1.高中讀后感范文 篇一
這個寒假，我讀了這本書。這本書里的主人公是米小圈和七歲小神童。米小圈的性格很活潑、開朗、甚至還有一些小調(diào)皮。他經(jīng)常惹他的數(shù)學魏老師生氣。有還在班長李黎的數(shù)學書上畫了很多插圖給王聰聰看。他還幫助過王聰聰，在他很累，快要不耐煩的時候幫他解壓。王聰聰是個愛學習的人，他非常聰明，什么題目只要有答案的他都能回答出來。他原本很愛學習，后來米小圈與他成為好朋友以后，他就有一點點貪玩，而不是時時刻刻都在學習上了。后來米小圈的爸爸說服了王聰聰?shù)陌职�，要讓他勞逸結(jié)合。這本書不僅很搞笑，故事也很生動有趣，這本書主要講的是米小圈的班里轉(zhuǎn)來一位小神童叫王聰聰。他什么都會，大家都很想出腦筋急轉(zhuǎn)彎來殺殺他的威風，結(jié)果，他終只答錯了一題，回家哭了半宿，嗓子都發(fā)炎了。后來魏老師和米小圈一起去探望他，后來他倆成了好朋友。中間有一陣子王聰聰?shù)陌职职l(fā)現(xiàn)王聰聰有些貪玩，就不讓王聰聰和米小圈玩王聰聰因壓力太大，不愿學習了，后來米小圈還幫助他解壓。
在這本書當中我能感受到故事里的米小圈是很友好、調(diào)皮、活潑的人。他的朋友很多。而王聰聰讀的書多，所以他的見識的也多。但我看了這本書，給我?guī)泶蟮氖斋@是學習，就是從做一件事從不會到會的過程，哪怕是去學習玩游戲，也要掌握技巧，熟悉攻略，玩出好的水平，用好的方法。而且有的時候?qū)W習還會有一些小小的苦惱，有時還要絞盡腦汁地去思考才能想出一些好的解題方案，如果答對了還會有很多喜悅感。學習時還要時時刻刻記住“每天”兩字。只要每天學習一點，時間久了，你的知識就會與日俱增。那樣就是所謂的學習與快樂。
我很喜歡讀這本書，讓我明白了學習與快樂。
2.高中讀后感范文 篇二
在這個暑假中，我讀了一本書––《我和我的六班》。這本書作者是周敏。這本書主要講了初三六班開學，新任六班班長趙曉宣，時刻關(guān)心班里的大事小事，外冷內(nèi)熱的艾斯坦，暗藏心事的凜風，遭遇成績滑坡的李慧，和老師鬧別扭的余春，還有閆炎和薛濤這對“活寶”，形勢很復雜，班長很頭疼，有人轉(zhuǎn)學，有人掉隊，更多的人選擇奮勇向前。這是真實的初三，更是不一樣的六班。《我和我的六班》的主角是北京的，個性鮮明、際遇迥異的初中生，他們當中有些人很幸運，有善于溝通的父母，溫馨幸福的家庭，有些人則經(jīng)歷家庭矛盾，遭遇生活挫折，原地踏步或者或是走上岔路，即便是胸懷和責任心的趙曉萱，也同樣有青春的迷茫和成長的煩惱。
這些人物共同組成了六班同學群體，同時一眾老師和家長也擺脫了純背景的角色，他們不同的性格，脾氣，處事方式，也影響著這些同學的未來。我和我的六班翻開細細品讀，這里有個性少年的曲折成長，有校園生活的多姿多彩，有青春陣痛的化繭成蝶……
這個寒假我讀了這本書，感悟很多，這不就是我們當下生活的寫照嗎？這部校園小說給我們以奮進的力量。
3.高中讀后感范文 篇三
讀完了《永遠追隨》這本書，讓我受益匪淺，它講述了關(guān)于諾言、戰(zhàn)爭、信仰、價值的故事，值得我們每一個人從中學習。主人公是陶百川和周三才，兩個少年和他們的家人生活在一座小山村，他們重要的生存根底便是一頭與眾不同的驢子——小白。紅軍長征時借住在他們家，在數(shù)日相處中逐漸信任，紅軍撤離時借走了對他們來說無比珍貴的驢子，卻沒有按時如期歸還。為了討回如此重要的財產(chǎn)，兩位少年踏上了長征尋找之路，用少年的眼睛見識了戰(zhàn)爭的殘酷。
在長征尋找之路中，兩位少年從點點滴滴的細微之處感受著紅軍隊伍的偉大，他們紀律嚴明、關(guān)愛百姓，與老百姓患難與共。在途中，兩位少年的衣服濕透了，時值寒冬，連長和戰(zhàn)士們把自己的外衣脫了給他們穿著保暖，毛主席還讓大老魏和馬天冒著生命危險送他們回家，處處可見紅軍對老百姓的關(guān)心。
讀完這本書，我被兩個孩子的執(zhí)著感動。在尋找毛驢的過程中，這兩個孩子的內(nèi)心也曾被恐懼、無助和擔憂占據(jù)過，但是他們沒有放棄、沒有退縮，心中的那份執(zhí)念幫助他們一步步走向成功。
涉及“毛驢事件”的戰(zhàn)士總是責備自己沒有盡到為民、愛民的職責，沒有按時歸還驢子。魯迅先生說“誠信為人之本也”，書讀完了，更重要的是我懂得了要做一個誠實守信、信守的人，也了解了戰(zhàn)爭的殘酷和紅軍的無畏精神，我們要永遠追隨革命先烈的足跡，努力學習，為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量。
4.高中讀后感范文 篇四
今天，我終于讀完了《童年》這本發(fā)人深省的書。本書講述的是阿廖沙的童年生活。四歲時，阿廖沙就失去了父親那他失去了享受父愛的權(quán)利了嗎？也失去了。我敢這么肯定的回答，是因為在本書中，他的繼父，他的親人們……都給不了她那種父愛。而他的母親，卻又長期四處漂泊、遠走他鄉(xiāng)，讓他只能與外祖母相依為命，那他的外祖父呢？他的外祖父因為缺錢而變得十分專橫，“打”、“毒打”成了他解決問題的方法�！傲R”、“大罵”成了他思考難題的替代品。
這本書吸引我的，就是他所經(jīng)歷的一樁樁事：認識聰明能干的小茨岡、目睹小茨剛的死、認識落魄的“好事情”……每個人不同的性格特點、處理問題的方式、對待人們的態(tài)度……鑄造了阿廖沙的童年環(huán)境。作者對每個人的描述，都恰到好處，讓人對其非常了解，仿佛他就是你身邊的一個人。我喜歡的還是外祖母。她善良、溫和、堅強，竭盡全力地呵護阿廖沙，教會他做人的道理，守護他幼小的心靈，為他開辟追夢的道路。她用她的童話故事來安慰他的精神世界。
“上帝為你關(guān)上一扇門，就必定會為你打開一扇窗。”是的！上帝給了阿廖沙悲慘的童年，卻增強了他對事情的處理能力，對困難、挫折的承受能力。還賜予了他一位“天使”――外祖母。阿廖沙所經(jīng)歷的一切，是為他的未來做墊腳石，當然，這也要歸功于外祖母，否則，他可能會變壞，學外祖父的處理事情的方式。很多人說：“阿廖沙的童年與我們的比起來，真是太悲慘了。”的確，是很悲慘，可他的童年不也給他穿了層“保護衣嗎”？使他不成為我們這樣的“瓷娃娃”，一碰就碎。有一個詞語是“先苦后甜”。
看完這本書，我明白了我應該珍惜現(xiàn)在的生活，同時，我也不能讓爸爸媽媽把我變成一碰就碎的“瓷娃娃”。如果你覺得自己的童年很苦，那么請你與高爾基比一下。
5.高中讀后感范文 篇五
看《鴻門宴》之后，我既慶幸劉邦之逢兇化吉，又惋惜項羽之剛愎自用、放虎歸山遺留后患。而仔細思量一番后，倒也覺得歷史畢竟是必正的。《鴻門宴》之后，劉邦逐漸由弱變強，而終項羽這個常勝將軍一敗涂地，自刎于垓下。
劉邦能由一亭之長登上九五之尊，靠的不是自已超常的本領(lǐng)，也不是高深的智慧，而若要以這些來決定后的勝利者，劉邦恐怕難見出頭之日。碌碌而終。他智不及張良，勇不及韓信，但真正使他得益的是他能讓這些人為他效力，也正因如此，他終成就了霸業(yè)。
我常想，其實，弱者才更容易生存。項羽“力拔山兮氣蓋世”，巨鹿一戰(zhàn)，以少勝多，殲滅了秦軍主力，鴻門宴之時已聚兵40萬，而劉邦只有10萬烏合之眾，幾乎所有人都以為項羽會是后的勝利者，項羽也有點飄飄然了。其實鴻門宴之時，項羽根本就沒把劉邦放在眼里，所以自始至終項羽都表現(xiàn)得頗為大度，而劉邦卻是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢自己太強大了。就會蔑視弱��；自己的聲音太大了，就會聽不見別人的聲音。劉邦處于弱勢反而能放得開，刀口架在脖子上反而活得更從容，任何東西不可能永遠強大下去。只有那些善于蓄勢的才能笑到后�！吧賱t得，多則惑”的確有點宿命的道理。
所以，項羽只能成為一時之雄，而不能成就萬世之業(yè)。劉邦雖不是英雄，卻笑到了后。
6.高中讀后感范文 篇六
近來，我讀了一本好書，這本書就是《西游記》。相信很多人都讀過這本書，不僅在中國很出名，甚至是在外國，也獲得了很多讀者的喜愛。也許因為這本書很，所以拍成電視劇或者制作成動畫片，都會獲得很高的收視率，已經(jīng)創(chuàng)造了難以企及的收看神話。由此，我不得不佩服這本書的作者吳承恩，因為有了他，才有了這部名著的誕生。他不愧是明代小說家。這本書有很多精彩的片段，令人記憶深刻。如“三打白骨精”，“大鬧天宮”。正因為這本書很有價值，我們在小學階段，也學過其中一些故事。
這本名著主要刻畫了四個人物。他們分別是唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚。他們師徒四人便是書里的主人公。唐僧是一個善良的人，他從來不喜歡殺生，而他的徒弟孫悟空擁有至高無上的法力，無論妖魔鬼怪變成什么樣子，他都能夠看的出來。每當妖怪化成人來騙他們的時候，悟空都會打死他們，在一旁毫不知情的唐僧，
就會誤以為悟空濫殺無辜，就不分青紅皂白地念緊箍咒，讓悟空一點解釋的余地都沒有，在痛苦中一遍一遍地求饒。當唐僧后來知道自己錯怪悟空的時候，才知道后悔。這也告訴我們一個道理：要全面地理解事情，才能正確地去做判斷，這樣才得出正確的答案。
而豬八戒則是個好吃懶做的人，他看見好吃的就忍不住大吃大喝，為此唐僧勸過他很多次，但在遇到妖怪時，就會臨陣脫逃，想著回他的高老莊，這時的豬八戒讓人受不了�？伤傮w上是個可愛勇敢的形象，跟著大師兄一起保護唐僧父。說到沙僧，他是非常憨厚老實的，從不惹禍上身，也很少添麻煩……總之他總是盡心盡力地保護唐僧。
正因為這樣的師徒四人，才能一起經(jīng)歷九九八十一難，終取得真經(jīng)，回歸大唐。想想我們的人生其實不也是這樣的么？在人生的道路上會有坎坷和荊棘，等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。無論多么艱難，多么辛酸，我們終還是要跨過去，或許下一個路口就會是人生的轉(zhuǎn)折點！
在困難的路上，我們要有堅強的內(nèi)心，才能戰(zhàn)勝自己，進而清理絆腳石。這本書在很多方面給了我一些鼓勵，所以這本書值得很多人欣賞，它不只是一本神話小說，更是一本勵志之書。
7.高中讀后感范文 篇七
讀了《學會放松》這篇文章后，感覺學會放松是多么地重要，比如晚上這段時光，我們可以卸下防備，忘記白天的功課和工作的繁重！不要胡思亂想，不要浪費我們有限的時間！試想一下，我們白天已經(jīng)很累了，晚上還是學習到很晚，想著白天工作的事，那么，第二天聽課、工作，我們就無法集中注意力，學習、工作能力會下降！
當我們大腦停止消耗的時候，不再談論刺激的學習、工作話題的時候，我們的神經(jīng)系統(tǒng)就得到了休息！延緩了我們衰老的時間！
日有所思，夜有所夢，我們發(fā)現(xiàn)白天所唱過的歌、所講過的話很容易出現(xiàn)在我們夢里。自然白天不開心的事也會影響晚上的睡眠，更何況是晚上談刺激的話題呢？肯定影響更大了！
晚上是我們思維很活躍的時候，我們很容易將一些小事夸大化，我們不要因為白天的事而影響晚上睡眠，珍惜晚上的睡眠時間，帶著平和的心情入睡，不鉆牛角尖，不嫉妒，不和別人爭吵，這樣，我們的身體將越來越好！
我們帶著高尚的信息，友愛的信息，寬容的信息入睡，才能保證第二天用充沛精力投入到工作、學習中去！
如果我們學會了把那些影響睡眠的思想進行過濾的話，留下積極的思想，更不時填充美好的思想，做精神上的。清掃，這和每天洗澡一樣重要，這樣，我們可能會過得更幸福些！
我們試著和玩具說話，來排解不好的情緒。我們可以晚上只想積極的事情，來幫助我們?nèi)胨�！把自己現(xiàn)在的目標，已經(jīng)達到的高度一一在自己腦海里呈現(xiàn)，這樣，你會發(fā)現(xiàn)，你會離自己的目標不遠了！
學會放松，我們的學習、工作將越來越順利！學會放松，讓自己的生活過得越來越好！
8.高中讀后感范文 篇八
在寒假里，我讀了一篇極好的文章，文章名《濕地里的仙人掌》。在一片金色的沙灘上，一粒粒沙子就如滿天的羽毛。一片仙人掌不幸被風沙刮在了一塊濕地上。仙人掌把坎坷的命運當成是一種挑戰(zhàn)，于是，他在與她素不相識的土地里扎拉根，擁有了無數(shù)的后代。沙漠對仙人掌來說，固然是做好的歸宿，可誰也沒有規(guī)定他不可以在濕地上生存。也許這對仙人掌來說是一種歷練，是一種挑戰(zhàn)，可命運總是給我們兩條路，一條是坎坷，一條是死亡。
命運無常，這好似對我們的挑戰(zhàn)。讀了這個故事我又想起了一個人，他是作家筆下的細小。細小生下來就有一個腦子有問題的媽媽，一個木訥的爸爸。可細小從不抱怨命運，而是坦然面對坎坷的人生。他這一輩子，沒有過上一天好日子，知道他快要離世時，連蛋糕也沒有吃過�？伤谷幻鎸ψ约旱拿\，笑著離世了。
渦輪我們的命運多么坎坷，只要我們笑著面對，相信總會有一天好運會降臨。只要我們每天有個良好的心態(tài)，再大的困難也會有所克服。我們要想文中的細小與仙人掌一樣，想著面對你的人生。
從現(xiàn)在開始，不要抱怨自己的不如意反正換給你請會讓自己開心，為什么不換呢？我們要正視困難，把困難迎刃而解！這將會是你在這個世界上的突破，昂起頭來，面對自己的人生吧！
9.高中讀后感范文 篇九
今天我讀了《斜塔上的實驗》這篇課文，深有感觸。這篇課文講的是，伽利略生活的時代完全被亞里士多德的學說所籠罩。所有的學生提出一個問題，只要老師說這是亞里士多德說的，問問題的學生便不敢再懷疑。只有保利略敢于探索與追求。
有，伽利略在大教學里跪著祈禱，大廳里除了一條鏈條擾人的擦碰聲，一片寂靜。一個教學司事，剛注滿一盞從大教學頂上懸掛焉的油燈，漫不經(jīng)心地讓它在空中來回擺動，擺著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了伽利略，引起了他的思考。他想著，看著，突然發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律。盡管每閃擺的距離越來越小，但是每次往返的時間似乎一樣長，他高興地跳了起來，因為了發(fā)現(xiàn)了一個偉大的真理，如果這是真的。
他一回到家，立馬就找來了兩根同樣長的繩子，每根繩子的頂端都有一個同樣重的鉛塊，他讓他的教父幫他一起做實驗。他們把繩子吊在柱子上，第一根繩子的距離有20厘米，第二根有十厘米。開始做實驗了，伽利略讓教父數(shù)第二根繩子擺的次數(shù)，而自己則數(shù)第一根繩子。繩子完全會議室上后，第一根繩子擺了一百下，第二根繩子擺了一百下，實驗結(jié)果完全相同�！白匀还�(jié)奏規(guī)律”從此命名，后來又把這個原理用在了鐘上。
從這個小故事中，我明白了，做事要勇于探索和追求，不能被傳統(tǒng)的觀念所嚇倒，要敢于創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。
10.高中讀后感范文 篇十
我們今天來談談一本書，那就是《小王子》。我先不說我有多么喜愛它，我先說說我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書讀完了；到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書四遍。你們肯定會覺得吃驚。但是我敢肯定，當你讀完那本書是你也會讀四遍。這本書作者是飛行員作家（法）圣·�？颂K佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了。這本書是關(guān)于一個飛行員墜機在撒哈拉大沙漠。在那里，他認識了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。這本書是關(guān)于孩子的。作者在獻辭里寫道：“獻給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書獻給了一個大人。我這樣做有三個重要的理由，其一是：這個大人是我在人世間好的朋友；其二是：這個大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰；其三是：這個大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻給長大成人的。那個孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點。所以，我把我的獻詞改為：先給小男孩時的萊昂·韋爾特。”
北京出版社寫道：“一個永不肯、也不會長大的小王子；一個關(guān)于愛與責任的寓言；一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事。”
小王子是一個善良的人，別人都瞧不起酒鬼，就他可伶酒鬼。小王子跟飛行員成為了好朋友，沒有背叛飛行員，把友誼保留永久。小狐貍請求小王子馴服自己，小王子答應了，也馴服了。我還覺得小王子思想很有趣，很奇怪，點燈人的工作不會有很多人喜歡的，休息的時間是那么的少，小王子卻覺得有趣。
《小王子》這本書，非常值得去看，里面的故事容易被打動，只用了簡單的文字，凝結(jié)成這本深受人們喜愛的《小王子》。
