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小學(xué)四年級(jí)讀后感作文300字(10篇)

時(shí)間:2024-04-23 16:40:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#讀后感# #小學(xué)四年級(jí)讀后感作文300字(10篇)#】閱讀不僅是傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的積累,更是當(dāng)代文化的塑造。通過(guò)讀后感,我們可以了解當(dāng)代社會(huì)的各種風(fēng)潮、文化和價(jià)值觀。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《小學(xué)四年級(jí)讀后感作文300字(10篇)》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.小學(xué)四年級(jí)讀后感作文300字 篇一

  一個(gè)夏日的早晨,我翻開(kāi)《溫暖的旅程》,開(kāi)始了今天的閱讀之旅。

  草草翻閱,我發(fā)現(xiàn)書(shū)中都是小作者們的一篇篇讀后感。小作者們用真摯的感情、細(xì)膩的筆觸,將閱讀中的點(diǎn)滴感悟個(gè)滑下來(lái)。他們的作文有的充滿(mǎn)想象,有的搞笑幽默,有的寫(xiě)出深刻的道理……

  給我印象深的是關(guān)于《駱駝祥子》的讀后感。開(kāi)始,作者以為這本說(shuō)寫(xiě)的是駱駝的樣子,后來(lái),作者知道:“祥子”是故事的主角,而“駱駝”是祥子的外號(hào)。祥子是一個(gè)淳樸的人力車(chē)夫。年輕的他,因?yàn)榧彝サ淖児剩瑥泥l(xiāng)下來(lái)到城里。他的理想看似簡(jiǎn)單,但對(duì)于一無(wú)所有的他,是那么遙不可及——買(mǎi)上自己的洋車(chē)。終于,通過(guò)祥子的努力勞動(dòng),他贊足了錢(qián)買(mǎi)到了他夢(mèng)寐以求的車(chē)?墒,命運(yùn)捉弄了他,他的車(chē)被亂兵搶走。當(dāng)他再次贊足了錢(qián)后,又被小偵探敲詐一空。他被迫與虎妞結(jié)婚。因?yàn)榛㈡るy產(chǎn),他又賣(mài)掉了第三輛車(chē)。后,他喜愛(ài)的姑娘小福子上吊自刎,這件事吹滅了他心中后一朵希望的火花。從此以后,祥子就變成了一個(gè)禿廢的小混混。

  我們一定要不懈的努力,不要被挫折打!

2.小學(xué)四年級(jí)讀后感作文300字 篇二

  《風(fēng)雨小屋》是一篇關(guān)于愛(ài)的童話(huà)故事。這則童話(huà)故事講述了在一個(gè)烏云密布的天氣里,鳥(niǎo)媽媽去找食物,把剛出生不久的小鳥(niǎo)獨(dú)自留在屋子里之后發(fā)生的故事。

  屋里很悶,小鳥(niǎo)就把頭伸出外面,看見(jiàn)有兩只大白鵝正從池塘里游上岸。突然,雷聲轟隆隆地一個(gè)接一個(gè)滾過(guò)來(lái),小鳥(niǎo)嚇壞了,不小心從屋里掉了下來(lái)。大白鵝看到小鳥(niǎo)掉下來(lái),急忙展開(kāi)翅膀,為小鳥(niǎo)搭起了一個(gè)能遮風(fēng)避雨的溫暖小屋。

  讀了這篇文章后,我就想起了一件事:那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶雨傘,我正好帶了兩把雨傘,就借給了她一把。她萬(wàn)分感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,以后如果你遇到了困難就找我,我會(huì)幫助你的!钡诙,我急急忙忙地收拾書(shū)包去學(xué)校,打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)忘記帶筆了,幸好她借給了我?guī)字В也庞芯。?jīng)過(guò)這件事,我倆成為了好朋友。

  這則童話(huà)故事告訴了我們:只要你熱心去幫助別人,別人也會(huì)來(lái)幫助你,我們的世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光!

3.小學(xué)四年級(jí)讀后感作文300字 篇三

  偶然的機(jī)會(huì),我讀了《媽媽是個(gè)稻草人》這本書(shū)。這個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)趣、幻想、感人的故事頓時(shí)把我吸引住了。

  故事主要講了一對(duì)老夫妻扎了一個(gè)稻草人叫“花旗”,后來(lái)又扎了一只稻草狗陪她,它們都很有生命力。就在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上,它們看見(jiàn)一只獾準(zhǔn)備吃一個(gè)小孩,花旗和稻草狗都很想救那個(gè)嬰兒,但他們都不能動(dòng)。突然,奇跡發(fā)生了:“花旗”和稻草狗都有了生命力!盎ㄆ臁北饗雰海砚第s走,救了嬰兒。給嬰兒取名為“笑容”。后來(lái),花旗有了魔法。就在這時(shí),“笑容”對(duì)“花旗”說(shuō)要一個(gè)爸爸,花旗就用了魔法把報(bào)紙上的一個(gè)男人用水變成了人,取名為“水華”,一家人過(guò)著幸福的生活。后來(lái),“花旗”和稻草狗為了使“笑容”的病好轉(zhuǎn),用了全部的魔法,變成了一個(gè)普普通通的人,稻草狗也變成了一只的普普通通的狗。但她們卻都說(shuō)變成這樣很值得。

  讀了這本書(shū)后,我感受到了母愛(ài)。我這才知道了母愛(ài)的偉大。每一個(gè)母親都可以為了自己的孩子付出一切,母愛(ài)是無(wú)私的,讓我很感動(dòng)。

  我只想說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!我要學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)好好報(bào)答您!”

4.小學(xué)四年級(jí)讀后感作文300字 篇四

  《根鳥(niǎo)》講述的是一個(gè)十四歲小男孩。他打獵,射中了一只白鷹,白鷹腳下有一張字條:在大峽谷有個(gè)叫紫煙的女孩。之后他每天都?jí)粢?jiàn)她在大峽谷,他便啟程去尋找了。

  根鳥(niǎo)去尋找西邊大峽谷的路上,路途遙遠(yuǎn),誰(shuí)能相信一個(gè)小孩能走這么遠(yuǎn)的路呢?在路上根鳥(niǎo)所遇到的人都嘲笑他,但根鳥(niǎo)并沒(méi)有因?yàn)樗麄兊某靶Χ丝s,反而讓他更加快腳步往西走。后在他的堅(jiān)持不懈下他找到了大峽谷。

  根鳥(niǎo)之所以能找到大峽谷,就是因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的精神。如果我們?cè)谌粘I钪,也有根鳥(niǎo)那樣的精神,那么還會(huì)有什么困難是我們無(wú)法克服的呢?

  記得有,奧數(shù)班上完后留下了一道題作為家庭作業(yè);丶液,我把其他的作業(yè)都做完了,可是只剩下那一道題我不會(huì)做,當(dāng)時(shí)老師說(shuō)這道題是可做不可做,會(huì)做就做,不會(huì)做的等下節(jié)課講解。但我始終覺(jué)得先把這道題弄懂,下節(jié)課在聽(tīng)老師講解,效果會(huì)更好。當(dāng)時(shí)姐姐不在家,于是我便自己做了起來(lái)。我苦思冥想,列了很多草稿,終于算了出來(lái)。

  我解開(kāi)這道題靠的不就是堅(jiān)持不懈嗎?只要堅(jiān)持,多大的困難都會(huì)迎刃而解!

5.小學(xué)四年級(jí)讀后感作文300字 篇五

  我看的書(shū)是《成語(yǔ)故事》,看完這本書(shū)后,有的讓我感到感動(dòng),有的讓我覺(jué)得好可憐,還有的讓我覺(jué)得好笑……

  讓我印象深刻的是《驚弓之鳥(niǎo)》,因?yàn)樗镞叺膬?nèi)容讓我很吃驚。有一個(gè)人叫更羸,他只要拉一下弓,沒(méi)有架上箭,那只大雁拍了幾下翅膀,就掉了下來(lái)。我感到很吃驚!他是怎么做到的?

  還有《囫圇吞棗》里有個(gè)人曾經(jīng)對(duì)人們說(shuō):“吃一點(diǎn)梨,對(duì)人的牙齒有好處,但是吃多了,會(huì)傷脾的;棗呢,正好與之相反,雖然可以健脾,但吃多了會(huì)對(duì)牙齒有害!甭(tīng)的人中一個(gè)人聽(tīng)了,想了想,說(shuō):“吃梨時(shí),只嚼不咽,還會(huì)傷脾嗎?吃棗時(shí),我不嚼,一口吞下去,這不就可以保護(hù)牙齒了嗎?”另一個(gè)年輕人聽(tīng)他這么一說(shuō),就想開(kāi)個(gè)玩笑:“你這不是囫圇吞下棗嗎?”周?chē)趫?chǎng)的人都笑了。我從這個(gè)故事中學(xué)到:學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)我們也不能像故事里說(shuō)的那樣囫圇吞棗,首先把要學(xué)的知識(shí)理解清楚,然后再認(rèn)真去掌握它。如果學(xué)知識(shí)只是籠統(tǒng)地學(xué),就不會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)。

6.小學(xué)四年級(jí)讀后感作文300字 篇六

  暑假里,我讀了一本書(shū)《烏丟丟的奇遇》,是金波爺爺寫(xiě)的童話(huà)故事,里面主要講了:有一個(gè)叫布袋的爺爺,他每天都會(huì)敲鑼鼓,而小朋友們一聽(tīng)到鑼鼓的聲音就立即跑到那里看布袋爺爺表演?墒,有一天,布袋爺爺走的時(shí)候,掉了一只小腳丫,殘疾的小女孩珍兒撿到了這只小腳丫。珍兒把它裝在一個(gè)布娃娃身上,小腳丫非常開(kāi)心,珍兒給它取了個(gè)名字叫“烏丟丟”。

  有一天,烏丟丟想布袋爺爺了。它不辭而別地離開(kāi)了珍兒,走上了尋找布袋爺爺?shù)穆。路上遇到?shī)人吟老先生,來(lái)到了家里,認(rèn)識(shí)了七個(gè)可可姑娘、詩(shī)簍子、不倒翁鬃人……他們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心,很快樂(lè)。烏丟丟在吟老先生那里學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī),懂得了愛(ài)和感恩。珍兒給了烏丟丟生命,吟老先生給了烏丟丟智慧,讓它知道了作為一個(gè)人是多么的幸福。后,它知道了珍兒學(xué)校著火了,它就去救珍兒和她的朋友,結(jié)果它被燒成了一只小腳丫,烏丟丟把自己融入珍兒的身體里,讓珍兒不需要拐杖了。

  這真是一個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的故事,這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理。在生活中,我們接受著別人的愛(ài),那么我們的愛(ài)也要傳遞給別人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美好,生活將變得更加精彩。

7.小學(xué)四年級(jí)讀后感作文300字 篇七

  《小王子》是一本可以洗滌心靈的書(shū),小王子說(shuō)過(guò):“水對(duì)心是有益處的!贝蜷_(kāi)這本書(shū),走進(jìn)這個(gè)帶著淡淡哀愁的童心世界,如同進(jìn)行精彩的心靈旅行。

  書(shū)中的敘述者是一位飛行員。六年前在撒哈拉大沙漠中,因飛機(jī)故障,被迫降落,“我”意外結(jié)識(shí)了來(lái)自B612小行星的小王子。在沙漠中,“我”和小王子共同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼,在這短短一周的相處里,“我”從小王于身上感悟到許多人生的哲理。終,小王子選擇了讓蛇送他的靈魂回到他自己的星球。

  小王子是一個(gè)神秘可愛(ài)的孩子。他象征著希望、愛(ài)、天真無(wú)邪和埋沒(méi)在我們每個(gè)人心底的孩子般的靈慧。雖然小王子在旅途中認(rèn)識(shí)了許多人,但他從來(lái)沒(méi)停止對(duì)玫瑰的思念。后,他意識(shí)到了自己對(duì)那朵玫瑰的責(zé)任,于是毅然而然地決定回到自己的星球。

  合上這本書(shū),小王子天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),只有人與人心靈之間的感情和友誼,才能夠承擔(dān)起愛(ài)的責(zé)任。

  每一個(gè)讀到這本書(shū)的人都是幸運(yùn)的。閱讀這部美好的童話(huà),你就擁有了一個(gè)永遠(yuǎn)的小王子,這個(gè)小王子就住在我們每個(gè)人的心靈深處。

8.小學(xué)四年級(jí)讀后感作文300字 篇八

  去年我在農(nóng)家書(shū)屋里,閱讀了一本書(shū)——《隱身男孩和小外星人》。故事里的主人公山姆,進(jìn)行了歷險(xiǎn)。

  山姆的父母中了大獎(jiǎng)——乘坐星際航天飛機(jī)去月球旅行,鄰居希爾達(dá)夫人熱情地提出在他們旅行期間照顧山姆。然而山姆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的陰謀,而他的父母也在外太空的旅行中失蹤了。一個(gè)來(lái)自十環(huán)星的小外星人,來(lái)地球?yàn)閶寢屨曳厌u,因飛船出現(xiàn)了故障被迫降落到了希爾達(dá)夫人的后院里,幫助山姆隱身拆穿了陰謀。后,山姆的爸爸媽媽從月球上回來(lái)了,又看到他們心愛(ài)的孩子。他們?yōu)樯侥范械津湴粒谌绱丝膳碌那闆r下表現(xiàn)得那么好。因此,鄰居希爾達(dá)也受到了她應(yīng)有的懲罰。

  這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了一位不怕困難,勇往直前的小男孩,也提醒了我做事不能怕辛苦、怕困難,要敢于嘗試才會(huì)成功的道理!還讓我結(jié)識(shí)了一位來(lái)自于外星球的外星人。他樂(lè)于助人,能夠體諒別人,這也讓我明白了要多幫助別人,這樣才能有回報(bào)!

  從此讓我變得喜歡看書(shū)了,成了小書(shū)迷。近我不管看什么書(shū),都愛(ài)不釋手,甚至忘記了吃飯和睡覺(jué)呢!

9.小學(xué)四年級(jí)讀后感作文300字 篇九

  今天,我讀了一本書(shū)《母親》。我來(lái)給你們介紹一下這本書(shū)吧!

  這本書(shū)講了一位母親的孩子病了,那個(gè)孩子面色發(fā)白。突然,傳來(lái)一陣敲門(mén)聲,母親打開(kāi)門(mén),一位身體被凍得僵硬的老頭站在家門(mén)口,其實(shí)他是死神。這位母親太疲憊了,所以她在床邊睡著了。她醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)她的孩子不見(jiàn)了。后來(lái)她經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,歷經(jīng)磨難,才在死神的溫室里找到了她的孩子。然而死神說(shuō):“上帝派我來(lái)移植你的孩子,如果你把她帶回去,你的孩子將繼續(xù)受苦,你的孩子在天國(guó)會(huì)生活得更好!彼郎窕謴(fù)了她的眼睛,說(shuō):“你去那口井里面看看你的孩子在人間的未來(lái)。”母親看完以后,說(shuō):“好吧,你把她帶走吧,我不會(huì)讓她跟我一起受苦、挨餓了。你跟上帝說(shuō)請(qǐng)照看好我的孩子!彼郎癜押⒆訋ё吡耍瑤У搅诉b遠(yuǎn)的天國(guó)。

  看完后,我感動(dòng)得流出了眼淚。我想:“如果說(shuō)世界上偉大的是什么?答案一定是母愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私的,所有的母親都望子成龍,望女成鳳,我一定要學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才,來(lái)回報(bào)母親,回報(bào)社會(huì)!

10.小學(xué)四年級(jí)讀后感作文300字 篇十

  讀了《生與天空》這本書(shū),我感到動(dòng)物的生命力很強(qiáng)大。

  雕是空中的王者。有兩只小雕因很早沒(méi)了父母,得比同齡小雕更早學(xué)會(huì)飛翔,更早學(xué)會(huì)捕獵,更早學(xué)會(huì)生活。幸好兩只小雕生命力頑強(qiáng),在死亡的邊緣多次被幸運(yùn)之神給拉了回來(lái)。

  這本書(shū)讓我知道普通人在塵世的角落里,時(shí)刻要關(guān)注自己的性命,努力地生存著。他們以倔強(qiáng)的姿態(tài),演繹著自己的人生。每當(dāng)見(jiàn)到這樣的人們,我就會(huì)欽佩不已。

  然而在自然界像這樣生存的野生動(dòng)物卻很多。

  在這本書(shū)里,我看到的就是這樣一種頑強(qiáng)的野性之姿。

  我以后如果遇到困難,一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。果真有一天下午,我在玩的時(shí)候從舞臺(tái)跳下來(lái),差不多才十五公分高,我一跳下來(lái)背就很疼,趴在地上時(shí)竟然呼吸困難。后來(lái)我去醫(yī)院拍了CT,結(jié)果骨頭變形了,醫(yī)生說(shuō)要靜養(yǎng)半個(gè)月,但是我還是忍著痛去上學(xué)。我一定要學(xué)小雕的精神,堅(jiān)持!堅(jiān)持!