1.初中生寫景作文 篇一
冬天的第一場雪，給大地披上了銀裝。我站在窗前，望著外面的雪景，心中充滿了驚喜和激動。雪花紛紛揚揚，像一群頑皮的精靈在空中嬉戲。它們落在屋頂上，落在樹枝上，落在草地上，不一會兒，就給大地鋪上了一層厚厚的白毯。
我穿上棉衣，戴上手套，迫不及待地跑出家門，去感受雪的樂趣。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，身后留下一串串清晰的腳印。
公園里的雪景更是迷人。松樹被雪壓彎了枝頭，像一位位慈祥的老人；湖面結(jié)了一層薄冰，像一面巨大的鏡子，倒映著周圍的景物；孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人，歡聲笑語在空氣中回蕩。
我來到湖邊，捧起一把雪，感受著它在手心慢慢融化。雪，這個冬天的使者，給人們帶來了歡樂，也給大地帶來了生機。
傍晚時分，雪漸漸停了。一輪明月掛在天際，皎潔的月光灑在雪地上，給雪景增添了幾分神秘和詩意。我站在雪地里，久久不愿離去，心中充滿了對雪的喜愛和留戀。
雪，這個冬天的精靈，給我?guī)砹藷o盡的快樂和遐想。我喜歡在雪地里奔跑、嬉戲，感受著冬天的韻味和魅力。
這三篇作文分別描繪了不同季節(jié)的景色，語言生動形象，情感真摯細膩，適合作為初中生寫景作文的參考。希望對你有所幫助。
2.初中生寫景作文 篇二
夏天的荷塘，是我喜歡的地方。荷塘位于公園的一角，四周被郁郁蔥蔥的樹木環(huán)繞，給人一種清涼的感覺。清晨，我來到荷塘邊，只見荷葉上滾動著晶瑩的露珠，荷花在微風中搖曳，散發(fā)出淡淡的清香。荷花有的已經(jīng)盛開，露出嫩黃的花蕊；有的還是花骨朵，含苞待放，像一個個害羞的少女。
午后，荷塘又是另一番景象。陽光灑在水面上，波光粼粼，荷葉更加翠綠，荷花更加嬌艷。偶爾有幾只蜻蜓飛過，輕輕點水，又迅速飛走，給荷塘增添了幾分生機。
傍晚，荷塘邊的游人漸漸多了起來。有的在拍照留念，有的在散步納涼，還有的在觀賞荷花。我坐在荷塘邊的長椅上，看著夕陽漸漸西下，天邊的晚霞映照在水面上，給荷塘披上了一層金色的輕紗。
荷塘，這個夏日的避暑勝地，給我?guī)砹嗽S多美好的回憶。我喜歡在荷塘邊靜靜地坐著，感受著夏日的清涼和寧靜。
3.初中生寫景作文 篇三
秋天的校園，是我喜歡的季節(jié)。校園里的銀杏樹換上了金黃的外衣，陽光透過樹梢，灑下斑駁的光影。操場上，同學們在秋日的暖陽下奔跑，笑聲和歡呼聲此起彼伏。我漫步在校園的小道上，腳下是沙沙作響的落葉。偶爾一陣秋風吹過，銀杏葉像金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。圖書館前的花壇里，菊花開得正艷，紅的、黃的、白的，爭奇斗艷，給秋日的校園增添了一抹亮色。
教室里，同學們安靜地自習，窗外的秋色仿佛也感染了他們，讓他們更加專注。我喜歡坐在窗邊，一邊看書，一邊欣賞窗外的秋景。秋天的校園，寧靜而美好，讓人心曠神怡。
4.初中生寫景作文 篇四
春天是一年四季中令人期待的季節(jié)之一。它帶來了溫暖的氣息和新生的希望，讓人們感受到生命的力量和美好的未來。在這個美麗的季節(jié)里，大自然的色彩也變得豐富多彩起來。嫩綠的小草從地面上冒出來，仿佛是大地穿上了綠色的外套。滿園的桃花和櫻花競相開放，把花園裝點得如詩如畫。微風吹過，柳樹的枝條搖曳生姿，仿佛在向人們展示它的美麗。
除了這些花草樹木，春天也帶來了很多其他的美好。隨著天氣漸暖，人們可以脫去厚重的棉衣，換上輕便的春裝。在這樣的季節(jié)里，無論是在公園里散步，還是在街頭的咖啡館里喝咖啡，都可以感受到春天的氣息和它帶來的愉悅。
春天不僅給人們帶來了視覺上的享受，也帶來了清新的空氣和宜人的氣候。在冬天的壓抑和沉悶之后，春天的氣息讓人們感到神清氣爽，心情愉悅。在這樣的季節(jié)里，人們可以打開窗戶，讓新鮮的空氣進入室內(nèi)，感受到大自然的懷抱。
總的來說，春天是一個美好的季節(jié)，它給人們帶來了希望、活力和喜悅。在春天的色彩中，人們可以感受到生命的力量和美好的未來。讓我們一起欣賞這個美麗的季節(jié)，珍惜它帶給我們的美好。
5.初中生寫景作文 篇五
春天，校園里一片生機勃勃。校門口花紅柳綠，值周老師那洪亮的聲音打破了，我清晨的睡意，值周的同學佩帶著紅色絲帶，精神抖擻地向同學們敬禮。同學們背著書包，熱情地向值周老師問好，蜜蜂和蝴蝶穿梭在同學們中，鐵門縮卷著身子，好像在跟同學們問好。走進校門，一塊橢圓形的大青石，映入眼簾。上面刻著”童心飛揚”四個大字，旁邊有很多姹紫嫣紅的小花。春雨一下，大青石好像被涂了一層清漆，顯得更加光亮了，小花的顏色也更亮了。
正前方是教學樓，教室里窗明幾凈，不時傳來同學們的朗朗書聲。這讀書聲引來了許多小動物，鳥兒飛到樹枝上，好像覺得我們的書聲很好聽，便唱起歌來；燕子帶著它剪刀似的尾巴，停在樹枝，搖擺著它的身子；蝴蝶也停下它翩然起舞身姿，靜靜地飛到葉子上，安靜地聽我們讀書。
來到操場，很多同學在操場上奔跑。遠遠望去，隱隱約約，小草好像只探出了一點頭，真是“草色遙看近卻無”。小花被陽光一照，紅得透亮。操場上的旗桿，兀立在操場上，五星紅期迎風招展。高大的樹，好像一個巨人，綠色的葉子被陽光一照，像涂上了金黃的眼影，又像一雙雙小眼睛，在觀察這生機勃勃的校園。
姹紫嫣紅的小花，高大的樹，綠油油的草，點綴了春日的校園。這么美校園，你怎能不為它感到自豪？
6.初中生寫景作文 篇六
玲瓏山，山玲瓏，水玲瓏，值得我們?nèi)ゼ毤氂斡[。驅(qū)車趕往玲瓏山，站在玲瓏山的腳下向上望，百余階臺斜躺在水庫壩上，一旁郁郁蒼蒼的扁松鑲嵌在臺階兩旁。爬完臺階，一個小巧玲瓏的水庫橫臥在眼前，這就是臥龍?zhí)�。臥龍?zhí)毒G得像一塊翡翠，靜得像一面鏡子。幾片黃黃的枯葉飄落在水面上，仿佛在向人們訴說這秋天的到來，給人畫一般的美感。
走過臥龍?zhí)叮粭l長長的柏油路“躺”在我們的面前。左邊樹木間隙透著水波，右邊光踏踏的石壁上偶有鳥兒鳴叫，偶一抬頭看到一只松鼠愜意地趴在樹枝上，打著哈欠，好像是我們打擾了它的美夢，驚喜之余，我繼續(xù)往前走。走了三十來米，往左一拐，就看到由石塊壘成的臺階一直伸向山林深處。雖是深秋，但滿山的綠讓人眼前一亮，放眼望去，山不再是那么陡，不是那么“野”，而是柔和的，連綿不斷的，富有靈氣。
正當興奮中有些口渴時，眼前出現(xiàn)了“玲瓏泉”三字。上面的龍頭吐出許多“口水”。下面一潭清澈見底的泉水，讓人看了就想去嘗嘗。同學們你擁我擠，爭著喝上一口泉水時，我擠出人群，小飲一口，或許搶水喝的滋味與眾不同，或許是因為當時的激動與興奮，泉水的滋味是：甘中帶甜，使人神清氣爽。這時，我的腿微微發(fā)抖，便到對面的醉眠石上小憩一會兒。相傳蘇東坡曾醉酒躺臥于此，因此得名“醉眠石�！�
登上半山腰，一座不大的亭子矗立在小溪旁，悠揚的笛聲從那兒穿了過來。走近一看，原來是一位老爺爺坐在那兒吹笛子呀！此時，我的好友顧涵謙虛地上前調(diào)教笛技，還興致勃勃地與他共同演奏了一支美妙動聽的曲子，為我們的行路增添一路歡快。
我們終于登上玲瓏山頂了。一旁，一棵千年古樹如同一條張牙舞爪的大龍躍過我們的頭頂，它的枝干特別粗壯，需三人張大手臂才能抱的住。右邊就是臥龍古寺，天王殿正威風凜凜地立在古寺里面。放眼望去，幾座石塔在云霧中若隱若現(xiàn)，它們立在茂密的樹林邊緣，十分壯觀。我們還在千年古樹的下面野餐呢！
下山了，大路兩旁，大叔挺拔，蔥綠的蕨類植物隨處可見。走完柏油路，臥龍?zhí)哆吪恼�、留念，正午時分，在暖暖的陽光下“嘻嘻，哈哈！”下山來。
玲瓏山的山水玲瓏是鮮為人知的，如今我親自體驗了一番它的魅力，留給我的將是無窮的回味……
7.初中生寫景作文 篇七
“胭脂紅，露水重，夕陽下，秋菊花�！蔽乙蛏谇锒睬铩�清晨，當?shù)谝豢|陽光透過薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發(fā)光時；當?shù)谝恢Т笱汩L隊鳴叫著向南方飛去時，我已睜開雙眼。秋水已不再溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開門，讓金色的陽光照在臉上，我已陶醉在這似夢似幻的金色國度中無法自拔了。
正午，火辣辣的太陽當空照耀。秋，勤勞者的節(jié)日，是上天對他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎。看！那鼓鼓的麥子低著他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業(yè)。謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動者的品格�。�
黃昏，當一片枯黃的樹葉隨風飄落于手中時，我似乎可以聽見他的訴說，他在訴說，訴說著：少年不知愁滋味，從不曾拾起過歲月的碎片，追逐過時光的背影，也不曾拾起過一片枯葉，讀出一季繁華后殘存的惆悵。夕陽過半，大雁歸去，寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風凌烈的攻擊，夕陽漸漸退去
深夜，秋的夜晚是寂寞的。既沒有夜起南風花香飄四周，也沒有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我們在秋天明月下相聚，我們在秋的夜晚發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟。”的人生贊嘆。秋之夜，思之夜。
秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你會在秋風中讀到喜悅；你會在秋雨中讀懂奉獻；你會在秋葉中品味人生。“自古逢秋悲寂，我言秋日勝春朝。”
8.初中生寫景作文 篇八
在烈日炎炎的暑假，我們一家人歡天喜地地來到越南相對比較富裕的芽莊，在那里看到了我期盼已久的大海。乘坐了幾個小時的飛機和大巴車，經(jīng)過一路的顛簸勞累終于到達了目的地，已經(jīng)是凌晨三點多了，急忙辦理了入住手續(xù)，懷著對大海的憧憬我進入了夢鄉(xiāng)。我們住的酒店都是海景房，一打開窗就能看到美麗的沙灘和迷人的大海。那一縷縷陽光從窗簾的細縫里鉆了進來，把我從睡夢中叫醒，我伸了個大懶腰，急忙起床打開窗簾，望著遠處的海面，藍藍的天空，襯托著朵朵白云，把大海顯得更加美麗。當我看到這樣的風景時，心里激動不已。
我急忙拉著媽媽去海邊逛逛，我光著小腳丫漫步在沙灘上。一片金黃色的沙灘、深藍色的天空映入眼簾。大海平靜得似一片湖，卻比湖更加遼闊；蔚藍得似一條河，卻比河更加幽泌。我靜靜地聽著浪花拍打著沙灘的聲音，宛如鋼琴家在彈奏一曲美妙的音樂，如此和諧的風景，你一定會被這里的一切所深深陶醉。
向前幾步，一排白花花的浪向我跑來，抱住我的小腳丫，又退回去，接著又是一排就像媽媽手撫摸著我稚嫩的小腳。有時那浪更有著戰(zhàn)斗時沖鋒陷陣的情景，氣勢磅礴。
我踩在軟軟的沙灘上，就像踩在了一大片棉花上，雙手捧起沙子堆在一起，不久就搭起了一個小城堡。玩著金色的沙子，看著蔚藍的天空，聽著美妙的浪花拍打聲，享受著快樂的時光。
這迷人的海，讓人流連忘返、心曠神怡，它是那樣的千姿百態(tài)，我更希望能潛入海底看看那色彩斑斕的海底世界，欣賞我從未見過的千姿百態(tài)的珊瑚和形狀各異的海魚。
9.初中生寫景作文 篇九
鳥語花香的春天不留半點遺憾的走了，而夏天像個淘氣的小孩來到人間。一到酷暑的天氣，太陽高懸在天空，活像一個大火球，灼熱耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都想在蒸籠里，樹木花卉低下了頭，小草扒在地上。
到了黃昏，被太陽烤了一天之后顯得憔悴倦，有一種讓人心醉的病態(tài)美。滿天的火燒云像病人一樣，紅紅的，望一眼，就會覺得刺痛眼睛。柏油馬路曬得比草還要軟，踩一腳都覺得收不回來時的，而且有一種難聞得焦枯味，白色的樓房靜立在黃昏的光線之中，溫柔而矜持。只有遠處的幾座山，無限熱情的接受了晚霞的擁抱。
夏天的夜晚是有無限內(nèi)涵的，我想：即使再偉大的天文學家也難以讀盡。那漫天的星斗，能使你想到一盤散亂的圍棋。你的眼光可以隨意縱橫在這盤圍棋上，那形狀怪異的星座是天空上栩栩如生了。
我愛夏，愛它不像春那么嫵媚，不像秋那么涼爽，不像冬那么冷酷。
10.初中生寫景作文 篇十
春天如同一位輕盈婀娜的少女，悄悄地來到我們身邊，每個人心中都有不同的春景。春天，讓我們倍感溫暖，滿懷希望。我心目中的春是大自然的春天嫩綠的青草從地下鉆出，上面掛滿了晶瑩剔透的露珠；春風暖暖地吹拂著，花壇中的花朵含苞待放，桃樹、梨樹開滿了燦爛的花兒，紅的、粉的、白的，醉人的清香在空中彌漫著，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，萬物復蘇了，河水解凍了，鳥兒醒來了，在這花紅柳綠的季節(jié)里翩翩起舞，到處傳遞著春的訊息，眼前呈現(xiàn)出一幅生機勃勃，春意盎然的風景畫。
我心目中的春是教育事業(yè)的春天課堂上，同學們書聲瑯瑯，爭先恐后地舉手發(fā)言；老師繪聲繪色地講解著知識，耐心地解答學生的疑問；再也沒有讓學生“聞風喪膽”的考試，沒有堆積如山的作業(yè)，學生不再抱怨學習的疲憊，老師也不再埋怨教學的勞累。課間，同學們在球框下穿梭，在足球場上追逐，在賽道山馳騁。課下，老師們在辦公室中，輕松交流著教學經(jīng)驗，分享教育成果，學校注重許嵩的品德修養(yǎng)，把他們教育成德才兼?zhèn)涞暮脤W生。讓每個孩子都能體會到學習的輕松、樂趣，感受成長的快樂。
我心目中的春是道德的春天人們堅守在各自的崗位上，時時刻刻為他人著想，孝敬父母、愛護妻兒、敬重長輩、團結(jié)同事，廣結(jié)善友。常存善心，多說好話、行好事、做好人，讓我們生活的世界少一點寒冷，多一絲溫暖；少幾次糾紛，多一些和睦。讓社會更和諧，生活更美好。
這就是我心目中的春天。我熱愛春天，向往春天，我堅信只要我們用愛心播下希望的種子，我心目中的春天將永駐人間，繁花似錦！
