【#小學(xué)生作文# #五年級(jí)保護(hù)水資源作文（精選10篇）#】水是我們的生命之源。沒有了水，人類將無法生存;沒有了水，我們這個(gè)豐富多彩的地球也將會(huì)不復(fù)存在!以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的五年級(jí)保護(hù)水資源作文（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.五年級(jí)保護(hù)水資源作文 篇一
水是生命之源，可是地球上的其他資源都被人類了。
我們生活中缺少的就是水資源，我們現(xiàn)在缺少的就是水資源，現(xiàn)在的水資源已經(jīng)很少了，水的面積已經(jīng)非常龐大，現(xiàn)在的水資源已經(jīng)非常匱乏，而且水資源非常緊缺，我們的生活已經(jīng)非常缺水了。
水是一個(gè)很重要，很重要的東西，水是一個(gè)寶，水是大自然的寶貝，沒有水，大自然就不會(huì)變得如此的美麗。
我們應(yīng)該節(jié)約用水，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不要讓一滴滴水從我們的身邊流走，讓我們的生活充滿水，如果我們?cè)龠@樣浪費(fèi)水，大自然就不會(huì)再給我們的。
我們應(yīng)該節(jié)省水，水的重要性，我們應(yīng)該節(jié)約水，如果大地干裂就會(huì)沒有水，水的重要性，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約用水，我們要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)用水，不要讓一滴水從我們身邊流走。
保護(hù)水資源，人人有責(zé)，我們應(yīng)該節(jié)約水，我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水。
讓水永遠(yuǎn)的流走。
我們要節(jié)約水，我們要節(jié)約用水。
2.五年級(jí)保護(hù)水資源作文 篇二
科學(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤(rùn)，就要枯萎，動(dòng)物離開了水，就會(huì)滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時(shí)候一滴水就能取決于一個(gè)人的生死。所以無論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據(jù)估計(jì)水的總體積約為13。8億立方公里。如果將這些水*均分布于地球表面，相當(dāng)于地球整個(gè)表面覆蓋著一層*均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2%，約有3000萬立方公里，而這2%的淡水也不能全為人類所應(yīng)用，因?yàn)樗?8%被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能開采的淺層地下水才可為人類應(yīng)用，其中絕大多數(shù)又為地下水，不開采不能應(yīng)用，可直接應(yīng)用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0。04%。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發(fā)到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養(yǎng)萬物，補(bǔ)充河流、湖泊或注入大海。水還會(huì)滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補(bǔ)充，也不能開采，被稱為原生水，因而不能再生。正因?yàn)樗Y源的這種流動(dòng)性質(zhì)，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水!
*的人均淡水資源占有量卻是世界*均水*的四分之一，居世界第121位，是世界13個(gè)嚴(yán)重貧水國(guó)家之一。我的眼前不停地閃動(dòng)著這些觸目驚心的數(shù)字，我終于明白了水的重要。回想起自己種種浪費(fèi)水的`情景，不由的面紅耳赤。
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜?珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠(yuǎn)記住我們的生命的源泉——水。
地球上的水資源危在旦夕，而我們?nèi)祟惖纳彩艿搅藝?yán)重的威脅!我在這而呼吁大家：一定要珍惜水資源!保護(hù)地球水資源，保護(hù)人類的家園!
3.五年級(jí)保護(hù)水資源作文 篇三
水，是人類的生命資源，它像人的血液必不可少。我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，排世界第六位。許多樹木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大，淡水資源的減少嚴(yán)重的影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
在我們生活中，有的用水過后，水龍頭沒有關(guān)緊，常常一滴一滴的水往外滴，不知道浪費(fèi)了多少的情形；有的把洗菜、淘米和洗臉?biāo)慌枰慌璧闹苯尤胂滤�，這些被浪費(fèi)的水真是無法計(jì)算。寫到這兒，我仿佛看到了因缺水而裂開的土地、枯死的莊稼，仿佛聽到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦聲音。在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水是源。有的人將生活污水的工業(yè)廢水直接排入江河，有的人將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流，使河水不能給人類提供方便，影響我們的生活。
水是生命的搖籃，是任何生物賴以生存的東西。人們啊，不要只知道不斷索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破壞。我們頭頂一片藍(lán)天，腳踏一塊土地，讓我們共同行動(dòng)起來，保護(hù)水資源！
4.五年級(jí)保護(hù)水資源作文 篇四
水資源是寶貴的，是無價(jià)的，沒有水我們就活不到現(xiàn)在。
“晶晶，你趕快去洗手洗臉，吃飯。”媽媽又開始嘮叨了。我把水管開大，手放在下面，水珠濺在我臉上，涼涼的，很舒服，這樣有了十分鐘了，我媽媽又開始催我了：“快點(diǎn)，小心遲到�！蔽蚁赐炅�，媽媽又嘮叨道：“下次要節(jié)約水，不要浪費(fèi)，多可惜呀！”媽媽雖然勸導(dǎo)我，但我還把它當(dāng)兒戲。我還是以前那個(gè)樣子，有一次，我爸爸說：“今天停水，咱們就當(dāng)節(jié)約�！蔽衣犕赀�是無所謂，我躺在床上，爸爸說：“你成“小花貓”了，哈哈！”爸爸這么一說我忙照鏡子，我怎成“花貓”了，“水，我要水。”我忙說媽媽聽完我的話也咯咯地笑了起來。沒有水的日子真難過，我的眉頭一皺，媽媽看見了說：“誰讓你不保護(hù)水資源的，你也不想想沒有水哪有飯吃，哪有湯喝，如果大家都像你一樣，現(xiàn)在哪有水喝！”我想一想也是，如果每個(gè)人都像我這樣，那還成何體統(tǒng)。
看完了我的故事，大家可一定要節(jié)約水��！否則會(huì)像我一樣變成“花貓”了！
5.五年級(jí)保護(hù)水資源作文 篇五
水是生命之源，我們需要保護(hù)水資源，如果沒有水，樹木無法生長(zhǎng)，不能開的花，生命停止呼吸時(shí)，地球?qū)⒆兂梢粋�(gè)黃色的故障。因此，我們必須保護(hù)生命的這個(gè)珍貴的來源。
以前，我不知道如何珍惜水，經(jīng)常浪費(fèi)水，打開水龍頭忘了關(guān)掉。但一件小事之后，讓我懂得珍惜，保護(hù)水資源。那是一個(gè)夏天的下午，我和我的朋友們?cè)诓莸厣贤嫠！Ｍ蝗�，我的腦海閃現(xiàn)：我們可以玩槍戰(zhàn)。想到這里，我和朋友們一起回家拿水槍。我的水槍很大，水也不滿。
我開始向水槍里注水，注水后，我忘記了關(guān)水的水龍頭，跑出家門，玩了一會(huì)兒后，剛好媽媽回來，媽媽看到我家后水龍頭沒關(guān)，我就被拖進(jìn)屋里，語言對(duì)我說：“水是生命之源，災(zāi)區(qū)很多孩子都不喝水，但你在這里浪費(fèi)水，這不是在破壞人類生命之源嗎？”聽了媽媽的話，我羞愧地低下頭，決定我永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)水和生命的源泉。
人啊，水是生命之源，但它不是取之不盡，用之不竭的，我們必須采取照顧好它，不浪費(fèi)水，人類生活資源的保護(hù)！
6.五年級(jí)保護(hù)水資源作文 篇六
在日常生活中，水資源更是我們最親密的伙伴了，我們事事都離不開他。然而我發(fā)現(xiàn)大家并不是很重視，有些人還認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)水不算什么，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)很多。其實(shí)只要仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)水的浪費(fèi)是可以避免的，水資源在很多時(shí)候是可以重復(fù)使用的。
比如，大家每天都會(huì)洗澡，其實(shí)可以買一個(gè)洗澡盆，在澡盆里洗澡。這樣既不會(huì)浪費(fèi)水又不會(huì)讓浴室變得臟臟的。有了這個(gè)澡盆，我們?cè)谙丛钑r(shí)順便還可以把臟衣服洗了，我外婆平時(shí)就是這樣在做的。
同時(shí)也不要隨便浪費(fèi)水資源，比如我們比較喜歡玩的水槍，其實(shí)水一旦射出去就再也不會(huì)回來，這是多么不應(yīng)該��！還有洗菜、洗衣服的水其實(shí)都可以用來沖廁所等等。
現(xiàn)在，由于許多方面對(duì)水資源的污染越來越嚴(yán)重，人類可以飲用的水就越來越少。然而一旦沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生活。這就意味著我們現(xiàn)在要積極行動(dòng)起來，節(jié)約、保護(hù)水資源。
我覺得大家應(yīng)該杜絕隨便扔垃圾的不良習(xí)慣，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒；工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊；如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理；要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源！相信通過我們大家的努力，一定能夠做到！
7.五年級(jí)保護(hù)水資源作文 篇七
水，大家都很熟悉，口渴了，需要水；洗衣服，需要水；洗澡，也需要水�？傊�，人活著，總離不開水�？墒�，誰又想過去保護(hù)水資源呢？
我曾看過一篇文章叫《桃花溪的傾訴》，故事是這樣的：在重慶西郊，有一條流淌了幾十年的小溪，名叫桃花溪。原先，溪水清澈見底，在小溪旁種了許多桃樹，樹上開滿了桃花，經(jīng)常會(huì)引來成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶、蜜蜂，所以，很多小朋友會(huì)在溪邊玩耍，一邊聽著溪水“叮咚、叮咚”地歌唱，一邊賞識(shí)著美麗的桃花，那是多么美好的事啊！可是，無情的人類又是怎樣對(duì)待小溪的呢？他們把大量的生活垃圾投向小溪，再加上小溪附近的一些工廠排放出大量的污水、廢物，小溪由一個(gè)漂亮的小姑娘變成了一個(gè)丑陋的老太婆了，一條美麗的小溪就這樣被毀滅了。
人類呀！你們還不知道嗎？水資源對(duì)我們有多么重要�。‖F(xiàn)在，無數(shù)的溪、河、湖、江、海正向我們?cè)V求：“救救我們吧……”
這個(gè)例子給我們敲響了警鐘，世上只有一個(gè)地球！讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，美化家園，讓青山常在，綠水長(zhǎng)流吧！
8.五年級(jí)保護(hù)水資源作文 篇八
“嗚——嗚——嗚——”這是誰在哭泣?
“唉!可悲呀!我們受污染也是你們?nèi)祟惖牡奈C(jī)呀!”這是誰在嘆息?
“請(qǐng)珍惜我們吧!請(qǐng)保護(hù)我們吧!不要浪費(fèi)我們了!”這又是誰在吶喊?
我側(cè)耳傾聽，原來是“水”發(fā)出的聲音。我好奇地問：“水，你們?cè)趺戳?”水低沉地說：“小同學(xué)，你知道嗎?由于你們?nèi)祟愒诓粩嗟乩速M(fèi)、索取、破壞我們水資源;由于工業(yè)排放出大量廢水，我們水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，我們水質(zhì)被污染，也直接影響你們?nèi)祟惖纳睢⑸姝h(huán)境呀!你們?nèi)祟愡�讓可利用的水白白流走……如今，世界上可用的淡水資源越來越少了呀!”
我聽了水的話，心情格外的沉重。對(duì)呀!水是生命之源，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。但，水真的是“取之不盡，用之不竭”的嗎?我可以肯定地回答：“不是的。如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了!”而我們?nèi)祟愡�在不斷地浪費(fèi)、破壞水資源。保護(hù)水資源，人人有責(zé)。希望工廠的大人們做好節(jié)能減排，因?yàn)槿藶榈钠茐氖强梢远沤^的，只要工廠處理好廢水的排放。而人們不向河里扔塑料袋、果皮、煙頭、煙盒等廢物……現(xiàn)在人們浪費(fèi)水的壞習(xí)慣很多，比如：
1.我們用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;
2.我們?yōu)榱私右槐瓱崴�，而白白放掉許多冷水;
3.停水期間，我們忘記關(guān)水龍頭;
4.我們洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著;
……
水資源是人類的共同財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)提高對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不再讓可利用的水白白流走，而讓它們得到充分利用。如：
1.我們把漂洗衣物的水用于沖洗的馬桶等;
2.我們用淘米水、煮面水洗碗筷，這不僅能去油，又可以節(jié)水;
3.我們用洗菜水用水來澆花。
4.我們可以將養(yǎng)魚的水用來澆花(這能促進(jìn)花木生長(zhǎng)呢);
5.我們可以將洗臉?biāo)脕頉_廁所等。
……
同學(xué)們，只要我們都意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，就能夠從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)注意節(jié)水，并且養(yǎng)成愛護(hù)水資源的好習(xí)慣，讓我們以實(shí)際行動(dòng)珍惜好每一滴水，做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士。
9.五年級(jí)保護(hù)水資源作文 篇九
水，是生命的源泉，是生活中不可缺少的重要東西，我們應(yīng)該珍惜地球上的水資源。
水，這可是大家平常再熟悉不過的東西了。地球表面有2/3是被水覆蓋著，浩瀚的海洋，滔滔長(zhǎng)河，星羅棋布的湖泊，把地球裝扮得秀麗多彩。對(duì)于生命來說，水是生命的成因，一個(gè)成年人身體中的2/3是水，血液中水占90%，甚至連骨頭里也含有1/5的水份。一個(gè)正常人，如果沒有任何食物而有飲水的條件下，可以成活20-30天，但如果沒有了水，最多只能活一個(gè)星期，所以人類離不開水。
可是大家知道嗎，水這一對(duì)我們?nèi)祟愖钪匾臇|西卻在漸漸離我們遠(yuǎn)去，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上總水量為13.6-13.9億立方千米。其中海水占總水量的97.3%,淡水僅占可憐的2.7%，土壤、大氣、生物中也含有一定量的水分。而在淡水中，77.2%是以冰川、冰帽和冰蓋的形式存在的，無法直接利用;另外有22.4%是深層的地下水，要開采使用所花費(fèi)的任勞代價(jià)太高，地面上的河流、湖泊及淺層地下水是我們可以利用的，僅占總水量的0.32%，這個(gè)百分比雖然很小，可利用的而且水還可以再生，可是為什么它卻成為了當(dāng)今世界上最關(guān)注的話題，因?yàn)橛幸恍┧词艿轿廴�，不宜使用，我�?guó)是一個(gè)貧水國(guó)，所以珍惜水資源更是勢(shì)在必行。
在生活中，我們經(jīng)常看到浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象，如：水龍頭未擰緊，滴漏;大手大腳的用水，任水嘩啦嘩啦地流;生活廢水和垃圾亂倒等等。
我們的水資源非常有限，污染又這么嚴(yán)重，發(fā)展下去會(huì)嚴(yán)重影響每個(gè)人的生活，所以，必須防止水污染，節(jié)約用水。每一個(gè)人都要行動(dòng)起來，從自己身邊的小事做起：如利用洗完菜、米的水來澆花，擰緊滴水的水龍頭，不把垃圾扔進(jìn)河里……
同學(xué)們，放假或雙休日時(shí)，我們應(yīng)該做些什么有意義的事呢?我想可以從節(jié)約用水、減少污染、保護(hù)水資源開始，讓我們積極行動(dòng)起來吧，珍惜地球上的每一滴水!
愛護(hù)大自然的每一滴水。
10.五年級(jí)保護(hù)水資源作文 篇十
是什么讓大地生機(jī)勃勃?
是什么讓小樹苗變成參天大樹?
是什么讓大海洶涌澎湃?
是什么讓花兒綻放笑臉?
它就是一切生命的源泉——水。
水是地球上最豐富的資源，覆蓋地球表面71%的面積，但是，地球上的水有約98%是既不能供人飲用，也無法灌溉農(nóng)田的海水，淡水不足3%。而在這少得可憐的淡水中，87%左右存在于冰川、冰蓋及大氣和土壤深層，人類在現(xiàn)有條件下可以利用的淡水資源僅占全球水資源總量的0.003%�！八Y源短缺”已不是神話。
在水資源短缺越發(fā)突出的同時(shí)，人們又在大規(guī)模污染水源，導(dǎo)致水質(zhì)惡化。水資源污染主要來自人類制造排放的廢水、廢氣和廢渣。
長(zhǎng)期以來，人們并不把治理污水放在心上，而放任污水橫流，甚至把大江小河當(dāng)作城市“清潔器”，只望一江春水向東流，帶走垃圾和廢物。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，全球河流的穩(wěn)定流失的40%左右已被污染。
水污染不僅僅對(duì)淡水，而且海洋污染的情況也是令人震驚的。海洋的浩瀚無邊與自動(dòng)凈化能力，使人類一直把海洋當(dāng)作的天然垃圾坑，傾廢是人類利用海洋的主要方式。各國(guó)特別是工業(yè)國(guó)家每年都向海洋傾倒大量廢物，如工業(yè)廢物、疏浚污泥、放射性廢物等。
回顧歷史，水是養(yǎng)育了人類，造就了文明。兩河流域興起了古巴比倫文明，尼羅河創(chuàng)造了古埃及文明，黃河是中華文明的發(fā)源地，海洋使古希臘文明一度輝煌。但今天，水卻成為人類生存的障礙。1977年，聯(lián)合國(guó)警告全世界：“水不久將成為一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)，石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)是水�！�
面臨這嚴(yán)峻的水資源形勢(shì)，我們應(yīng)該做些什么去保護(hù)水資源呢?
1、要有惜水意識(shí)。長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水資源是 “取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜水資源，有的甚至將水白白浪費(fèi)。例如：洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著;設(shè)備漏水，不及時(shí)修好等等。這使水資源越來越緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水資源是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。
2、不污染水資源。現(xiàn)在生活上總是存在著污染水資源的情況：如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、油類以及各種垃圾被人為的排入水中;大量的生活污水也被排入河流，造成水域的污染，就連地下水也難逃厄運(yùn)，而且排放的生活污水還大大超出了水本身的自凈能力，于是水污染就越發(fā)的嚴(yán)重。因此，為了防止水污染，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，比如：使用無磷的洗衣粉……當(dāng)我們看見破壞水資源的行為時(shí)，還要積極的向有關(guān)部門舉報(bào)。
3、使用節(jié)水器具。家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也�？墒菫榱耸″X，很多人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具。其實(shí)，據(jù)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)使用節(jié)水器具的家庭，比不使用節(jié)水器具家庭平均一年內(nèi)所節(jié)省的水，足夠1億個(gè)成年人喝2~3個(gè)月!所以，我們也應(yīng)該盡可能的把家里都換上節(jié)水器具!
4、多宣傳。長(zhǎng)期以來，大多數(shù)人有節(jié)約用水的理念，但缺少具體的行動(dòng)，大手大腳的現(xiàn)象還比較普遍。因此，我們更要大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí)，并樹立起好榜樣，讓廣大市民都模仿去做!
人啊人，生命之源無可取代，讓我們攜手來為保護(hù)水資源，珍惜水資源而努力吧!
