【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生我的拿手好戲作文500字(精選10篇)#】每個人應(yīng)該都有自己的拿手好戲,就是自己的絕活,那么你的拿手好戲是什么呢?以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)生我的拿手好戲作文500字(精選10篇),歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇一
你們有沒有自己的拿手好戲呢?相信你一定有,我也不例外,擅長的當(dāng)然是畫畫嘍!
我才上幼兒園的時候媽媽就送我去學(xué)畫畫了。我學(xué)的是兒童畫,常常是老師在白板上畫出一個漂亮的圖畫,我總能像復(fù)印一樣,把畫兒畫得和老師的一模一樣,只不過時間長了點兒,而且中間的過程還總是要修改。于是我下決心要把畫兒畫得又快又好。
為了達到這個目標,我畫畫更加勤奮了。常常利用零碎的時間來畫畫,漸漸地,我的畫畫水平在不知不覺中提高了。我因為自己的進步而十分高興。為了能夠更好地練習(xí)畫畫,我又找來了許多漂亮的畫臨摹。常常是我剛把自己的畫亮出來,同學(xué)們就圍在一旁贊嘆不已,因此,我很得意,心里比吃了糖還甜。
后來,媽媽又給我報了一個素描班,讓我去學(xué)習(xí)素描。來到教室后,看到那些羽棚如生的'立體人物頭像畫,大一些的小哥哥或小姐姐正熟練的用鉛筆畫出逼真的頭像,心里羨慕得不行,發(fā)誓一定要把素描學(xué)好,老師來了,她熟練持拿起鉛筆,在畫紙上打起了線條,鉛筆尖與模板敲擊聲音好聽極了。我開始認真地打線條,按照老師說的去做。幾節(jié)課后,我都會畫好看的。蘋果了。但是在打線條時不能焦躁,不然線條會顯得笨拙。
當(dāng)我在班上畫出一副又一到逼真的素描畫時,大家都圍在一旁,十分羨慕,有的還當(dāng)成了真的,伸手去摸,結(jié)果摸了一手黑鉛,依然贊不絕口:“畫得多好啊!”我心中暗自高興,發(fā)誓要繼續(xù)努力!讓我成為畫畫界的小達人!
這就是我的拿手好戲——畫畫。
2.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇二
每個人都有屬于自己的拿手好戲,比如唱歌、跳舞、剪紙與折紙等等。而我的拿手好戲是繪畫。
那天,陽光明媚的下午,我正在上美術(shù)課,老師喊我畫一幅參賽作品,我不知道畫什么,直到熾熱的陽光照射在我的臉上,眼前浮現(xiàn)出了蔚藍的天空,碧藍色的海洋,婀娜多姿的美人魚公主……仿佛讓我身臨其境,多么美好的景色!
我心想:畫美人魚公主吧,畫漸變色類似于水粉的畫吧!一定要加油!
于是,我提起筆將這畫面在卡紙上呈現(xiàn)出來。就在我馬上畫完時,“唉,吳羽曼!很棒呢記得勾線啊!”老師贊揚了我一番,我微微地笑了笑,此時此刻,心中頓時充滿來之不易的自豪感。
我連忙拿起畫看了一小會兒,雖然還沒有完成,但我自認為這是我畫的精致,精美的一幅畫了。
“嗯!嗯!真的!”坐在一旁的一位同學(xué)豎起大拇指對我輕聲說,這時,我已經(jīng)擁有了一種真正的'成就感了,臉上露出了花兒就是燦爛的笑容。
時間一分一秒的過去了,下課時間到了,我的參賽作品完成了!
從這一堂課,我不僅收獲了老師的贊揚,而且收獲了許多的繪畫小技巧,首先用筆畫出大約每個結(jié)構(gòu)的位置;然后輕筆畫出這個人物,重復(fù)修改,用勾線筆細頭勾線,粗頭勾輪廓;后涂上你喜歡的顏色就可以了。
這就是我的拿手好戲的來源。我喜歡繪畫,我擅長繪畫,你呢?
3.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇三
每人都有自己喜愛與擅長的事物,或是唱歌,或是跳舞,或是彈琴,或是運動。而我,擅長的是國畫。
小時的我,比較鬧,喜歡到處跑。媽媽因為希望我能沉穩(wěn)些,便送我去了繪畫班。沒想到,我卻一下子愛上了畫畫。
記得當(dāng)時開始畫國畫的時候,老師拿了一張萬壽菊的圖片,讓我們臨摹,并且給我們講解了國畫顏料的名稱。當(dāng)時我就感覺,這些墨色、大紅、群青、藤黃、花青的顏料名稱,就好像一個個自帶仙氣的古代美女一樣,美極了!讓我一下子就對國畫著了迷。沒想到,同樣一支顏色,只是因毛筆尖含水量的多與少,便在宣紙上呈現(xiàn)出不同的`意境。我在課堂上很認真地按照老師教的'步驟,構(gòu)圖、起稿、配色。完成了我第一副國畫的作品。記得下課后,媽媽看到那幅畫時,驚訝地感嘆:“哇,洛伊,你都能畫出這么漂亮的畫啦!”我當(dāng)時聽了心里滿是自豪。
至此,我便迷上了國畫。
尤其是現(xiàn)在,在背了古詩文之后,再畫國畫時,腦海里總能浮現(xiàn)出《詩園拾珠》里的場景和意境。畫山畫水的時,能感覺那種“峰巒如聚,波濤如怒”的場境;畫梅著色時,腦海里浮出的是“朵朵花開淡墨痕”的意境。
很慶幸我有這樣的一個拿手好戲,我想,這個她會伴隨我一生。我雖然不知道每個人的拿手好戲是什么,但我相信它會伴隨著我們一起成長。
4.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇四
要說我的拿手好戲,畫畫可謂是穩(wěn)居第一了。
一說到畫畫,有些自以為是的人會說:畫畫不是小兒科嗎?我幼兒園就會了,這種東西還能被稱為拿手好戲?還有些沒大沒小的人會說:畫畫早就不流行了,我看這些愛畫畫的人都是文藝復(fù)興時期的人吧。但是畫畫豈止只有這些?
正如我現(xiàn)在畫的這幅梅花圖,首先要構(gòu)思,想象出梅花在什么樣的環(huán)境中成長。然后再畫出枝干。在畫枝干時,不能“咔咔”大筆一揮就完事兒,要把自己想象成一顆在墻角吹著冷風(fēng)的`梅,那樣才能把梅花的魂表達得淋漓盡致。
我小的時候第畫畫,畫的就是這幅畫。當(dāng)時我可害怕了,每次一去畫畫就想著是要去見閻王,怕得直起雞皮疙瘩,心臟“咯噔、咯噔”飛快地跳,好像馬上要直沖云霄了。
雖然我很怕畫不出來,但我卻有試一試的心。我走進教室,心直發(fā)抖,手一握住筆,筆就情不自禁的往下掉,好似有千斤重,弄得地板“噔噔噔”的響。老師看見了緊張的我,拿著尺子慢慢地走向我,我心想:完了,老師這是不是要過來給我“愛的教育”呀,我不敢直視老師,只能盯著白紙,眼睛眨也不敢眨一下,此時的`老師就像死神拿著鐮刀徑直朝我走來,嚇得我魂飛魄散,但隨后不可思議的是,老師竟然用溫和的語氣對我說:讓老師來慢慢教你吧。我放松下來,學(xué)得非常快。我覺得,我從那一刻開始,畫畫已經(jīng)是我命中注定的拿手好戲了。
直到現(xiàn)在,再次想起依然感謝當(dāng)初那試一試的堅持。那一試,成就了現(xiàn)在多才多藝的我,成就了能說會畫的我,也成就了我多姿多彩的人生,所以畫畫才是我當(dāng)之無愧的拿手好戲。
5.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇五
俗話說:“十八般武藝,樣樣是好戲。”每個人都存在著自己拿手的好戲,我也不例外,我也有我的拿手好戲,那就是籃球。
我學(xué)打籃球,是因為覺得打籃球,不僅可以鍛煉我們的身體,還可以提高我們的思考能力,擺脫別人的視線,再用自己的力量來投籃。
如今,我籃球打得好,還不是因為自己努力地學(xué)習(xí)、反復(fù)地學(xué)習(xí),才有的結(jié)果。說到籃球,我腦子里會想起一件事兒:在我很小的時候,我有很多動作學(xué)不好,但現(xiàn)在我打籃球打得好,受到了很多人的贊嘆。
但我有一件很后悔的事兒,我在學(xué)校的籃球場打籃球時,正好碰見了同學(xué)。他和我比試,終他瞧不起我似的`說:“切,雖然你這籃球基本功都會了,但投籃不一定都中!蔽耶(dāng)時一氣之下就展現(xiàn)出我真正的實力;氐搅税嗉,受到了眾多人的贊嘆:“哇,你打籃球好厲害!下課后,再展示一下你的投籃技術(shù),讓我們看看唄!”轉(zhuǎn)眼間,就到了下課時間,我們走進了籃球場,我和一位同學(xué)比賽,后被他給攔截住,我一個轉(zhuǎn)身再投籃,同學(xué)們贊嘆不已。
我本想謙虛點,但控制不住自己,還是驕傲了,由于我太興奮了,一不小心把球給投錯了地方,同學(xué)們哈哈大笑,同學(xué)們嘲笑我,我突然覺得有些不好意思,害羞地低下頭。
這件事到現(xiàn)在我都難忘,我想說:“籃球不僅可以鍛煉身體,也可以提高思考能力。”
6.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇六
每個人都有自己的拿手好戲。例如:有的人的拿手好戲是彈鋼琴;的人的拿手好戲游泳;有的人的拿手好戲是三招挑西瓜;有的人的拿手好戲是下棋;有的人的拿手好戲是寫作文……而我的拿手好戲則是釣魚。
在釣魚的時候講究的`是等魚上的時候要靜,在魚咬鉤的時候提竿要講究快,而在拉魚的時候講究穩(wěn)扎穩(wěn)打,不講究快。大家隨我去看一看在釣魚的經(jīng)過吧!
在一個風(fēng)和日麗的上午,我與老爸心血來潮,決定去釣魚。到了釣魚的地方,我與老爸來到了釣魚的平臺上,我們決定展天開釣魚比賽,首先,我用我手罕裝魚餌快的優(yōu)勢占得了先機,比老爸先了好幾分鐘將魚餌拋入了水中,放好了魚竿,我趁這個空當(dāng)對著身后正在魚餌的老爸說道:“老爸,你就早點兒認輸吧,釣魚可是我的拿手好戲,你是勝不了我的!崩习中α诵,沒有說什么,我的魚漂在這時時忽然動了起來,我趕緊轉(zhuǎn)過身去,不一會兒,我就釣上了好幾條羅非魚與一條大鯉魚,我得意極了,就在這時,老爸那里上了一條大草魚,也許是老爸將草角拉去上來的時候動靜太大,將我好不容易吸引來的魚群嚇跑了,也許是老天要懲罰我的自以為是,我持續(xù)半這個小時都沒到釣上來一條魚,后,我輸了,我為自己在比賽之前夸下的海口而感到尷尬與后悔,看著老爸那得意洋洋的眼神,我恨不得在地上找一條地縫鉆進去呢了。
這就是我的拿手好戲——釣魚,我喜歡我的拿手好戲,它讓我體會到了成功的甜,也讓我明白了接受失敗。這就是我的拿手好戲。
7.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇七
每一個人都有自己的拿手好戲,當(dāng)然我也有許多拿手好戲,如唱歌,做運動,做自己拿手的菜跳舞等,但我拿手的是炒菜。
當(dāng)我十歲的'時候,媽媽就教我做各種各樣的菜,所以做菜成了我現(xiàn)在拿手好戲,每當(dāng)周末有時間的時候,我經(jīng)常做上一兩道菜,嘗嘗是否合口。
今天媽媽去加班,晚些回來,我又可以露一手了,先取出兩勺大米用水反復(fù)的淘洗,然后放在大米鍋里蒸上個半小時,再打開冰箱門,取出兩個又大又紅的西紅柿,還有他形影不離的朋友,雞蛋開水洗用刀在西紅柿上,賈十字更容易撕皮,再把兩個沒有穿衣服的紅姑娘放到菜板上,拿刀切成小塊小塊的放邊備用,再切些蔥蒜備好雞蛋打在一個碗中,用筷子攪拌均勻。
起鍋燒油,等鍋熱發(fā)噼里啪啦的聲音時,將佐料蔥姜蒜一下,鍋炒炒個幾十秒大火下雞蛋液拿鏟子來回翻炒,再用鏟子將凝固在一起的雞蛋產(chǎn)成一小塊一小塊的,再將西紅柿下鍋翻炒,小火煮一會兒就好了,掀開鍋蓋一陣陣香味向我撲來,簡直不敢相信蓋上鍋蓋,我還沉醉在自我陶醉中。
叮叮叮,大米已經(jīng)熟了,不知不覺間,媽媽窗門而進,我很快地拿出盤子盛出菜放到桌子上,媽媽見了十分欣慰地說教你做飯還是有用的,瞬間臉上撲滿了笑意,不知不覺的飯菜已經(jīng)入口了…
我的拿手好戲是做飯,我喜歡做飯,我也愛做飯。
8.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇八
我小時候就為打籃球時帥氣的動作而著迷,自此我也一直對打籃球有著很大的興趣,也讓它變成了我的拿手好戲。
剛開始練習(xí)籃球,我是在專業(yè)籃球訓(xùn)練營學(xué)習(xí)了基本功,我著迷于那些帥氣靈活的花式運球,所以我先跟教練一起學(xué)習(xí)了各種運球的招式。等我的基本功練得差不多了,我就開始抱著球來到籃筐下嘗試投籃。起初,我只能在距離籃筐比較近的劃線區(qū)域里投籃,漸漸地我開始去嘗試和挑戰(zhàn)更遠一點的投籃點。在我嘗試投第一個三分時,媽媽給我拍下了一段視頻。只見我運球來到三分線上,一蹲,瞄準,往前跳,再投出去,鏡頭隨著那顆球劃出了一道完美的弧線,只聽那皮球略過球網(wǎng)的聲音,我舉高了雙臂,笑容滿面地呼喊著,“球進了!球進了!”
在班上我的投球技術(shù)第二,和同學(xué)玩球時,我常常為自己得不到球而感到苦惱。這種心態(tài)很多時候都會消耗我展示自己拿手好戲的積極性。又是天氣明媚的一天,一場籃球比賽讓我明白了這是一個團隊的運動。在班級組織的籃球比賽中,我為自己隊伍的'比分落后而感到焦急,我也愈加熱衷于單打獨斗,在頻頻失誤之后,我努力使自己內(nèi)心平靜了下來,我開始與隊友溝通交流,我們商量著你控球,我投球,他后衛(wèi),每個人都盡力做到好。這或許就是籃球的魅力吧,我們在合作的快樂中收獲了比賽的勝利,我也收獲了隊友們的贊揚,隊友們都說:“打籃球真是你的拿手好戲,我們下次還一起做隊友!”其實我也是這樣想的:無兄弟,不籃球!
這個拿手好戲讓我收獲了自信,也懂得了團隊合作的重要性。我要把打籃球練得更好,成為真正的“灌籃高手”。
9.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇九
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲就是游泳。
那年暑假,兩位表妹來到我家里,和我一起報班學(xué)游泳。學(xué)了兩三周,我就被帶到了深池,深達1。5米,當(dāng)時嚇壞我了,因為小時候我曾不小心掉進了深池里。從那時起我就不敢在踏入深池半步,F(xiàn)在要面對的是“心理陰影”,而我的妹妹們還在旁邊看著我,我只好壯著膽子進去了。
克服了“心理陰影”后,我終于學(xué)會了游泳。培訓(xùn)的后一周,老師把幾個游泳游得比較好的學(xué)員叫了出來練習(xí)自由泳,我就是其中之一。隨后幾天里,我苦練自由泳、蛙泳,因為我知道接下來有一場“苦戰(zhàn)”在等著我。
時間來到了“苦戰(zhàn)”這一天,泳池上圍觀的人越來越多,而我的妹妹、姑姑、媽媽……在臺上看著我。原來是游泳比賽,50米來回。選手們正在泳池里熱身。
比賽開始了,裁判哨聲一響,我率先沖了出去,第31。5秒結(jié)束,很顯然我得了第一名。第二場開始了,換了幾個比較強的對手,我很艱難地贏了第一名。中場休息五分鐘。決賽開始了,我抱著家人們的希望沖了出去。游著游著,突然后面的小彥沖了上來反超了我。我頓時心里緊張起來,心想:我要趕緊反超它。突然,我想到起教練在課上說的一句話:“自由泳學(xué)會了,會很快!蔽揖湍_一蹬、手一插、閉上眼,拼上后一把。游著游著,“砰”,!疼!原來是我的頭撞到了泳池的終點了。我一回頭發(fā)現(xiàn)我居然是第一名。
從學(xué)游泳中,我懂得了做什么事都要堅持,即使遇到困難也要堅持下去,堅持終就能收獲成功。
10.小學(xué)生我的拿手好戲作文500字 篇十
大家都有各自的拿手好戲吧。接下來我將說說我的拿手好戲。我的拿手好戲有很多,但是真不知道從哪里開始說。于是我絞盡腦汁開始想啊想,終于想到了。
我會做飯。每當(dāng)中午家里沒人的時候,爸爸媽媽總會在早上就跟我們說,中午家里沒有人你就做一下飯你們兩個吃吧。于是就這樣我學(xué)會了做飯。我得做飯是跟爸爸媽媽學(xué)的。因為他們做的菜我學(xué)會了一點兒。我學(xué)會了一個番茄炒雞蛋。和蒸米。我每次都是在做好之后讓我妹妹來吃,她呎只負責(zé)吃,我呢負責(zé)吃飯和做飯。為了不讓飯有點少,所以每次我做的都有一點多。
我還會做手工。我的手工做的很好,因為家里的人都說我的手是巧手。也說我的手指是尖的。應(yīng)該做什么事情都是很利索的。家里的樂高他們基本上都看不懂那個圖,但只有我會看懂,每次我評完之后他們都夸我說拼的可真好。媽媽說:“這么小的零件你是怎么拼成的呢?”而且老師每次讓做手工時,我基本上都積極參加。而且我的作品有很多次也會展出來。
我還會畫畫。因為我的手指是尖的。爸爸媽媽說手指尖的都會畫畫,而且畫畫都很好。在我們家我們四個當(dāng)中大姐,二姐和我,我們?nèi)齻畫畫基本上都很好。大姐畫畫基本上都是置頂?shù),比我們誰都會畫。我每次畫畫都會貼在外面因為老師看上了我的畫。
這三個就是我的拿手好戲。雖然說很好,但是我已經(jīng)特別努力了。你有什么拿手好戲說出來吧。