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1.小學(xué)三年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 篇一

　　周日，在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了擦胡蘿卜絲。擦絲這項(xiàng)活兒在爸爸的操作中看似簡(jiǎn)單，但在我的手中并不簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)的這一刻，我非常激動(dòng)。

　　那天我來(lái)到地里，看到爸爸忙碌地干活，又要擦胡蘿卜絲，又要熬狗食、清理狗窩……我下決心要幫爸爸擦胡蘿卜絲。

　　爸爸同意了我的要求。準(zhǔn)備好了一切的擦絲的工具，我跑到廚房請(qǐng)教爸爸，爸爸告訴我只要把胡蘿卜放在擦絲器上，從上往下推，就可以了，我按照爸爸的指導(dǎo)開(kāi)始擦胡蘿卜絲了。

　　擦胡蘿卜這項(xiàng)活聽(tīng)起來(lái)容易卻做起來(lái)難。我把擦絲器放在桶上，左手拿著擦絲器，右手拿出一根胡蘿卜小心翼翼地從上往下推，可是胡蘿卜仿佛一個(gè)調(diào)皮的娃娃，我拿上來(lái)，它滑下去，總之就是擦不出絲，什么原因呢？一定是用的勁小了，于是我握緊胡蘿卜用力在擦絲器上向下推，幾根短小的蘿卜絲果然淅淅零零地從擦絲器的底部飄落下來(lái)，把握住了力度，照這種方法，一根橘紅色的胡蘿卜連續(xù)不斷地落在了桶里，不一會(huì)兒，胡蘿卜絲堆成了小山，淡淡的胡蘿卜絲的清香飄了出來(lái)，“小山”越堆越高，越堆越大，看著這座小山，我心里非常的高興。

　　今天，我學(xué)會(huì)了擦胡蘿卜絲，學(xué)會(huì)了為爸爸分擔(dān)一些家務(wù)，這一刻，我感到非常的充實(shí)。

2.小學(xué)三年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 篇二

　　暑假里，阿姨給我買了一套“神風(fēng)護(hù)衛(wèi)艦”的樂(lè)高產(chǎn)品，我一拿到手就迫不及待的拼了起來(lái)。

　　可是，這么多塊樂(lè)高，怎么才能又快有準(zhǔn)的找到需要拼裝的那塊呢？我靈光一閃，有了，我把不同顏色的樂(lè)高分開(kāi)擺放，再看哪種顏色的樂(lè)高多，在顏色多的樂(lè)高里分別用大小、長(zhǎng)短再次分類。樂(lè)高被我分成了好幾份，我照著包裝上的樣子，一塊一塊地拼接起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的艦身很快出現(xiàn)在我眼前，船舵呢？我正要把船舵裝上去時(shí)，卻遇到了麻煩，怎么扣的扣不進(jìn)去，怎么辦？難道是角度不對(duì)，我把整個(gè)艦身放在地板上，雙手把船舵垂直的扣進(jìn)去，“啵”的一聲，成功了，船舵穩(wěn)穩(wěn)的與艦身合在一起。

　　就這樣，雄偉的“神風(fēng)護(hù)衛(wèi)艦”就完成了。

　　通過(guò)這次拼樂(lè)高，讓我明白了，要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，不僅要多動(dòng)腦，而且還要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換，不行，可以多嘗試幾次。就好像我背古詩(shī)，兩次背不出，多讀幾遍，或者用別的方式記憶，比如用音樂(lè)表達(dá)的，這樣就可以加深對(duì)古詩(shī)的印象，背誦就順暢多了。

3.小學(xué)三年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 篇三

　　寒假，在書店門前我看見(jiàn)有一個(gè)賣葫蘆絲的老伯伯，吹著好聽(tīng)的曲子，很是羨慕，回家后我肯求爸爸給我定葫蘆絲，爸爸同意了。

　　過(guò)了幾天葫蘆絲和譜子終于買到了，我迫不已待的打開(kāi)包裹，樂(lè)器盒里靜靜地放著自己期盼的葫蘆絲，只見(jiàn)一個(gè)大大的葫蘆上插著一根褐色的竹管，端詳著屬于我的葫蘆絲，我高興極了。

　　在爸爸的指導(dǎo)下我開(kāi)始學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)指法。爸爸首先提示我說(shuō)：“吹的時(shí)候可以看著譜子來(lái)按，但一定要按嚴(yán)實(shí)了�！蔽逸p輕把雙手按在指孔上，使勁一吹，唉！怎么回事！怎么吹不出聲音呢？可能葫蘆絲應(yīng)該輕吹，我吹的太使勁了。我輕輕的一吹，果然吹出了聲音了，之后我練習(xí)其它的音，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，我終于熟練吹出各個(gè)音。

　　學(xué)完葫蘆絲的執(zhí)法，該學(xué)葫蘆絲的樂(lè)曲了。我學(xué)的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。我看譜子吹了起來(lái)。吹的上氣接不得下氣。我依然不愿停下來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于把這首曲子吹的優(yōu)美，而清脆。

　　我學(xué)會(huì)吹葫蘆絲，寒假我和爸爸被老師請(qǐng)到學(xué)校去教同學(xué)吹葫蘆絲，今年六一兒童節(jié)，我覺(jué)定上臺(tái)表演一首美妙的曲子。這些都于我在家里練習(xí)啊。在葫蘆絲中我收獲了自信。

4.小學(xué)三年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 篇四

　　暑假的一天，爸爸要為我們?cè)谠鹤永锟狙蛉獯�了，我�?tīng)了之后心里非常高興，決定跟著爸爸學(xué)烤羊串。

　　不一會(huì)兒，爸爸便支好了烤串的支架、生好了火，媽媽在往竹簽上串肉。我飛快地跑進(jìn)廚房，拿上一瓶醬和一瓶胡椒粉，準(zhǔn)備功做好了。

　　爸爸開(kāi)始烤串了，只見(jiàn)他先把羊肉串放在烤架上，慢慢地羊肉串熟了，爸爸麻利地把羊肉串翻過(guò)來(lái)，背面也熟了，爸爸就刷上醬，再撒上胡椒粉，羊肉串的香味撲鼻而來(lái)，一串烤串就烤好了。

　　我學(xué)著爸爸的樣子，將烤串輕輕的放在烤架上，火突然大了起來(lái)，只一會(huì)功夫，羊肉串已經(jīng)被我烤焦了，我不知所措。爸爸耐心地告訴：“等火望起來(lái)時(shí)要買入一些木炭，不要烤焦了，熟了馬上把它翻過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)了爸爸的話我睜大眼睛認(rèn)真地看著羊肉串，不一會(huì)兒，羊肉串熟了，我快速的把羊肉串翻了過(guò)來(lái)，很快背面熟了，我握住刷子，向羊肉串上刷各種調(diào)料，并撒上胡椒粉。大功告成了，爸爸嘗了一下我烤的羊肉串，連聲說(shuō)：“好吃。”我心里美滋滋的。

　　今天我學(xué)會(huì)了烤串，也在學(xué)的過(guò)程中體會(huì)到了烤羊肉串要有耐心。

5.小學(xué)三年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 篇五

　　今天在媽媽的指導(dǎo)下，我開(kāi)心的學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)，從此以后我就可以自己梳頭啦。

　　早上，我打算讓媽媽教我梳頭，可是看著媽媽忙碌的樣子，我決定自己來(lái)梳頭發(fā)，馬尾辮是好

　　梳的，今天我就決定梳馬尾辮。

　　我在盒子里面拿了一個(gè)粉色的皮筋套在了手腕上，再用梳子把頭發(fā)梳在一起，之后用粉色的皮筋把剛剛梳順了的頭發(fā)扎在一起，我快步走到鏡子面前，一瞬間，我失落的表情照在鏡子里，原來(lái)我的頭發(fā)有好多都沒(méi)有梳進(jìn)去，頭上還有許多鼓起來(lái)的小豆豆，我沮喪地看著鏡子，可是又想第做任何事都會(huì)遇到困難的。

　　我把頭上的皮筋拿了下來(lái)，又拿起了梳子把頭發(fā)梳通了，我又用梳子把頭發(fā)梳在了一起，用力的把皮筋扎在了頭發(fā)上，信心滿滿的跑到了大鏡子的面前看了看我開(kāi)心極了。鏡子里的我很是漂亮，很有活力的樣子，馬尾辮高高的扎在頭上，雖然沒(méi)有媽媽梳得好，但畢竟是第自己梳辮子。

　　梳頭發(fā)是一件看似簡(jiǎn)單的事，但第做起來(lái)卻不容易，一件難事，只有多加練習(xí)就一定能做好，今天我學(xué)會(huì)了梳頭，很是開(kāi)心。

6.小學(xué)三年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 篇六

　　我是一個(gè)做事馬虎的孩子，常常不是丟三落四，就是虎頭蛇尾，在做值日擦黑板時(shí)，馬虎的我，學(xué)會(huì)了信心做事。

　　又輪到我們四組做值日了，擦黑板簡(jiǎn)單了，我決定先擦黑板。拿著洗好的抹布，我像往日一樣，左擦一下，右擦一下，一邊與同學(xué)聊天，一邊東瞧瞧西看看。我擦黑板擦得快了，唰唰兩下便擦完了，我正準(zhǔn)備回座位喝口水，卻被組長(zhǎng)叫住了。

　　只見(jiàn)組長(zhǎng)雙手叉腰嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“劉悅，你馬虎的習(xí)慣也該改改了，擦黑板雖然是簡(jiǎn)單的活，可你也應(yīng)該細(xì)心地來(lái)擦，你好好看看你擦的是什么樣子！”順著組長(zhǎng)的手指看去，映入眼簾的是一個(gè)滿是白道道，花花綠綠凌亂不堪的黑板。

　　我由剛剛的一些不服氣和委屈，變成了深深的羞愧，組長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，我也該改正自己馬虎的習(xí)慣了。于是我重新洗好抹布，一道挨一道從左到右，認(rèn)真仔細(xì)地擦起來(lái)。這次，我沒(méi)有去和同學(xué)聊天，沒(méi)有東瞧瞧西看看，明顯我擦的慢多了，終于擦完了。我邊擦拭著額頭上的細(xì)汗，邊欣賞著我擦的黑板，這次擦的非常干凈，沒(méi)有一絲白色的軌跡和瑕疵，像新的一樣。

　　組長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，再簡(jiǎn)單的事也不得一絲馬虎，再簡(jiǎn)單的事也需要細(xì)心去做，沒(méi)有細(xì)心做事，做的多么快都是徒勞。

7.小學(xué)三年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 篇七

　　我非常喜歡小動(dòng)物，所以爸爸給我買了幾條熱帶魚和一個(gè)大魚缸，還有還多水草。

　　爸爸把大魚缸抱了回來(lái)，我欣喜若狂。趕緊幫爸爸把砂子鋪在魚缸底部。然后擺上假山、種上水草、打開(kāi)水泵，給魚兒們營(yíng)造了一個(gè)舒適溫馨的家。

　　過(guò)來(lái)幾天，我突然發(fā)現(xiàn)紅綠燈魚死了一大半，這是怎么回事呢？原來(lái)熱帶魚要生活在一定的溫度下，我們趕緊賣了一個(gè)加熱泵和一根溫度計(jì)，把溫度控制在22-24℃左右。有了合適的水溫，魚兒們又開(kāi)始暢快的游了起來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁上長(zhǎng)了很多的小螺絲和青苔。我和爸爸趕緊買來(lái)兩只清道夫，它們吸在魚缸內(nèi)壁上，張開(kāi)大嘴，吧唧吧唧的把魚缸清理得干干凈凈的。

　　一天，我突然發(fā)現(xiàn)魚兒們有氣無(wú)力、沒(méi)精打采的，而且它們身上還長(zhǎng)滿了斑點(diǎn)。上網(wǎng)一搜才知道他們生病了。我們買來(lái)黃粉和土霉素，撒在水里，隔天再把水換掉。漸漸地魚兒們又活蹦亂跳了起來(lái)。

　　沒(méi)想到養(yǎng)魚真不容易呀！值得高興的現(xiàn)在小魚們一條也不少，我終于知道怎么照顧他們了。

8.小學(xué)三年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 篇八

　　“在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人�！眿寢尩囊环�話把我從夢(mèng)中驚醒。它伴隨著我的成長(zhǎng)，成了我的座右銘。

　　事情源于那天中午：中午放學(xué)回家，我怒氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“趕緊給我做飯！”媽媽一見(jiàn)情勢(shì)不妙，急忙問(wèn)我：“怎么了？”“我們的數(shù)學(xué)老師中午不讓我們睡覺(jué)，去補(bǔ)課！”我憤怒而又生氣地回答媽媽。媽媽看了我一眼，平靜而又意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。”你們數(shù)學(xué)老師讓你們?nèi)パa(bǔ)課肯定有她的原因，現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段你們的數(shù)學(xué)學(xué)得肯定不夠好吧？不然你們的數(shù)學(xué)老師也不會(huì)讓你們?nèi)パa(bǔ)課，你要理解你們數(shù)學(xué)老師的良苦用心呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨口應(yīng)了聲“嗯。”那天晚上我久久不能入睡，反復(fù)咀嚼著媽媽的話：在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。終于我摸透了它的意思。

　　又是一天中午，這樣的事又發(fā)生了，數(shù)學(xué)老師又讓我們?nèi)パa(bǔ)課。這次我不但沒(méi)有抱怨數(shù)學(xué)老師，反而打心底佩服她：為了讓自己的學(xué)生學(xué)好，她犧牲了自己的休息時(shí)間，可能好多同學(xué)都像曾經(jīng)的我一樣不理解她，但她也沒(méi)有一句的怨言。那天中午我們做了一份卷子，情況很不理想，數(shù)學(xué)老師肺都快氣炸了，我也第很生氣的看著同學(xué)們，埋怨著自己。

　　“在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人�！眿寢尩脑挵殡S著我的成長(zhǎng)，使我學(xué)會(huì)了理解別人。

9.小學(xué)三年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 篇九

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)許多新技能。今年暑假，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)讓我自豪的技能——騎自行車。

　　起初，我對(duì)騎自行車感到非常害怕。每次看到朋友們?cè)诠珗@里自由地騎行，我總是羨慕不已。爸爸看出了我的心思，決定教我騎車。起初，我需要爸爸扶著車尾才能勉強(qiáng)保持平衡，每次他一松手，我就會(huì)搖搖晃晃，甚至摔倒。但我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑�道只有通過(guò)不斷的嘗試和練習(xí)，我才能學(xué)會(huì)騎車。

　　爸爸告訴我，騎自行車的關(guān)鍵是保持平衡和勇氣。他教我如何使用腳蹬，如何看向遠(yuǎn)方而不是腳下，以及如何使用手把來(lái)控制方向。在又的練習(xí)中，我逐漸找到了感覺(jué)。摔倒了，我就爬起來(lái)；失敗了，我就重新開(kāi)始。慢慢地，我能夠自己騎行一小段距離了。

　　終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我鼓起勇氣，獨(dú)自騎上了自行車。我踩下腳蹬，感受著風(fēng)從耳邊吹過(guò)，那一刻，我感到無(wú)比自由和快樂(lè)。我做到了！我學(xué)會(huì)了騎自行車！

　　通過(guò)學(xué)習(xí)騎自行車，我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇氣，明白了即使遇到困難，只要不放棄，就總有克服的一天。我也學(xué)會(huì)了耐心，因?yàn)槌晒ν�往需要時(shí)間和努力。重要的是，我學(xué)會(huì)了自信，相信自己有能力達(dá)到目標(biāo)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我騎著自行車在公園里穿梭時(shí)，我都會(huì)想起那段學(xué)習(xí)的日子。它不僅讓我掌握了一項(xiàng)新技能，更讓我成長(zhǎng)了許多。我期待著未來(lái)能夠?qū)W到更多的技能，不斷挑戰(zhàn)自己，成為更好的自己。

10.小學(xué)三年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 篇十

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多東西，其中讓我有成就感的就是學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸帶我來(lái)到小區(qū)的空地上學(xué)騎自行車。剛開(kāi)始，我心里特別害怕，雙手緊緊地握住車把，腳踩在踏板上，爸爸在后面扶著車座，我小心翼翼地向前騎�？墒擒囎涌偸遣宦�(tīng)我的使喚，左搖右晃，我緊張得滿頭大汗。

　　又的嘗試，我漸漸掌握了一些平衡的技巧。爸爸也在后面慢慢地松開(kāi)了手，我居然能獨(dú)自騎一段距離了。但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸不在身后扶著時(shí)，心里一慌，“啪”的一聲，我摔倒在地上。我有點(diǎn)灰心了，不想再學(xué)了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，別放棄，只要堅(jiān)持，你一定能學(xué)會(huì)的�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話，我重新鼓起勇氣，扶起自行車?yán)^續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)不斷地摔倒、爬起，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　現(xiàn)在，我可以自由自在地騎著自行車在小區(qū)里穿梭，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉龐的愜意。我明白了，只要堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有克服不了的困難。