【#小學(xué)生作文# #四年級記一次游戲作文400字（精選10篇）#】同學(xué)們，游戲能帶來無盡的歡樂。在眾多游戲中，總有那么讓你印象深刻�；蛟S是激烈的競爭，或許是有趣的規(guī)則�，F(xiàn)在，回憶那次精彩的游戲，用文字把它記錄下來，讓快樂重現(xiàn)。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的四年級記游戲作文400字（精選10篇），歡迎大家閱讀。

1.四年級記游戲作文400字 篇一

　　“我們來玩一個游戲。”今天，老師一本正經(jīng)地說。有的同學(xué)一蹦三尺高，有的問老師：“這是真的`？”這是什么游戲？好玩嗎？我的腦海里充滿疑問。

　　老師讓俞黎杰去拿二本厚的書來，同學(xué)們因為太激動便情不自禁地和俞黎杰一起去拿書。老師首先讓我們看看書里有什么東西，啊，只有頁碼、漢字；接著，像洗牌一樣，把一頁疊在一頁上面，一邊疊一邊念我們聽不懂的咒語，花了好長時間，才洗好牌，還用九牛二虎之力壓了又壓。

　　老師興奮地說：“誰來拉一下這個‘本子’？”同學(xué)們爭先恐后地舉手，十分希望自己去拉。

　　呂婉穎上來扯，拉，掰，都沒有用，看上去她根本沒用力似的。我心想，要是我去，肯定會把“本子”分開的。

　　張元昊和我上場了，我信心滿滿地走向前，好像已經(jīng)知道答案了。我們一人一邊，使出吃奶的勁拉，可還是沒有拉出來。又來兩位幫手，女生還在旁邊加油，結(jié)果還是一樣。第三回，所有同學(xué)一起上，像一只只野狼在搶食物�！氨咀印比匀患y絲不動，像銅墻鐵臂，我們簡直就是螳臂擋車。

　　奇怪了，同學(xué)們摸啊，找啊，聞啊，在尋找著秘密，可是沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。“這本書是不是被老師施了魔法？”“是不是被王老師粘了雙面膠�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論起來。

　　老師詭異一笑：“這是因為頁面粗糙，像波浪一樣一上一下，一頁疊在一頁上面。我們拉的時候因為摩擦力才拉不開。”這時，大家才恍然大悟，唉，我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了。

2.四年級記游戲作文400字 篇二

　　今天我們班要進(jìn)行一場激烈的夾彈珠比賽。同學(xué)們個個激動不已。身手靈敏的同學(xué)想趕快進(jìn)行，讓別人見識一下，身手笨拙的同學(xué)則愁眉苦臉，真是有人歡喜有人愁呀！

　　我和那些高手相差甚遠(yuǎn)，實力懸殊，連那些高手都捏上一把汗，我更是緊張的要命。輪到我們組夾彈珠了，我是第一個，我的手顫巍巍地根本不聽使喚，我先看準(zhǔn)一顆紅色的珠子，果斷夾住，卻沒想到那顆珠子竟飛出了我的筷子。第二次，我慢慢地夾住那顆珠子，正準(zhǔn)備放下去，那顆珠子卻像坐滑梯一樣又滑回了盆子，彈珠好像在說：“哈哈哈，你是不可能夾住我的。“我就這樣和彈珠對戰(zhàn)了好幾個回合，結(jié)果呢？一個彈珠都沒有夾到。后我想到了一個辦法，我先夾住一個彈珠，然后用閃電的速度放進(jìn)另一個杯子里。哎，方法是有了，可沒有時間了，只能慢慢地回到座位上，開始看別人夾彈珠。

　　你瞧！有的同學(xué)一下子就夾住了；有的同學(xué)和彈珠玩起了你追我趕的游戲；有的同學(xué)的`彈珠跳起了美麗的舞蹈，惹得臺下的同學(xué)哈哈大笑。到了第二組，沒想到他們個個如虎添翼，一夾一個準(zhǔn)，一夾一個準(zhǔn)，但沒想到半途出了意外。后我們組險勝。我們組每一個人都?xì)g呼起來，第二組卻垂頭喪氣的，無精打采，后我們還美滋滋地砸了金蛋。

　　通過這節(jié)課，我懂得了心急吃不了熱豆腐，遇到事情要冷靜。后得到了獎勵，我的腳下好像踏著幸福的云朵，心里美極了！

3.四年級記游戲作文400字 篇三

　　今天朱老師告訴我們，這次我們要玩一個游戲，叫做“默契大考驗”。

　　朱老師先要讓我們分成四個組，每組三個人，接著我們每隊都取了一個隊名，有“企鵝隊”、“默雞隊”、“游戲隊”，當(dāng)然還有我們“天才隊”。接著朱老師宣布了這個游戲的比賽規(guī)則：每隊三個人，其中一人負(fù)責(zé)比劃動作，另外兩個人負(fù)責(zé)猜出答案，在上面比劃的人不能說出紙條上的其中一個字，并且其他隊不能提醒，得分高的隊伍獲得勝利，得分低的隊伍要轉(zhuǎn)十圈。

　　第一輪游戲開始了，由“游戲隊”的隊員做出了一個非常炫酷的動作。只聽“游戲隊”的兩個隊員異口同聲的回答道：“開車”。那時我心里在想：哇，“游戲隊”真的好厲害呀！

　　第二輪是“默雞隊”。一名同學(xué)來到了講臺，很自信地說道：“我們一定是第一�！笨墒钱�(dāng)時間只剩下十秒時，他以不放棄的`精神回答出來了答案

　　第三輪是“企鵝隊”。一名隊員踏著自豪的步伐走上講臺，心里好像在想：這比賽我們贏定啦！果然，他們憑借著團(tuán)隊里的默契，超過了前面兩個隊伍的分?jǐn)?shù)。

　　第四輪是我們的“天才隊”。我們的一名隊員上場，開始時她并不是非常愿意，但是在我們的鼓勵下，她勇敢的嘗試了。后我們隊成功的答對了很多的題目，我非常開心。

　　這次“默契大考驗”的游戲，我感覺非常有趣。

4.四年級記游戲作文400字 篇四

　　今天上午我們在老師帶領(lǐng)下玩了一個游戲——兩人三足。上課鈴一響，我們就排好了隊去體育館，在路上我的心就一直砰砰砰地跳著。

　　我們馬上到了體育館，到了我們第試走。前面那個同學(xué)試走時，就像一只小鳥，走得又快又輕松。而我就像是一只老烏龜，走的慢而且還把自己的`腳踝弄出了一條又長又紅的一條線。我想我真是個拖后腿的人。

　　要開始比賽了，老師活潑地說著。我們拿著線馬上給前面同學(xué)系上。一二三開始比賽，一左一右，一左一右，他們倆真快。在走完一半時，第五組的錢子瑜和陳思齊的眼睛中我看見了一條金黃色光，千軍萬馬般氣勢洶洶。我眼看前面一組快走完，我很緊張地屏住呼吸，手心都出汗了。他們一到，我們就馬上把線子脫下，給我們“自己套上�！币婚_始我和子卉很好的配合，可是我知道別的組也很快時，我驚慌失措，把腳速加快了很多，但腳速得快了讓我們的腳步，變得更凌亂。終于我們組所有人都完成了，看別的組還沒完成，我就知道我們組拿了第一。

　　這我們組拿了第一，組長大聲地說：“團(tuán)就就是力量！”

5.四年級記游戲作文400字 篇五

　　今天，爸爸和我一起玩“捉迷藏的游戲”。

　　首先要以石頭剪刀布的方式看看誰來躲，誰來抓。抓的人數(shù)三十秒的數(shù)，讓他躲，后找到了算抓的人贏，沒找到算躲的人贏。

　　游戲開始了！我十分緊張，因為爸爸可會找人了！我們石頭剪刀布決定出我先藏，爸爸抓。他開始數(shù)數(shù)：三十、二十九、二十八……我著急地跑到自己的房間，悄悄打開衣柜爬了進(jìn)去，生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。剛爬進(jìn)去，爸爸就正好數(shù)到了一。我拉上衣柜的門，藏了起來�！鞍パ健�！我叫道，“發(fā)出聲音了！”爸爸剛打算問我好了沒，就聽見了砰的一聲，于是聞聲走過來。我露個縫向外看看，發(fā)現(xiàn)一團(tuán)黑黑的東西（爸爸的頭發(fā)）。

　　原來爸爸已經(jīng)來了，正在專心致志地找我呢！我屏住呼吸，緊張地想：不好�。∥乙呀�(jīng)被發(fā)現(xiàn)在臥室里了，我一定會輸了！爸爸說：“我已經(jīng)看到你了哦，快出來吧！”這顯然是嚇我的話，我皺緊眉頭，往里面縮了縮，頭頂滲出了幾滴汗珠。爸爸打開了衣柜門，我心里默念：看不到我，一定看不到我！如果我會隱身，那該多好！不過，爸爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，哈哈笑道：“終于找到你了，我可花了好長的時間才找到的！”我無奈地笑了笑，沒有說話。因為這次爸爸贏了！

　　后來，我們一直輪流躲，輪流抓。玩得不亦樂乎！原來，不論做什么事情都需要小心呀！

6.四年級記游戲作文400字 篇六

　　今天，我和爸爸媽媽，還有兩個朋友一起玩搶椅子。規(guī)則是挑選一個人當(dāng)裁判，在墻角放一首歌，可以隨時停下，其他幾個人要圍著椅子繞圈，椅子個數(shù)要少于人數(shù)，音樂停下來的時候要搶在別人前面坐在椅子上，才算獲勝。

　　現(xiàn)在游戲開始，我和爸爸媽媽有幸被選為裁判。接著，他放起了音樂。熟悉的聲音在耳邊響起，下一秒音樂就停了，大家就慌慌張張地?fù)屢巫恿恕Ｎ已奂彩挚�，向著一把椅子跑過去，坐了下來，坐下來后整個人都放松了。我看見媽媽手忙腳亂，還在東張西望，就像一只熱鍋上的螞蟻，結(jié)果她第一局就出局了。剩下的人都不由得松了一口氣，說：“還好還好，幸好不是我出局，要是第一局就出局被人知道了，我的臉就丟大了�！�

　　到了第二局，我們邊聽著音樂，邊小心翼翼地圍著椅子轉(zhuǎn)，生怕音樂停了沒反應(yīng)過來，或者被人搶前先到椅子上。椅子也像在說：“快點快點，要是搶先被人坐在我身上，這局你可就出局了�！边@句話讓我臉上感到一陣熱，可是媽媽在一旁鼓勵我，我逐漸冷靜下來�！耙魳吠Ａ�！”爸爸大聲說。我們分散向著看中的椅子奔去。我的一個朋友似乎和我看中的是一樣的，我們就不小心把椅子推動了一下。椅子說：“你們別再推了，我要散了�！币巫右徽f，我愣住了，因為這是我的椅子。別人看我愣住了，覺得這可是大好時機(jī)，一下子坐了上去，這局我輸了。

　　第三局，是我的兩個好朋友決賽，他們個個緊張得冒汗。其中一個人不小心摔在了地上，可音樂也停了，另外一個人迅速地坐在了椅子上獲勝了。

　　這也讓我知道，不要還沒玩就否定自己，要試一試才會知道發(fā)生什么。

7.四年級記游戲作文400字 篇七

　　“啪”我趴在了地上，怎么回事啊?原來是我們在玩木頭人的游戲。

　　游戲規(guī)則是：選4個人當(dāng)木頭人，再選一個逗笑人，逗笑他們，他們就輸了，這時，游戲開始了。

　　我雙手撐在桌子上，雙腳離地，在搖啊搖，就像在蕩秋千，我看見其他人，他們有的跨著大步，有的走著四方步，還有的一點點的向前走。這時，老師喊“停!”

　　我立刻雙手向前，后腿猛一蹬了后面的白墻，像一只在飛奔的老虎撲向一只山羊似的撲向地面，“啪”的一聲，我撲在地上，雙手向前伸直，后腿伸直，靠著墻，我聽到同學(xué)們在上面哄堂大笑。這時，逗笑人來了，他還沒開口，老師就先說：“哇!這是什么啊?像趴在地上躲在草叢中的軍人似的�！蔽倚睦锵耄翰荒苄�，我不能笑。后我還是忍住了，這時老師還不甘心，又說：“快!上課了!”我一下子像地鼠一樣從地上爬了起來，一看原來我被老師給騙了。哎，我輸了!這時同學(xué)們哈哈大笑，有的人笑得捂住了肚子，有的人笑得直流眼淚，還有的人笑得趴在了地上。

　　老師突然喊了一聲：“時間到了�！�

　　游戲雖然結(jié)束，但是剛才的畫面卻被我牢牢記住，好像還在我眼前一樣。

8.四年級記游戲作文400字 篇八

　　體育課上，老師提著幾把椅子走了過來，我們好奇的跑過去問老師：“老師，體育課你為什么要拿著椅子來呢？”老師笑瞇瞇的說：“今天我們要玩一個游戲，這個游戲叫做——搶椅子。”

　　接下來，老師介紹游戲規(guī)則，老師說：“你們開始要圍著椅子走，我說停，你們就要坐在椅子上，沒有搶到椅子的同學(xué)，就淘汰了�！崩蠋熌昧税税岩巫舆^來，選了九個同學(xué)，其中就有我，其他的同學(xué)就是觀眾。

　　游戲開始，老師把椅子放在地上，老師說開始我們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈。老師叫了停，我們就趕緊去搶椅子坐。第一輪，小剛沒有搶到椅子，被淘汰了。

　　游戲中我們充滿了歡聲笑語，很快椅子就只剩一把了，場上只剩下我和小軍了。這時候我有些緊張，生怕小軍坐在座位上，于是我眼睛盯著椅子，放慢腳步，仔細(xì)聽老師的聲音。旁邊的同學(xué)一直也給我加油打氣。終于在轉(zhuǎn)六圈后，老師說，停。我一下子坐到了椅子上，我贏了。我高興的.跳了起來，小軍則垂頭喪氣的。

　　通過這次游戲中，我明白了一個道理：做一件事情，只要認(rèn)真專注的去做，就會成功。

9.四年級記游戲作文400字 篇九

　　在我很小的時候，我玩過許多游戲，但我喜歡的游戲還是搶椅子。

　　那一天，是六一兒童節(jié)，教室里有許多游戲項目。我義無反顧地參加了“搶椅子”游戲。游戲規(guī)則很簡單：先準(zhǔn)備八把椅子，當(dāng)音樂響起時，我們這九個人就開始圍著椅子轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂停止時，大家都迅速地去搶椅子，并坐在椅子上面。這樣，每輪結(jié)束時，就會有一個沒有搶到椅子的人下場，同時，也會挪走一把椅子。經(jīng)過多輪PK后，只留下一把椅子時，后，能搶到這把椅子的人就是勝者。

　　游戲開始了，隨著愉悅的音樂響起，我們興奮地圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈，突然，音樂瞬間停止了，我眼疾手快地?fù)尩搅艘话岩巫�，終，有一個人沒搶到，遺憾出局。

　　隨著音樂節(jié)奏的漸快，比賽也越來越激烈，我終于奮力進(jìn)入了后的比拼——冠軍賽之爭，究竟鹿死誰手，我也不知道，我只是默默地祈禱著自己必勝。

　　終極之戰(zhàn)開始了，隨著快節(jié)奏的音樂再次響起，我的小心臟也如十五只小鹿般，七上八下地跳“冠軍之椅”。這時，音樂嘎然而止了，我以迅雷不及掩耳之勢，將自己的小**重重地扎在了那把“冠軍之椅”的邊邊，險中求勝。頓時，臺下歡呼雀躍，高興的我也十分自豪，手舞足蹈著，雖然這個榮譽小如微塵，但對我來說足以陶醉許久了。

10.四年級記游戲作文400字 篇十

　　在作文課上，老師帶著微笑對我們說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫搶椅子�！蔽乙宦牭竭@個名字，既興奮又緊張，因為我從來都沒有玩過，我迫不及待的想玩，可又怕輸了比賽，所以我很緊張!

　　游戲開始前，老師首先把九把椅子擺成一個圈，要求有十個人圍在圈外，老師會用課桌當(dāng)鼓，打鼓聽聲，鼓聲一停，誰就開始搶椅子，沒有搶到椅子的人被淘汰，后剩下的一個人就是勝利者。然后，老師用抽簽的方法選了十個人參加比賽，在那參賽的十個人中，我被幸運的選中了，高興的都蹦了起來。

　　激烈的比賽開始了，老師用手敲打著課桌，鼓聲時而快，時而慢，時而強(qiáng)，時而弱，時而大，時而小。鼓聲一停，同學(xué)們都爭先恐后的.去搶椅子。但有意思的是大家都被老師的鼓聲誤導(dǎo)了，看到同學(xué)們剛坐下又起來的情景，教室里頓時沸騰起來了。我是第六個被淘汰下去的，不過沒有關(guān)系，重在參與呀!

　　后的勝利者是一個叫小芝的小女生，我祝賀她得了冠軍。這個游戲既有趣又鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真有意義呀!