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描寫六一兒童節(jié)的作文(精選20篇)

時(shí)間:2024-10-14 16:03:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#兒童節(jié)# #描寫六一兒童節(jié)的作文(精選20篇)#】寫作文一定要積累寫作材料,這一點(diǎn)要貫穿到整個(gè)作文的始終,但在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段要重點(diǎn)抓。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《描寫六一兒童節(jié)的作文》,希望對大家有幫助。



1.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇一


  一年一度的六一兒童節(jié)又到了,在班級“自我展示小舞臺(tái)”上,我們自導(dǎo)自演自評,整個(gè)過程就像一個(gè)被打開的潘多拉魔盒,驚喜連連,讓我開心,令人難忘。


  “自我展示小舞臺(tái)”共有四位主持人,我就是其中的一個(gè)。要表演節(jié)目的同學(xué)到我們這里來報(bào)名,并寫好節(jié)目串詞交給我們。除了自我展示,我們還有史無前列、空前絕后的突破:老師居然為我們準(zhǔn)備了超多零食,有:米老頭、棒棒糖、QQ糖、旺旺碎碎冰、上好佳等,讓同學(xué)們邊吃零食邊欣賞節(jié)目……


  展示開始了,我們幾個(gè)主持人走上講臺(tái),宣布節(jié)目的序號(hào)和節(jié)目的名稱,有架子鼓、古箏、葫蘆絲、口風(fēng)琴、小組朗誦課文、獨(dú)唱、合唱、詩朗誦、慶祝同學(xué)生日等。


  第一個(gè)上場的是潛晨,他表演的是架子鼓,潛晨的表演激情四射,感受著熱烈、歡快的節(jié)奏,我恨不得立刻到操場上狂奔一百米;接著上場的是楊榕榕和詹濘萍的合唱《心中另一個(gè)自己》,他們的歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,大家都情不自禁地跟著哼了起來,不是不覺陶醉其中;季語祺的古箏表演,雖然我聽得不太懂,但是我知道她一定花了很多心思去練習(xí),那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲引來了同學(xué)們的陣陣掌聲,美妙的聲音很快超過了美食對我的吸引力,在我心中來回飄蕩……


  時(shí)間過得真快,馬上就到了慶祝葉柏驛生日這個(gè)環(huán)節(jié),他的媽媽把一個(gè)大大的兩層的蛋糕推到場地中間,細(xì)心的點(diǎn)上蠟燭,臉上洋溢著滿滿的幸福的微笑。我們大家拉著葉柏驛的手,圍著大蛋糕,邊唱邊跳,火光隨著我們的身形來回跳動(dòng)。再看葉柏驛,紅紅的臉蛋在燭光的映襯下仿佛要滴出血來;我想,這一刻他肯定已經(jīng)到了幸福的要崩潰的邊緣,我們滿滿品味著葉柏驛媽媽分發(fā)的蛋糕,心里美滋滋的——媽媽真好!


  終于輪到我表演魔方了,我心中既開心又緊張,高興的是終于輪到我表演了,緊張的是萬一我表演不好,被同學(xué)們笑話呢!我心中萬分糾結(jié),就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。表演開始了,我按照師傅的教導(dǎo),慢慢進(jìn)入老僧入定境界,沉浸在魔方旋轉(zhuǎn)的世界里,手隨心動(dòng),速度越來越快,直到同學(xué)們異口同聲喊出“嘢”!我知道:我成功了!!!“一分41秒”,在老師和同學(xué)們連聲叫好聲中,我個(gè)人新記錄誕生了,心中有種莫名的激動(dòng),仿佛已經(jīng)站在吉尼斯記錄創(chuàng)造現(xiàn)場,手里是飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方……


  今天是我難忘、開心的節(jié)日!我愛六一兒童節(jié)!


2.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇二


  在兒童節(jié)里,兒童們可以收到父母的禮物,可以看到學(xué)校在兒童節(jié)專門為兒童們準(zhǔn)備的表演節(jié)目,還可以盡情地玩耍,過一個(gè)快快樂樂的兒童節(jié)。


  雖然現(xiàn)在的我們不再是一名兒童了,我們已經(jīng)長大了,是一名青少年了。但昔日里兒童時(shí)的快樂時(shí)光,我卻從來不曾忘記。沒有忘記童年時(shí)的歡聲笑語,沒有忘記童年時(shí)的單純無憂……


  我認(rèn)為“六·一”兒童節(jié)也不是只有兒童才能過的節(jié)日,青少年、大人,也可以過啊。


  兒童節(jié)能讓我們尋找我們的童年,想起童年時(shí)光的我們所做過的.事情,回憶我們童年的美好光陰。


  所以,我認(rèn)為兒童節(jié)不僅僅只是兒童的特有節(jié)日,也是所有人民的節(jié)日。


  不但是一種重視兒童的成長與快樂的表現(xiàn),也讓大人們回憶童年,回憶快樂,重獲快樂,其中的意義更是不同。


  兒童們所認(rèn)識(shí)的”六·一“兒童節(jié),是充滿著歡聲笑語,是充滿著美味的食物,是充滿著親人、朋友的禮物,是充滿著精彩的節(jié)目,是充滿著新奇的游戲。


  在兒童的世界之中,兒童節(jié)代表著他們能在這一天放肆玩鬧也不會(huì)被父母責(zé)罵,他們能在這一天得到他們想要的東西而不會(huì)被拒絕。


  這是兒童們美好的一天。


  而對于早已不再是兒童的大人們來說,兒童節(jié)則是能回憶童年,是能找回童年的一個(gè)契機(jī)。


  沒錯(cuò)。在日復(fù)一日,年復(fù)一年的繁忙生活的磨煉之中,他們早已經(jīng)被磨掉了童年時(shí)的天真活潑,早已經(jīng)沒有了童年時(shí)年少無知般的快樂,早已經(jīng)聽不見了童年時(shí)那毫無顧忌的放肆大笑。


  面對著這些可愛天真的孩童們時(shí),他們這些曾經(jīng)也是兒童的的大人們,也會(huì)想起他們兒童時(shí)代的美好的回憶。


  這代表的不僅僅是一個(gè)成長的經(jīng)歷,也是一代人心中所還保留的童真吧。


3.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇三


  昨天,也就是六月一日,我度過了第11個(gè)兒童節(jié)。在晚上,我們(我、李雪銘、陳柏霖)和我們的媽媽們又歡聚一堂?墒沁@次不同的是,我們又多了新成員——陳柏霖的哥哥王傲普和他的媽媽楊阿姨及他的弟弟大壯,還有我的小妹妹雯雯。


  一放學(xué),媽媽就帶著我和雯雯,李雪銘來到了事前訂好的一個(gè)名叫“五米粥”的飯店。我們快到的時(shí)候,我對李雪銘說:“我們肯定是第一!”李雪銘表示贊同。可是,我媽媽剛一停車,一個(gè)熟悉的身影向我們奔來,我不禁驚訝的張大了嘴:“那是——”“陳柏霖!”李雪銘替我接上了話,我們兩個(gè)都驚訝的張開了嘴,陳柏霖又長高了許多……陳柏霖奔過來,替我們打開了車門,并給了我們大壯的媽媽送給我們的禮物——一個(gè)上面鑲著白珍珠和水晶珠及金色的小珠子的漂亮的盤頭卡子,我特喜歡它,叫它盤發(fā)器。我把我的漂亮盤發(fā)器卡在了頭上,由于陳柏霖和李雪銘的頭發(fā)都比較短,所以她們把它戴在了手腕上。


  這時(shí),王傲普和他的弟弟大壯也來了,于是媽媽送給我們每人一個(gè)漂亮魔方。我們在樓下就玩起了魔方,看誰先拼起來,突然,只聽到輕輕地“嘭”一聲,王傲普哥哥的魔方就散架了。哥哥開始拼裝,散架的小方體從一個(gè)到二個(gè),從兩個(gè)到一排,可是每到后一個(gè)就又散架了,哥哥像泄了氣的皮球說:“餓了!上去吃飯吧!”可是哥哥一回頭,咦?人呢?呵呵!我們早一股腦的跑去和“米老鼠”、“加菲貓”、“泰迪熊”一起玩了!


  天黑了,該上樓吃飯了,我們又一股腦的全跑了上去,浩浩蕩蕩的,呵呵……


  今天的晚餐是以海鮮為主的,我們的主食為海鮮,有三文魚、鮑魚、扇貝、魚丸、蝦等等,配食為蔬菜、豆腐及水果,飲料為海鮮粥,甜品為藍(lán)莓冰激凌,由于太想出去玩了,我草草吃了幾口美味佳肴就下樓玩了。這時(shí),夜幕已經(jīng)完全降臨了。


  我們先玩的是貓捉老鼠這個(gè)游戲,貓由大壯來充當(dāng),不過玩了一會(huì)后,這個(gè)游戲就被我“否”掉了,當(dāng)你問我為什么要把這個(gè)好玩的游戲“否掉”,哎!原因是這樣的,由于這個(gè)“大壯貓”很狡猾,他從來不捉我和王傲普哥哥,只抓跑得慢的陳柏霖和李雪銘,我和王傲普哥哥只好充當(dāng)英雄的角色,不斷地給她們送食物,久而久之,我厭倦了這種“生活”,于是我“否”掉了這個(gè)游戲,于是我們有玩起了“搶板凳”,這個(gè)游戲好玩,我們玩了好久。可是,天色已晚,我們戀戀不舍的分開了!


  這個(gè)六一兒童節(jié)真好!


4.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇四


  六一兒童節(jié),也叫六一國際兒童節(jié),每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節(jié)日。全世界兒童的節(jié)日。國際_婦女聯(lián)合會(huì)為保障全世界兒童的權(quán)利,反對帝國主義者對兒童的虐殺和毒害,于1949年在莫斯科舉行的會(huì)議上,決定以6月1日為國際兒童節(jié)。也叫六一國際兒童節(jié)。


  清早,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥,滿懷喜悅。為什么呢?因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日“六·一”兒童節(jié)。因?yàn)槲乙灿泄?jié)目,我便飛奔到了學(xué)校。


  一進(jìn)校門,校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展,路的右邊是校隊(duì)的鑼鼓隊(duì),鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來到演出現(xiàn)場,只看見舞臺(tái)正中央的彩牌上寫著“陽光天使,快樂六一”八個(gè)大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋,舞臺(tái)上鋪著紅色的地毯,四周擺放著五顏六色的鮮花,真是絢麗多彩。


  八點(diǎn)鐘,各班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到了演出現(xiàn)場。這時(shí),校長宣布節(jié)目正式開始。第一個(gè)節(jié)目是:歌伴舞《國家》,是有“三·四”班的同學(xué)演出,那有力動(dòng)聽的的歌聲,讓我深有感悟:我們的祖國就是一個(gè)大家庭,而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺(tái)下的我們笑的前仰后合。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí),突然,鼓聲喧天,校隊(duì)的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦!原來是市領(lǐng)導(dǎo)來到了我們的學(xué)校,給我們送來了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺(tái)上表演節(jié)目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場了,我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》,我們拿出自己的看家本領(lǐng),把我們棒的一面展現(xiàn)給大家,當(dāng)舞蹈結(jié)束臺(tái)下響起熱列的掌聲時(shí),我們的心里也樂開了花……


  “陽光天使,快樂六一”,今天是我們的節(jié)日,我們歌唱,我們跳舞,我們是快樂的陽光天使。


5.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇五


  又是一個(gè)六一兒童節(jié),學(xué)校組織了一年一度的“貿(mào)易節(jié)”。這也是同學(xué)們喜歡的了。


  大家擺好商品,隨著音樂的播放,貿(mào)易節(jié)開始了……


  學(xué)校一下子熱鬧起來。今天,我們可都是“小商人”呦!我一眼望去,應(yīng)有盡有的商品,琳瑯滿目。我走著走著,就到了六年級的店鋪。


  我的目光停留在了一包餐巾紙上,它可不是一般的餐巾紙,里面的餐巾紙上印著“錢”呢!去年,也是在六年級的店鋪上,我買到了一張印有小兔子的故事的餐巾紙,沒想到今年餐巾紙又出現(xiàn)在了這里。我買了一包,自言自語道:“我們可都是小闊人,拿“錢”擦鼻涕呢!”心滿意足的離開了。


  我走到了低年級的商鋪,一下子就看中了一個(gè)木頭的立體模型,我買了一個(gè)小汽車,準(zhǔn)備回家把它組裝起來。


  我覺得沒什么好逛的了,就回到了自己的店鋪。已經(jīng)有人把我在武夷山買的大鉛筆拿走了,這可是我賺的第一份錢!我高興地往前走,咦?哪里怎么有那么多人呢?我懷著好奇心走了過去。哦!原來是賣花的,一盆盆花擺在花架上,可見同學(xué)、家長對這次貿(mào)易節(jié)的重視。


  我看了看,并沒有買,只是又回到了自己的店鋪。啊,一看記賬的本子,我驚呆了:沙畫好暢銷!已經(jīng)賣掉好幾個(gè)了!我坐在臺(tái)階上,看著隔壁的店鋪,同班同學(xué)順手拿了一根棒棒糖給我,我笑了笑,把棒棒糖放進(jìn)了包里……


  盡管這次貿(mào)易節(jié)在歡聲笑語中結(jié)束了,可留給我們的卻是快樂、回憶。


  一年年的兒童節(jié)來了又走,走了又來。我們,也長大了……


6.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇六


  童年是精彩的,六月一日便是我們兒童的節(jié)日。今天,我們學(xué)校就舉行了一年一度的慶祝六一”節(jié)活動(dòng)。


  早上,創(chuàng)藝傘繪活動(dòng)便拉開了帷幕,各班同學(xué)八仙過海,各顯神通,都拿出了自己的看家本領(lǐng),畫出了一把把美麗的雨傘,襯著天上飄下的毛毛雨,迷人極了。


  緊接著游園活動(dòng)開始了,一聲下令,同學(xué)們像一只只出籠的鳥兒,奔出了教室,我一出教室便選中了第一個(gè)目標(biāo)—一(2)班的”巧手夾珠”。我飛快地跑到了一(2)班門口,此時(shí),門口排隊(duì)的人已經(jīng)擠成一團(tuán)了,但是我心想一定要去,總算找到了遠(yuǎn)處的排隊(duì)入口,經(jīng)過了十分鐘的耐心等待,終于輪到我了……


  我的身前放著一雙筷子和一個(gè)紙杯,中間放著一個(gè)裝有水和彈珠的臉盆,規(guī)則一目了然,同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試。只聽音樂響起,我便拿起筷子,夾起彈珠來,想不到彈珠竟這么滑,我每次夾到一半的時(shí)候彈珠就滑下去了,根本夾不住,其他同學(xué)也是一樣露出了焦急的表情。我心想,只有一心一意仔仔細(xì)細(xì)做,才能夾起彈珠。于是我靜下心來,把筷子平下來,拖住彈珠又以很快的速度投入水杯,我高興極了,找到了感覺,投下了第二顆彈珠,不一會(huì),音樂停止,我投入了十顆彈珠,評委給我打上了星,我撒腿就跑,向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。


  11時(shí)左右,游園活動(dòng)在我們的歡笑聲中結(jié)束了,學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了兩顆糖,我興高采烈,立刻打開吃了起來,這時(shí)我仿佛嚼到了快樂的童年,嚼到了多彩的生活,越來越香,越來越甜……


7.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇七


  伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍,我們送去五月的芬芳,迎來六月的時(shí)光。今年的六一國際兒童節(jié),我們黎苑小學(xué)舉辦了“迎接新時(shí)代,追逐新夢想”文藝匯演活動(dòng)。這一天,對我來說,真是一個(gè)快樂而難忘的節(jié)日。


  “敬愛的老師們!親愛的同學(xué)們!大家好!”上午七點(diǎn)四十分,節(jié)目正式開始。我和另外三名主持人走上舞臺(tái),這是我第擔(dān)任學(xué)校文藝匯演主持,我心里好像裝著十五個(gè)吊桶——七上八下的,握話筒的手微微出汗。望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾,不知怎的,那早已熟記于心的臺(tái)詞忽然間忘得一干二凈。怎么辦?我焦急的望著臺(tái)下的觀眾,兩腿不由得瑟瑟發(fā)抖。而就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)站在旁邊的周老師正滿臉含笑地看著我,緊張的心情驟然煙消云散!敖k爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地,光芒萬丈。肥沃的原野翻滾著金色的麥浪,孕育希望!蹦桥_(tái)詞竟又準(zhǔn)確無誤地從我口中吐了出來。臺(tái)下,我的老師和同學(xué)們?yōu)槲遗氖址Q贊,我仿佛聽到了他們的表揚(yáng):“那個(gè)穿紅禮服的主持人,是我們班的劉凌菲,聲音真好聽,好像一只百靈鳥!”


  那一個(gè)個(gè)精彩的小品都逗得臺(tái)下觀眾捧腹大笑,那一首首動(dòng)聽的歌曲使大家連連拍手叫好!我這主持人也情不自禁的陶醉其中,竟忘記報(bào)節(jié)目了。在老師的提醒下,我又挺起了胸膛,大步流星地走上了前臺(tái)!皩⑦M(jìn)酒,杯莫停,與君歌一曲,請君為我傾耳聽。我們感受過太多唐詩的美,如果把唐詩與現(xiàn)在的舞蹈、音樂結(jié)合在一起,那會(huì)是一種怎樣的情景?有請六年級的同學(xué)為我們帶來舞蹈《將進(jìn)酒》!”


  “讓我們相約20__年的六一兒童節(jié),祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,童心常在,黎苑小學(xué)2__年六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!”后出場時(shí),我以慷慨激昂的語調(diào)抒發(fā)了作為主持人的滿腔豪情,節(jié)目在熱烈的掌聲和歡呼聲中圓滿結(jié)束了。


8.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇八


  夜里一直下著的傾盆大雨,在早晨嘎然而止,可能是老天知道我們學(xué)校要舉辦“六一”文藝匯演,也想看看我們的表演吧!


  七點(diǎn)多鐘,我們陸續(xù)匯集到了學(xué)校的廣場上,只見彩條、氣球和各色旗幟把舞臺(tái)裝扮得格外美麗,舞臺(tái)背景中央寫著“善中⊙慶六一文匯演”十個(gè)大字。廣播里放著歡快的歌曲,整個(gè)校園充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。


  演出終于開始了,第一個(gè)節(jié)目是校合唱隊(duì)表演的《大風(fēng)車美的你》,他們隊(duì)列整齊,個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神飽滿,用動(dòng)聽的歌聲贊美了敬愛的老師,我們都被他們的歌聲打動(dòng)了。


  “下面請欣賞一(2)班的小朋友為我們帶來的舞蹈——《悄悄話》!敝鞒秩说脑捯魟偮,12個(gè)可愛的小女孩帶著小紅凳子迫不及待地走上了臺(tái),有板有眼地表演起來。


  雙簧《傻小子念書》搞笑了,一個(gè)同學(xué)躲在椅子后面說臺(tái)詞,一個(gè)同學(xué)在他前面表演動(dòng)作,后面的同學(xué)說提繪聲繪色,前面的同學(xué)表情夸張,動(dòng)作滑稽,讓觀眾們差點(diǎn)兒笑掉大門牙。


  扇子舞《茉麗花》也很好看,只見一群小演員落落大方地走到舞臺(tái)正中央,隨著舒緩柔美的音樂,她們不慌不忙地翩翩起舞,開扇,折扇,抖扇,舞扇,大家的動(dòng)作整齊劃一,每人臉上始終保持著燦爛的微笑。


  給我留下印象深的是三年級同學(xué)表演的《千手觀音》。她們的服裝金燦燦的,好看極了。她們排成一豎排,悠揚(yáng)的笛聲響起來了,一雙雙婀娜的纖手從領(lǐng)舞的同學(xué)后面伸出來,慢慢地,觀音的手越伸越多,就象真的有千只手一樣,組成了孔雀開屏形狀,真是美侖美奐!臺(tái)下的觀眾驚嘆不已。音樂加快了節(jié)奏,演員們用細(xì)碎的舞步疏散開來,時(shí)而輕移蓮步,時(shí)而扭動(dòng)纖腰,時(shí)而低頭含胸,時(shí)而變換隊(duì)形,每一個(gè)動(dòng)作都那么柔美,我們都看得入了迷。這時(shí),音樂又慢慢舒緩了,演員們又重新變成一豎排,形成了千頭萬臂的造型,觀眾席上頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。


  時(shí)間過得可真快,不一會(huì)兒,演出就結(jié)束了,可是大家的心都沉浸在那歡樂的海洋中。


9.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇九


  我們的六一節(jié)很快就到了,我們各個(gè)年級的節(jié)目也都排練好了。我們的服裝都有很漂亮,再加上我們六一做的動(dòng)作上臺(tái)表演一定非常精彩。


  今天,我們的六一兒童節(jié)就到了。我們早上化好妝,帶上小板凳來到學(xué)校,還有一些不會(huì)化妝的同學(xué)就提前到學(xué)校由老師或是同學(xué)的家長幫忙化妝,還有的同學(xué)到附近的理發(fā)店去化妝。


  我們準(zhǔn)備好后,就拿著小板凳去學(xué)校操場坐好,等待表演的到來。我們剛到一會(huì)兒,天空開始下起雨來,我們?nèi)匀蛔谀莾,雨越下越大,化的妝都快淋掉了,我們一項(xiàng)項(xiàng)的進(jìn)行著節(jié)目,快要論到我們的時(shí)候,我們排著整齊的隊(duì)伍站在四年級的后面,當(dāng)老師拿出幾棵彩色筒筒出來的時(shí)候,里面噴出的彩條小紙和亮晶晶的東西,全場都叫了一聲“哇”。我們上場表演的時(shí)候,心里緊張死了。等表演完之后我的心才慢慢放松了。我們?nèi)勘硌萃旰,老師開始講名次,我仔仔細(xì)細(xì)的聽著,也沒有聽到我們班,唉。


  我們這次六一節(jié)雖然沒有拿到名次,但是,我還是非常的高興快樂。這真是一個(gè)別開生面的六一節(jié),給我留下了很深刻的印象。


  去年的“六一”兒童節(jié)讓我回味無窮,真希望今年的“六一”節(jié)能快點(diǎn)到來,讓我們多一份歡樂,更加團(tuán)結(jié)友愛!我仿佛又看見去年“六一”節(jié)的情景,操場上全校的同學(xué)和和老師都已迫不及待地等著演出的開始。第一個(gè)節(jié)目是鋼琴獨(dú)奏,一連串清脆的琴聲響了起來,我也就慢慢地飄入了音樂所表達(dá)的意境中。讓我們覺得有趣的就是變魔術(shù)了,魔術(shù)師走到一頂帽子前,把帽子舉得高高的,同學(xué)們都瞪大眼睛仔細(xì)的掃描帽子的各個(gè)角角落落,根本沒發(fā)現(xiàn)一樣物品,只見魔術(shù)師把手伸了進(jìn)去,結(jié)果卻拉出一條長長的絲帶,哈哈!真有趣。忽然,雷聲滾滾,一道閃電劃過天邊,嚇了我們一大跳,天空下起傾盆大雨,演出只能中斷了。


  下午我們?nèi)タ戳恕冻丝倓?dòng)員》,我感覺電影情節(jié)非常驚險(xiǎn),我的心好象不聽使喚“嘭嘭嘭”跳個(gè)不停,有的同學(xué)還邊吃邊笑,真開心!


  “六一”的歌聲甜甜的,“六一”節(jié)的舞蹈美美的,“六一”節(jié)的鮮花艷艷的,“六一”節(jié)的電影怪怪的,“六一”節(jié)是我們自己的節(jié)日!


10.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇十


  談起我喜歡的節(jié)日呀,那可莫過于兒童節(jié)了!小時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)陪我過兒童節(jié),原本單調(diào)的兒童節(jié)也因?yàn)橛懈改傅呐惆槎兊脺剀,甜蜜了?/p>

  幼兒園對兒童節(jié)格外重視,于是,每到兒童節(jié),大家都呼朋引伴地張羅起來,什么市場啊,兒童節(jié)晚會(huì)啊,我們從來都是主角。每到兒童節(jié),幼兒園便會(huì)放一天假,這一天假任我玩耍,和大家一起打打鬧鬧,說說笑笑,時(shí)間過得飛快。


  孩子們可不會(huì)放過兒童節(jié)這寶貴的一天,他們拖著家人,一整天都會(huì)奔忙于游樂場之間,大人們也都笑呵呵地跟著。


  兒童節(jié),大家可以交換禮物,你一個(gè)我一個(gè),都緊緊抱著自己心儀已久的禮物,生怕別人在你不備時(shí)奪走。


  這一天,女孩子們穿著新買的衣服,一個(gè)個(gè)比誰的衣服更好看,那表情驕傲得仿佛自己就是一個(gè)小公主。男孩子們則一個(gè)個(gè)擠在角落里玩扔沙包,彈彈珠之類的小游戲,但卻沒有人在笑,他們緊繃著臉,緊張地看著那場火熱的游戲……


  現(xiàn)在,我們已經(jīng)漸漸地長大了,我希望我們的心靈永遠(yuǎn)年輕,記憶中的兒童節(jié)真令人回味無窮呢!


11.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇十一


  記得去年的“六一”兒童節(jié)是在教室里度過的。那天,方老師在黑板上寫了大大的“歡度六一”四個(gè)大字,同學(xué)們有的玩搶椅子的游戲,有的玩木頭人的游戲,有的唱起動(dòng)聽的歌曲,有的……看的同學(xué)哈哈大笑,開心極了!


  今年的“六一”兒童節(jié)剛好是星期天,那該怎么過呢?哦,有了!六一節(jié)的上午,陽光明媚,我來到自己的房間里,決定開始做自己喜愛的玩具。做什么樣的玩具呢?我左思右想。想了一會(huì)兒,終于想出來了。我高興得一蹦三尺高。首先拿出一張鉛畫紙,在紙上畫了七個(gè)大小不一的葫蘆娃,又小心翼翼地用剪刀按虛線剪開,再在葫蘆娃身上涂上五顏六色的顏色。接著,拿出第二張鉛畫紙,在紙上畫出葫蘆山的形狀,然后給葫蘆山涂上自己喜歡的顏色。后像剛才一樣把葫蘆山小心地剪開來,同時(shí)把葫蘆娃貼在葫蘆山上。


  這樣,一幅葫蘆娃在葫蘆山上玩耍的畫面就出現(xiàn)了。你可以與每個(gè)葫蘆娃玩、說,把自己的快樂帶給它們,把自己的悲傷向它們傾訴。


  啊,葫蘆娃,謝謝你給我?guī)淼目鞓?今年的“六一”兒童節(jié)真有意義!


12.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇十二


  不看日歷就知道今天是國際六一兒童節(jié)。


  迎著春風(fēng)我背著書包,滿懷著愉快的心情來到學(xué)校。同學(xué)們的臉上洋溢著幸福的笑容。


  知識(shí)文化活動(dòng)開始了。先是五(3)班關(guān)于琴的介紹,那悠美的樂曲聲緩緩傳來,憂如三月的和風(fēng),沁人心脾。接下來是五(4)班關(guān)于書法的介紹,同學(xué)們用娓娓動(dòng)聽的聲音介紹了行書、楷書、隸書、草書……讓我增長了不少關(guān)于書法的知識(shí)。接著我們五(6)班關(guān)于棋的介紹,我們使用了PPS的形式向大家生動(dòng)的介紹了中國象棋、圍棋…….在幻燈片中還增加了動(dòng)畫片《圍棋少年》的片段,讓大家大飽眼福。在幻燈片的連接中加上了小品,過渡自然。不僅在幻燈片中介紹了中國象棋的發(fā)展,還介紹了關(guān)于中國象棋的歇后語和成語,還講述了圍棋的故事,再加上精美的圖片整個(gè)介紹過程無可挑剔。再有是五(5)關(guān)于詩的介紹,一開始就是知識(shí)問答,面對獎(jiǎng)品的誘惑同學(xué)們紛紛舉起小手來,得到獎(jiǎng)品的同學(xué)樂滋滋的。后是五(1)班的畫的介紹。一幅幅名家著作,惟妙惟肖的展示了當(dāng)時(shí)的場景,讓我驚嘆不已!我還以為活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,便準(zhǔn)備起身回教室,但還有后還有百米長卷的展示。


  像這樣的活動(dòng)我們應(yīng)該多多參加,增長知識(shí)。


13.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇十三


  今天是六一兒童節(jié),爸爸說帶我回老家,到老家的小河去抓螃蟹,并且說我今天一定會(huì)過得很快樂。


  剛回到老家,我就提起水桶,迫不及待地拉著爸爸帶我去小河抓螃蟹。我們卷起袖子,挽起褲腿,脫掉鞋子,飛快地沖進(jìn)小河;剛沖進(jìn)小河,冰冷的河水打了我一個(gè)冷顫,不過一會(huì)兒就適應(yīng)了。于是我搬開一塊塊石頭,然后開始東找西尋,不一會(huì)我就找到一只又大又壯的大螃蟹,鼓著腮幇,兩只圓圓的眼睛盯著賊賊地我,我放輕手腳,用迅雷不及掩耳之勢把螃蟹撲住。“啊喲!”螃蟹的大鉗子夾住了我的手指,疼得我哇哇直叫,而且不停地甩手,直跺腳!


  聽到叫聲,爸爸趕緊過來看我,用安慰地語氣說:“還好,沒有關(guān)系!边@時(shí)我想我一定不能放棄的,決不讓這只螃蟹逃出我的手掌心。這我就沒有那么傻了,我先小心地把螃蟹旁邊的石頭搬開,然后用樹枝不停地去撥弄螃蟹的鉗子,大螃蟹上當(dāng)了,它一直用大鉗子夾著樹枝不放手,于是乖乖地請進(jìn)了水桶。我用同樣的方法,逮住了許許多多的螃蟹,差不多有半水桶,看著水桶里的螃蟹,我們開開心地回家了。


  這個(gè)六一兒童過真快樂,我會(huì)永遠(yuǎn)記得這快樂的一天!


14.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇十四


  盼星星,盼月亮,終于盼到了“六一”國際兒童節(jié),這天也是全世界的兒童的節(jié)日。


  這天我一大早就來到學(xué)校,看見校園里到處都是五彩賓紛的氣球和彩旗,舞臺(tái)上還寫了幾個(gè)大字“六一兒童節(jié)快樂”,8:30分,校長就叫我們到操場做好準(zhǔn)備,不一會(huì),活動(dòng)開始了,操場上的活動(dòng)有很多,像瞎子打鐘、吹蠟燭、投籃球、夾波珠、投乒乓球……有趣的要算是瞎子打鐘了,有的人直接看準(zhǔn)了,過去一打就中了。有的人一開始就不知道方向,有時(shí)會(huì)打在人的頭上。有的用棍子對準(zhǔn),過去一打就可以了,這種方法得到獎(jiǎng)品的機(jī)率是,還有的人直接把眼睛瞇得小一點(diǎn),不過有時(shí)會(huì)被發(fā)現(xiàn),這個(gè)得獎(jiǎng)率是百分之九十八。


  舞臺(tái)上擠滿了人,大約有200多人,他們排得像一條長龍,我不知道是什么回事就去排隊(duì)了,不一會(huì),輪到我了,我才知道這是一個(gè)有趣的游戲“吹蠟燭”。那個(gè)游戲可好玩啦,有的人深深的吸了一口氣,一吹那幾支蠟燭就熄滅了,有些壞一點(diǎn)的同學(xué)一邊吹一邊扇扇子,有些同學(xué)甚至把長長的口水也噴出來了,害得那個(gè)同學(xué)點(diǎn)不著火,還有的同學(xué)乘著大風(fēng)一吹就把那幾支蠟燭吹滅了,連蠟燭也吹走了,就象誰在幫他似的;顒(dòng)結(jié)束時(shí),我們班的同學(xué)收獲不少,有的得到了許多糖果和蛋黃派,有的同學(xué)沒有得到東西,有的同學(xué)只得到了幾個(gè)小糖果,還有的同學(xué)得到了許多餅干。放學(xué)后,我們班的同學(xué)說:“這個(gè)六一兒童節(jié)過得真快樂啊!”


  這就是快樂的“六一兒童節(jié)”啊!真希望天天都是六一兒童節(jié)啊!


15.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇十五


  今天是六月一日兒童節(jié),校園里一片歡聲笑語,真熱鬧啊!


  放眼望去,排隊(duì)的隊(duì)伍如同威武的長龍。我參加了“疊易拉罐”的一項(xiàng)活動(dòng),只見前面的哥哥姐姐正在忙著疊易拉罐呢!一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)……疊得可真高呀!只聽見“咣當(dāng)”幾聲響,易拉罐有如流星般摔落了下來,那位哥哥還是不慌不忙地從頭開始疊,大約疊到一米多高的時(shí)候裁判一聲哨響宣布時(shí)間到了,裁判員數(shù)了下,一共有10個(gè),是全場的高數(shù),頓時(shí)全場想起了熱烈的掌聲。


  輪到我上場啦,我懷著激動(dòng)的心情疊著易拉罐,易拉罐一會(huì)兒倒下又馬上被我重新疊起來,就這樣反反復(fù)復(fù),后裁判一數(shù),我疊了13個(gè),這讓我興奮不已,剛才那個(gè)哥哥也豎起大拇指夸獎(jiǎng)了我。


  這個(gè)快樂的六一兒童節(jié),讓我快樂又難忘,期待著下一個(gè)兒童節(jié)的到來!


16.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇十六


  “六一”兒童節(jié)終于到了,我懷著愉快的心情來到校園。


  來到校門口,看見學(xué)校煥然一新。綠化帶上插滿了鮮花,校門口彩旗飄揚(yáng)。


  我來到教室,只見窗戶上掛滿了彩帶、氣球;黑板上寫著“六一兒童節(jié)快樂”七個(gè)大字。下面還畫了許多漂亮的畫。


  “叮鈴鈴——”打鈴了,老師讓我們排好隊(duì)去操場比賽做操。首先是廣播體操比賽,同學(xué)們心里都想一定要得第一名!音樂響起來了,同學(xué)們跟著音樂一下都沒做錯(cuò)。體操結(jié)束了。我們班第一名。不過,不能高興的太早了,因?yàn)檫有呼拉圈操。音樂一響,同學(xué)們跟著節(jié)奏,也做得很不錯(cuò)。我聽見校長宣布我們?nèi)?2)班第一名。我們高興地都跳了起來。


  比賽結(jié)束了。這時(shí)音樂一響,慶“六一”活動(dòng)完了,我真希望天天都是“六一”。


17.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇十七


  六一兒童節(jié)下午,我們學(xué)校搞游園活動(dòng)。


  下午,2點(diǎn)鐘我就到了學(xué)校,半小時(shí)后,開始游園活動(dòng)了,活動(dòng)豐富多彩,都好玩極了,它們分別是投球、釣魚和套圈,我參加了投球,我之前投了兩個(gè)都沒進(jìn),我不耐煩了,姿勢都沒做好,嘴里念叨:“這次沒希望了,絕對不準(zhǔn)!”說罷,我就隨手扔了過去,可老天爺老跟我“作對”,倒讓球進(jìn)了,在一旁的同學(xué)說:“真奇呀!”聽到贊美,我又投了,我精神抖擻地拿起一個(gè)球過線,一邊把腳抬起,一投,投進(jìn)了,第二個(gè)球我也投進(jìn)了,心里暗自高興,在撿球的同學(xué)說:“你可真能呀!”我投第三個(gè)關(guān)鍵球了,天有不測風(fēng)云,我沒進(jìn),我的嘴里念叨:“天不助我也!”不過,我還是得到了不少獎(jiǎng)品。


  前后我又參加了其它的活動(dòng),我希望明年六一節(jié)還有更豐富的活動(dòng)。


18.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇十八


  今年的“六一”兒童節(jié)快樂!學(xué)校組織了豐富多彩的游戲活動(dòng)。我玩了“搶凳子”、“打乒乓球”等。我喜歡“搶凳子”的游戲。


  老師首先準(zhǔn)備了六把椅子,然后宣布了游戲規(guī)則:選七個(gè)人圍著椅子轉(zhuǎn),當(dāng)老師說停,就停下來搶凳子坐,沒坐到凳子的就淘汰了。接著拿掉一把椅子,余下的六個(gè)人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒搶到凳子坐的人。后留下的那個(gè)人就勝利了。


  游戲正式開始了,同學(xué)們都躍躍欲試。老師選出了前面七位同學(xué),其中包括我,我們又緊張又興奮。老師一聲令下:“開始!”我們就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來,忽然老師喊道:“停!”這時(shí),我們迅速地去搶凳子坐。結(jié)果有一位同學(xué)慢了一點(diǎn),沒搶到座位,被淘汰了。一輪一輪過去了,我反應(yīng)快,一直搶到凳子坐,獲得了后勝利。我開心極了!


  “六一”兒童節(jié)真快樂。


19.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇十九


  “六一”兒童節(jié),我們學(xué)校特別舉行了豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的游戲項(xiàng)目有:夾彈珠、吹蠟燭、貼鼻子、擲筷子、丟兵乓球。我喜歡的項(xiàng)目要數(shù)“貼鼻子”游戲了,這個(gè)游戲的規(guī)則是:在黑板上畫一個(gè)臉,參與者蒙上眼睛,然后把“鼻子”貼在臉上,看誰貼的準(zhǔn)。


  第一個(gè)到黑板上貼鼻子的同學(xué),他一上來就把“鼻子”左貼一下,右貼一下,好不容易貼到了正確的位置,他卻又移開了。后,他把“鼻子”貼到了“人”的頭上,同學(xué)們都笑了起來,他摘下紅領(lǐng)巾,一看自己的“杰作”,也不好意思地笑了起來。


  輪到我了,開始我一直在黑板上聞來聞去,還聞了聞粉筆,活像一只小狗,到后終于貼準(zhǔn)了。我又排了一輪,第二次,我一上黑板就把“鼻子”方方正正地貼了上去,真是干凈利落,同學(xué)們也拍手叫好。還有的同學(xué)贊揚(yáng)道:“太棒了!好厲害!真厲害!”


  這次游園活動(dòng)真是有趣啊!


20.描寫六一兒童節(jié)的作文 篇二十


  今年的這個(gè)兒童節(jié),我過得別提有多開心了。不信?那你就往下看好了。


  一大早,周宇軒的媽媽開車接我、媽媽和郭磊一起出去玩。


  兩個(gè)媽媽先把我們?nèi)齻(gè)淘氣的男孩兒帶到少年宮玩。少年宮今天可真熱鬧。我們一邊看奧運(yùn)知識(shí)圖片展覽,一邊打鬧,惹得義工阿姨不時(shí)提醒我們要注意遵守秩序。


  后來,我們來到二樓的科學(xué)基地,看了模擬的火山爆發(fā)、磁懸浮地球儀、躺了釘床……科學(xué)真是太奇妙了。


  中午,兩位媽媽把我們帶到中心城吃飯。吃完飯后我們就去看電影《忍者神龜》。這部動(dòng)畫片真是太好看了!我喜歡老大達(dá)芬奇,因?yàn)樗麕ьI(lǐng)他的兄弟們一起打敗了怪獸,拯救了紐約。


  下午我們還去了蓮花山公園踢足球、摔跤、撿小木棍、玩竹蜻蜓……


  晚上,郭磊的爸爸請我們吃了一頓節(jié)日大餐。


  這個(gè)六一兒童節(jié)是我難忘的節(jié)日!