1.讀后感作文 篇一
今天，我讀了文章《當(dāng)筆離家出走》。這篇文章主要講了在這個(gè)手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)日益普及的年代，人們用筆越來(lái)越少，使大部分“沒(méi)用”的筆都被扔進(jìn)了垃圾筒。為了保住剩余力量，它們連夜逃到了南極。正當(dāng)人們欣喜若狂時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：因?yàn)闆](méi)有筆，公司老總無(wú)法簽發(fā)文件，小朋友們無(wú)法寫字、畫畫……此時(shí)人們才意識(shí)到筆的重要，連忙派人去請(qǐng)筆們，費(fèi)了九牛二虎之力才把它們接回來(lái)。從此，人們?cè)俨桓也蛔鹬毓P了。
雖然這只是個(gè)故事，卻反映了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)況：有的人隨著科技的進(jìn)步，因?yàn)槭褂秒娔X，根本不會(huì)寫字了。先不說(shuō)那些“難偏怪”的字，你看，拿《中華漢字聽寫大會(huì)》為例，那個(gè)宣傳片，光是“未雨綢繆”的“綢”字，就有多少人不會(huì)寫呀！可以說(shuō)，有些大人還不如孩子認(rèn)得字多。和文中的人們一樣，對(duì)于這悠久的漢字文化和那些人們必需的東西，有人不僅不珍惜，反而對(duì)其不屑一顧，這種行為不可笑嗎？不需要就扔掉，需要時(shí)又千方百計(jì)找回來(lái)，哪像一開始就珍惜呢？
試想有一天我們真的離開了筆，那我們的生活還能如此美好嗎？古老的文化瑰寶還能傳承下去嗎？同學(xué)們，珍惜吧！人類，珍惜吧！
2.讀后感作文 篇二
花有重開時(shí)，人無(wú)再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了，就不能指望再重復(fù)這一天了，只能勇敢地去過(guò)下一天。寒假里偶爾翻看六年級(jí)的語(yǔ)文書時(shí)重新看到了《匆匆》后，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會(huì)說(shuō)話時(shí)就開始了�？晌乙矎囊婚_始就在浪費(fèi)時(shí)間。我從早上起床、上學(xué)、吃飯、寫作業(yè)，到晚上睡覺(jué)就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的過(guò)去了。從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很緊，在壓迫著自己，總是以為時(shí)間是很漫長(zhǎng)的�？纱丝涛也虐l(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯(cuò)的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動(dòng)了，時(shí)間也不會(huì)等我，時(shí)間不會(huì)停止，因?yàn)闀r(shí)間是世界上寶貴而有無(wú)情，使人珍惜而有輕易破滅的東西。
看書時(shí)，它從書中逃走了。我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過(guò)，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆。它從沒(méi)有停止過(guò)，也不回為誰(shuí)停止。它只是繼續(xù)著它的步履，永不停止。
我從一個(gè)站也站不穩(wěn)的小孩，長(zhǎng)到此刻一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大孩子，想想那時(shí)一年級(jí)報(bào)名時(shí)的情景，仿佛就在昨日一樣。古往今來(lái)，人們一向認(rèn)為時(shí)間很短促，時(shí)光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時(shí)間的可貴永不再有，這是我的感受。
時(shí)間悄然無(wú)息地從我身旁滑過(guò)，我卻不以為然，但今后，我絕不會(huì)讓時(shí)間再?gòu)奈业氖种绣拮�，我�?huì)緊緊地抓住它，讓它沒(méi)有任何機(jī)會(huì)逃脫！
3.讀后感作文 篇三
我是不喜歡讀書的，但是楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》卻是個(gè)例外。楊紅櫻的書不僅語(yǔ)言通俗、文筆優(yōu)美，而且書中的故事詼諧幽默、好玩有趣，讓人回味無(wú)窮。讀了她的書讓我懂得了許多人生道理，給我白開水一般的生活，添上了許多甜蜜。我手上已經(jīng)有十幾本楊紅櫻寫的書了，這個(gè)暑假我讀了《淘氣包馬小跳系列之暑假奇遇》這本書。書中，馬小跳的暑假生活真是豐富多彩。他來(lái)到山區(qū)的爺爺奶奶家度暑假，與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車，和大黃狗玩捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見識(shí)了穿山甲、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動(dòng)物。還用“殺雞給猴看”的辦法治服了一群專門在景區(qū)搶游客相機(jī)、背包，拉女游客花裙子的壞猴子……。每每在書中讀到這些有趣的段落，我就會(huì)情不自禁地把自己融入故事當(dāng)中，和馬小跳一起開心起來(lái)。
在書里，馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總是嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢；到山區(qū)度暑假時(shí)，卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快。我又何嘗不是呢？暑假已經(jīng)過(guò)了一多半，再開了學(xué)就六年級(jí)了。老師的嚴(yán)格要求，家長(zhǎng)的熱切期望，象一種無(wú)形的壓力，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我該怎么辦？該如何做？我很羨慕馬小跳，羨慕他有無(wú)憂無(wú)慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”。我多么希望能像馬小跳一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩耍��！
我喜歡《淘氣包馬小跳》這本書。
4.讀后感作文 篇四
《妖湖怪譚》是一本幻想小說(shuō)，光看名字我就被吸引了。這本書講了3個(gè)故事，其中我喜歡的就是《九命靈貓》了。故事的主人公是個(gè)12歲的女孩子，她在姨媽家過(guò)暑假時(shí)，碰見了一只眼睛黃，一只眼睛藍(lán)的貓巫，貓巫從此就纏上了她，妄想吃了她。接下來(lái)的日子，主人公的內(nèi)心感到越來(lái)越恐懼，可是她終為了擺脫貓巫，勇敢的去與貓巫決斗，主人公靠自己的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了貓腰，要戰(zhàn)勝了自己
我一口氣看玩了這個(gè)故事，深深被主人公的精神打動(dòng)了。主人公原本也是了處處受別人呵護(hù)的柔弱的女孩子，可是當(dāng)不幸降臨時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人能幫助她，這個(gè)較小的女孩子在困境中逐漸變的自強(qiáng)，自立，勇敢起來(lái)，她沒(méi)有因?yàn)楹ε露c貓巫，而是勇敢的說(shuō)“不！”如果換作是我的話早就天天躲在被窩里不敢出來(lái)了，可是主人公卻沒(méi)有，我在他身上看到的只有呢種堅(jiān)持正義，不屈不撓的可貴品質(zhì)，也正式這種品質(zhì)才使她戰(zhàn)勝貓巫，戰(zhàn)勝了險(xiǎn)惡力量！同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：只要勇敢面對(duì)，勝利是永遠(yuǎn)屬于爭(zhēng)議的一方的！
我很喜歡《妖湖怪譚》的作者彭懿在書中的依據(jù)名言：勇敢和機(jī)制能夠戰(zhàn)勝一切敵人，哪怕他是妖巫，湖怪或者魔龍。是的的確是如此，一個(gè)人只要具備勇敢的力量，我想不管前方的路多限額，你冷靜的思考，接受挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)抗?fàn)幹螅幽愕膶?huì)是一片光明。
這本書不僅驚險(xiǎn)刺激，同時(shí)也讓我明白許多道理，是一本值得正藏的好熟，我建議大家也去看一看，享受和書中主人公一起探險(xiǎn)的樂(lè)趣。
5.讀后感作文 篇五
這周我讀了《木偶奇遇記》這本書，它介紹了一個(gè)有趣而又曲折離奇的童話故事。書中講述了杰佩里用了一根會(huì)說(shuō)話的木頭做了一個(gè)小木偶，并把它當(dāng)成自己的孩子，杰佩里還給小木偶起名叫匹諾曹。為了讓匹諾曹上的起學(xué)，杰佩里把大衣賣了，用換來(lái)的錢買了課本，給匹諾曹上學(xué)。而匹諾曹卻因?yàn)樨澩�，把課本賣了去看馬戲，看完后匹諾曹又很后悔。馬戲團(tuán)的老板知道了因?yàn)橥槎o了匹諾曹五個(gè)金幣，讓他給爸爸買個(gè)棉衣。而匹諾曹因?yàn)槁飞嫌龅綁娜嗽谏底訃?guó)被騙走了金幣。后來(lái)又不斷遇到了許多挫折。到后還被大鯊魚吸入腹中，但卻意外的與爸爸重逢了······因?yàn)樗麤](méi)有恒心，所以每次都會(huì)重蹈覆轍，每挫折過(guò)后，匹諾曹都會(huì)后悔不已，但他會(huì)總結(jié)教訓(xùn)、發(fā)誓要做個(gè)好孩子，所以他在每次挫折過(guò)后都會(huì)前進(jìn)一步，每次都能有所收獲和進(jìn)步。
在次挫折中，小木偶匹諾曹不斷成長(zhǎng)，變得不再說(shuō)謊，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，后終于實(shí)現(xiàn)自己的愿望變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞、善良的孩子。
6.讀后感作文 篇六
今天我讀了一個(gè)故事《種花的郵差》。我被故事深深地吸引了。這篇文章主要講述了一位郵差二十年如一日，每天在荒涼道路上工作，這使他感到孤獨(dú)愁苦。他突發(fā)奇想，在堯涼道路上撒花種，讓荒涼之路四季花兒盛開。
"三十年一晃而過(guò)，人事物幾番變遷，唯獨(dú)從郵局到村莊這條道路，從過(guò)去到現(xiàn)在，始終沒(méi)有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚(yáng)的塵土�！倍甓歼^(guò)去了。事物幾乎都變了，而這條郵差每天都走的運(yùn)路，怎么依然沒(méi)有變化？看來(lái)這個(gè)地方很偏，郵差的工作環(huán)境惡劣。
"他一想到必須在這無(wú)花無(wú)樹充滿小土的路上，踩著腳踏車度過(guò)他的余生時(shí)，心里總是有些遺憾。"讀到這里我不禁產(chǎn)生了一絲絲同情。我突然覺(jué)得這位郵差太可憐了。這條道路沒(méi)有花草，沒(méi)有樹木，郵差還得在這條道路上度過(guò)余生，我相信他一定會(huì)想辦法的。
"他走進(jìn)花店，買了一把野花種子，并且從第一天開始，把這些種子撒在往來(lái)的路上。郵差真的想到了一個(gè)好辦法一撒花種，等到開花的時(shí)候，郵差就不再孤獨(dú)、愁苦了，讀到這我不禁為郵差點(diǎn)贊！
"沒(méi)多久，那條他已經(jīng)來(lái)回走了三十年的荒涼道路……夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，花朵四季盛開永不停歇"功夫不負(fù)有心人呀！我仿佛看見了滿地五顏六色的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，聽見了郵差哼唱著輕快的歌曲。我們要心懷美好，溫暖他人，正所謂：予人玫瑰，手有余香！
7.讀后感作文 篇七
寒假里，我讀了《伊索寓言》，我非常喜歡《狗和牡蠣》的故事：有一只小狗，它非常喜歡吃雞蛋。有一天，它看到了一只牡蠣，看著那圓圓的樣子，它以為是雞蛋呢！也沒(méi)經(jīng)過(guò)思考，就把牡蠣一口吃掉了。它吃下去以后，覺(jué)得肚子越來(lái)越疼，還不停地在地上打滾兒。狗這才后悔地說(shuō)：“我真愚蠢，我這么可以把所有圓圓的東西都當(dāng)成雞蛋呢？”狗明白了，受到這樣的痛苦懲罰也是應(yīng)該的。 讀了《狗和牡蠣》的故事，我明白了，做每一件事情都要經(jīng)過(guò)大腦思考，然后再去做。比如考試，我經(jīng)常會(huì)一拿到考卷，題目的意思還沒(méi)有看懂，就開始答題，結(jié)果明明會(huì)做的題目卻做錯(cuò)了。我決心在今后的考試中，一定要認(rèn)真讀題，細(xì)心答題，仔細(xì)檢查，每次都要考出的水平！
8.讀后感作文 篇八
禿鶴的光頭，紙?jiān)碌臅�，�?xì)馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼無(wú)邊的蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風(fēng)鈴聲……曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！倍恫莘孔印返拿�，就像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯�，�?jīng)久不朽。
這里有大河上被驅(qū)趕的鴨群游泛起的漣漪、樹林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽(yáng)光下閃爍著金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調(diào)而快樂(lè)的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長(zhǎng)的美就這樣在無(wú)華的敘述下展開，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。
草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙?jiān)履棠蹋瑹o(wú)一不有著自己的性格與特點(diǎn)。小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競(jìng)爭(zhēng)”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細(xì)馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙?jiān)潞蜕ＩＶg超乎友誼的關(guān)愛(ài)，蔣一輪老師和白雀互愛(ài)互慕的感情，和后紙?jiān)碌碾x去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實(shí)的，同時(shí)又是凄婉的�！鞍岩磺欣_和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。
9.讀后感作文 篇九
今天，我閱讀了《冰心兒童文學(xué)全集》有一篇文章特別感動(dòng)我，那篇文章叫《小桔燈》。小桔燈里是說(shuō)，一個(gè)儉樸的小姑娘因?yàn)閶寢屔�，要�?qǐng)大夫，而作者幫助了小女孩，小女孩做了一盞小桔燈向作者致謝。其中，有一段使我印象特別深刻。
“我站起來(lái)要走，她拉住我，一面極其敏捷的拿過(guò)穿著麻線的大針，把那個(gè)桔碗四周相對(duì)的穿起來(lái)，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段小小的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)，遞給我說(shuō)：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！”
這一段和別的文字比起來(lái)，讓我突然的感覺(jué)到了小姑娘的聰明，勇敢和樂(lè)觀的精神，讓人覺(jué)得那盞小小的小桔燈仿佛就在眼前，驅(qū)散了黑暗給我們帶來(lái)光明！
而生活中類似的例子也很多，我?guī)椭�，他人也同樣的反過(guò)來(lái)幫助我，而這篇文章正是讓那些常常忘記幫助別人的人，讓一盞“小桔燈”來(lái)照亮他們昏暗已經(jīng)許久的心靈吧！
這篇文章給了我許多的啟示，如果每一個(gè)人都那樣幫助別人，互相關(guān)愛(ài)，世界一定會(huì)變的更加溫暖和美好！
10.讀后感作文 篇十
當(dāng)我讀《小女生金貝貝》這本書時(shí)，我就喜歡上了這本書里的主人公金貝貝，金貝貝是一個(gè)小學(xué)生，扎著兩條小辮，臉上長(zhǎng)著雀斑，每天都笑瞇瞇的。在她身上發(fā)生過(guò)很多很好玩的事情，有些事讓我覺(jué)得她傻的可愛(ài)，但是在她看來(lái)卻都是快樂(lè)。那是下課時(shí)，金貝貝和小伙伴在操場(chǎng)上玩木頭人的游戲。當(dāng)時(shí)，大家一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上，時(shí)間仿佛靜止了。又過(guò)了好久，“叮鈴鈴……”突然上課鈴響了，其他小伙伴一聽見上課鈴聲便飛快地跑回教室，可是金貝貝還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，她得意地想：這下我贏定了。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)她不在教室的米老師找到她后便嚴(yán)厲地批評(píng)了她。不過(guò)，快樂(lè)的金貝貝一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)樗A了�。�
可愛(ài)的金貝貝，快樂(lè)的金貝貝，是個(gè)我喜歡的女孩。
11.讀后感作文 篇十一
今天，我讀了《雞王》這篇文章，這篇文章雖然不長(zhǎng)，但是給我留下了深刻的印象，也讓我明白了一個(gè)道理。這篇文講的是：在西雙版納盛行斗雞，而一只名叫哈兒的大公雞已經(jīng)蟬聯(lián)了xx屆雞王，成為了明星，可歲月不饒雞，哈兒老了，沒(méi)有以前那么厲害了，在第xx屆雞王選拔賽，被一只黑公雞打敗了，又到了一年一度的雞王選拔賽，后哈兒上場(chǎng)要和黑公雞一決雌雄，可哈兒根本不是他的對(duì)手，被黑公雞打得落花流水，可哈兒沒(méi)有倒下，它的勇氣下跑了黑公雞，死在了雞王的寶座上。
哈兒蟬聯(lián)了xx屆雞王，真是太厲害了，可在第xx屆失敗了，哈兒已經(jīng)老態(tài)龍鐘，變得十分難看，而且受了重傷，可它沒(méi)有放棄，冒著死亡的危險(xiǎn)，去與黑公雞決斗，它后的堅(jiān)持、勇敢讓它莊嚴(yán)的死在了寶座上。我能看出它是一只有尊嚴(yán)、勇敢、堅(jiān)持、不服輸?shù)墓u，讓我十分佩服。
在現(xiàn)實(shí)生活中，能有多少人失敗了以后用堅(jiān)持不懈的努力獲得成功呢？我一開始騎自行車每回都會(huì)摔跤，可是經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終學(xué)會(huì)了。失敗并不可怕，可怕的是你失敗了以后再也沒(méi)有信心和勇氣了，只要勇敢、堅(jiān)持就會(huì)成功。
哈兒的勇敢、堅(jiān)持、有尊嚴(yán)的特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，只要一直堅(jiān)持、勇敢、努力，就會(huì)有意想不到的東西！
12.讀后感作文 篇十二
這個(gè)寒假，我閱讀了《白象家族》這本書。故事的內(nèi)容精彩有趣，充分體現(xiàn)出了作者的喜、怒、哀、樂(lè)。同時(shí)，在故事的后，也讓我陷入了深深的沉思。這本書寫了作者在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚救了一只可憐的小白象，因此，他和有著一只小象、兩只少年象、兩只母象、一只成年象與一只老象的白象家族成了親密無(wú)間的好朋友。
可是，好景不長(zhǎng)。，一只老虎正在追殺作者，離作者不遠(yuǎn)的白象家族聽到了他的救命聲，立刻趕來(lái)解救他。在這次激烈的搏斗中，老象受了重傷，它預(yù)感到自己瀕臨死亡，便在整個(gè)家族的陪同下來(lái)到了白象的墳場(chǎng)―象冢。作者因生活所逼，非常貧困，又聽說(shuō)象冢里有很多珍貴的白象牙，便開始圖謀不軌，跟著白象家族去往象冢，偷了幾根象牙回來(lái)。從此，他與白象家族的美好友情就破滅了……
文中的作者，在生活貧困的情況下，為了金錢而背信棄義，但動(dòng)物們也是有感情的，甚至更純潔，我們不應(yīng)該去欺騙他們。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，對(duì)待朋友，千萬(wàn)不能自私自利，做違背道德的事。
13.讀后感作文 篇十三
今年暑假我讀了一本有趣的童話書，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，是由瑞典女作家塞爾瑪。拉格羅夫撰寫的。它講述了一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，不愛(ài)讀書學(xué)習(xí)，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，捉弄小動(dòng)物，所有的小動(dòng)物都討厭他。在春天的一個(gè)早晨，他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候，被變成了一個(gè)拇指大的小人兒。更糟糕的是，他一不小心被一只家鵝帶到了空中，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至北橫飛整個(gè)瑞典。旅行途中，這拇指大的小人兒經(jīng)歷了很多奇怪的事情：他和大雁們用車輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍；幫助大雁逃出牢籠，找到“媽媽”……在驚心動(dòng)魄的旅行途中，小尼爾斯長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)勇敢、聰明、充滿了愛(ài)心的少年。同時(shí)這本書也讓我明白了一個(gè)道理：只有善待身邊的每一種動(dòng)物，共同營(yíng)造有愛(ài)的氛圍，你才能真正長(zhǎng)大。
在我的身邊，也有許多這樣的例子。記得有一天，我出門玩，看見一群人在欺負(fù)一只無(wú)家可歸的小鳥。只見他們一會(huì)兒拽拽羽毛，一會(huì)兒戳戳小鳥的腦袋，甚至還用一根細(xì)線綁住鳥兒的腿，讓它不能飛翔，而小鳥呢！正滿身是傷地躺在地上，眼中流露出無(wú)助與絕望，不時(shí)還發(fā)出微弱的叫聲，仿佛在說(shuō)：“求求你們，放了我吧！”……這時(shí)一個(gè)小男孩跑過(guò)去阻止了他們，他說(shuō)：“人和動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，共享一片藍(lán)天，你們應(yīng)該善待它們�？矗▲B都被你們折騰成什么樣啦？快點(diǎn)放了吧！”那群人聽了，慚愧地低下了頭。他們小心翼翼地解開了細(xì)線，放了小鳥，還幫它筑巢，讓它有一個(gè)溫暖的家……
是呀！只有人和動(dòng)物和諧相處，世界才會(huì)充滿陽(yáng)光！
14.讀后感作文 篇十四
《青銅葵花》是曹文軒的作品，它講述了一家人如何面對(duì)困難并解決的故事。書中的女孩葵花，年幼喪父，被青銅一家好心領(lǐng)養(yǎng)，成為了他們家的孩子。葵花很懂事，成績(jī)也優(yōu)秀，她明白家里的貧窮，主動(dòng)幫忙。
葵花的啞巴哥哥青銅，十分疼愛(ài)葵花。他放棄了讀書，讓葵花上了學(xué)。他替葵花承擔(dān)了所有錯(cuò)誤。
書中的奶奶、媽媽、爸爸、老牛、姐姐、嬸子們，都喜歡葵花，因?yàn)樗墓郧啥隆?/p>
青銅一家經(jīng)歷了蝗災(zāi)的饑荒，承受了奶奶去世的痛苦，蒙受了被以為偷鴨子的不白之冤……終，他們的生活好了起來(lái)。
在葵花和青銅生活的這幾年，葵花教會(huì)了青銅識(shí)字，青銅給葵花做了冰項(xiàng)鏈……
可是，葵花還是被召回到了生她的城市。
青銅想念、思念葵花，他這個(gè)啞了很多年的男孩，竟然發(fā)出了聲音！
這本書很感人，值得你去看看呢。
15.讀后感作文 篇十五
《平凡的世界》深深的影響了我，也影響了七零后乃至早期八零后的一代或是兩代人。曾經(jīng)在讀書的年代，我們讀《平凡的世界》的時(shí)候，為書中的主人公孫少平的意志力和追求生活的執(zhí)著而感動(dòng)得熱淚盈眶。書中的人物就是從生活中走出來(lái)的。一個(gè)平凡的農(nóng)村小伙子，為了能讓自己的靈魂不平庸，無(wú)論在多么艱難的環(huán)境下都沒(méi)有放下求知的渴望。這是一個(gè)多么勵(lì)志的楷模，放在現(xiàn)代，真的應(yīng)該變成九零后零零后做偶像。電視劇的情節(jié)有所改編，弱化孫少平作為精神楷摸的主線，強(qiáng)化孫少安創(chuàng)業(yè)致富的虛線，符合現(xiàn)在國(guó)家發(fā)展的時(shí)代背景，改動(dòng)也是相當(dāng)成功的。只是我覺(jué)得沒(méi)忠于原著，忠于原著，讓這部電視劇走進(jìn)中學(xué)校園，我想會(huì)改變那些沉溺于游戲、以明星夢(mèng)為理想的孩子們的思想，讓他們?nèi)ジ惺芤幌缕椒�，或許會(huì)影響他們的人生。因?yàn)槿松瞧椒驳�，世界是平凡的�?br>
16.讀后感作文 篇十六
這個(gè)暑假我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》，葉圣陶爺爺是一位有名的作家，《稻草人》這本書里有許多的小故事。其中我喜歡的故事是《一粒種子》，《一粒種子》主要說(shuō)的是：從前有一粒獨(dú)一無(wú)二的種子，聽說(shuō)把它種在土里，就可以長(zhǎng)出碧玉的芽來(lái)，開出的花非常美麗，還有濃郁的香氣。這一粒神奇的種子先后被國(guó)王、富翁、商人和士兵撿到，他們都把種子當(dāng)成寶貝，每天都盯著它，精心照顧它，可是過(guò)了幾年，種子依然沒(méi)有發(fā)芽，他們很生氣，就把種子用力的扔了出去。種子落到了一片碧綠的麥田里，麥田里有一位年輕的農(nóng)夫，農(nóng)夫撿起了這粒種子，覺(jué)得這粒種子很可愛(ài)，就把它種到了土里。農(nóng)夫還是和以前一樣工作，地該耕就耕，該鋤就鋤，該澆水就澆水。沒(méi)過(guò)多久種子竟然發(fā)芽了，長(zhǎng)出一棵像碧玉雕成的小樹，小樹上又長(zhǎng)滿了小花，還有一種新奇濃郁的香味。人們都來(lái)看這稀奇的花，臉上掛著和平的微笑，全身都沾滿了香氣。
如果國(guó)王、富人他們能像農(nóng)夫一樣辛苦的勞動(dòng)，耐心的呵護(hù)，這個(gè)種子應(yīng)該也能開出美麗的花，可惜他們都沒(méi)有堅(jiān)持，錯(cuò)過(guò)了種子在自己的花園中發(fā)芽開花的機(jī)會(huì)。
這個(gè)故事告訴我們世界上所有的生物都有自己的生長(zhǎng)規(guī)律，做事情要掌握合適的方式方法，這樣才能取得成功。
17.讀后感作文 篇十七
今天讀了一本書，名叫《金馬駒》，作者是楊老黑，這篇故事主要講的是作者的爺爺和太奶奶一起發(fā)家致富，還買了三只小動(dòng)物：一頭小驢和一頭小牛還油一只小羊，并且給它們都取了一個(gè)名字，講述了他們很貧窮，卻依然很努力。今天我要說(shuō)里面的第七章，“快樂(lè)的菜園”里面講了作者的五歲生日到了，爺爺很高興，于是給作者做了一個(gè)很大的南瓜房子，這件引起了很多人的關(guān)注，人們逐漸發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)牟艘彩呛苊牢兜�，這使?fàn)敔斠粫r(shí)間火了，很多人都會(huì)慕名而來(lái)摘一些蔬菜回去品嘗。爺爺很高興，于是就舉辦了一個(gè)“蔬菜拍賣會(huì)”，等結(jié)束后，爺爺?shù)幕@子里已經(jīng)裝滿了鈔票。爺爺每天施肥澆水，他成了名人。 這篇結(jié)束了，這本故事寫了當(dāng)代社會(huì)人民的窮苦與疾病，告訴了我們，做人要珍惜現(xiàn)在的生活，不要覺(jué)得自己過(guò)得不好。要像爺爺一樣，通過(guò)了奮斗得到了美好的生活，同時(shí)也讓自己變的很出名。
18.讀后感作文 篇十八
這幾天我讀了《三字經(jīng)》，書中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中，我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長(zhǎng)。書中的每個(gè)故事、每一句話都深深地吸引著我。“養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不啄，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀�！边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講的非常好，它告訴我一個(gè)深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的過(guò)錯(cuò)。老師如果教書不嚴(yán)厲，那是老師的懶惰。小時(shí)候不學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)自己的父母與老師。
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼�！泵献拥哪赣H曾三次搬家，是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)的布來(lái)教子。孟子所以能夠成為歷有名的大學(xué)問(wèn)家，是和母親的嚴(yán)格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要。
《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個(gè)又一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引著大家�？旌臀乙黄鹑プx這本好書吧。
19.讀后感作文 篇十九
今天下午，我看了一本《丁丁歷險(xiǎn)記》，這本書非常好看，大小差不多《課堂練習(xí)本》，內(nèi)容非常精彩。在看的過(guò)程中，我看到丁丁不僅聰明，而且很會(huì)偽裝。他跟小狗白雪經(jīng)過(guò)了種種危機(jī)，逃過(guò)了許多困難，但是船長(zhǎng)經(jīng)常惹麻煩，讓大家眉開眼笑，哈哈大笑。
我看了這本《丁丁歷險(xiǎn)記》以后，做事情之前要想一想，可不可以做，然后再開始行動(dòng)。丁丁和小狗白雪就是這樣，才值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)大家的好榜樣。
這本書是同學(xué)借給我看三天的，下次我也要買別的書和大家一起看，看完了一本再換一本，這樣，大家都可以把這本書看完，而且可以增加知識(shí)量哦！
20.讀后感作文 篇二十
今天，我看了一篇我喜歡寓言故事，它的名字叫《狼的影子》。從前，有一只狼，它很想當(dāng)森林里的萬(wàn)獸。有一天，狼在太陽(yáng)低下看見自己又高又大的影子。心里美滋滋的說(shuō)：“難到我這個(gè)樣子就不是森林里的萬(wàn)獸嗎？我還要怕獅子和老虎嗎？”說(shuō)完，它就大搖大擺的，毫無(wú)顧慮的在森林里悠閑的去找食物了。正當(dāng)它得意的時(shí)候，一只獅子撲了過(guò)來(lái)，一口把狼給咬死了。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，讓我覺(jué)得可笑，狼看到自己的影子是那么高大，就自我吹捧以至于把性命都給丟了。笑那只狼傻的同時(shí)又讓我覺(jué)得，其實(shí)自己何嘗不是那只“傻狼”�？傄詾樽砸芽紓�(gè)好成績(jī)，就認(rèn)為自己各方面都是優(yōu)秀的。其實(shí)不是的，我們學(xué)習(xí)的東西真的還很多。我要自己認(rèn)真的對(duì)待自己的“影子”。努力去學(xué)好科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)強(qiáng)大的自我！
