【#初中作文# #描寫蟬的初中作文600字（20篇）#】寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累是十分重要的。豐富寫作語言的方法之一是背書和加強(qiáng)課外閱讀，書讀得越多，背得越熟，作文就會(huì)越通順，語言就會(huì)有文采。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《描寫蟬的初中作文600字》，希望對(duì)大家有幫助。
1.描寫蟬的初中作文600字 篇一
六月，正是酷暑難耐的時(shí)候。毒辣的陽光直射在大地上，深綠色的樹木和姹紫嫣紅的花朵此刻也將頭低了下來;就連平常歡脫的松鼠、兔子，除了尋找水源，此刻也在蔭涼的地方消消暑。如果是熱的'時(shí)候，它們寧可一天不喝水，也不愿踏出洞穴半步。整個(gè)森林似乎只剩下了我們——只屬于盛夏的歌唱家——蟬。
有的人覺得，我們沒日沒夜地瞎叫喚，太吵了!可是他們不知道，我們的生命周期其實(shí)大部分都在地底下，真正破土而出后所剩的時(shí)光其實(shí)并不多。我們并不像有些動(dòng)物，它們可以歷經(jīng)好幾個(gè)四季輪回，可我呢?也不過就是一個(gè)夏天;而且我們蟬，還不像人類那樣能用語言交流，我們只能通過歌唱來表達(dá)我們的心情，唉，只可惜，這些話我只能對(duì)自己講，連跟同伴說的機(jī)會(huì)都沒有，因?yàn)槲覀兊纳鼘?shí)在是不長(zhǎng)，短短幾天內(nèi)就要完成很多大事。就連這些想法，我都是一邊干活一邊想的。
不過，雖然我忙得不可開交，但是我依舊會(huì)去想著別的動(dòng)物。我們蟬的食物是樹枝里頭的汁液，尤其是在找不到水源的時(shí)候，一些小動(dòng)物就會(huì)來請(qǐng)求跟我共享汁液。我實(shí)在是不忍看著它們就這么渴著，于是就同意與它們共享汁液�？墒牵倳�(huì)有一些動(dòng)物貪得無厭，尤其是螞蟻，總想把其它動(dòng)物趕走，如果我不走，它們就集體攻擊我，咬我的翅膀。無奈之下，我只好尋找另一棵樹，可馬上又有另一批螞蟻過來___，真是太過分了!可是它們畢竟數(shù)量上占優(yōu)勢(shì)，我也無可奈何。只好一見著螞蟻就趕緊走唄。
雖然，有這樣那樣的不愉快，但總體來說，我度過了一個(gè)相當(dāng)充實(shí)的盛夏。我從來都不會(huì)抱怨上天給我的生命太短，因?yàn)槲抑乐挥羞@樣才會(huì)倍感珍惜，把每一天都認(rèn)真對(duì)待，不留遺憾，這才是生命的意義，也是我們的存在想告訴大家的：珍惜每一天，活出精彩人生!
2.描寫蟬的初中作文600字 篇二
炎炎夏日，你是否用心傾聽聲聲蟬鳴?它不像青蛙叫聲那樣像聲聲鼓點(diǎn)，短促、跳躍，而是漫長(zhǎng)、高亢又執(zhí)著，“嘶呀……嘶”，好像二胡。如果說青蛙是夏季田園交響樂隊(duì)中的鼓手，那么蟬就是弦樂師了。試想：酷暑難耐，樹枝紋絲不動(dòng)，連鵝鴨都聚集在樹陰下，如果說沒有這位弦樂師的高亢奏鳴，該會(huì)使人感到多么的寂寞啊!
有這么一個(gè)成語，叫做“金蟬脫殼”，真幸運(yùn)，我就看到過這么蟬蛻殼的經(jīng)歷。
在樹干上，我發(fā)現(xiàn)了一只蟬。它大約四五公分長(zhǎng)，有像針管一樣的嘴，在吸汁液時(shí)才會(huì)伸出來，飛行的時(shí)候總是緊貼在腹部。眼睛鼓鼓的，卻不像蒼蠅的那樣大。兩眼之間還有三個(gè)不太敏感的眼點(diǎn)。那雙輕而薄的大翼上還簡(jiǎn)單的分布著起著支撐作用的細(xì)管。
很快，我又在這棵樹上發(fā)現(xiàn)了另一只蟬。它一動(dòng)不動(dòng)，似乎一切都已靜止，而并不因?yàn)槲业牡絹眢@慌失措。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，它的外面裹著一層褐色的薄殼。它，這只小生命，正在蛻變!
起初，沿著蟬的背上的中心線，蟬殼裂開了一道很細(xì)小很細(xì)小的.縫，接著，蟬在里面不停的蠕動(dòng)，那殼隨之也劇烈地晃動(dòng)起來，猶如垂死之前的掙扎，讓我的心緊緊的揪成一團(tuán)。那條縫隨著晃動(dòng)不斷增大了，這時(shí)，它那青綠色的脊背便露了出來。它不停的掙扎，搖晃。那條裂縫越來越大……
不一會(huì)兒，它那布滿黑色花紋的腦袋先彈了出來，睜大眼睛看著周圍的世界。它仍然在動(dòng)，沒有停歇過。還有多長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)出來啊!我不由得為它焦急了。漸漸的，它的一只腳伸出來了，搭在殼上，慢慢地。忽然騰地一下，翅膀和尾部一起擠了出來。只見它不慌不忙，踩在它剛剛褪出的殼上，撣撣翅膀，伸伸小腿，然后張開它那偌大的雙翼，飛向那遙遠(yuǎn)的太陽底下。
樹上只留下那猶有余溫的蟬殼，保持緊緊抓住樹干的狀態(tài)。我想：蟬在蛻變的時(shí)候是很痛苦，卻也快樂著。舊生命的次完結(jié)，不正是意味著新生命的到來嗎?
我贊美蟬。
3.描寫蟬的初中作文600字 篇三
唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。你們知道它是誰嗎?對(duì)，它就是今天的主角——蟬。
蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、同翅目。蟬又名知了，幼蟲期叫蟬猴。蟬的品種在世上約有1500種至多。蟬的體長(zhǎng)約2～5公分，它有兩對(duì)膜翅，兩個(gè)雙眼以及三個(gè)單眼。一般常見的蟬依時(shí)間次序有：春末出現(xiàn)的蟪蛄;夏至出現(xiàn)的黑蚱蟬;暑伏中后期出現(xiàn)的蛁蟟;以及夏末暑伏都出現(xiàn)的嗚蜩。
蟬大多生活在沙漠、草原和森林。一般大多數(shù)的蟬都是灰色的，蟬的身子是圓形的，下半身是尖的，就像一顆子彈一般。蟬的蛹一般會(huì)在泥土中度過生命開頭的3～5年。在這漫長(zhǎng)的黑暗生活中，它會(huì)不加選擇地吸食樹木跟部的汁液，然后在某一天不為人知的深夜中，破土而出，它憑著自己生存的'本能爬上一棵樹，抓住樹身，進(jìn)行了蛻皮羽化的重要過程。
蟬的蛻變過程一般需要一小時(shí)左右。蟬會(huì)將蛹的外殼作為站立點(diǎn)，慢慢地自行解脫，就像從一副盔甲中爬出來似的。
蟬的長(zhǎng)壽命約60～70天。6月末，幼蟲開始羽化成蟲;七月下旬，雌成蟲開始產(chǎn)卵;八月上、中旬為產(chǎn)卵盛期;直到八月下旬～九月上旬，大多數(shù)的蟬都因衰老而陸續(xù)死去。所以說，蟬的生命是萬分短暫、萬分珍貴的。但是，我們卻似乎能聽到蟬兒們知足地在樹上唱歌道：“我是一只蟬，一只在泥土中生活了六七年的蟬。在這個(gè)盛夏，我從泥土中鉆出來，來享受屬于我的夏天。在這個(gè)夏天，用歌聲來歌唱我完美而短暫的一生。在這短暫的一生中過好每一天，讓自己不遺憾，即使我的一生只有70天，但也要好好活著。活著歌唱我的生命，歌唱上帝賜予我完美的一生。雖然短暫，但已知足矣!”這歌聲，帶著蟬兒們美好的希望，漸漸地遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去……
4.描寫蟬的初中作文600字 篇四
暑假去姨媽家玩了幾天，姨父帶我去捕了蟬，可有意思啦！
之前我對(duì)蟬一點(diǎn)兒也不了解，甚至都不知道蟬長(zhǎng)么樣。一路上我打破砂鍋問到底，姨父不厭其煩地講解。我突然感覺姨父還是很有才華的嘛。
說著說著，我們終于來到了一片大竹林，這里山高地闊，看不到有人居住的房屋，真有點(diǎn)兒害怕。我手持手電筒和瓶子，緊跟著姨父向竹林深處進(jìn)軍。腳下的草叢隨著我們的腳步發(fā)出“嚓嚓”聲，顯得夜晚特別寧靜。我心里默念：可千萬別有蛇冒出來呀！周圍的蟬鳴聲一片接一片，我和姨父弓著著背，手電筒的光在地上晃來晃去。沒走多遠(yuǎn)，姨夫就找著兩只蟬，叫我過去抓來放進(jìn)瓶子。我立馬跑過去，左瞅瞅，右瞅瞅，才發(fā)現(xiàn)這蟬似乎是蜜蜂的放大版。我害怕地轉(zhuǎn)過身，問姨父：“這蟬要咬人或者會(huì)飛嗎？”姨父笑著回答：“它不會(huì)咬人的，別看他背上有一雙翅膀，其實(shí)根本就不會(huì)飛，因?yàn)檫@是剛剛脫殼的蟬”。盡管知道了這些，但我還是極為緊張地捉起了一只脫殼的蟬，以快的速度放進(jìn)瓶子里。再看看我的.姨父，他利索地把蟬捉起來“哐當(dāng)”一聲丟進(jìn)了瓶子。
連續(xù)捉了好多只后，我對(duì)蟬的恐懼感漸漸消失，再看見蟬就一只手捉，一只手用瓶口接住，簡(jiǎn)直堪稱快又準(zhǔn)。在捉蟬的途中，我還看見了三四只正在脫殼的蟬，皮膚是綠色的，一開始我還以為它長(zhǎng)變異了呢！
我和姨父也就在這個(gè)竹林子里轉(zhuǎn)了一個(gè)半小時(shí)左右，捉到了約四五十只蟬。姨父說今晚運(yùn)氣特別好。
我們坐上摩托車，吹著涼風(fēng)，聽著“張學(xué)友”的歌回家了。等回到家，把這些蟬變成佳肴，聽說非常美味喲！
5.描寫蟬的初中作文600字 篇五
夏天，到處都是蟬鳴聲有時(shí)很悅耳，有時(shí)千蟬齊鳴卻讓我們的耳朵受不了。在林蔭小道坐著避暑，偶爾聽聽?zhēng)茁曄s鳴，那是多么美的享受啊!當(dāng)然，把蟬抓過來逗逗他，對(duì)于我們小孩是一個(gè)很有趣的玩樂方式。
今天，我和哥哥一起去他家樓下捕蟬，我們想捉兩只過來玩。沒想到，剛到他家樓下，就看到了一只在地上歇息的蟬，真是天助我也啊!我在心中想著，哥哥一手把它抓了起來，成功了!我們大叫起來，運(yùn)氣真好啊!于是，我把蟬送到了他家中，下樓繼續(xù)捉。
這回可沒上次那么幸運(yùn)了，草叢里，樹上到處都是蟬在叫，但我們都沒有看見，有不能確定它的具體位置，只能在那里分頭苦苦搜索。找到了!哥哥大聲叫起來，我走過去看了看，說：把它抓下來，我忙我的'。沒想到哥哥看見了他的樹上也尚足無措，說：它在樹上，可我看得見卻抓不到。你來幫幫我吧，我想了想，靈機(jī)一動(dòng)，飛速跑上樓，拿來了一個(gè)掃帚，可掃帚也夠不到那棵樹。于是我們又想了個(gè)方法，把樹搖啊搖。對(duì)那只蟬來說，那可算得上是天搖地動(dòng)了，馬上撲嗤飛了下來，哪知，那只蟬是精神旺盛，比前面那只精神好得多，一個(gè)勁得逃，我們本以為事在必得了，結(jié)果那只蟬竟然飛了起來逃走了，飛得還很快，我們呆住了，眼睜睜看著它逃了，我們的希望灰飛煙滅，哥哥說：蟬飛得那么快，我們不可能抓住了，干等也是沒用的，走吧。雖然我沒泄氣，但是聽了哥哥的話，一下子就沒精力了。
罷了，我們都回到了他家，又想著怎么抓蟬后來，不但什么都沒抓到，衣服還一身臟。
6.描寫蟬的初中作文600字 篇六
原本就悶熱的夏天，在傍晚，因有繁雜的蟬鳴相伴而更顯得令人煩躁。打開窗戶的那一瞬間，我就后悔了，一陣陣的蟬叫鋪天蓋體地而來，叫人躲也躲不過。
蟬鳴聲一浪高過一浪，中間還時(shí)不時(shí)地傳出幾聲突兀的鳴叫，像是一位傲慢的歌唱家，不愿只把自己的歌聲掩埋在這片平庸的雜聲中，而是盡可能地讓自己美妙的歌喉展現(xiàn)出來。它不管其余同伴的議論，也不管聆聽者的愿意與否，而是自顧自唱。而其他那些蟬們，一一效仿，各個(gè)聲音一個(gè)比一個(gè)“尖銳”，原本雖不動(dòng)聽，卻也還算整齊的蟬鳴，這回可是徹底的雜亂無章了。
我突然覺得可笑，不過就是為了想讓自己更突出一些，哪怕是用盡全身的力氣，也只是將那些努力化為一片煙，悄無聲息，一切都是白費(fèi)，真是妄想!
可是，那些___的蟬兒，可不顧我的看法，仍舊自顧自地展現(xiàn)自己的獨(dú)特。
于是我陷入沉思，它們不知疲倦的嘶鳴，該不會(huì)是別無深意吧。
據(jù)說蟬在地底下孕育生命長(zhǎng)達(dá)17年，只有在17年后的夏天，才鉆出土地，爬上樹梢，然后用整個(gè)短小夏季的鳴唱來宣泄對(duì)生命的摯愛，當(dāng)秋意取代夏熱時(shí)，蟬的生命便戛然而止，永遠(yuǎn)地埋在黑暗中，那現(xiàn)在它們的鳴叫又有什么錯(cuò)呢?它們一時(shí)的鳴叫是用多年的黑暗煎熬換來的，它們有資格歌唱，它們想讓人記住它們又有什么不可呢?
突然，蟬叫又奏響了起來，雖然依舊噪雜，依舊讓人心煩，卻不再讓我達(dá)到厭惡的程度�？赡芪也粫�(huì)非常仔細(xì)地去聆聽，也不會(huì)理解鳴叫的含義，像一個(gè)門外漢愣在那里莫名其“妙”，但我卻能以平靜的心態(tài)去面對(duì)，哪怕是瞎聽，也能從中聽出蟬一生的“強(qiáng)音”。
這個(gè)夏天，蟬鳴還在繼續(xù);下一個(gè)夏天，蟬鳴也不會(huì)很遠(yuǎn)。需要你我靜靜地去聽……
7.描寫蟬的初中作文600字 篇七
一聲聲蟬鳴，伴著那一襲襲花朵的芳香，我又想起了那個(gè)六月的盛夏。
炎炎夏日，天氣熱辣得讓人無處閃躲，陽光從枝葉間射下來，在地上留下大大小小的光影。蟬在樹蔭里喃喃地叫著，仿佛也在嘀咕著夏天的熱辣。聽著一聲聲蟬鳴，我不禁動(dòng)搖起捕捉它們的念頭�？墒巧夏娜プ侥兀窟@時(shí)，我望見了在樹干上悄悄蠕動(dòng)的褐色小家伙，難道是蟬嗎？走近一看，真的是蟬！我悄悄地，小心翼翼地用兩只手握住它！我奔跑著回家，即便是汗流浹背，我也十分愉悅。我回到家中找了個(gè)空玻璃瓶，在里面放了一些草，把蟬放了進(jìn)去，然后把玻璃瓶放在窗臺(tái)上。它好像很滿意，很安祥地趴在草堆上，又大聲鳴叫起來，它好像在唱著歌，又好像是在講故事，看著它活潑高興的樣子，我可以微笑著消耗一兩個(gè)小時(shí)的光陰，不知怎的，有了它我心中有種說不出的喜悅。
可是沒過幾天，它再也不叫了，我把風(fēng)鈴掛在窗邊，想盡一切辦法逗它開心，但都無濟(jì)于事，它還是毫無生意地、懶惰地、郁悶地趴著。媽媽告訴我：“它可能想家了。要不把它放了吧？”放了，我不太愿意，我舍不得這幾天來相伴的小侶；不放，看著它那憂郁的情態(tài)，我心里也不是滋味。
還是把它放了吧。在一個(gè)陽光正好、微風(fēng)輕拂的.午后，我來到捉住它的地方把它放了。它撲騰撲騰翅膀，歡喜地飛進(jìn)了樹蔭里。我的臉上，也綻放出久違的笑容。它本該有家，我也不應(yīng)該為了自己的快樂而破壞蟬的快樂，把它放了，讓它重新?lián)碛锌鞓�，我才能在它的快樂中找尋到自己的快樂�?/p>
以后一段日子里，每當(dāng)我聽到蟬鳴時(shí)，總會(huì)想起那只蟬�；蛟S，它正在和朋友唱著歌；或許，它已經(jīng)有了家庭，有了自己的蟬寶寶了吧！
一聲聲蟬鳴，好像訴說著曾經(jīng)的故事。故事中，有我和蟬之間珍貴的回憶。
8.描寫蟬的初中作文600字 篇八
在去年的暑假里，我約了幾個(gè)小學(xué)的同學(xué)到公園里游玩。第二天我們每個(gè)人都按時(shí)到達(dá)了地點(diǎn)，就開始討論玩什么游戲，大家在一起七嘴八舌，目標(biāo)不一。后，大家好不容易統(tǒng)一了目標(biāo)——捕蟬。
我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察著四周的樹，突然我看見一棵小樹上趴著一只知了，它正在拼命的叫著。我捕蟬沒有經(jīng)驗(yàn)，只好問我身旁的同學(xué)小付：“知了有翅膀，它肯定會(huì)飛的，我們沒有網(wǎng)，又沒有其他的工具，赤手空拳的怎么能才抓住它呢？”小付咪著眼睛，笑著說：“嘻嘻、你閃一邊，看我捉給你看�！闭f完他就悄悄地走到那棵樹下。知了好像也有了感覺，它停止了歌唱，停在原地一動(dòng)也不動(dòng)。小付觀察了一會(huì)，這時(shí)只見他把手掌的后部貼在樹干上，讓手心和五指形成一個(gè)口袋。
不一會(huì)兒，只見知了邊叫邊退，慢慢地就向那口袋里去了，小付以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手一攥，那知了就成了甕中捉鱉。這是小付得意得把手揮了揮，說：“這招是我從課外書中學(xué)到的，厲害吧�！敝車耐瑢W(xué)都向他投去贊賞的目光。
我有點(diǎn)不服氣的“哼”了一聲，心里想雕蟲小技得意什么，我現(xiàn)在也會(huì)。于是，我也學(xué)著小付的樣子，在樹干上張開“口袋”。不一會(huì)兒有一個(gè)知了往我這里退來，我緊張的心怦怦直跳，等蟬退到我手里時(shí)，我用力一抓，不但沒有把蟬抓住，反而把其他的'蟬也嚇飛了。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我只好虛心的向小付討教。小付也不計(jì)前嫌，反而耐心地手把手的教我。我也認(rèn)真的學(xué)著。等我練熟了手勢(shì)，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我再的來到樹前。功夫不負(fù)有心人，嘿，這次我竟然捉住了兩只蟬。同學(xué)們向我投來了贊賞的目光，我的心里甭提有多高興了。
通過這件事讓我悟出了一個(gè)道理——三人行必有我?guī)煛?/p>
9.描寫蟬的初中作文600字 篇九
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)我聽到《童年》這首歌時(shí)，我就不由自主地想起大自然的歌唱家——蟬。
大家都熟知一個(gè)成語叫做“金蟬脫殼”，我十分幸運(yùn)地看到過蟬脫殼。
一個(gè)涼爽的夏日早晨，我來到半島公園玩耍，玩著玩著，我突然聽到蟬的鳴叫聲，循聲找去，終于在一棵大樹上找到了一只正在鳴叫的蟬，它叫得正歡，仿佛在說：“知了，知了，知了——我要享受這美好的時(shí)光�！鼻傻氖�，我在這棵樹上發(fā)現(xiàn)了另外一只蟬。它一動(dòng)也不動(dòng)，似乎一切都已靜止，它并不因?yàn)槲业牡絹矶@慌失措。我靜靜地觀察它，得到意外的驚喜：這只小生命，正在蛻殼！
一開始，它背部的中心線裂開了一道很小很小的縫，接著，蟬在里面不停的蠕動(dòng)，殼也隨之劇烈地晃動(dòng)起來，猶如垂死之前的掙扎。我心里十分緊張，兩眼不忍直視，害怕它不能成功。再接著那條縫越晃越大，突然我發(fā)現(xiàn)，蟬青綠色的脊背露了出來。它還在不停地掙扎、晃動(dòng)著……
不一會(huì)兒，它那黑色的腦袋先從舊殼中鉆了出來，它睜大眼睛看著周圍的世界，卻依然在動(dòng)，沒有停止過。我在想：“到底要等多長(zhǎng)時(shí)間，它才會(huì)完全從殼里鉆出來��？”我開始替它著急了。過了一會(huì)兒，它的一只腳伸了出來，搭在殼上。慢慢的，翅膀和尾部也都伸了出來。
只見它不緊不慢，撣撣翅膀，伸伸小腿，然后伸展開它那巨大的雙翼，飛向了天空，飛向了它美好而又短暫的生活。
樹上只留下蟬殼，空空的蟬殼保持著抓住樹干的狀態(tài)。我想：蟬的蛻變十分痛苦，但它卻能展翅飛翔，看到更廣闊的世界，享受更美好的生活，不也意味著新生活的到來嗎？
10.描寫蟬的初中作文600字 篇十
暑假里，我體驗(yàn)了一把捉蟬的樂趣，還收獲到了許多的道理和知識(shí)。
那天，我和張洋源去拜訪弓老師，閑來無事，翌寶妹妹突然提出了一個(gè)好建議�！昂弥饕�!”我眼前一亮。原來是去捉蟬。我們商量好便一起去了。
因?yàn)椴畔挛?點(diǎn)，蟬蟲還沒出來蛻殼，所以要等到7點(diǎn)才可以開始捉。我們就先散散步，等到7點(diǎn)。我們和弓老師走在小路上，享受著撲面而來的涼風(fēng)，聽著柳樹和楊樹“嘩嘩沙沙”的交響曲，就像在人間天堂。突然，弓老師的喊聲打破了寂靜�！翱炜�!蟬殼!”果然，有一個(gè)透著土色光澤的蟬殼趴在柳枝的.樹梢上。我找來一根棍子，輕輕敲了一下，因?yàn)榱υ谒奶巵y晃，所以我打了很久都打不下來。在消耗了無數(shù)耐心之后，我生氣了，拿起一根又長(zhǎng)又粗的棍子，就胡亂在柳枝上打起來。
誰知，我敲了四五下后，從柳樹上掉下了一個(gè)金黃色的東西。哦?我定睛一看，原來是一個(gè)蛻了一半殼的小蟬啊!它的尾部還沒有完全蛻掉呢，懸掛著。它用細(xì)細(xì)的后腿蹬掉了后一點(diǎn)殼。哈哈!金蟬脫殼!咦?它的翅膀尖上還有一點(diǎn)綠色，并不像語文書上所說，是渾身金黃色!
翌寶突然用一種異樣的目光盯著小蟬：“好嫩啊!好想吃掉!讓我想想，是油炸好，還是爆炒好?”我連忙說：“你可別打它的主意!”我連忙說：“你可別打它的主意!”生怕她一口吞掉�！跋s可不能吃!”弓老師卻說，翌寶問：“為什么?我見很多飯館都有“蟬”的菜啊!”弓老師說：“其實(shí)能吃的是蟬蟲，是它蛻殼之前的樣子。蟬可不能吃!”我也明白了，暗暗地記住了。又捉了一會(huì)兒后，我們就回家了。
這次捉蟬不僅讓我體驗(yàn)了捉蟬的樂趣，還增長(zhǎng)了見識(shí)!
11.描寫蟬的初中作文600字 篇十一
暑假里，我讀了《昆蟲記》這本書，看到了法布爾對(duì)昆蟲的喜愛，也讓我對(duì)昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣。
讀完了法布爾對(duì)蟬的介紹，我就特別想親眼見見蟬。在我的再三要求下，爸爸終于從外面捉回來一只蟬。爸爸一進(jìn)門便大聲說：“我抓到蟬了�！蔽乙宦牳吲d極了，趕忙跑去拿來一只空瓶子，把它小心翼翼地放進(jìn)去，開始仔細(xì)地打量著它。
只見它全身烏黑，兩只鼓鼓的眼睛往外凸起，像小金魚眼睛，特別可愛；一雙薄薄的翅膀長(zhǎng)在身體兩側(cè)，像穿上了一件蕾絲外套；胸前有六只帶刺的腳，別看身體胖墩墩的，反應(yīng)可是很靈敏呢！我看著蟬好奇地問爸爸：“蟬吃什么呢？”爸爸笑著說：“蟬整天在樹上歌唱，累了歇息，渴了、餓了就盡情地吸吮著樹的汁液�！迸叮瓉硎沁@樣。
看著看著，我突然想到書上說蟬是位音樂家，我便靜靜地等待著這位音樂家能高歌一曲，很想知道它是怎樣一曲又一曲地演奏出美妙的歌聲。一分鐘，兩分鐘……等了許久，也不見它歌唱，只是在瓶子里拼命地掙扎著，似乎想盡一切辦法準(zhǔn)備逃脫這里。看到這，我突然想到書上說蟬要忍受地下四年的黑暗生活，才能在地面上痛快地享受一個(gè)夏天，等到秋風(fēng)一吹，生命就隨之結(jié)束。它的生命如此短暫，我卻讓爸爸將它捉回來讓它失去了自由，是多么不應(yīng)該呀！想到這我立刻來到窗前，打開瓶子，只見蟬瞬間就從瓶口飛向空中，并唱起了美妙的歌曲，“咯吱咯吱”，動(dòng)聽極了。
蟬和我們?nèi)祟愐粯�，有自己的世界，它熱愛生活，珍惜生命中的每一天，真是可愛的小精靈。
12.描寫蟬的初中作文600字 篇十二
烈日的夏季到了，耳邊時(shí)時(shí)刻刻回蕩著知了知了的蟬鳴聲。雖然婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，但每當(dāng)我睡午覺時(shí)，蟬鳴聲不再動(dòng)聽，已成了噪音。所以，我決定要好好整治家門口的噪音捕蟬。
我用一根很長(zhǎng)的竹竿，系上一個(gè)塑料袋，里面有一個(gè)松緊帶。又帶上了一個(gè)袋子蟬的墳?zāi)�。這就是捕蟬必備工具。只要我發(fā)現(xiàn)蟬用塑料袋套住它，再用那根連著松緊帶的線，使勁一拉，兩邊就會(huì)突然收起來，把蟬困在里面。我不禁為自己的想法而得意，這是讓我想起了一句話黃婆賣瓜自賣自夸!唉，別管這么多了，抓蟬要緊。
我來到外婆家門口的桂花樹邊，樹上的主人似乎意識(shí)到了我這個(gè)不速之客的到來，停止了鳴叫。我躡手躡腳的靠近樹，本想爬山樹，可是，還沒等我上手，已經(jīng)有倆逃之夭夭。我只好在樹下少歇片刻，等蟬放松警惕了再出手。
蟬又開始鳴叫，我用我的順風(fēng)耳聽著蟬的位置，看準(zhǔn)了，我小心翼翼地伸出秘密武器，只見塑料袋已經(jīng)離它只有半米遠(yuǎn)了，這時(shí)它發(fā)出的噪音一瞬間就停止了，我被嚇出了冷汗，為了不再讓它再次逃跑，我猛的`套住了他。只是我終于放下心來了，我慢吞吞的把線拉了過來。只見那只蟬被我困在了里面，它在里面飛著，似乎在找出口。但它萬萬沒有想到的是，它已經(jīng)被我關(guān)在了一個(gè)密封的袋子里了。雖然我抓住了一只蟬，但沒有驚動(dòng)他的同黨，就繼續(xù)抓。一只，兩只，三只樹上的蟬已經(jīng)成了我的戰(zhàn)利品，真所謂：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。蟬被我一舉殲滅。雖然他打擾了我的睡覺，但它也是益蟲，我就手下留情，把他們的家搬到了花園里。
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到蟬的鳴叫，我再也不會(huì)把他當(dāng)成噪音了，而是把它當(dāng)成免費(fèi)的音樂會(huì)。
13.描寫蟬的初中作文600字 篇十三
俗話說得好：秋后的知了——沒幾天叫頭。
為此，我特別好奇，在入秋過后是否真的還會(huì)有蟬呢？
為了滿足我強(qiáng)烈的好奇心，被我拉出房屋，一同去尋找秋后的知了，我們邊走邊看，選中了一片樹林。據(jù)附近的居民說，這片樹林里有我們所要尋的，只是畢竟初秋已過，恐怕要尋也有些困難。走進(jìn)樹林，高大茂盛的樹木已完全遮住了天空，周圍鳥兒仍不厭地歌唱。我定神細(xì)聽，沒有一絲的蟬鳴。微微嘆氣，看來此次要無功而返了。
可是如此輕易地放棄決不是我的風(fēng)格，我細(xì)細(xì)地想了一下，問：“爸爸，里的蟬一般會(huì)停在何處呢？”“這個(gè)……我也不太清楚，不過通常是在樹上歇息吧�！甭兀也辉賳畏矫娴芈�，而是不停地望著不遠(yuǎn)處已有些枯黃的樹葉。
時(shí)間悄悄地溜走，“我找得到，我一定找得到”的念頭卻越發(fā)地清晰，如般，屹立不倒。我又開始邊聽邊看，這時(shí)，一陣斷斷續(xù)續(xù)地蟬鳴漸漸回轉(zhuǎn)于耳畔。嗯？我隨聲望去，只見一只褐色的蟬一動(dòng)不動(dòng)地趴在一片與自身顏色極為相似的葉子上，與我尋常見過的蟬不同的.是，那原本透明的翅膀不知何時(shí)已枯黃，像是暗示著它的生命正在流逝。
這時(shí)，一顆極大的雨滴從樹縫里落下，砸在我的腦袋上，第二顆、第三顆也接踵而至，
“快走，雨要下大了！”爸爸在遠(yuǎn)處喊道。“可是，我還沒有仔細(xì)觀察觀察呢！”爸爸快速奔來，不由分說地拉著我離開。在拐彎處的一回頭，我看到了那只奄奄一息的秋蟬被一顆極大的雨滴從葉上打落，然后斂翅，沒了聲息。
秋蟬，一路走好！
14.描寫蟬的初中作文600字 篇十四
炎炎夏日的到來，驅(qū)走了涼爽和活力，太陽猛烈的烤著大地，街上的人稀少。大人們都在家里乘涼，但是，無論天多么熱，都無法束縛我們小孩對(duì)夏日的熱情。
這幾天，我都在外婆家玩，外婆家門前有一條河，叫五愛橋，橋的一側(cè)種滿了大樹，夏天一到，樹上的知了便叫個(gè)不停，那聲音格外的好聽，它們停在大樹上，仿佛大樹在唱歌，那歌聲此起彼伏，真是好聽。
當(dāng)我和鄰居家的小妹妹玩的開心時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一棵大樹旁圍著好多人，都是小孩，我和妹妹走過去，看到一群男生在用一根樹枝挑什么，定睛一看，是一只知了�？扇嗡麄�?cè)趺刺糁司褪遣幌聛�，這可急壞了他們，他們有些人急得直冒汗，有些人急得直想辦法，旁觀的人也參與進(jìn)去，想辦法。
這時(shí)有個(gè)人說，可以用撈金魚漏勺把它扣住，但怕它會(huì)從漏縫中逃走，可是當(dāng)時(shí)也沒別的方法，于是，我們只能試一試。那個(gè)人跑回家去取漏勺。我們蹲在樹下，那些男生拿著漏勺輕輕地靠攏，當(dāng)快要成功時(shí)，那只知了突然叫起來，在毫無準(zhǔn)備下，我們大家都被嚇了一跳，這一嚇還好，那個(gè)抓知了的`人手一抖，把知了弄到了地上。那些膽小的女生都嚇得跑開了，就剩我和小妹妹了，我們怕它逃走，趕緊拿用紙折的紙盒蓋住了它，這一舉動(dòng)，把我自己都嚇了一跳，我從來都沒這么大膽過，碰到蜘蛛爬過來，都嚇得淚流滿面。
在我的幫助下，他們成功的抓到了那只知了，他們還謝謝我，弄得我不好意思，我知道原來夏日捕蟬是一件多么有趣的事。
我愛這個(gè)夏天，愛這個(gè)暑假，愛這個(gè)知了，愛外婆家。這就是夏日捕蟬給我?guī)淼目鞓贰?/p>
15.描寫蟬的初中作文600字 篇十五
炎熱的夏日里，熱氣籠罩著大地，鳥兒也嫌棄大地的炙熱，在湖邊輕輕啄了幾口水，就急速地飛向樹梢，站在枝頭，歡快歌唱。蟬兒們本來想默默地坐在一旁看熱鬧，但又嫌鳥兒的歌聲太單調(diào)，也忍不住地加入了這場(chǎng)林間小調(diào)。
在鳥鳴與蟬鳴的應(yīng)和中，它不知是好奇心太重，還是忍受不住土地的'炙熱，終決定破土而出。
它是個(gè)新手，是一只幼蟬。
它開始尋找聲音的來源，想立刻加入龐大的蟬之家族中去。它豎起耳朵仔細(xì)地聽：“知了，知了”它抬眼望去，一棵棵樹仿佛都有它的同類，它心里高興極了：“看它們多么熱情。”
它想展翅高飛，無奈，外殼拘束著它無法飛行。“沒關(guān)系！”它似乎并未氣妥，“我要慢慢爬上去，只要能和它們住在一起就滿足了。”它來到樹下，開始進(jìn)行艱難的攀爬。
良久，它終于爬了上來，眼睛立刻放了光，它找到同伴了！它滿懷熱情迎了上去：“你們好，我也是蟬，我們都是蟬，我能在你這兒住下嗎？”它等待著對(duì)方回復(fù)，心里砰砰直跳。
不料，對(duì)方不屑地看了它一眼，冷冷地說：“你還真是新手啊，不懂得要自力更生��？走走走，別在這打擾我休息！”說罷，一腳將它從樹上踹下。
它被摔得遍體鱗傷，但仍不死心，帶著傷，去拜訪其它幾顆樹上的蟬，結(jié)果都是一樣。黃昏到了，天邊掛著幾片淡粉的云朵。它心灰意冷的爬到了一顆沒有蟬占領(lǐng)的樹上，從此閉門不見，獨(dú)自過著自己的生活。
一日，它心生向往，想脫去丑陋的外殼，展翅高飛。即使這樣做意味著它過不了多久就會(huì)飛到天堂，但它什么也不考慮，只想遠(yuǎn)離喧囂離開這浮躁多疑的人間，也許天堂比人間更寧靜吧！
終于，一番難熬的痛苦之后，它掙脫了外殼，向碧藍(lán)的天空飛去，飛到了沒有喧囂，自由快樂的地方去了……
16.描寫蟬的初中作文600字 篇十六
黑暗，一雙褐色的雙眸睜開。蘇醒，一個(gè)鮮活的生命跳動(dòng)。由靜至動(dòng)，由無至有。透明色的身體前尖后圓，離開的意識(shí)猛然出現(xiàn)。離開、離開父母的世界。停下，離開便是四年，終是首尾相觸，依次離開。
明亮，離開父母的現(xiàn)在，明月清風(fēng)，這便是勇敢的新世界�；顒�(dòng)吧，停止就將落進(jìn)土壤；伸展吧，這是對(duì)勇者的獎(jiǎng)勵(lì)。分明知，下來便是四年黑暗；分明知，落下就是九死一生。所以，義無反顧。所以，在當(dāng)享受時(shí)，放松活動(dòng)；在抉擇時(shí)，放棄輕松。
四年黑暗，不為人知。度過極長(zhǎng)的一生，在暗無天日的地底下煎熬四年，只為了突破，為了在陽光下狂歡一個(gè)月。突破，褪變，不再丑陋；勇敢，堅(jiān)韌，翅膀抖動(dòng)。盛日之下，放聲歌唱，已不再有束縛。夏日是為勇敢者升起的，夏日是由勇敢者歌唱的。
終日高歌的你，總是能引來了同樣身著華服的她。她不喧鬧，嫻靜，文雅。如同你的母親一般，產(chǎn)下你們的后代，不管，是否有誰打擾。分明是才從黑暗中逃離出來，分明是才見到了七彩的世界，可是，就要告別了，要為了這腹中幾個(gè)小小的卵便說了“再見”。
像是幸運(yùn)至極躲過了小蟲的侵?jǐn)_，像是固執(zhí)至極不愿躲在父母留下的卵中，像是堅(jiān)強(qiáng)至極可以在黑暗中埋伏四年、度過大半生，又像是驚喜至極一腳躍入那夏被春末的'暖陽，是身著華服的你用歌聲吸引她的時(shí)候。是在告別前，那兩雙褐色的眸子相互對(duì)視……不悔一生，問心無愧。
眾生平等，沒有貧賤的生命，只不過是相對(duì)的弱小；沒有高貴的生命，只有高尚的品格。蟬是一個(gè)蟲子，或許弱小，或許一生艱難，但他不貧賤，他成就夏日，成就高尚，成就平等，成就了一只經(jīng)過艱苦卻仍在高歌的偉大生命。
17.描寫蟬的初中作文600字 篇十七
我正處漆黑之中，四壁緊緊禁錮我的身體。幾個(gè)月前，我還見到過光明，那是我的誕生。我看著周圍同伴殘缺不齊的肢體，有些未出生就被別的幼蟲汲取營(yíng)養(yǎng)，有的為了生存，不得不頂破頭頂。我知道頂破頭頂?shù)耐�，我知道這是大自然的殘酷，于是本能告訴我，我要變得更強(qiáng)。
就是這樣，我落到地上，在黑暗中不斷磨煉自己。光明在我頭腦中揮之不去，也成了我向上的動(dòng)力。我有足夠的時(shí)間，等待機(jī)遇，遇到堅(jiān)硬的石頭，從旁繞過，聽到外面的雨聲，等待天晴，一等就是三四年。陽光，綠葉，青草，花香，鳥啼，輕風(fēng)，當(dāng)我一遍遍想著這些時(shí)，我聽到同伴的呼喊，我知道是時(shí)候了，一躍出土。
而我周圍還是漆黑一片，但是輕風(fēng)，花香都來了，還有一輪照亮自己的明月。這不是我原來見到的，有溫度的普照大地的太陽，它好像在向我挑釁，我躍起來，要揍它一頓，而翅膀被我的`硬甲緊緊壓住。我這次選擇改變自己，緊緊抓住樹干，掙脫掉我的保護(hù)，因?yàn)槲乙w向更高遠(yuǎn)的地方。
痛苦當(dāng)然不堪言，當(dāng)我再睜眼時(shí)，看到太陽，看到嫩綠的翅膀，乳白色的身體慢慢變硬變黑。我又一躍而起，飛到高的枝頭，嘶聲竭力的唱著，要把歌聲頂?shù)教焐希屘柭牭轿业穆曇簟?/p>
清晨我唱著，用我的熱情點(diǎn)燃太陽；中午我唱著，與夏天的溫度一比高下；傍晚我唱著，向世界宣布太陽的離開，等待它再度升起。
二十天過去了，我開始感到力不從心了，但我不相信，我用四年的時(shí)間只換來短暫的光明。終我落到地上，再看見人類抓著我那剛擺脫無窮黑暗的同伴。
我感到無比的幸運(yùn)，我為陽光付出了自己的一生，我用盡后一絲力氣化作一聲長(zhǎng)鳴。
18.描寫蟬的初中作文600字 篇十八
蟬是令我厭惡的生物，我尤其不喜歡它的叫聲。
蟬又叫知了，它們的叫聲吵得我心煩意亂，吵得我睡不著覺，吵得我無法做作業(yè)。一只蟬的叫聲響亮動(dòng)聽，但一群蟬的叫聲卻讓人感覺像在菜市場(chǎng)一樣。我曾在樹底下聽過一群蟬叫的聲音，那聲音簡(jiǎn)直太可怕了，嗡嗡嗡嗡的蟬發(fā)出震耳欲聾的叫聲，吵的.人耳朵根本受不了。蟬還會(huì)把“嘴”伸進(jìn)樹干里，大口大口地把樹的營(yíng)養(yǎng)和水分吸入體內(nèi)，使樹梢枯死，影響樹木生長(zhǎng)。蟬真是一個(gè)大壞蛋！
但現(xiàn)在，我已經(jīng)變得不再討厭它了。
今天，外婆給了我一個(gè)撿到的蟬殼，它是棕褐色的，背部有一條裂開的大縫，全身裹著泥土，眼睛的位置上有一層突出的、透明的膜，活像一副眼鏡。我尋思道：我曾在網(wǎng)上查到，蟬的舊殼太小了，妨礙它的生長(zhǎng)，所以要被脫掉。它脫殼時(shí)痛不痛？我眼前仿佛出現(xiàn)了蟬在蛻皮時(shí)的場(chǎng)景：只見它立在樹梢上，用盡全身的力氣把舊殼的背部擠開一條小縫，再慢慢艱難地往外拱。只見那條縫越來越大，大到一定程度的時(shí)候，它努力把頭往后一縮，等縮到能鉆出來了的時(shí)候就把頭往上一抬，把頭伸出來了。只見它又奮力掙扎勉強(qiáng)把六只腿擠出來了。后它一鼓作氣，把尾部也從舊殼里掙脫出來了。它感受到劇烈的、難以忍受的痛苦，但它還是沒有大叫、抱怨、放棄，而是忍著疼痛，鉆出了舊殼，成為了一個(gè)嶄新的、更強(qiáng)大的自己。
它脫掉了殼，就像脫掉了它的幼稚和弱小。幼稚和弱小是兩個(gè)缺點(diǎn)，那我的缺點(diǎn)呢？我的缺點(diǎn)是做事慢和粗心，那我要怎樣“脫掉”它們呢？我要做事快一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)，不怕困難克服自己的缺點(diǎn)。
竭盡全力地“脫”去自己的缺點(diǎn)，成為更好的自己，這就是蟬教會(huì)我的道理。
19.描寫蟬的初中作文600字 篇十九
小區(qū)的樹上，蟬鳴接連不斷，輕輕地悄悄地形成了一章樂曲，伴隨著奶奶的回憶，伴隨著那熟悉而又陌生的味道停留在了回憶中……
我愛吃蟬，總是在晚上悄悄從家中溜出，靈巧地爬上樹，尋找著那令我垂涎三尺的蟬，可就是這樣靈巧，當(dāng)我從樹上爬下來時(shí)，每每都看見奶奶舉著一小盞燈在下面等我。
一個(gè)清爽的晚上，我放學(xué)回家的路上，蟬鳴斷斷續(xù)續(xù)傳來，一下子吊起了我的心。我飛速跑到家門口的一棵樹前，伶伶俐俐地背著書包爬到樹上，把頭埋進(jìn)葉子里，眼睛瞧瞧這、看看那，沒過幾分鐘，我的'小水杯里裝滿了蟬。我將書包丟了下去，手里拿著水杯輕快地爬下來，連書包都忘了拿，直接“咚咚咚”地敲著門，奶奶聽到這急促的敲門聲，急忙跑來開門。我一進(jìn)門，才發(fā)現(xiàn)奶奶著急的開門，忘了穿鞋，她的拖鞋還在餐桌旁呢。
我將書包拎回來后，嚷嚷著奶奶給我炸蟬吃。奶奶將水杯里的蟬洗干凈，將它們整齊的擺在盤子里，一個(gè)連著一個(gè)放入鍋中，一下子，有無數(shù)的油悄悄溜了出來，可我這卻沒有注意，眼睛直勾勾地盯著鍋里的蟬，那一個(gè)個(gè)蟬頓時(shí)翻滾著成了焦黃色。
一直站在旁邊的我，早已被鍋里的蟬兒饞的直咽口水。蟬剛一被奶奶盛出，我就飛奔著去洗手，一回來，直接抓起三個(gè)蟬往嘴里塞，燙得我趕緊將蟬吞下。奶奶樂了，拿出筷子遞給我，我便乘乖地坐在餐桌邊大口大口地吃到肚子鼓成了一面小鼓，抹了一把嘴上的油，跑著寫作業(yè)去了，等回來，又吃上一大碟。
如今，蟬鳴再鉆入我的耳朵，卻有些吊不住我的心了。晚上，爬樹的小孩的身影消失了，那束亮光也再?zèng)]有出現(xiàn)，但我對(duì)那蟬的味道的思念、對(duì)奶奶的思念卻越發(fā)深了。
20.描寫蟬的初中作文600字 篇二十
假如我是一只蟬，一只奮進(jìn)的蟬。
從我出生的那一刻起，我就生活在陰冷的地下，但我并不自卑，因?yàn)槲抑�，總有一天我�?huì)飛向天空，盡情沐浴陽光，享受溫暖。
我每天都在努力生長(zhǎng)，日子過得單調(diào)但不無聊，因?yàn)槲业男闹邢蛲饷鳌Ｈ諒?fù)如是，周而復(fù)始，就這樣七年過去了，雖然漫長(zhǎng)，但我從未感到疲憊，相反卻真切的感受到光明離我越來越近。
我挖出一條通往地面的隧道，爬到地面上進(jìn)行后卻至關(guān)重要的一步。在背部裂開的那一瞬間，我感到了撕心裂肺的痛。我覺得自己堅(jiān)持不下去了，在我想放棄的時(shí)候，我想到了我為了這一刻奮斗了這么多年，以及需要17年才能見到陽光的'朋友，甚至還有倒下時(shí)都未曾見過陽光的朋友，我是多么的幸運(yùn)，我還有什么理由能放棄。我咬咬牙，一點(diǎn)點(diǎn)掙脫外殼的束縛。我好想看到了自己在陽光的照耀下高聲歌唱。我覺得也沒那么痛苦了。
我終于掙脫了束縛，隨著時(shí)間的推移，翅膀變得結(jié)實(shí)又有力。我迫不及待的煽動(dòng)翅膀，盡情歌唱，想要把心中全部的熱情都唱出來，讓全世界都感受到我的興奮，分享我成功的喜悅……
盡管我所感受到的光明只有那短暫的一個(gè)夏天，秋風(fēng)一吹，我的生命就走到了盡頭，但我并不后悔，因?yàn)樵谖疑暮笠豢�，我可以自豪的向全世界宣告：�?dāng)我回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。
假如我是一只蟬，一只平凡的蟬，人們看到我們，更多的是厭惡的說一句：“何必聒噪，不過一個(gè)夏天罷了�！蔽蚁雽�(duì)人們說：你們認(rèn)為我們的鳴叫是一種噪音，可是你們不知道，我們?cè)诘叵聤^斗了那么多年，就只是為了這個(gè)夏天罷了。請(qǐng)你們對(duì)我們多一份理解和寬容好么？
