【#小學(xué)四年級(jí)# #記一次游戲123木頭人四年級(jí)作文400字（精選20篇）#】游戲是童年時(shí)光里閃閃發(fā)光的寶石，而“123木頭人”這個(gè)游戲，就像其中一顆璀璨的。©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)精選了20篇作文，每一篇都是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的小世界。你能看到游戲開(kāi)始時(shí)，小伙伴們活蹦亂跳的身影，那一張張洋溢著笑容的臉龐仿佛春天里盛開(kāi)的花朵。當(dāng)口令喊出，瞬間，所有人都像被施了魔法一般定住，有的單腳站立，搖搖晃晃卻努力保持平衡，好似風(fēng)中的小樹(shù)苗；有的張牙舞爪，表情滑稽，令人忍俊不禁。這些作文生動(dòng)地記錄了游戲過(guò)程中的緊張與歡樂(lè)、靜止與靈動(dòng)，還有小伙伴們之間純真無(wú)邪的情誼。它們就像一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷，展現(xiàn)出“123木頭人”游戲獨(dú)特的魅力和難忘的趣味。

1.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇一

　　今天下午，任老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫一二三木頭人。

　　游戲規(guī)則是：老師當(dāng)木頭人，背過(guò)身去，大家可以在教室里自由活動(dòng)，等任老師喊一二三木頭人。每個(gè)同學(xué)保持現(xiàn)在的姿勢(shì)，原地站立不動(dòng)。若動(dòng)了，就被淘汰了。

　　游戲開(kāi)始了，教室里立刻亂成了一鍋粥，同學(xué)們有的在打拳擊，有的在狂奔亂跑，還有的躲在老師的身后手舞足蹈……一個(gè)個(gè)興高采烈。

　　突然，任老師大聲喊到：“一二三，木頭人�！苯淌依镱D時(shí)安靜了下來(lái)。我向左邊瞄了一眼，小明腳踩在桌子上，雙手拿著一只紙做的槍?zhuān)�好像在說(shuō)：“哈哈，我是一個(gè)神槍手，你們誰(shuí)也比不過(guò)我�！蔽肄D(zhuǎn)動(dòng)眼珠向右看，只見(jiàn)小紅把教室當(dāng)成了舞蹈房，正在練劈叉呢。時(shí)光仿佛停止了，同學(xué)們像被女巫施了魔法，成了一尊尊雕像。我忍著隨時(shí)都想蹦出的大笑，盡力保持身體的平衡。

　　哈哈，“一二三木頭人”，這個(gè)游戲真有趣呀！

2.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇二

　　今天，下課鈴剛響，我們就走出教室去上體育課。

　　到了操場(chǎng)那兒，還有七分鐘才上課。我和小黃、小王、小趙、小張玩了一個(gè)游戲，名字叫一二三木頭人。小張當(dāng)木頭人。我們是參與者，在白線上，只要木頭人沒(méi)對(duì)著我們，我們就可以往前走幾步。木頭人轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我們就要停下，一直到摸到木頭人就算勝利了，動(dòng)了就會(huì)被淘汰。

　　游戲開(kāi)始了，小趙一轉(zhuǎn)過(guò)身，我們就開(kāi)始走�！巴！毙≮w大叫一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們馬上就不動(dòng)了。小張不小心動(dòng)了一下手，就被淘汰了。小趙轉(zhuǎn)過(guò)身去，我們又開(kāi)始向前走。“�！毙≮w轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，沒(méi)有防守的小趙被淘汰了，場(chǎng)上只剩下我和小黃。我們一起走。終于，在離上課只剩下兩分鐘時(shí)，小趙才轉(zhuǎn)過(guò)身起來(lái)。小黃已經(jīng)只差零點(diǎn)零零一毫米就摸到木頭人小趙了，可以，由于重心不穩(wěn)，動(dòng)了一下，就被淘汰了。小黃很不滿(mǎn)，但是沒(méi)辦法，游戲規(guī)則就是這樣。

　　現(xiàn)在只剩下我了，小趙又轉(zhuǎn)過(guò)身子去。我一邊跑一邊跳，在小趙轉(zhuǎn)身之前摸到了他的背上�！皠倮�了！”這一刻我嘗到了勝利的滋味，笑了。

　　通過(guò)玩這個(gè)游戲，我知道了反應(yīng)靈敏的重要性，反應(yīng)力遲了就會(huì)失敗，反應(yīng)靈敏就會(huì)勝利。

3.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇三

　　今天我寫(xiě)完作業(yè)，約了幾個(gè)朋友一起來(lái)小區(qū)廣場(chǎng)上玩。

　　我提議玩“一二三木頭人”，其他人沒(méi)多想就點(diǎn)了點(diǎn)頭。游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“逗笑人”，其他幾個(gè)人當(dāng)“木頭人”，“逗笑人”必須背對(duì)著大家說(shuō)口令“一二三木頭人”，當(dāng)“逗笑人”說(shuō)完口令后，就要立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這時(shí)候“木頭人”就得一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)就出局。

　　我們先石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就當(dāng)“逗笑人”，小明輸了，他就站在“逗笑人”的位置上。小明說(shuō)完口令“一二三木頭人”后立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，此時(shí)，我們一動(dòng)不動(dòng)，像雕像一樣。這時(shí)小麗腿抖了一下，這點(diǎn)兒細(xì)節(jié)也逃不過(guò)“逗笑人”的眼睛，他對(duì)小麗說(shuō)：“出局”，小麗只好乖乖地站在一旁看著我們玩。

　　小明又轉(zhuǎn)過(guò)身去，我和其他人一起走著，步子很小，生怕被“逗笑人”看到，瞬間小明扭過(guò)身來(lái)，小剛因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)，摔了一跤，這動(dòng)靜真是太大了，小剛也只好出局。

　　很快，我們剩下的幾個(gè)人都走到了“逗笑人”身旁，我輕輕的拍了一下“逗笑人”，然后急忙往回跑，哈哈，小明沒(méi)有抓到我們，他還是“逗笑人”，小明說(shuō)：“哎呀，我怎么這么倒霉呢，居然沒(méi)有抓到你們這些“木頭人”……

　　不知不覺(jué)天就黑了，媽媽喊我回家吃飯，我們戀戀不舍地告了別，真是有趣而又難忘的一天�。�

4.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇四

　　“哈哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)接連不斷的笑聲，這是發(fā)生什么事了呢？原來(lái)我們班正在玩“一二三木頭人”的游戲。

　　我們很快選出了“木頭人”和“抓木頭人的人”，游戲正式開(kāi)始了。只見(jiàn)“木頭人”背對(duì)著大家站在遠(yuǎn)處，“抓木頭人的人”站在起點(diǎn)，豎著耳朵聽(tīng)著聲響。隨著木頭人喊出“一二三木頭人”這句話，大家便爭(zhēng)先恐后地奔向木頭人。當(dāng)木頭人喊完轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大家連忙停下了動(dòng)作，被生生地定住了：有的人身子向前傾，雙手撐在后面，看起來(lái)呆呆的；有的人一條腿在地上，一條腿掛在空中，手撐著腦袋；有的人因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)，干脆跪在了地上；還有的……樣子一個(gè)比一個(gè)有趣。

　　木頭人要開(kāi)始逗人了。她笑瞇瞇地朝我走了過(guò)來(lái)，一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒一驚一乍地對(duì)我說(shuō)話。我十分害怕，怕自己一不小心就輸了。于是，我屏住呼吸，閉上眼睛，什么也不聽(tīng)，心里默默地說(shuō)著：“我不看，我不聽(tīng)，我是不會(huì)笑的，你快走吧！”木頭人似乎聽(tīng)到了我的想法，走到了別處。我成功逃過(guò)了一劫，十分得意。突然，我看到木頭人又開(kāi)始撓人癢癢，許多人都沒(méi)忍住，被淘汰了，我有點(diǎn)擔(dān)心。不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒，木頭人又轉(zhuǎn)身喊起了“一二三木頭人”，其中一個(gè)人抓住了他，我們贏了游戲。

　　游戲結(jié)束后，我明白了一個(gè)道理：遇到困難我們要有耐力，還要能堅(jiān)持到底。

5.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇五

　　我們的童年是天真無(wú)邪——辦家家、老鷹捉小雞……有趣的游戲填滿(mǎn)了整個(gè)童年。其中，玩“一二三木頭人”是小時(shí)候愛(ài)的游戲。

　　那時(shí)，一個(gè)高且壯的男生當(dāng)“木頭人”，我們就當(dāng)小羊羔。我拉著小伙伴的手，自信地說(shuō)：“你跟著我，我們一定會(huì)勝利的！”說(shuō)著，臉上不由露出得意的笑容�？苫锇榘胄虐胍傻乜粗�我。哼，等著瞧吧！

　　游戲開(kāi)始了！“一二三木頭人！”他猛地一回頭，用雷射眼虎視眈眈地盯著我們，好像要把我們吃了一樣，頓時(shí)，我不禁冒著冷汗，像個(gè)玩偶似的定在那兒。不一會(huì)兒，我隨小伙伴一起到了危險(xiǎn)區(qū)，大約離“木頭人”兩米遠(yuǎn)時(shí)，小潔以迅雷不及掩耳之勢(shì)拍了一下“木頭人”，“木頭人”一回轉(zhuǎn)向我們撲過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我十分害怕，想也沒(méi)想就一個(gè)箭步?jīng)_向安全區(qū)。我回頭一看，小森離終點(diǎn)只有一步之差，可能過(guò)于興奮，一個(gè)拌倒，把她帶回現(xiàn)實(shí)。就這樣，木頭人淘汰了小森。

　　場(chǎng)上的人越來(lái)越少，只剩下我、小江和云云，我的魂也快飛出天界。現(xiàn)在的規(guī)則是：三人跑步，誰(shuí)先跑過(guò)木頭人誰(shuí)贏。哼哼，這可難不倒我。只聽(tīng)一聲哨響，我像離弦的箭似的“飛”出去，不出所料，我贏了！雖然這榮譽(yù)小如塵土，可對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以得意許久了吧！

　　在小時(shí)候的冬日里，我參加了一場(chǎng)速度與激情的游戲，而且嘗到了勝利的滋味。

6.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇六

　　近，我們班同學(xué)們迷上了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很可愛(ài)，玩起來(lái)更是停不下來(lái)的游戲——“一二三，木頭人�！�

　　游戲的規(guī)則是：一位同學(xué)當(dāng)檢查員，當(dāng)他把頭轉(zhuǎn)過(guò)去數(shù)“一二三，木頭人”時(shí)，其他人就往他站立的方向跑。當(dāng)他數(shù)完數(shù)把頭轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)，其他人不能動(dòng)，一旦動(dòng)了就要重新回到起點(diǎn)。直到有同學(xué)后碰到檢查員就能獲勝。監(jiān)察員必須從一數(shù)到三才能轉(zhuǎn)頭。當(dāng)然，也可以不用一秒一秒地?cái)?shù)，而是狡猾地在一秒內(nèi)把一二三數(shù)完。

　　我們班玩這個(gè)游戲玩得好的非小王和小李同學(xué)莫屬了。不管是作為檢察員還是挑戰(zhàn)者，他們都表現(xiàn)得異常冷靜，迅速！

　　又一輪游戲開(kāi)始了，這檢查員是小何。小王和小李以及班里的各路高手一起挑戰(zhàn)小何。小王不愧是我們班級(jí)的強(qiáng)者。為了掩護(hù)自己不被發(fā)現(xiàn)，小王先是放慢腳步，但是她腿長(zhǎng)，一步還是比別人的三步遠(yuǎn)，一秒就飛出去了。就這么數(shù)了幾次“一二三”，只見(jiàn)她一點(diǎn)點(diǎn)靠近小何，后她伸出手，一個(gè)大跨步，抓住了檢查員小何，取得了勝利。大伙都興奮地叫了起來(lái)！

　　每一輪木頭人游戲都是那么有趣，沉浸其中的我們是那么幸福，似乎任何煩惱都可以拋向九霄云外！那一刻，仿佛天空中的云朵都在駐足觀看，忘記了變化自己的樣子，只為靜靜地看著我們玩游戲呢！

7.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇七

　　記憶像一小滴水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴流過(guò)，而那童年時(shí)與大家做游戲的畫(huà)面，永遠(yuǎn)揮之不去。

　　——題記

　　想起當(dāng)時(shí)還是夏日炎炎，看到那面紅墻，大家都不約而同的笑了。只見(jiàn)幾個(gè)小腦袋湊在一塊，伸出手在猜拳。沒(méi)錯(cuò)，首先由猜拳來(lái)決定上去喊“一二三木頭人”的那個(gè)人，后選定了一位“幸運(yùn)兒”，一個(gè)一年級(jí)的小鬼頭。

　　游戲開(kāi)始了，小鬼頭開(kāi)始喊：“一二三木頭人�！惫�然小孩子喊就是輕松了很多呢！之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)樗麕状味际钦�常語(yǔ)速，所有人都反應(yīng)得過(guò)來(lái)，我有一點(diǎn)掉以輕心了。

　　第二輪開(kāi)始了，他拖聲拖氣地小聲說(shuō)：“一……二……三……”我心里直犯嘀咕：“他平時(shí)說(shuō)話不是這樣啊，難道暗藏玄機(jī)？”“木頭人”，他猛地一回頭，我一直挺著急，總想著快點(diǎn)走過(guò)終點(diǎn)，巴不得時(shí)間靜止，自己光明正大的走過(guò)去。

　　俗話說(shuō)得好，驕兵必?cái)�！又加上我著急想贏，所以“金雞獨(dú)立”的我，腳下沒(méi)穩(wěn)住。唉，我深深地嘆了口氣，只好給大家獻(xiàn)了個(gè)丑。

　　那紅墻前，永遠(yuǎn)都是傳來(lái)陣陣笑聲。

8.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇八

　　下午，我和同學(xué)們玩一二三木頭人。

　　我們決定在教室里玩，我宣布規(guī)則：“只要你的嘴、腳、手、眼睛，動(dòng)了的都算出局。”

　　我們先是用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)是貓，很“不幸”，第一局，我是貓，我開(kāi)始數(shù)數(shù)，我到要看看，誰(shuí)會(huì)是第一個(gè)出局，我一轉(zhuǎn)身，他們都站好了，他們站成一排，一位同學(xué)在后面，他以為前面的人可以幫他擋住他行為，他以為這樣可以瞞天過(guò)海，可還是被我發(fā)現(xiàn)了，小樣，你以為我的視力只有0。1嗎？真是地自作聰明。

　　我不留情地說(shuō)：“陳楠夏，出局！”他只有無(wú)奈地走到一邊。

　　等到第二局，我不是“貓”，當(dāng)那個(gè)人數(shù)數(shù)，我就開(kāi)始跑，想著，如果我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，就不用那么提心吊膽地跑了，他一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)我就停，緊張地很！直到后，沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)。哎，我太難了。

　　因?yàn)�，我不小心笑了，在我快到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，看到一個(gè)搞笑鬼臉，陳楠夏吐著舌頭，翻白眼，那快死不活的樣子，把我給笑趴下了。也許這就是他的“報(bào)復(fù)”吧！

9.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇九

　　在童年各種的游戲中，我喜歡的是木頭人游戲。因?yàn)樗�既能鍛煉意志力，反�?yīng)力，又能帶給我們快樂(lè)，是那么好玩兒！

　　木頭人游戲規(guī)則是：當(dāng)發(fā)令人發(fā)出“一——二——三——木頭人”的指令后，你必須立刻一動(dòng)不動(dòng)，還不許笑。如果誰(shuí)動(dòng)了，誰(shuí)就只能認(rèn)輸，自覺(jué)站到隊(duì)伍后面，從頭來(lái)過(guò)。

　　吃過(guò)午飯，李睿希、高銘康，趙云澤和我，來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，我們興致勃勃地玩起了木頭人游戲。發(fā)令人李睿希站在前背對(duì)我們，我們幾個(gè)躡手躡腳，邊做搞笑動(dòng)作，邊往前行。當(dāng)李睿希立刻轉(zhuǎn)身，高喊一聲“一——二——三——木頭人！”后我們瞬間都成了木頭人。只見(jiàn)高銘康單腿獨(dú)立，雙臂伸展，整個(gè)“帥呆了”的游泳姿勢(shì)，趙云澤身體前傾，挺胸抬頭，目視前方，像一匹奔騰戰(zhàn)馬。而我則一肢胳膊向下假裝在丟掉什么，另一肢胳膊奮力向前成伸手抅東西狀。因?yàn)橐�使勁憋住笑，我的腮幫子鼓得像個(gè)皮球。李睿希真是搞笑高手，他喊口令一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，毫無(wú)規(guī)律，搞得我們摸不著頭腦，各種措手不及的“造型”帶來(lái)忍不住的開(kāi)懷大笑。

　　木頭人游戲不僅要堅(jiān)定地忍住笑，而且要排除干擾迅速反應(yīng)，也許這就是木頭人游戲的魅力吧！

10.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇十

　　今天老師上課的時(shí)候帶我們玩兒一個(gè)“一二三木頭人”的游戲。

　　大家先圍成了一個(gè)圓圈，然后一邊走一邊唱著：“我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙�！碑�(dāng)唱完后，大家都定住了，有的吐出了舌頭，有的人張大了嘴巴，有的頑皮的趴在了桌上，還有的打著傘坐在了地上。大家的姿勢(shì)千奇百怪。這時(shí)班級(jí)里有的同學(xué)還發(fā)出了一些輕松的笑聲，我聽(tīng)見(jiàn)了，差一點(diǎn)也笑了出來(lái)，臉變得通紅，嘴巴鼓鼓的，就在我快要忍不住的前一秒。第一局游戲結(jié)束了，哎！好險(xiǎn)，我松了口氣。

　　不一會(huì)兒，緊張的第二局就開(kāi)始了。這為了不被別人逗笑，我轉(zhuǎn)了個(gè)身。嘿嘿，這樣我就看不見(jiàn)別人啦，就這樣第二局勝利結(jié)束了。

　　第三局出局的同學(xué)不甘心了，來(lái)逗沒(méi)出局的同學(xué)。頓時(shí)班級(jí)里發(fā)出了陰陽(yáng)怪氣的聲音，我有些緊張了。忽然一位同學(xué)走到我的面前，他把眼睛撐得又大又圓，嘴巴也張得大大的，猶如一只怪物，張牙舞爪，十分可笑。我終于忍不住了，大笑起來(lái)。那時(shí)我不但沒(méi)有覺(jué)得出局很傷心，反而笑得合不攏嘴。

　　有時(shí)是小而普通的游戲，就能讓人很快樂(lè)，我們要珍惜自己快樂(lè)的童年！

11.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇十一

　　樂(lè)悠悠的童年，離不開(kāi)游戲。從小到大，我玩過(guò)的游戲多種多樣，其中我認(rèn)為有趣的就是“一二三木頭人”這個(gè)游戲。

　　你看，要是下課鈴聲響了，我們卻還一動(dòng)不動(dòng)地待在原地，那一定就是我們班又玩起了“一二三木頭人”，同學(xué)們都化身成了一個(gè)個(gè)“小木頭人”。游戲開(kāi)始了，我和小伙伴們各就各位�！耙�、二、……”小檢查官正報(bào)著數(shù)，我趕緊邁開(kāi)步子向前跑去，直到聽(tīng)見(jiàn)“木頭人”三個(gè)字，我們都瞬間停下腳步，擺出各種各樣的姿勢(shì)，剛剛還熱鬧的操場(chǎng)，立刻變得鴉雀無(wú)聲。我也小心翼翼地屏住呼吸，生怕有一點(diǎn)動(dòng)靜。在我的努力下，第一局游戲輕松地就取得了勝利，我心里暗自高興。第二局游戲開(kāi)始了，這回變成我來(lái)當(dāng)小檢查官。我扭過(guò)身去，一聲令下開(kāi)始了游戲，“一……二三！”我時(shí)而快時(shí)而慢得報(bào)著數(shù)字，本想捉弄其他的小伙伴，結(jié)果一轉(zhuǎn)過(guò)身去檢查，卻發(fā)現(xiàn)是我的好朋友小紅動(dòng)了。沒(méi)辦法，我只能大公無(wú)私地叫他回到原點(diǎn)，重新出發(fā)開(kāi)始游戲。很快地，游戲就進(jìn)入到后一局，這次我沒(méi)站穩(wěn)，身體失控，還好小蘭及時(shí)抓住了我，才讓我躲過(guò)一劫，這個(gè)游戲真的好刺激��！

　　游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，有趣卻又短暫，結(jié)束時(shí)大家還都依依不舍的，感覺(jué)意猶未盡。希望我們下次能再一起玩這個(gè)游戲，一起度過(guò)這樣快樂(lè)的時(shí)光。

12.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇十二

　　下午大課間，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)玩“一二、三木頭人”的游戲。游戲規(guī)則大家應(yīng)該都知道，現(xiàn)在我們就要用“石頭剪刀布”來(lái)決定贏的人來(lái)數(shù)數(shù)。

　　我們剛要開(kāi)始，好多人像浪潮般朝我們涌來(lái)，他們問(wèn)道：“我們能加入你們的游戲嗎？”“當(dāng)然可以！”我們爽快地答應(yīng)了。

　　這回游戲真的要開(kāi)始了。張鵬浩成為數(shù)數(shù)的人，他跟我們拉開(kāi)五十米的距離，然后蒙上眼睛數(shù)起數(shù)來(lái)，大家像離弦的箭一般沖了出去。那速度快得連影子也看不見(jiàn)�？蓴�(shù)著數(shù)著，張鵬浩來(lái)了個(gè)有點(diǎn)狠的下馬威，一半的人直接被淘汰。

　　我的心打起了退堂鼓，好像懷里抱著一只小兔子。張鵬浩一轉(zhuǎn)過(guò)去，我趕緊沖了出去，這回每個(gè)人都小心翼翼，連被蚊子叮了都不敢動(dòng)，生怕自己被淘汰。這次張鵬浩好像腳下安了個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)，他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又轉(zhuǎn)過(guò)去，后還是有幾個(gè)人被淘汰了。就在張鵬浩即將轉(zhuǎn)身時(shí)，鄭子燦摔了一跤，被淘汰了，他的褲子還被磨破了個(gè)大大的洞，真可笑呀！可是我的朋友池浩揚(yáng)笑著笑著，腳就動(dòng)了一下，也被淘汰了�，F(xiàn)在就剩下我和曹軒浩了，我們屏住呼吸，心都提到了嗓子眼了，就在張鵬浩要轉(zhuǎn)身之時(shí)，我們偷偷超過(guò)了他，獲得了勝利。

　　這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我們嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。我真想再玩一局呢！可時(shí)間過(guò)的太快了，如同一位路過(guò)的行人，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。

13.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇十三

　　那節(jié)體育課上老師組織了一場(chǎng)“木頭人”的游戲。

　　體育老師站在操場(chǎng)上，我們這些“木頭人”站在另一邊。哦！這個(gè)上課時(shí)組織的游戲就要開(kāi)始了，真讓人期待��！

　　老師回過(guò)頭去，我們沖了出去，可是不到一秒鐘，他又回過(guò)頭來(lái)，還大喊“木頭人”，我們好像中了定身咒，一下子就不動(dòng)了，而那些沖得很快的，反應(yīng)慢的，只好被乖乖的淘汰了，第一波就已經(jīng)淘汰一群人了，我們剩下這群人不緊張才怪呢！

　　老師又回過(guò)頭去，跑得很快的同學(xué)一口氣跑出了很遠(yuǎn)，我也不甘落后，緊跟其后，離老師就差幾步之遙了，但是他又一回頭，照樣有許多人離開(kāi)了這個(gè)隊(duì)伍，然后，老師使出了高超的“轉(zhuǎn)頭功”，回過(guò)頭來(lái)，回過(guò)頭去，又回過(guò)頭來(lái)，又回過(guò)頭去，看得我們眼花繚亂，一下子又“鏟除”掉好幾個(gè)人，這時(shí)，隊(duì)伍里只剩幾個(gè)同學(xué)了。

　　老師又回過(guò)頭去，幾個(gè)同學(xué)突然發(fā)出了笑聲，原來(lái)他們?cè)诶蠋熁剡^(guò)頭來(lái)之前，一下子碰了老師，“哦！我們勝利了！”大家歡呼雀躍，就連下課鈴聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

14.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇十四

　　今天，老師一進(jìn)教室，就說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，‘學(xué)做木頭人’�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就樂(lè)開(kāi)了花。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，老師先宣布了游戲規(guī)則：一個(gè)人來(lái)當(dāng)觀察員念口訣：“我們都是‘木頭人’，不能說(shuō)，不能笑，不能動(dòng)，不能叫！”然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看誰(shuí)動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)了就被淘汰。后順利到達(dá)終點(diǎn)的人勝出。如果沒(méi)有人到達(dá)終點(diǎn)，則觀察員勝出。規(guī)則很簡(jiǎn)單，但是“木頭人”并不好當(dāng)。

　　第一局是楊文凱來(lái)當(dāng)觀察員，游戲剛開(kāi)始，同學(xué)都膽戰(zhàn)心驚地挪動(dòng)，剛走一步，楊文凱就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，嚇得我一哆嗦，差點(diǎn)被淘汰。只見(jiàn)他剛轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我們飛快地往前跑，伴隨著口訣停止，我剛好腳落地，旁邊的孫鑫心卻一個(gè)踉蹌跌倒了，差點(diǎn)把我碰倒，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。接下來(lái)淘汰的是李德鋼，他偷偷調(diào)整了姿勢(shì)，以為觀察員沒(méi)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果可想而知。第一輪下來(lái)，我贏了。

　　第二局換我來(lái)當(dāng)觀察員，我想了一個(gè)好辦法：每次我轉(zhuǎn)過(guò)頭看他們的時(shí)候，都會(huì)做出各種滑稽的動(dòng)作逗他們，結(jié)果他們無(wú)一例外，都被淘汰，還是我贏了。

　　通過(guò)今天的游戲，我發(fā)現(xiàn)“木頭人”游戲主要是靠專(zhuān)注和堅(jiān)持，不受外界影響才能取得勝利！

15.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇十五

　　一點(diǎn)半，我和伍思語(yǔ)，阮敏桐等小伙伴一起玩。我們到達(dá)了操場(chǎng)，玩近很火的魷魚(yú)游戲“123，木頭人”。

　　規(guī)則是：一人當(dāng)貓，一人當(dāng)“殺手”，當(dāng)貓轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，其余的人就不能動(dòng)了，如果動(dòng)了就被“殺手開(kāi)一槍”，跑到線后就過(guò)關(guān)了。

　　講完規(guī)則后，我們來(lái)“石頭、剪刀，布”來(lái)定下誰(shuí)是貓，終，我和伍思語(yǔ)等人當(dāng)了人員，左霖源當(dāng)貓，阮敏桐當(dāng)“殺手”，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)左霖源轉(zhuǎn)過(guò)身去念道：“123，木頭人。”正當(dāng)左霖源轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我還沒(méi)有想好擺什么造型呢！這時(shí)唐詩(shī)語(yǔ)的手指不小心動(dòng)了一下，“嘀、嘀、唐詩(shī)語(yǔ)出局”�！皻⑹帧迸e起了“手/槍”朝唐詩(shī)語(yǔ)“開(kāi)了一槍——“嗚嗚嗚，我還不想出局，還想多玩一會(huì)呢！”我似乎看出了唐詩(shī)語(yǔ)的心思�！鞍�，有誰(shuí)不想多玩一會(huì)兒，不出局嗎？”唐詩(shī)語(yǔ)一搖一晃地走到了椅子前，當(dāng)左霖源再次轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地跑了過(guò)去，完了，阮敏桐還在后面呢！她會(huì)不會(huì)出局呀！這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海一直盤(pán)旋著。

　　上課了，我們飛一樣得跑回了教室，上課的時(shí)候，我還在回味著一點(diǎn)半玩的“123，木頭人。”可真希望一直玩這個(gè)游戲，沒(méi)有盡頭。

16.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇十六

　　上體育課，老師說(shuō)：“今天，我們一起到操場(chǎng)自由活動(dòng)�！崩蠋熢捯粑绰�，同學(xué)們一陣歡呼。

　　我們排好隊(duì)伍走到操場(chǎng)后，便解散了。同學(xué)們各自玩著自己喜歡的游戲，我和好的幾個(gè)朋友相約一起玩“木頭人”的游戲，大家七嘴八舌地商量著誰(shuí)來(lái)當(dāng)“監(jiān)管”，后大家一致決定：誰(shuí)想當(dāng)“監(jiān)管”，就往前一步走！沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們統(tǒng)一往后退了一步，看著不明所以的我，他們捂住嘴，在我身后笑彎了腰。沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮當(dāng)“監(jiān)管”。

　　游戲開(kāi)始，當(dāng)我開(kāi)始數(shù)“一二三，木頭人，不許~說(shuō)話，不許~動(dòng)！”的時(shí)候，我一轉(zhuǎn)頭，他們一個(gè)個(gè)都站在原地，一動(dòng)都不敢動(dòng)。只有兩個(gè)膽子大的同學(xué)，膽戰(zhàn)心驚地挪動(dòng)了一下，以為我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果他倆被淘汰了。當(dāng)我回到位置，重新開(kāi)始數(shù)時(shí)，正好一個(gè)同學(xué)被石頭絆了一下，猶如泰山壓頂一樣，把站在他前面的同學(xué)壓倒在地上，一下子又淘汰了兩個(gè)。

　　只剩下五個(gè)人如履薄冰地繼續(xù)往終點(diǎn)走著，可是不到一分鐘，就又淘汰了三個(gè)，只剩下后兩個(gè)了，他們離終點(diǎn)只有一步之遙了，可他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，我加快了數(shù)的速度，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有跨過(guò)終點(diǎn)線，反而由于重心不穩(wěn)，倒在地上，終只有一人到達(dá)終點(diǎn)。

　　今天的游戲太有趣了！

17.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇十七

　　一聽(tīng)到“123木頭人……”這個(gè)聲音，我就想起了前天在廣場(chǎng)上我們一群小伙伴那歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景。

　　游戲開(kāi)始前，小明是向我們介紹了游戲規(guī)則，首先通過(guò)“脆丁殼”來(lái)選出一位木頭人，其他人要和木頭人保持一定的距離，當(dāng)木頭人說(shuō)“123木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)”轉(zhuǎn)身回頭時(shí)看見(jiàn)其誰(shuí)動(dòng)了，誰(shuí)就出局，如果大家都出局了，就是木頭人獲勝。

　　第一輪的木頭人是小明。只見(jiàn)小明哀嚎著，有氣無(wú)力的走到樹(shù)下，看得出他不是很樂(lè)意當(dāng)這個(gè)木頭人�！�123木頭人……”，喊完后，小明猛地一回頭，哈哈哈，他眼疾手快地發(fā)現(xiàn)了我前面的小紅左腿沒(méi)站穩(wěn)，摔了一跤。小紅出局了，像泄了氣的皮球。只見(jiàn)小明得意洋洋地對(duì)我們說(shuō)：“你們都小心嘍，我要把你們都o(jì)ut掉�！币欢�三木頭人，小明再次回頭，我旁邊的小剛沒(méi)留神，打了一個(gè)噴嚏，身子不停地抖動(dòng)，又被眼尖的小明發(fā)現(xiàn)了，出局了。我心想：不得了，我們總共才這么幾個(gè)人，看來(lái)只有靠我才能讓大家獲勝了。

　　于是我采取了小碎步的方式，每當(dāng)小明喊123的時(shí)候，我就龜速向前移動(dòng)，還不等他喊到木頭人我就停下來(lái)，這樣才不容易被他發(fā)現(xiàn)。在我快要接近小明的時(shí)候，我大喊一聲定，之前被他淘汰的小伙伴們都像飛出籠的鳥(niǎo)兒一樣逃向四面八方。

　　哈哈，看著四處奔跑的我們，小明沒(méi)了主意，到底想去抓誰(shuí)呢？……我們趁機(jī)大獲全勝。

18.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇十八

　　今天下午大課間，我和我的幾個(gè)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)玩起了一二三木頭人的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都思考著做什么動(dòng)作。當(dāng)小王說(shuō)：“一二三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)時(shí)�！蓖瑢W(xué)們有的裝成小貓，有的裝成一只小熊，還有的裝成一只蝴蝶。而我把手放在了頭上，比出了一個(gè)愛(ài)心的動(dòng)作，哈哈，真有趣。

　　此時(shí)我的心里砰砰的跳著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我覺(jué)得一分鐘就如同一小時(shí)一樣，很漫長(zhǎng)。終于小王轉(zhuǎn)過(guò)頭去了，哈哈，我成功的闖入了第二關(guān)。

　　我們繼續(xù)玩第二關(guān)，我依然不動(dòng)的站在那里�？墒怯幸恢辉撍赖奈米勇湓谖业谋亲由希�我實(shí)在忍不住就悄悄的動(dòng)了一下。可沒(méi)想到，我被發(fā)現(xiàn)了，蒼蠅飛走了，我也被淘汰了，真的是太可惜了，我要是再忍一下就過(guò)關(guān)了。

　　我被淘汰后，我仔細(xì)觀察著別人的一舉一動(dòng)，我為了把那些沒(méi)有被淘汰的人逗笑。于是我做出了一個(gè)很好笑的動(dòng)作，瞬間把六個(gè)人變成了四個(gè)人。他們不愧是“四大天王”啊。真的是“站如松，坐如鐘”，任憑我們?cè)趺炊核麄�，他們都巋然不動(dòng)。后“四大天王”獲勝。

　　雖然這次游戲我被淘汰了，但是我一直玩得很開(kāi)心。也讓我學(xué)到了做事情要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能成功。

19.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇十九

　　我是一個(gè)調(diào)皮、貪玩的小男孩兒，我喜歡玩許許多多的游戲，如鬼捉人、荒野求生、斗陀螺等。但是我喜歡的游戲是一二三，木頭人。

　　游戲開(kāi)始了，伙伴們都想擺一個(gè)姿勢(shì)嘲笑那個(gè)“監(jiān)督員”，有的把一只腳跨上前，用手指著“監(jiān)督員”眉頭一皺，把嘴巴張的大大的，好像在罵“監(jiān)督員”；有的像一個(gè)和尚一樣坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，大家都被自己的樣子都笑了�！氨O(jiān)督員”說(shuō)：“小俊先笑，罰他十個(gè)俯臥撐。小淳、小富、小昊等十人沒(méi)笑，繼續(xù)堅(jiān)持�！�

　　我心想：“唉！怎么還有十人？”小俊則用他那十八般武藝來(lái)激笑我們，其中，有六個(gè)捧腹大笑，結(jié)果，他們六人被淘汰了。

　　我和小富、小昊、小翰進(jìn)入了決賽，任憑大家怎么對(duì)我們，我們也不笑。于是，“監(jiān)督員”把我們封為“不笑四天王”。我們四個(gè)用眼神互相看了看，在心里默默的開(kāi)心。

　　下半局到了，大家吸取了經(jīng)驗(yàn)，都不睜眼，都直直的站著。于是“監(jiān)督員”說(shuō)起笑話，可是，我們“不笑四天王”早就捂住耳朵，大家把我們的手拿下來(lái)放在了背上，但是在好笑的笑話也不能逗笑我們。后，在我們的堅(jiān)持下，我們勝利了。

　　今天我們玩的真高興�。�

20.記游戲123木頭人四年級(jí)作文400字 篇二十

　　今天哥哥帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲，嘿嘿，你一定也玩過(guò)，叫“一二三，木頭人”。

　　哥哥是我們這里年齡大的，他12歲，讀六年級(jí)，所以游戲規(guī)則是他來(lái)定。哥哥說(shuō)：“我們先來(lái)石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)來(lái)喊。”我們按照哥哥的規(guī)則來(lái)做，我們四個(gè)全出石頭，只有妹妹出了剪刀，所以妹妹來(lái)喊“一二三，木頭人”。

　　妹妹第喊：“一二三、木頭人”時(shí)，我們立刻就不動(dòng)了。弟弟把右腳抬起來(lái)，哥哥把左手抬起來(lái)，我把右手伸出來(lái)。妹妹滿(mǎn)臉笑容的看著我們?nèi)�部都沒(méi)有動(dòng)，都保持著一動(dòng)不動(dòng)的姿勢(shì)。她又轉(zhuǎn)過(guò)身去去，繼續(xù)喊“一二三，木頭人”，當(dāng)我們馬上要碰到妹妹的時(shí)候，我們都很緊張，誰(shuí)都不敢碰妹妹。我鼓起勇氣碰她一下，然后拼命的跑，妹妹發(fā)現(xiàn)我碰了她，就奮力地向我跑來(lái)，我也奮力的避開(kāi)妹妹。當(dāng)我跑在路上氣喘呼呼的時(shí)候，我停在了一個(gè)地方，妹妹直沖著我跑來(lái)，用力的抓住了我的衣服，所以我輸了。

　　“一二三，木頭人”這樣一個(gè)三歲小孩子都會(huì)玩的游戲，卻讓我悟出了一個(gè)道理，人生中有很多坎坷，每一個(gè)人都一樣。只要堅(jiān)持就能實(shí)現(xiàn)成功，就會(huì)勝利。短暫的努力能實(shí)現(xiàn)更多的抱負(fù)。