1.記游戲四年級(jí)作文 篇一
“一個(gè)詞！兩個(gè)字！一種運(yùn)動(dòng)……”一聲聲喧鬧，一陣陣掌聲，你們知道我們?cè)谕媸裁从螒騿幔窟@可是一個(gè)新鮮的游戲，就叫做“你做我猜”。這場(chǎng)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，一組兩個(gè)人，一個(gè)人背對(duì)詞語(yǔ)，一個(gè)人看著詞語(yǔ)做手勢(shì)或者描述出來(lái)，猜的人猜出一個(gè)詞則加一分，時(shí)限為兩分鐘。
老師幫我們分好組，我和同桌分在了第二組。我們的比賽開(kāi)始了，第一組急忙走上臺(tái)去，老師給出了第一個(gè)詞語(yǔ)：游泳。只見(jiàn)做的那個(gè)人開(kāi)始瘋狂地“游泳”，邊做邊說(shuō)：“兩個(gè)字，一種運(yùn)動(dòng)�！辈碌娜艘幌伦泳筒鲁鰜�(lái)了：“是游泳！”“對(duì)了！”過(guò)了好久，終于到我們第二組了，我和同桌商量好了，我來(lái)猜，他來(lái)做。我們走上講臺(tái)，頓時(shí)一股激動(dòng)而緊張的氣氛迎面而來(lái)，開(kāi)始了，同桌在那比了兩個(gè)人的樣子，一個(gè)人跟著一個(gè)人，我猜了“人來(lái)人往”和“人云亦云”兩個(gè)詞語(yǔ)，結(jié)果都不對(duì)，同桌提醒我：“是個(gè)成語(yǔ)，四個(gè)字，沒(méi)有人，是兩只動(dòng)物！”我想來(lái)想去，頭腦還是一片空白，對(duì)了，動(dòng)物在森林里，“狐假虎威！”我喊道�！皩�(duì)了！”同桌說(shuō)。我們猜了很久，后，我們以2分鐘猜對(duì)4個(gè)詞語(yǔ)收尾了。
經(jīng)過(guò)這次的游戲，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，雖然得了第三名，但我也不氣餒，爭(zhēng)取下次得個(gè)好成績(jī)！
2.記游戲四年級(jí)作文 篇二
今天我一大早就來(lái)到了輔導(dǎo)班，徑直走上了二樓。一進(jìn)教室就看到教室里只有老師和一個(gè)同學(xué)。我和那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們一起來(lái)玩捉迷藏吧！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好呀好呀！”沒(méi)一會(huì)兒，另一個(gè)同學(xué)也來(lái)了，他問(wèn)我們?cè)诟墒裁矗艺f(shuō)：“我們準(zhǔn)備玩捉迷藏，你要一起來(lái)玩嗎？”他很高興地同意了。他還說(shuō)：“那我們用‘石頭剪刀布’的方法確定誰(shuí)是找人的人�！贝_定了以后，我們?nèi)齻�(gè)人一起為這個(gè)游戲制定了游戲規(guī)則。
游戲規(guī)則是這樣的：一是找人的人要數(shù)到100秒才能出來(lái)找人。二是數(shù)數(shù)的時(shí)候不能回頭偷看。三是數(shù)數(shù)不能數(shù)得很快。四是不能躲到3樓或3樓以上的區(qū)域。沒(méi)過(guò)多久我們就開(kāi)始玩捉迷藏了。
我躲在一張桌子下面，大氣都不敢出，靜悄悄的，沒(méi)有聲音。過(guò)了一會(huì)兒，我探出了頭，看到一個(gè)人影，立馬就把頭縮了回去。我害怕極了，覺(jué)得脊背發(fā)涼，總有一種不祥的預(yù)感。我害怕后面會(huì)有一只手伸出來(lái)抓到我，我害怕得屏住呼吸，兩腳發(fā)麻，心想：就算我躲得好，他也有可能找到我，因?yàn)槲业挠白邮窃谧雷油饷娴�。找人的人很容易就�?huì)看到。在這種惴惴不安中，我終還是被發(fā)現(xiàn)了。
雖然被找到了，但是也很開(kāi)心。這個(gè)捉迷藏游戲真是令人快樂(lè)的游戲啊！
3.記游戲四年級(jí)作文 篇三
“這個(gè)我知道！我知道！”“是游泳，沒(méi)錯(cuò)，就是游泳！……”咦？教室里，為什么會(huì)像“菜市場(chǎng)”，如此熱鬧呢？那是因?yàn)椋蠋煄е瑢W(xué)們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫“你做我猜”。“這個(gè)是電視機(jī)！電視機(jī)！”“096！096！“哈哈哈……”大家一會(huì)猜得熱火朝天，一會(huì)被其他同學(xué)的滑稽動(dòng)作逗得捧腹大笑，教室里的笑聲此起彼伏，好不熱鬧。
很快到了我們組，我緊張地走到了前面，比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始我答得行云流水，但誰(shuí)料到半路殺出了一個(gè)程咬金——一個(gè)成語(yǔ)把我給難住了，同學(xué)給我說(shuō)：“老師講的東西！老師說(shuō)話你聽(tīng)不明白……”我聽(tīng)得一頭霧水，滿(mǎn)頭是汗，心想：什么？老師講話我聽(tīng)不明白？那我們的老師說(shuō)的是什么語(yǔ)言�。窟@哪跟哪�。『迷诶蠋熂皶r(shí)做出了動(dòng)作，我這才恍然大悟，是對(duì)牛彈琴，但一波未平，一波又起，又一個(gè)成語(yǔ)將我難住了，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)捂著臉，我心想：這又是什么，是頭痛嗎？“是頭痛！”我喊道�！安粚�(duì)”，“毀容了？”不對(duì)！我急得直跺腳，我將我能想到的成語(yǔ)全部說(shuō)了一遍，還是不對(duì)，我十分緊張，生怕猜不出來(lái)，連累了隊(duì)友，好在有同學(xué)及時(shí)為我提供了關(guān)鍵詞，答對(duì)了這個(gè)題，不然我可能會(huì)崩潰。
我和她配合很好，一路過(guò)關(guān)斬將，終取得了第一。這個(gè)游戲十分有趣，在玩耍的過(guò)程中積累了詞語(yǔ)，我十分喜歡這個(gè)游戲。
4.記游戲四年級(jí)作文 篇四
上課了，王老師拿出一聽(tīng)可樂(lè)，我想：咦，怎么這么奇怪？都上課了，王老師怎么還拿出可樂(lè)呢？但我還是忍不住想喝一口，因?yàn)樵谶@烈日炎炎的夏日，誰(shuí)都想感受一下可樂(lè)在口中“爆炸”的感覺(jué)。中午，王老師說(shuō)：“我們來(lái)玩擊鼓傳花吧！傳到誰(shuí)，誰(shuí)就把這聽(tīng)可樂(lè)當(dāng)眾喝下去�！蔽倚南耄赫嫦Ｍ軅鞯轿�，但看情況可能傳不到我這了，因?yàn)榈谝晃浑x我特別遠(yuǎn)，這時(shí)又想起媽媽說(shuō)的可樂(lè)喝多了會(huì)長(zhǎng)胖，我可不想變成“啤酒肚”，因?yàn)槟菢拥脑捦瑢W(xué)們會(huì)嘲笑我是“佩奇”！
擊鼓傳花開(kāi)始了，結(jié)果在我的意料之外，王老師拿到可樂(lè)竟然使勁的搖了幾下才給第一位，王老師可真比曹君還“陰險(xiǎn)”��！于是，可樂(lè)坐上“長(zhǎng)途列車(chē)”來(lái)到了我的手中，此時(shí)的可樂(lè)就像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有爆炸的可能，于是，我毫不猶豫地直接轉(zhuǎn)過(guò)身，迅速地傳給了下一位，那時(shí)候的我感覺(jué)如釋重負(fù)，因?yàn)槲铱刹幌胂磦�(gè)“可樂(lè)澡”！接下來(lái)它又繼續(xù)坐上“長(zhǎng)途列車(chē)”，后落到了王君的手上，王君真的是“生的偉大，死的光榮”！
5.記游戲四年級(jí)作文 篇五
上課了，王老師拿出一罐可樂(lè)，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，明明都上課了，怎么還可以喝可樂(lè)？我默默地咽下口水，大熱天來(lái)一口冰涼的可樂(lè)，一口吞下，嗯，真爽！巴不得馬上搶過(guò)來(lái)喝掉，不過(guò)媽媽說(shuō)不能喝可樂(lè)，心里有點(diǎn)糾結(jié)，到底是喝還是不喝呢？不管了，反正媽媽也不知道。這罐可樂(lè)到底給誰(shuí)都還是個(gè)謎，王老師決定用擊鼓傳花的方式來(lái)確定。我心里想：如果沒(méi)有傳給我，下課后我會(huì)找被傳到的同學(xué)要，這樣同學(xué)既能感受到分享的快樂(lè)，重要的是我也能喝到，真是一舉兩得呀！
擊鼓傳花開(kāi)始之前，王老師拿著可樂(lè)，使勁地?fù)u了七七四十九下，此時(shí)我想：王老師可真陰險(xiǎn)，明明是獎(jiǎng)勵(lì)品，還要使勁搖，這明擺著就不想給我們喝嘛！我再也不想要那罐可樂(lè)了�？蓸�(lè)就快要傳到我了，在我的眼里，這罐可樂(lè)就像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都可能爆炸，可樂(lè)傳到我手上時(shí)，我生怕鼓聲停了，立馬把可樂(lè)向后傳，可樂(lè)脫手后，我就安心了。過(guò)了一會(huì)兒，王老師擊鼓的速度變慢了，看到可樂(lè)傳到一大組了，遠(yuǎn)離我的范圍，終于可以高枕無(wú)憂了。
擊鼓結(jié)束了，可樂(lè)傳給了王同學(xué)，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)，心想：王同學(xué)，你的運(yùn)氣真好啊，我們都好羨慕啊。其實(shí)，大家都不想要那罐坐了很久長(zhǎng)途大巴車(chē)快要嘔吐的可樂(lè)呢！
6.記游戲四年級(jí)作文 篇六
在體育課上，老師大發(fā)慈悲，讓我們玩半節(jié)課。小吳找了幾個(gè)人，也有我，小吳說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧！”結(jié)果有70%的人同意了，只好玩這個(gè)捉迷藏游戲。很快，我們就讓小召來(lái)當(dāng)貓。小召面向墻壁開(kāi)始數(shù)“一、二、三……”，我跑進(jìn)了小花園。都都一直在我后面，他說(shuō)：“我能和你一起嗎？”我同意了，我來(lái)到了墻邊，那里有個(gè)梯子，我和都都一起爬了上去，又跳到了上邊的樹(shù)上，這里只有我知道，現(xiàn)在可讓都都開(kāi)了眼。我們才坐下，小召就出現(xiàn)在小花園里，只見(jiàn)他說(shuō)：“天下果然沒(méi)人敢出來(lái)見(jiàn)我”。這時(shí)，我們班的語(yǔ)文老師正好從我身邊走過(guò)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“看看你……”，老師停了一下，突然大聲說(shuō)：“看我不打死你”，就笑著跑了，我和都都都想笑卻又怕被發(fā)現(xiàn)而不敢笑。
小召看老師走，又開(kāi)始了激將法。在從草叢中的戶(hù)戶(hù)中了計(jì)跳了出來(lái)，開(kāi)始說(shuō)小昭十八代祖宗，才說(shuō)到第七代，才發(fā)現(xiàn)自己中計(jì)了，只好回去了。
小召找了整個(gè)學(xué)校也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我和都都，說(shuō)：“你們可以出來(lái)了，我輸了”。我和都都早下來(lái)了，我們一人抓了一把樹(shù)葉正站在小召身后。小召一回頭，我們就向他頭上方撒了兩把“花”。
這次游戲讓我感受到了以前從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè)，也是印象中記憶深的。
7.記游戲四年級(jí)作文 篇七
“有一樣?xùn)|西，把脖子撞斷了……”“守株待兔！”“太棒了！”這是什么聲音呢？如果你想知道，那么讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。今天，周老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“你做我猜”。是不是聽(tīng)上去就很“新鮮”？其實(shí)就是一個(gè)人根據(jù)詞語(yǔ)做提示，另一個(gè)人猜，如果猜對(duì)了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒(méi)猜對(duì)，也會(huì)有懲罰呢！
剛開(kāi)始，我們組連續(xù)答對(duì)了3個(gè)，但是第四個(gè)題目就像攔路虎，一直把我們組攔著，這個(gè)題目就是“目瞪口呆”。我把眼睛睜大，結(jié)果同桌猜成“怒目圓睜”，緊接著我把嘴巴張得大大的，結(jié)果同桌猜“張大嘴巴”，我還想再做動(dòng)作時(shí)，時(shí)間到了，我們組只拿下了3分。
之后其他組遇到不會(huì)的題目，我就給他們當(dāng)起了“間諜”。就比如空調(diào)，我就指著教室一處說(shuō)，那是什么；如果是電視機(jī)，我就指著電視機(jī)；如果是鴨子，我就現(xiàn)場(chǎng)表演鴨子，嘎嘎嘎地叫……
這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，而且讓我們感受到知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，就像大海里的珍珠，等著我們我去發(fā)現(xiàn)。
8.記游戲四年級(jí)作文 篇八
下課時(shí)，王老師在紙上默默地寫(xiě)著什么，我們的頭上滿(mǎn)是問(wèn)號(hào)，黃俊銘忍不住跑去問(wèn)王老師，可是，無(wú)論怎么問(wèn)，老師就是不肯說(shuō)，黃俊銘失望地回到座位上。上課后，老師終于揭曉了謎底，讓我們進(jìn)行傳話游戲，宣布完游戲規(guī)則后，把兩張紙條分別遞給了每組第一位同學(xué)，小鮑和小程緊盯著紙條，一刻也不耽誤，一分鐘很快就過(guò)去了，老師把紙條收了上去。老師立馬喊了“開(kāi)始”，全班同學(xué)都捏了一把汗，小鮑把話傳給了小於，小鮑雙手捂著嘴巴，把手緊緊地貼在小於的耳朵上�？墒�，過(guò)了5秒，小於都沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)告訴我，我急的像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，對(duì)方選手已經(jīng)到第三位同學(xué)了，我更急了，巴不得讓小於直接告訴小羅，讓小羅直接去告訴老師。
終于，小於轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)“明天早上8點(diǎn)……開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)告訴小羅，可是，對(duì)方小黃已經(jīng)去老師那了，小羅趕緊也跑過(guò)去。老師說(shuō)：“開(kāi)始公布答案�！睂�(duì)方小黃說(shuō)：“今天上午……”全班立刻笑了起來(lái)，原來(lái)小黃把“明天”說(shuō)成了“今天”，把“東邊教室”說(shuō)成了“東門(mén)教室”，小羅也說(shuō)錯(cuò)了，但是只錯(cuò)了一處，終，我們兩隊(duì)打成了平局呢。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：團(tuán)隊(duì)之間要團(tuán)結(jié)，有秩序，懂得了團(tuán)隊(duì)精神，只有這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)成功。
9.記游戲四年級(jí)作文 篇九
今天老師叫了一部分同學(xué)去玩搶椅子的游戲，可是偏偏沒(méi)有叫我。我心急如焚，羨慕的眼光在所有選手身上都掃了一遍。音樂(lè)一響，緊張的氣氛頓時(shí)布滿(mǎn)教室。一輪是七個(gè)人六把椅子，他們一聽(tīng)到音樂(lè)就手忙腳亂起來(lái)了。有的人邊走邊用手摸著椅子，真怕椅子被其他人搶走；有的人故作鎮(zhèn)定，其實(shí)也是心慌意亂，偷瞄著椅子呢；還有的人眼光六路，耳聽(tīng)八方，臉上露出了自信的表情。我們觀眾也為臺(tái)上的選手各自捏了一把汗，猜想著他們之間誰(shuí)沒(méi)有搶到椅子。結(jié)果小俊輸了，他臉紅紅地走下了臺(tái)。
接著第二輪開(kāi)始了，這回有六個(gè)人五把椅子，他們汲取了第一輪的經(jīng)驗(yàn)，以為自己勝券在握，沒(méi)想到老師換了一個(gè)由快到慢的音樂(lè)，其中就有五個(gè)人以為音樂(lè)停了，紛紛坐下來(lái)，結(jié)果被淘汰了，我們哈哈大笑，剩下的那個(gè)人就獲得了冠軍，別提有多得意了。
不一會(huì)兒游戲就結(jié)束了，雖然我沒(méi)有參與上，但那一張張開(kāi)心的笑臉，那一陣陣爽朗的笑聲，陪伴我度過(guò)一個(gè)愉快的下午。
10.記游戲四年級(jí)作文 篇十
今天中午，我正在床上玩現(xiàn)在火的“和平精英”，我一進(jìn)入游戲，就先選擇了“重啟未來(lái)”的模式。進(jìn)去以后，你會(huì)在一個(gè)島上，這個(gè)島被命名為“出生島”。這是生成玩家的地方，也是敵人與敵人和諧的地方。這時(shí)你頭頂?shù)钠聊簧蠒?huì)出現(xiàn)一個(gè)“還有48秒飛機(jī)即將起飛”“還有47秒飛機(jī)即將起飛”……當(dāng)數(shù)字變成7秒時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)飛機(jī)即將起飛的頁(yè)面。因?yàn)樵陲w機(jī)有幾十秒的時(shí)間不能跳傘，當(dāng)我成功落到地上時(shí)，游戲才剛開(kāi)始。我迅速進(jìn)入房子，把基礎(chǔ)的物資收拾一下：兩把沖鋒、一個(gè)二級(jí)甲、一個(gè)頭盔、手榴彈、急救包。再打一輛車(chē)，第一步才算完成。第二步特別重要，你要第一個(gè)到達(dá)那里，而且在到達(dá)的途中可能會(huì)有敵人，如果你與敵人槍?xiě)?zhàn)時(shí)死亡，那你前面的功夫也白費(fèi)了。但是我是一位老玩家，我見(jiàn)到敵人一點(diǎn)也不害怕，會(huì)開(kāi)車(chē)掩飾。當(dāng)我到達(dá)一個(gè)叫“黑人”的航母下，我就下車(chē)，進(jìn)入一個(gè)藍(lán)色的柱子里。這里面有寶貴的物資，只有在那里才能拿到的東西，比如一把激光掃彈槍?zhuān)�配有八倍鏡，還有一個(gè)機(jī)器狗，還有反重力摩托。
我下來(lái)以后，我就開(kāi)著反重力摩托到處跑，我也會(huì)偶爾被敵人看見(jiàn)。慢慢的，我就贏了。
11.記游戲四年級(jí)作文 篇十一
“加油！”“哈哈哈哈！”“哦！好厲害！”同學(xué)們?cè)谕媸裁从螒蚰�？原�?lái)老師帶領(lǐng)我們玩起了“你做我猜”的游戲呢。游戲開(kāi)始了。第一小組的同學(xué)先開(kāi)始，只見(jiàn)他們自信地走上臺(tái)，一開(kāi)始還算順暢，都能答上來(lái)，可是到了“目瞪口呆”這個(gè)詞的時(shí)候，表演的同學(xué)眼睛睜得圓溜溜的，嘴巴張大大的，可還是沒(méi)有猜出來(lái)。下一個(gè)“撓癢癢”，我們都開(kāi)始忍不住撓自己的胳膊了。
接著又是讓我們哈哈大笑的一組結(jié)束了。
終于輪到我和同桌了。我們走上臺(tái)，我的心怦怦直跳，前面幾個(gè)我能回答地很順利，可是到了“井底之蛙”的時(shí)候，同桌說(shuō)：“我們學(xué)過(guò)的一篇課文的標(biāo)題，里邊有一只會(huì)呱呱叫的動(dòng)物，四個(gè)字�！逼渌艘查_(kāi)始提醒，老師笑著說(shuō)他們都是間諜。想了好久，我才說(shuō)出了正確答案。下一個(gè)更難，同桌把兩只手比成兔耳朵的形狀，又說(shuō)：“四個(gè)字的，有樹(shù)樁的，四個(gè)字的小古文�！薄笆鞘刂甏脝�？”我不確定地問(wèn)，“對(duì)！”大家異口同聲地說(shuō)。
熱鬧的游戲結(jié)束了，笑聲還在回蕩。我們都收獲了很多快樂(lè)。
12.記游戲四年級(jí)作文 篇十二
從小到大，我玩過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)游戲，但是要選一個(gè)印象深刻的游戲，那就是一二三木頭人啦。那是今年過(guò)年的時(shí)候，由于無(wú)聊，所以我就和弟弟、妹妹們玩起了一二三木頭人這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是這樣的：我和弟弟、妹妹們圍成一個(gè)圈，說(shuō)一二三木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，說(shuō)完話就要做一個(gè)造型，誰(shuí)要是動(dòng)了誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。說(shuō)完游戲規(guī)則弟弟和妹妹們都高興的跳了起來(lái)，迫不及待的想要開(kāi)始游戲。
第一輪游戲開(kāi)始啦，我和弟弟、妹妹圍成圈，異口同聲地說(shuō)：“一二三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)！”說(shuō)完我們都各自擺出了造型。我向前一看，發(fā)現(xiàn)弟弟、妹妹擺的造型要多怪有多怪：有個(gè)弟弟擺出的動(dòng)作，像奧特曼用激光制伏怪獸時(shí)的樣子；有個(gè)弟弟蹲在地上，雙手抱頭，像小蘑菇一樣。還有個(gè)妹妹雙手各伸兩個(gè)手指頭擺在頭頂，像小兔子一樣……
我呢，則想象前面有一個(gè)鋼琴，正雙手?jǐn)[上去再?gòu)椾撉倌亍？吹降艿苊妹脗冞@奇怪的動(dòng)作，我雙唇閉緊，硬生生把脖子里的笑意吞了進(jìn)去，才沒(méi)有犯規(guī)。
我們玩了好久的一二三木頭人，玩到晚上吃晚飯才依依不舍的回到家里，這次游戲是我印象深刻的游戲了！
13.記游戲四年級(jí)作文 篇十三
相信大家都玩過(guò)老鷹抓小雞吧！但是老鷹抓小雞這個(gè)普通的游戲，在我的記憶中有著不同的印象。那，體育課上的自由活動(dòng)，我和大家玩起了老鷹抓小雞，第一輪是石頭剪刀布輸?shù)哪莻�(gè)人當(dāng)老鷹，除了老鷹之外，其他人石頭剪刀布，輸了的那個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的人都當(dāng)小雞。
我當(dāng)一只小雞，我在倒數(shù)第四個(gè)有點(diǎn)小小的危險(xiǎn)，看著后面的人一個(gè)一個(gè)被抓，我變成了倒數(shù)一個(gè)，現(xiàn)在老鷹和母雞開(kāi)始激烈的戰(zhàn)斗，老鷹走哪邊母雞就走哪邊，比之前還要更激烈，小雞們一個(gè)一個(gè)的拉著衣服，生怕一下子沒(méi)抓穩(wěn)斷掉了，那時(shí)候的比賽，老鷹吃掉六個(gè)小雞仔，那么母雞就輸了，但是，如果老鷹在五分鐘之內(nèi)沒(méi)有吃掉六個(gè)小雞，再那么母雞就贏了。現(xiàn)在還有兩個(gè)小雞仔被吃掉的話，那么母雞就輸?shù)袅耍墒蔷陀幸粋�(gè)人這么的不小心，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)被斷掉了，就像火車(chē)脫軌似的，那個(gè)小雞想很快的接上去，但是沒(méi)有辦法，母雞并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還是拼命的躲。
老鷹看見(jiàn)我們的隊(duì)伍斷掉了，連忙追上去，母雞沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，瞬間被“吃掉”了一只小雞，現(xiàn)在只要老鷹在“吃掉”一只小雞的話，那么老鷹就勝利了，經(jīng)過(guò)持久戰(zhàn)之后，母雞終于拖住了時(shí)間贏了。
14.記游戲四年級(jí)作文 篇十四
星期三，玩了一個(gè)游戲，名叫抓人。游戲規(guī)則也就是石頭剪刀布誰(shuí)輸了誰(shuí)當(dāng)抓的那個(gè)，石頭剪刀布沒(méi)有輸?shù)哪且恍┤丝梢援?dāng)逃亡者，如果抓的人抓到了的那個(gè)逃亡者那就變成當(dāng)抓的人，原本那個(gè)抓的人也就可以變成逃亡者。
石頭剪刀布肖榮輝輸了，他開(kāi)局就猛烈的追著我，正好有一個(gè)同學(xué)站在那看風(fēng)景，而且前面還沒(méi)有路了，我就急剎往自己，在一瞬間繞過(guò)那個(gè)正在看風(fēng)景的同學(xué)，肖榮輝又追過(guò)來(lái)，可是我就改了個(gè)彎下了樓，肖榮輝不知道到我哪里去了，就去抓張杰鑫。
張杰鑫抓到我，我就拼命抓他，我一伸手，我就抓到他，我就一往前跑，可是前面有幾個(gè)人蹲著，我跳過(guò)去，我一回頭，發(fā)現(xiàn)張杰鑫沒(méi)有追我，也正好也開(kāi)始打上課鈴了。
抓人真好玩，下次我要玩！
15.記游戲四年級(jí)作文 篇十五
在周末，我回老家跟姐姐們玩狼人殺。我們一共有九個(gè)人還要一個(gè)人當(dāng)天神，所以只需要準(zhǔn)備八個(gè)身份。狼人殺怎么玩呢？就是一個(gè)人當(dāng)天神，說(shuō)天黑請(qǐng)閉眼和天亮請(qǐng)睜眼，還有某某請(qǐng)睜眼和他們的技能，然后就某某請(qǐng)閉眼。
這個(gè)游戲我一直覺(jué)得很好玩，所以就叫大家一起來(lái)玩。一局是露露姐姐當(dāng)天神。我們打算一個(gè)一個(gè)跑過(guò)去領(lǐng)身份。我第一局的身份是女巫。我閉上了眼睛。等待著他們說(shuō)，女巫請(qǐng)睜眼。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)露露姐姐說(shuō)：“女巫請(qǐng)睜眼！”我睜開(kāi)了眼睛，她問(wèn)我：“是要救人，還是要毒死人？”我說(shuō)：“我要救我自己，嗯——不毒死人吧！”于是我坐了回去，繼續(xù)閉上眼。
過(guò)了一會(huì)兒，露露姐姐說(shuō)：“天亮請(qǐng)睜眼�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛，她宣布狼人死了讓我們投票，誰(shuí)是狼人？因?yàn)樵谡f(shuō)狼人請(qǐng)睜眼的時(shí)候，我聽(tīng)到了狼人的聲音，所以我很快就猜了出來(lái)，沒(méi)想到我居然猜對(duì)了。于是好人獲勝。
就這樣，我們又玩了兩局，三局⋯⋯一直玩到大人叫我們吃飯。這個(gè)游戲可真好玩！
16.記游戲四年級(jí)作文 篇十六
我有一個(gè)經(jīng)常玩的游戲，那就是捉迷藏，這種游戲簡(jiǎn)單，就地就能玩，不需要任何材料！游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單。就是選一個(gè)人來(lái)找，另幾個(gè)人來(lái)躲藏就行了，一定不能被找到，找到就算輸了。
開(kāi)始先是弟弟來(lái)找。我把家里都翻遍了，可就是沒(méi)找到可以藏的地方，只聽(tīng)見(jiàn)弟弟喊：“15、14、13……”我終于想好了一個(gè)好地方，曾經(jīng)我躲在那里，就沒(méi)有被別人找到。那個(gè)地方就是被子里。
弟弟開(kāi)始找了，過(guò)了不久，只聽(tīng)見(jiàn)他在大喊了一句：“找到你啦！”肯定是他找到奶奶了，我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲越來(lái)越近，我額頭直冒冷汗，憋住呼吸，生怕被弟弟發(fā)現(xiàn)。我聽(tīng)見(jiàn)弟弟說(shuō)了一句：“怎么沒(méi)有人？人呢？人哪去了？”然后我又聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，肯定是弟弟走了，我終于嘆了口氣。
5分鐘過(guò)去，弟弟還是找不到我，他只好大叫道：“我輸啦！你快出來(lái)吧！”聽(tīng)到這話我才出來(lái)。然后我告訴了他，我藏在哪里，他才大吃一驚，后悔在我房間時(shí)沒(méi)掀開(kāi)我床上的被子。
這個(gè)游戲雖然很土，可玩起來(lái)卻不亦樂(lè)乎！
17.記游戲四年級(jí)作文 篇十七
在你們童年里，你們喜歡玩什么游戲？找我的童年，你每次下課我就會(huì)和我的同學(xué)一起玩捉人。做人游戲的規(guī)則非常簡(jiǎn)單是：大家一起石頭剪刀布，輸了的一方則要抓，抓到我們，他就不在是抓的人了，而就是被抓的人抓了，而我們就一直重復(fù)這樣，這就是抓人的規(guī)矩。
就在今天下課了，我們大家立馬急忙的跑到外面，大家分著組，搶著來(lái)石頭剪刀布，誰(shuí)都不希望輸？因?yàn)檩斄说娜艘�，一共分了兩組，后第一組要和第二組輸了的兩個(gè)人石頭剪刀布，則輸了的人抓，第一組分到的是我，第二組分到的是另一位同學(xué)，我們石頭剪刀布，我竟然輸了，我立馬抓了那個(gè)人，然后我立馬往后面的跑，被我抓這個(gè)的那個(gè)人還不知道怎么回事，直接懵了，我說(shuō)了是你抓他才開(kāi)始抓，不過(guò)沒(méi)玩多久就上課了，我們依依不舍得上課，不過(guò)下了課我們還是又來(lái)玩了。
這是我童年里喜歡的一個(gè)游戲，他給我下課的時(shí)間帶來(lái)了極大的歡樂(lè)。
18.記游戲四年級(jí)作文 篇十八
在我的童年中，玩過(guò)許多有趣的游戲，其中讓我印象深刻的游戲就是一“張冠李戴”！記得有，在作文班里，老師讓們玩了一個(gè)游戲，叫張冠李戴！那時(shí)的根本不知道這個(gè)游戲，所以當(dāng)老師說(shuō)出這個(gè)游戲的名字時(shí)，我滿(mǎn)臉懵�？珊髞�(lái)老師跟我們簡(jiǎn)單的講解了一下游戲的規(guī)則，我一下就明白了？游戲規(guī)則是這樣的：同學(xué)分別寫(xiě)出人物、地點(diǎn)、干什么、神態(tài)這四種詞語(yǔ)組成一個(gè)句子。
游戲知道了，規(guī)則懂了，那我現(xiàn)在就開(kāi)始玩起來(lái)了！老師給了我們五分鐘，讓我們分別寫(xiě)下自己規(guī)定的詞語(yǔ)。我們組需要寫(xiě)的是干什么。我想來(lái)想去，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有！后，我靈感大發(fā)，寫(xiě)下了‘′被人打劫”這四個(gè)字！答案揭曉啦我們組成的第一個(gè)句子是“李白在豬八戒里開(kāi)心的被人打劫！”哈哈這可把全班同學(xué)都樂(lè)乎啦！第二個(gè)句子還更搞笑呢′＇羅伯特在廁所里痛苦的吃漢堡！”哈哈吃漢堡還會(huì)痛苦嗎？看來(lái)他并不是一個(gè)大吃貨！”
時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間就這么晚了！伴隨著我們的快樂(lè)，游戲圓滿(mǎn)結(jié)束了
張冠李戴這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：寫(xiě)作文千萬(wàn)不可以亂用句不然的話會(huì)鬧笑話！
19.記游戲四年級(jí)作文 篇十九
金秋的陽(yáng)光溫暖恬靜，金秋的微風(fēng)輕柔和煦，金秋的藍(lán)天白云飄逸。在這美的令人陶醉的秋季，我們又迎來(lái)了美麗的星期五�！疤一ㄌ一ǘ涠溟_(kāi)……”操場(chǎng)上，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣振奮人心的喊聲，引的過(guò)往的路人不禁陷入遐想，學(xué)校里的孩子們是在上體育課還是在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？其實(shí)這是三零一班別具一格的作文課，老師為了提升學(xué)生們細(xì)節(jié)和心里描寫(xiě)的能力，正帶領(lǐng)孩子們做游戲呢！只見(jiàn)學(xué)生們圍成一個(gè)又大又圓的圈，神情緊張的看著老師，豎著耳朵靜待老師的命令，老師剛一開(kāi)口說(shuō)出花瓣的數(shù)字，同學(xué)們便立即找到隊(duì)友，圍成一個(gè)花朵的形狀抱在一起，生怕別人把“花瓣”搶走了。
又一輪游戲開(kāi)始了，老師剛剛公布花瓣的數(shù)字，只見(jiàn)翟君一大步流星的跑到隊(duì)友面前，迅速的用長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊緊緊的把隊(duì)友圍了起來(lái)，一數(shù)居然缺了一個(gè)“花瓣”，他歇斯底里大喊：“我們這里缺了一個(gè)�！倍勿┒鞣磻�(yīng)迅速，一聽(tīng)到喊聲便健步如飛地跑到那朵花并加入進(jìn)去，于是又一朵花按照老師的要求“盛開(kāi)”了。女生們也不甘示弱，歇盡全力的組成了一朵有一朵美艷動(dòng)人的花朵。每位同學(xué)都斗志昂揚(yáng)，每贏一局，同學(xué)們都高興地手舞足蹈。
“叮鈴鈴……”伴著下課鈴聲美好愉快的游戲結(jié)束了，同學(xué)們眉開(kāi)眼笑、興高采烈的討論著，意猶未盡的走向了教室。
20.記游戲四年級(jí)作文 篇二十
今天我們上了第三次游戲作文課，這次有些與眾不同，因?yàn)檎n堂由室內(nèi)轉(zhuǎn)移到了室外，大家都一頭霧水，不知道趙老師葫蘆里究竟賣(mài)的什么藥。來(lái)到操場(chǎng)上，趙老師饒有風(fēng)趣地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩桃花朵朵開(kāi)的游戲�！薄斑�？這是啥游戲？聽(tīng)名字還怪詩(shī)情畫(huà)意的！”看著大家不明所以交頭接耳議論紛紛的樣子，老師就給大家講了一下游戲規(guī)則。游戲其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是所有人先圍成一個(gè)大圈，有節(jié)奏地跑起來(lái)。這時(shí)，老師就會(huì)發(fā)號(hào)施令：“桃花、桃花朵朵開(kāi)�！薄伴_(kāi)幾朵？”我們異口同聲地問(wèn)，老師答：“開(kāi)***朵�！币宦�(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)幾朵時(shí)，我們就幾個(gè)人一組抱在一起，沒(méi)有組團(tuán)成功的同學(xué)就“陣亡”了。
說(shuō)完規(guī)則，游戲就緊張有序地開(kāi)始了，“桃花、桃花朵朵開(kāi)�！崩蠋熞宦暳钕拢賵�(chǎng)上瞬間沸騰了起來(lái)，同學(xué)們都興致勃勃地慢跑了起來(lái)�！疤一ǘ涠溟_(kāi)，開(kāi)幾朵��？”老師故意慢條斯理地說(shuō)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)老師開(kāi)幾朵。我的心里緊張地像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我前前后后地看了一下，思量著該和誰(shuí)去抱團(tuán)�！疤一ㄋ亩溟_(kāi)�！崩蠋熇洳欢〉穆曇粼诙享懫穑乙粋�(gè)愣神就晚了一步，看著大家迅速地跑向目標(biāo)，我心想：完蛋了，第一輪就要“犧牲”呀！正在我不知所措時(shí)，幸好機(jī)智的劉文佳一把把我拽了過(guò)去，我有驚無(wú)險(xiǎn)地保住了“性命”，我心里的“小兔子”終于平靜下來(lái)了。
第一輪僥幸過(guò)關(guān)，第二輪可沒(méi)那么好的運(yùn)氣了，終我還是灰頭土臉地?cái)∠玛噥?lái)，組團(tuán)成功的同學(xué)像磁鐵一樣緊緊地抱在一起，望著其他還在像沒(méi)頭蒼蠅到處亂撞的同學(xué)，笑得腰都快直不起來(lái)了。游戲熱火朝天地繼續(xù)著，同學(xué)們的歡笑聲、嘆息聲和吶喊聲也在操場(chǎng)上連續(xù)不斷地回蕩著。
游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡，雖然后的結(jié)果是全軍覆沒(méi)，但這絲毫不影響同學(xué)們興奮異常的心情，大家對(duì)下課更加充滿(mǎn)了期待。
