【#初中作文# #關于讀書的初三作文600字（20篇）#】寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分，所以，在漢語教學過程中，對于學生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。以下是©無憂考網(wǎng)為大家準備的《關于讀書的初三作文600字》，希望對大家有幫助。
1.關于讀書的初三作文600字 篇一
古人云："兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”
一本《樂府詩集》，足以慰這世間風塵，足以令浮躁的心風息浪止。閱讀讓人安于平凡，安享平靜，這就是圣賢書。
翻開《樂府詩集》，那些壯麗的生活畫卷次第展現(xiàn)在我面前，好似夢回古國，神游浮華瞬間。入耳的是漢樂府的縹緲樂聲，入眼的是“草不謝榮于春風，木不怨落于秋天”的.人間美景。它向我輕聲訴說著中國上下五千年的傳說，和古人傳唱的生活辭調。
體會《樂府詩集》中的萬般憂樂，我逐漸沉醉其中，想象著故事情節(jié)的諸多因果。我愿將豆蔻年華獻于詩句隱藏的情感之中，也愿親身扮演。言笑間忘了是自己闖入了別人的夢。在這詩詞的吟唱中，已不知是古是今，是身是客。
是誰驚擾了陌上新桑？是誰感嘆道這天懸星河？又是誰身負響“呦呦鹿鳴”的重任？
令我思索的還有那篇《花木蘭》�！斑筮髲瓦筮�，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。”
花木蘭，一個手持長劍，代父從軍的女俠，她曾有過悲傷，也曾有過嘆息，她不是“不聞爺娘喚女聲″，她只是不愿在心中浮現(xiàn)出對爺娘的掛念，木蘭知曉，英雄是沒有牽掛的，沒人了解她溫雅天性的表象下隱藏的諸多不忍。而我讀此詩意，已經(jīng)把自己化作木蘭，去感受她的悲歡離合，感受她的喜怒哀樂，從中，又多感悟出了一些生命的意義。
每看一書，合卷之后，請閉眼再讀，你會覺得書如人生，人生如書。生命不息，讀書不止。書是至交知己，是長輩是伴侶，值得一生相守。一生讀，讀一生。
2.關于讀書的初三作文600字 篇二
精讀和略讀是我的好朋友，也是我讀書的秘訣。
小時候看書，不懂什么叫精讀。二年級時，老師要求我們讀書都要精讀，我覺得很奇怪：這有什么難的？不就是做做批注，摘一些好詞好句嗎？雖然這么想，我還是有點懵懂的。在《大個子老鼠小個子貓》中抄了幾個搞笑的句子：
“怪不得像失火�！贝髠�子老鼠驚奇道，“您六只煙一起抽？”
原來這打火機太好玩了，它使馬老師忘記了抽煙，也忘了別的事情。
……
然后寫了些“原來是這樣！”“哇，太厲害了！”“真是太傻了！”的一些奇葩批注，但我花了猴年馬月才想出來的。交上去一看，被老師畫了個大大的“紅燈籠”，寫著醒目的兩個大字：重寫。我只好坐在那里想呀想，但還是想不出要寫什么，只好去問老師。老師開始細心指導我：“精讀就是寫一寫這個詞或句子，哪里寫得好，再寫寫你此時此刻的.感想……”聽完老師的指導，我終于明白了精讀的“秘訣”。于是，我的閱讀能力更進一步，對書的熱愛也更進一步。
學會精讀后，我的閱讀量是越來越少，幾乎忘記了“略讀”這個家伙，雖然我不知道為什么，但我的精讀是越來越“精”了。終于，在一個星期半本書的時候，老師發(fā)現(xiàn)了我的問題。她把我叫到辦公室，說：“你的書讀的太少了，書上卻寫滿字，精讀也不能太過分了，要挑選一些精讀，但也是要略讀的……”我還不太懂為什么，但我還是照做了，成為了一個名副其實的“書蟲”。
隨著“精”和“略”，書，成為了我的“伙伴”，成為了我的“老師”，還成為了我忠實的“伴侶”。豐富我的知識，開拓我的視野，博大我的心胸。
3.關于讀書的初三作文600字 篇三
書，被人們稱為“進步的階梯”，我覺得這個比喻準確不過了。
傷心時，書可以幫你抹去所有不開心。有，我沒有考好，我媽說我，她說著說著我就覺得不開心。后來我看見桌上有一本《狼王夢》，便津津有味地看了起來，竟然把媽媽剛講的都忘了，只記得書里情節(jié)。這不僅讓我開心了起來，也讓我學到了書中的'好詞好句。
無聊時捧起一本好書，是讓我們避閑的好方法。沒有人玩，也沒有事情做時，看書是一件很好的事。我拿出一本《西游記》，聚精會神地看，看到唐僧被抓了起來，心里就想著讓孫悟空快點去救唐僧，要不然唐僧就要被妖怪吃了的�？吹疥P鍵時候，突然有人來喊我去外面玩，我當然不樂意了。
“你去玩吧，我不想出來玩！”我對朋友說道。咦？今天我是怎么了？平時只要有人來找我，我總是第一時間飛出去，可能是書的吸引力太大了，我有些“失控”。
晚上，我不想睡覺，就偷偷地在客廳里拿了一本書，坐在床上看書。正看得興起，媽媽見我還沒有關燈，走進房間，我見還沒睡覺，生氣地說：“快點睡，等下明天你肯定起不來。”我把書放在枕頭下，躺床上睡，等媽媽走后一會兒，我又拿出書在看，媽媽似乎有千里眼，我才拿出書不到一分鐘，媽媽又來了，催促我睡覺，我才戀戀不舍地放下書，躺床上睡覺。書都不準看，還有沒有天理了！
4.關于讀書的初三作文600字 篇四
大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。
要說讀書帶給我的快樂，那是數(shù)不勝數(shù)。記得有，爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去，說是給我賣衣服，我說：“我說我不去，你們給賣個什么款式的都行，還是把我?guī)У綍曜屛胰タ磿伞�。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終同意了我的想法，把我?guī)У搅藭�。我進了書店來到二樓少年讀物區(qū)，在一排排的書架上找我能看的書，突然，我找到了我早就想讀的讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？“哈利·波特”，我迅速拿起書饑似了讀了起來，讀著讀著，我被書中的故事情節(jié)給迷住了，忘記了時間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的'雙腿。當爸爸逛完街來叫我的時候，我才發(fā)現(xiàn)天早已黑了，腿已麻木的沒有了感覺，爸爸說回家吧，你已經(jīng)看了三個多小時的書了，想看改日再來吧！雖然我的腿站麻木了，但是能看完我很想看也喜歡看的書，我覺得比做什么事情都高興都快樂。這就是書帶給我的快樂。
5.關于讀書的初三作文600字 篇五
我是一個愛讀書的小女孩，為了看書我什么都舍得。
我愛看書到什么程度呢？相信你聽了我的介紹，會大吃一驚。
有一天，我的鄰居小明買了一本《兒童智慧寶庫》，我看著小明拿著這本書在承臺津津有味的讀著，我都快把眼睛瞪紅了。第二天，我向小明去借�？墒�，小明故意不讓我看。我回到家后左思右想，不行我必須把這本書借來。第三天，我又到小明家去借，可是，小明還是不肯借給我。我把什么好話都說上，小明看到我這樣就說：“好吧，我借給你，不過，只借給你三天。”
我拿到了書就蹦蹦跳跳的回到了家。可是只有三天的時間，我必須抓緊時間，否則就可能看不完。
回到家，我就一直坐在座位上，一步也不肯離開，就連飯我也顧不得吃了。直到半夜11點左右，人們都進入了甜蜜的夢想。皎潔的月光灑在田野上，發(fā)出珍珠般的.亮光，而月光下的我還在燈下津津有味地讀著書，書中的知識也不斷不得召喚著我、吸引著我，慢慢的填補了我渴求知識的心田……
這時，媽媽從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我還在孜孜不倦的讀書，就勸我早點睡覺，可是我哪還顧的修休息啊。結果明天早上的我，已經(jīng)在桌子上呼呼的睡著了。三天連續(xù)這樣，可把我累壞了，但是我不后悔，因為書中的知識滋潤了我的心田。
這就是我，一個對書如癡如醉的女孩。
6.關于讀書的初三作文600字 篇六
在我的生活中，有種多東西讓我著迷，但是讓我著迷的就是讀書。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！弊x書，才能讓我們有所進步，后才能成功，這也突出了讀書的重要性，哈佛圖書館的訓誡也給我們重大的啟示。上面寫著：“此刻打盹，佛將做夢：此刻學習，你將圓夢。”是��！人都有夢想，但是我們應該怎樣去完成呢？這就是那個方法。如果我們做白日夢的話就永遠不可能完成自己的夢，但是如果我們珍惜時間，認真學習的話，我們將很快的完成自己的夢想，有所成就。所以我也因此喜歡讀書。還有對我來說，書就像藥品一樣。因為有個人說過：“書猶藥也，善讀之可以善愈�！敝灰覀儗Ｗ⒆x書，便可以忘記煩惱，忘記自己的心病，可以變得快樂，無憂無慮。因為讀書可以為我們接觸憂愁，所以讀書也變得更讓我著迷。
讀書可以改變我們的心態(tài)和對生活的看法。比如有一些壞人看了一些好人的'事跡，說不定會為之感動人改邪歸正，為人民做貢獻還有一些殘疾人，他們本來對生活感到悲觀，但是看到了一些殘疾人作家的經(jīng)歷后，他們也為之感動，在生活中也變得樂觀了，勇敢的面對生活，因為這一點，也更增加了我對讀書的興趣和對讀書有了一點熱愛。
正是因為上面的這些原因，也才使讀書令我更為著迷，但是讀書令我著迷的原因可不知上面一點啊！
7.關于讀書的初三作文600字 篇七
古人云“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫湃私逃覀儚男∫嘧x書，所以我從小就和書解下了不解之緣。讀書時要心平氣和，心無旁駑，這樣才能領略其中的真諦，書是我們的良師益友。
你只要讀書，就能交到許多好老師，把書當做自己的老師，讀書時就好像和老師在講話，從講話中領略哲理。你只要讀書就可以交到益友，所謂益友就是對自己有幫助的朋友。你在冷漠時，書可以給你溫暖，你在迷路時，書是黑夜里崎山山路的.燈火，你在困惑時，書給你解謎，你在消沉時，書給你力量，與書交友，你定會交到良師益友，他們像指導航，帶你走向光明的彼岸，領略人生的真諦。讀書可以讓你快樂，讓你體會書中那苦樂哀愁，書中那滄桑人生，書中那令人回味無窮的美景。讀書可以讓你品味人生，得到好處�？梢宰屇阍跁邢礈煨撵`，在書中得到心靈般的升華，增長知識開闊自己的視野，讓你比別人站的高，看的遠。其實人生就像是一本書，每一個章節(jié)都敘述著每一天，象征著浪漫人生。
讓我們一起來讀書吧！讓讀書成為生活的一部分，讀好書就像在和有品味的人一起交談，讓我們的心靈升華，靈魂升華。學會讀書，就學會閱讀人生，感悟社會，投入社會，讓書成為生活中的一部分，修身養(yǎng)性，開闊視野，我們怎么能不讀呢？
8.關于讀書的初三作文600字 篇八
對我來說，書是我生活中形影不離的好伙伴，邊吃飯邊看書，睡覺躺在床上看書，走路看書，甚至坐在媽媽自行車后也要看書，媽媽說我是書蟲，爸爸說我是書癡。
其實，我上一年級前后，是非常討厭讀書的。偶然機會，我在路上拾到一本破爛的《一年級的.小蜜瓜》，看那封面，我覺得很奇怪，一邊走，一邊便隨手翻看起來。呵呵，越看越有趣，竟使我陶醉了，撞上了電線桿。
從此，一發(fā)不可收拾，只要看到寓言、童話，我就會急不可耐的看。二年級上學期的寒假，我到新華書店買書，看到《格林童話》，我坐在墻角看起來，不知不覺，看到新華書店關門，還被書店的阿姨罵了一通。
一天下午，我沉醉在《美在金陵》，爸爸叫我訂正作業(yè)，可能喊了好多遍，我沒有聽到，氣憤的爸爸走過來，一把奪過《美在金陵》，我驚愕，抬起頭看著爸爸，爸爸狠狠地說道：“你看你，都什么樣了！連作業(yè)都不訂正，就看書了，是不是想考鴨蛋呀！”，說著，爸爸把書扔了老遠。
二升三測試，我作文得了一百分，老師還寫道“知識豐富，學以致用。加油，多讀多看多記�！卑职謰寢屢豢�，也覺得“讀書破萬卷下筆如有神”的道理，從此不再阻止我讀課外書，還主動給我買了四大名著，買了巴金、冰心、葉圣陶等大家的作品給我讀。說也怪，在我的影響下，爸爸媽媽特加入了讀書行列。許多時候，我們一家人在燈光的映照下，靜靜地讀書，讀書。
9.關于讀書的初三作文600字 篇九
打開家門，手里抱著裝新書的紙袋，我迫不及待的放下身上的包包，跑進房間準備好好“品嘗”我新買的書籍。
我喜歡讀書，在短短的下課時光中，我不會選擇待在教室，而是到學校的圖書館，盯著全是書籍的柜上，尋找我的天地；每當我打開一本書，就猶如打開一扇門，走進書中的世界，我可以是小公主中的莎拉，不放棄希望，后找回她應得的幸福；我可以是野性的呼喚中的巴特，努力和寒冷奮戰(zhàn)，回到大自然；我可以像波西杰克森中的波西一樣，當個偉大的英雄，和古神一戰(zhàn)；我可以跟著三國演義的諸葛亮一起攻打魏國……
孟德斯鳩曾說：“喜歡讀書，就等于把生活中的`寂寞時光換成巨大享受的時刻�！弊x書使我快樂，書中瑰麗的世界，為我生命中一成不變的色彩增添光芒，但現(xiàn)在，許多人都比較喜歡躺在沙發(fā)上，手里按著遙控器，放任書柜上的書籍染上灰塵，在他們眼里的世界是荒無的平原，枯萎的樹木，虛無包圍他們，一切從來不曾改變。
書是我心中的一扇面，帶我離開灰白的世界，書中世界的瑰麗彷彿天上的繁星照亮我們，我讀書，不只是為了應付作文、考試、父母，而是真心希望書可以帶我到不同的世界，感受不同的生活感覺。
讀書帶給我的不僅僅是易得、廉價的樂趣，而是全世界！
10.關于讀書的初三作文600字 篇十
我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉，智慧的結晶，一直是我的好朋友，好老師。
我從兩歲開始讀書。當時的書只是小繪本。那時候我不懂文字，只有圖片懂。那些圖片上描繪了許多美好的世界。從那些照片中，我知道了這個世界是多么豐富多彩。
直到五歲，我開始看一些有插圖和拼音的故事書。書中精彩的內容經(jīng)常吸引我�？磩傎I的書放不下。吃飯的時候看，睡覺前看，甚至上廁所的時候也看。只是不太好看的樹巢一般都被吞掉了。雖然他們有一點知識，但也有一個大概的意思。而我喜歡的那些書，讀起來也是不厭其煩，經(jīng)常翻出來看，回味無窮！
七歲的時候，我愛上了科普書。像《兒童百科全書》、《地球之謎》、《兒童科學知識系列》我都看過。每次看書都會發(fā)現(xiàn)很多問題，所以我會一個個列出來，從頭到尾看幾遍書，直到把答案都找出來，把學到的東西都回憶一下。這種閱讀方法讓我受益匪淺。
現(xiàn)在，我收藏了很多書。我喜歡小說、故事書、科普書和各種學習書籍。我一直覺得看小說是一種時尚，是一種可以欣賞個性的東西，更何況小說還包含著知識和道理。
在未來，我也會把閱讀作為生活中不可或缺的.一部分。我這幾年的閱讀經(jīng)歷讓我意識到，你不可能兩次地完全理解豐富的樹種知識和御寒的道理，但在反復閱讀的過程中，你每次都會發(fā)現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)和感悟。
11.關于讀書的初三作文600字 篇十一
你平時是讀什么書的？閱讀的速度怎么樣？我平時喜歡讀一些小說類的書籍，讀書速度比較快。
剛才，我們就進行了一場讀書比賽。老師剛宣布要舉行讀書比賽，全班都情不自禁地“啊”了一聲。在組長上去講臺拿文章的時候，我心里異常緊張，因為我害怕有人比我讀得快，我就進不了三強了。比賽開始了，我迅速地把文章反過來，開始看起來。我本來可以很快地看完，可不知道是不是比賽的時候太緊張了，越想快點看完就越看不懂這句話的意思。終于看完了，我一站起來，就看到黑壓壓的人群站成一片。我不免有些失望，不過我卻很想看看三強們PK賽的表現(xiàn)。
PK賽開始了，他們走上了講臺，有戴眼鏡的韓昱銘，有個子矮矮的李茜弦，還有苗條的吳韻琪。我覺得韓昱銘可能會贏的，因為看到她鎮(zhèn)靜而斯文的樣子，我憑直覺覺得她肯定會贏。
老師開始問三強問題了，第一個問題被韓昱銘搶到了，她答對了這個問題，她旁邊的吳韻琪做出一個哭笑不得的樣子。等韓昱銘接連不斷地回答了不少問題，吳韻琪依然是嬉皮笑臉的'樣子，她做出了一個雙手抱拳放在胸前的樣子，好象在企求上帝給她一個回答問題的機會。后，韓昱銘獲得了勝利。
這場讀書比賽，我知道了讀書要讀得又快又好，才能把書中的內容真正理解。
12.關于讀書的初三作文600字 篇十二
近來，我在讀一本名叫的書，對其中一章——擁有一顆感恩的心，很是感動！
作者描寫了許多家庭的各種感人的溫情故事。其中使我刻骨銘心的是這個故事——媽媽，媽媽，我得了個獎，故事講述的是2003年度諾貝爾文學獎獲得者南非作家?guī)烨�，他當時在頒獎晚宴上的簡短致詞中，自始至終所談論的都是自己的母親。“我的母親要是活著的話，該有九十九歲半了，”他說，“……不管怎么說，我們在通往諾貝爾獎的途中所做的一切努力，若不是為了母親，又是為了誰呢？”他想象著，如果他把獲獎的消息告訴母親：“媽媽，媽媽，我得了個獎！”
母親一定會這樣說：“哦，太棒了！親愛的，現(xiàn)在你該把胡蘿卜吃完，不然它們就涼了�！薄翱墒牵z憾的是，在我們拿著獎跑回家，在我們得以對自己的頑皮淘氣有所補償?shù)臅r候，為什么我們的母親都已經(jīng)年逾九十九歲了，甚至早已長眠于地下了呢？”看到這里，我不由地哼起了那首感人的手語歌《感恩的心》，“感恩的`心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”
看著在廚房里忙碌的媽媽，我的眼睛有些濕潤了，我一天天在長大，而媽媽美麗的臉龐也漸漸有了細細的皺紋，媽媽每天在為我操勞，我想我一定也要為媽媽分擔一些，要更自覺刻苦地學習，做一些力所能及的家務，媽媽，我們一起加油！
13.關于讀書的初三作文600字 篇十三
我很愛讀書，真的，不騙你，只要認識我的都能為我作證，一開學的時候，拿到語文書，第一個翻看的人準是我。牛郎織女、夜鶯的歌聲……里面蜿蜒曲折、層巒疊嶂的情節(jié)使我心醉。
我讀過不少的書，家中有些數(shù)目的書幾乎我都歷歷在目，我的媽媽將我那愛看書的個性是熏陶的表里如一。當然，我讀書也是像很多的'人一樣，一定會先粗粗的閱覽一遍，再在以后想起了再反復研讀，加深對書內容的認識。
我喜歡的書是跟大多數(shù)的青年有共同喜好的奇幻書籍，我認為，奇幻書籍能夠讓人充滿幻想力，使得人們的寫作水平同步提高，而且還能夠使人們達到妙筆生花，一氣呵成的境界。我覺得，高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯”是不錯的。
書要讀好，必須做到心神定穩(wěn)，神注書上，心神入書，眼、口自然隨神定書，如此“書讀百遍”方能“其義自見”。而且平時讀書不能如漫浪一般誦讀，這樣既不能知道其表面的意思，也不能深入的感受作者的思想感情。寫作文要自由灑脫，讀書也更是要揮灑自如，在書里要“以心比心，將己及人”，也就是自身代入法，而且讀書要做到兩面性，既識其一面并識其另一面，如果反之，則算不上真是讀過這本書。人，要經(jīng)過不斷的磨練，才能夠成長；而書，則要經(jīng)過不斷的欣賞、琢磨才能構讓書的知識和所迸發(fā)的精神力量得到永久而徹底的升華。
因此，我以后不僅要愛讀書，還要繼續(xù)讀好書，好讀書，讓書香彌漫在我和你生活的每一個角落吧！
14.關于讀書的初三作文600字 篇十四
一縷日光透過窗戶，灑滿的整間小屋。一個人，一本書，投下瘦長的影子。我沐浴著陽光，靜靜地坐著讀書。漫步書海，邁著大步，頃刻，一塊巨石擋在面前，回到現(xiàn)實，問題接連產(chǎn)生。我們?yōu)槭裁匆x書？讀書的目的是什么？該如何讀書？那就讓我來淺談讀書。
從古至今，人們讀書的目的各不相同，有人為有“黃金屋”，有人為取“顏如玉”，有人為求爵祿，有人為謀生存。而我認為這類皆非讀書本旨。種種俗見俗聞如大染缸般污染了我們的心靈，讀書，則如清流般洗去污垢，使你保持純潔。
有些人身著樸素，面目平常，然而談起話來，就會讓人覺得饒有趣味，有種文雅之氣；有些人濃妝艷抹，衣著華麗，但一與之交談，便覺得索然無味，風韻全無。
讀書不能一目十行。凡人讀書需找一些和自己思想氣質相似的作家的.書，用心去讀。這個過程十分漫長，只有耐得住性子，不走捷徑，一步一個腳印慢慢來，才能悟得書中真諦。讀書除了要“循序漸進”，更要“熟讀心思”，“虛心靜慮”。在讀書時我們要有自己的思考和見解。知識轉化為智慧，是通過思考所得，書中有精華也有糟粕，我們要吸取其精華去其糟粕。
“行是知之始，知是行之成�！痹谧x書的基礎上，我們還需要多多實踐，這樣才能將書中的觀點融會貫通。
15.關于讀書的初三作文600字 篇十五
講誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有作為一個有誠信的人，從小養(yǎng)成了講誠信的好習慣，才能立足于社會，才能在社會上好好發(fā)展。
英國的首相丘吉爾，他雖然貴為首相，但是卻在生活中處處信守著。有，他與人約好要去視察一家在倫敦很有名的.金融企業(yè)。但偏偏天公不作美，下了一場傾盆大雨。就在工作人員對首相大人能來早已不投任何希望時，丘吉爾已經(jīng)進入了候客廳。當眾人問及他在這么一個大雨天為何還要在趕來時，丘吉爾卻靜從容地一笑說出了一句至今還在被英國人傳頌的話：“我是一名英國王室授予的首相，我不認為風雨可以阻擋我講誠信的步伐！”丘吉爾，這位偉大的英國首相，樹立了一個講誠信的榜樣。
是啊，面對現(xiàn)代化高速進步的社會，人與人之間更加緊密的關系，我們是否應該像丘吉爾一樣，更加講誠信守諾言呢？
而且，守信的好習慣是從小養(yǎng)成的。我國偉大的戰(zhàn)士，在小時候，為了等候自己的一位朋友而放棄了和父母去親戚家玩的機會。然而，她的朋友卻未準時赴約，讓等了一整天。她并沒有生氣，而是淡地說到：“我雖然沒有等到人，但我卻問心無愧，因為我守了誠信。”宋奶奶從小便是如此，所以她在以后的道路上更加履行了“誠信”二字。
我們從小便要養(yǎng)成守信用的好習慣，并且就算在我們長大以后，也不能忘記誠信，要時刻牢記心中。有了誠信，成功的大門便會永遠向你敞開；失了誠信，就好似失去了一切。
16.關于讀書的初三作文600字 篇十六
書，自古在人們心目中占有不可替代的地位。人們常常用有“書”字的詞句形容一個有文化、有禮貌、有道德、有思想的人，如“知書達禮”“飽經(jīng)詩書”等等，不勝枚舉。書，更被稱為不可缺少的精神食糧、知識的源泉、進步的階梯，成功的指路燈，治愚的神藥。
書，是神圣的`，因為他給人們以人類所渴求的豐富知識，待人處事的明智，禮儀之舉的指導。而讀書，便是吸取書中知識快捷有效的途徑。讀書吸取知識比如礦工取寶，鉆工嵌戒，不能草草了事，更不是走馬觀花，而要在細細品味一本書之后，找出其中各種適合的、有益于自己的知識，存入腦海之內，再精雕細琢，千錘百煉，把“雜質”去掉，再細心的咀嚼，做到“心明其意”，后把一個階段的所得分類分組，整理成一份份有用的“料子”。等著派上用場。以后，還要像礦工、鉆工后檢查產(chǎn)品質量一樣。不時再復習，加深印象，那么才能長久不忘。
讀書，不是一時興起，更不是為了考試或升學才硬著頭皮去啃上幾口�！白x書，應是終生。”愛因斯坦、牛頓、馬克思……每一位有過輝煌的、出色的成就，或者成功過的人，如果不苦讀詩書，他們會成功嗎？
所謂“書冊無頂，學海無涯�！敝挥谐种院�，不斷努力，只有下苦功夫，才能學到真正的學問，得到真正的成功！
17.關于讀書的初三作文600字 篇十七
俗話說的好“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心”。不知怎么的。我初次看到這句話，就情有獨鐘，也許是因為我愛讀書的緣故吧！讀書為什么不好呢？看，我倚在書桌旁，桌上擺上一杯墨綠的濃茶，坐在雕有傲梅的松木椅上，手里拿上一本《紅樓夢》，鼻中充溢著茶香與古松木的清香，在用眼睛去欣賞名著，那真是一個優(yōu)美的意境。
我愛讀書，愛書不僅僅是讀到《西游記》時看到孫悟空與白骨精大戰(zhàn)三白回合時的神通廣大，讀到，《金銀島》中主公湯姆那為一箱金幣時與___的較量。而是通過讀書，思考接受著歷史的浸潤，品味著沉淀于中的人類文明的光輝燦爛，進一步，則就感受著作者頗有深度的文學功底，他那充滿傳奇色彩的設會背景。當然讀書也可以作為一種消遣，魯迅先生說過一句話：我在工作時不睡覺，困時就翻翻書就算休息了。
我喜歡各種各樣的書刊，書刊以其充實的內容，寧靜的空間，多彩的內容，有趣的故事吸引著我，繪聲繪色的講述了國內外的大事的《半月談》；有趣而又幫助我頗深的《學生天地》；洋溢著親情和友愛的《讀者》。他它們都充實著我的生活。
哦！書！你是我的伙伴，在我憂悶時，你是我敞開心靈的窗戶；在我灰心大意時，你是我內心燃燒的熊熊大火；在我孤獨時你是我親密的伙伴。哦！書！你是我生命中永不缺少的部分，我愛我的讀書生活！
18.關于讀書的初三作文600字 篇十八
晉朝大學問家車胤，很小的時候，就父母雙亡，他家里清貧，但是他勤奮好學。每次老師講課時，車胤都認真聽講，老師布置的作業(yè)也都會認真完成。
他只要遇到不會的題目時，就及時請教老師或同學。有，車胤遇到了一道很難的數(shù)學題。他回到了家，想了好一會兒，還是沒能做出來。于是車胤決定去請教老師，他走出家門，只見這時天已經(jīng)黑了，還下著傾盆大雨。路上沒有一個行人，車胤當時只想著向老師請教題目，不管天有多黑，雨下的有多大，很艱苦的到了老師的家門口，他輕輕敲門。老師問：“是誰呀？”“老師，是我，車胤。”車胤回答說。老師一聽是他的學生，馬上開門。車胤問老師：“老師，這道題我不會，請您講解一下。”老師非常高興，耐心的講解這道題，車胤認真的聽，終于聽懂了。他正要離開時，天已經(jīng)亮了。
車胤因家里沒有錢買油，點燈照明，晚上，沒法讀書。在一個夏天的傍晚，車胤在放學回家的'路上，發(fā)現(xiàn)草叢中，有一些亮閃閃的東西在飛舞。第二天，他問老師：“草叢中的東西是什么？”老師說：“那是熒火蟲，可以自己發(fā)亮�！�
車胤聽了，靈機一動，想：既然，它可以自已發(fā)亮，那我不就可以把它當成燈了嗎？于是，他找來了幾個同學，一起捉了幾十只熒火蟲。將它們裝在了一個白色的絹袋子里。他晚上一看，真的很亮，于是，從此以后，他夜以繼日的發(fā)奮讀書。
經(jīng)過多年的刻苦讀書，車胤終于成為了一位知識淵博的大學問家。
19.關于讀書的初三作文600字 篇十九
我讀過許多書，書是我的益友。
我要偷偷告訴你們一個秘密，其實啊，我的讀書愛好是別人送給我的，因為我家里那些書幾乎都是我堂姐送給我的。正是堂姐送我的這些書讓我體會到了讀書的.趣味。
我至今仍然記得，堂姐第送我書的情景。堂姐對我說：“樂瑤，樓上有許多我小學時讀過的書，你要不要呀？”我想：有好書看，我怎么可能不要呢？于是我連連點頭�？傻搅藰巧现�，我萬萬沒想到，這些書不是放在干凈整潔的書架上的，而是放在那一個個陳舊的麻袋里的。打開麻袋，里面的書本平平整整、一塵不染。這時我又想：這些書放在這么舊的麻袋里，怎么會一塵不染？我問了問堂姐，她說：“我很愛惜這些書，常常把它們拿出來擦拭一遍�！碧媒阌终f：“這些書有我美好的童年記憶，你一定要好好珍惜這些書喲！”我對堂姐說：“放心吧，我一定會好好珍惜它們的！”說完，我就開始選書了。我選的書各種各樣的，有《宋詞300首》、《精選作文》、《昆蟲記》、《名人傳》，還有《數(shù)學真奇妙》……選書的過程給了我極大的快樂。
回到家了，我把書小心翼翼地放在書架上，生怕弄破了這“美好的記憶”。從那天起，我每天下午都從中選出一本書看一看。這些書不僅豐富了我的課余生活，增長了我的知識，也讓我明白了許多道理�，F(xiàn)在，堂姐送我的書我已經(jīng)看了一大半了，我就像塊海綿不斷地吸收書中的知識，越來越熱愛讀書。
有人說：“讀過一本好書，就像交了一位益友。”我愿意和書永遠做好朋友。
20.關于讀書的初三作文600字 篇二十
每一個人都說，在這個時代里，我們不再自然。每一個人又說，我們要求的只是那一點心靈的舒服，對于生命，要求的并不高。
曾幾何時，我們不再是嬰兒，那份記憶也遙遠的如同前生�；厥滓豢次覀兤掌胀ㄍǖ鼗钸^的日子，周圍已引出了多少牽絆，伸手所及，又有多少帶不去的東西成了生活的一部分，缺了它們，日子，便不完整。
我喜歡讀書，喜歡讀書時的那份自然，喜歡讀書時的那份感覺。喜歡讀書并不是因為讀書能給我?guī)矶啻蠖啻蟮睦妫窍硎茏x書時的那份暢然。世界上的任何書籍都不能給你帶來好運，但它們都可以讓你成為好的自己。我不想有一天去旅游看見祖國的大好河山時，只能說出“哇塞”、“好美啊”這種大口感嘆的簡單詞匯，而是脫口而出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。我想在浮躁的世界里偶爾做一個不那么庸俗的人。
世界上好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂卻萬里挑一。讀書可以充實我們的靈魂，讓我們的生命美麗。人生永遠柳暗花明，正如曹雪芹的句子——“開不完春柳春花滿畫樓”。
讀書可以使我們在面對一個害怕的人、一樁害怕的事、一份使人不安的.心境時，去勇敢的面對而不是逃避，能讓我們在接人待物的態(tài)度上，不那么急躁。正如三毛在她書中寫道：“在這個日漸快速的時代里，我張望大街，每每看見一張張冷漠麻木，沒有表情的面容匆匆行過。我總是警惕自己，不要因為長時間生活在這般大環(huán)境里，不知不覺地變成了其中一個。也許通過書信呼應的方式，加上聲音，我們人與人之間的高墻，能夠成為透明的，或而有些光線照亮一霎間幽暗的心靈，帶來一絲欣慰，然后再不打擾，各自安靜存活。”
我羨慕三毛的灑脫，一襲長裙便可以走天涯，攜著書筆就能游四方。我是在《撒哈拉的沙漠》中認識她的，羨慕她能成為荒涼貧瘠土地里的一抹綠色，在廣袤的沙地里搖曳生姿。她喜歡讀書，書里的文字給了她走南闖北的勇氣，也讓她無所畏懼地去追求自己想要的人生。讀書開闊了她的眼界和心境，從而遇見世間美好的一切。
事實上我十分安然于一本好書，一個長夜，和一杯熱茶的寧靜生活。我相信在未來的某一個日子的某一個場合里，你以前讀過的書會幫助你表現(xiàn)得更加出色。雖然任何書籍都不能帶給你好運，但是它能讓你成為好的自己。
