1.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇一
大家肯定都有自己的拿手好戲吧！我也有，我拿手的就是跳舞。我學習舞蹈已經(jīng)有好幾年了，無論刮風下雨還是嚴寒酷暑，我從不缺課，即使每次上課被老師“虐”得淚流滿面，也從不退縮。從一開始的“手忙腳亂”到現(xiàn)在的“輕歌曼舞”，舞蹈已經(jīng)成為我的拿手好戲了。
今年我去南京參加了一個全國的舞蹈比賽。比賽開始之前，我緊張極了，特別擔心，萬一跳錯動作了，那可就不好了。比賽在我“咚咚”加速的心跳聲中開始了，很快輪到我上臺，我的心跳也達到了，我都懷疑它會從我的胸口跳出來。誰知，音樂聲一響起，我的心跳竟然奇跡般地緩下來了。我隨著音樂，臉上帶著微笑，動作如流水般展現(xiàn)了出來，時而柔美，時而俏皮，時而急速，時而舒緩。一段舞蹈很快就跳完了。下臺后，我和同伴嘰嘰喳喳地聊了起來，這時，帶隊老師走到我們跟前，沖著我們直豎大拇指：“剛才你們倆在臺上時，周圍其他的小選手都驚訝得不得了，他們都說，天哪，這動作那么難，竟然能做得那么流暢。這跟專業(yè)的舞蹈選手沒什么區(qū)別？太厲害了吧？他們都瞪大了眼睛看著你們呢�！北荣惤Y(jié)束了，評委老師在點評時，也大大夸贊了我們：“兩位小朋友的舞蹈表現(xiàn)力非常棒，把剪紙姑娘的俏皮可愛表現(xiàn)得淋漓盡致！”聽著評委老師的話，我甭提有多開心了。通過這次表演，我更加熱愛舞蹈了。
我也更加懂得了，無論學習什么，都要堅持不懈，只要堅持到底，一點一點去積累，每個人都會有自己的拿手好戲。
2.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇二
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺，那種感覺很美妙。小時候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時，就產(chǎn)生了這樣一個念頭，如果我也能登上舞臺，做一名舞蹈家那該多好�。∮谑俏依p著媽媽幫我報了舞蹈課。第一節(jié)課開始了，我和我的同學早早地來到了教室做熱身，老師緩緩地走進教室。老師那撲面而來的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。
我們學習的第一個動作就是擦地，老師溫和地對我們說：“來，大家跟我一起學。”我們跟著老師的步伐有模有樣地學了起來。漸漸地，我們的動作變得純熟起來�！皝�，她跳得不錯，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對我說的，我當時的心情既激動又欣慰，是一種說不清道不明的感受。學了一段時間后，老師對我們說：“過幾天會有一場演出，我們要好好排舞喲�！蔽覀冃老踩艨�，像小猴子一樣歡呼。
時間總是過得飛快，很快就到了演出那天。當我們昂首挺胸各展舞姿時，我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺的中央，前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表揚。老師愉悅地說：“你們跳得非常好，我為你們驕傲�！蔽覀兌己軡M足，因為我們享受到了快樂。
這就是我的拿手好戲，也是我熱愛的，我會繼續(xù)堅持下去，也許哪一天真會我會實現(xiàn)我的愿望。
3.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇三
十八般武藝，樣樣是好戲！唱歌、畫畫、做航模、手工制作……而我的拿手好戲就是跳街舞！從小，我在電視里看到那些跳街舞的哥哥、姐姐們就非常羨慕，隨著動感的音樂他們韻律十足，那眼神、那動作真是好厲害啊！那時我就想等我長大以后一定也要去學街舞。
一、二年級我先學習了中國舞，三年級的時候，我正式參加了街舞俱樂部。進了俱樂部我才知道，原來街舞分好多舞種：爵士、黑葩、地板舞、自編舞…我首先學的是爵士。剛剛開始學的時候，我還有一些緊張，手腳的動作都不協(xié)調(diào)，記住手的動作就忘了腳的動作，而且爵士舞要求身體的每個部位都要活動起來，沒有一定的舞蹈基本功是不行的，值得慶幸的是我還好學了兩年的中國舞，所以很快就熟練了動作！
讓我記憶深刻的是參加山東省的“全民健身運動會”比賽，我是領(lǐng)舞，雖然臺下我小伙伴們練習了好幾個月，但第參加這么大型的比賽我還是非常緊張。站在碩大的舞臺、四周全是觀眾、我的前面就是評委老師，當時，我覺得渾身顫抖、小心臟撲通撲通直跳，感覺快要跳出來，雖然是冬天很冷，但頭頂上的汗直往外冒。我深呼吸告訴自己：別緊張、加油，你要領(lǐng)著隊友好好跳，千萬不能出錯，大獎杯在等著我們呢！音樂響起，我們跟著節(jié)奏舞動起來，表情、動作全部到位，博得了全場觀眾的陣陣掌聲。這里比賽我們獲得了冠軍，也更加堅定了我繼續(xù)學習街舞的決心！
今年暑假，我參加了街舞1、2、3級的考級。其它隊友都是一級一級的考，而我為了取得更大進步，連報三級，這就更加需要比別人付出更多的努力。每天上午4個小時、下午3個小時的訓練，讓我精疲力盡，一天要換好幾件衣服，每次脫下來的衣服都能擰出水來。而且每一級的動作都不一樣，白天上課，晚上回家還有看視頻記動作。那時，我真的想要放棄了，但一邊有媽媽、老師的鼓勵，一邊為了我的夢想，繼續(xù)站著舞臺上，讓我一直咬牙堅持著。
街舞是我的拿手好戲，它不僅能鍛煉身體，而且還讓我快樂，使我養(yǎng)成堅持不懈的好習慣！
4.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇四
“砰”，四束燈光照向了我，全場的目光投向了我，我深吸了一口氣。音樂響起了，我擺動雙臂，兩腳不斷跳躍、舞動，我變成了舞蹈精靈。隨著音樂節(jié)奏的變快，我的動作也越來越連貫，緊張的心情頓時消失了，取代而之的是自信。踮起腳尖，伸長脖子，彷佛自己是一只小天鵝，身體是那樣的輕盈，我不斷跳躍，滿場舞蹈，深深陶醉于其中。我的每一個五官都在舞蹈，我成了舞蹈精靈。漸漸的，音樂慢了下來，我的動作也隨之舒緩。
每一個節(jié)拍我都了如指掌，每一個動作我都背得滾瓜爛熟。立起雙腳，兩腳緊緊夾在一起，伸展雙手，不停地旋轉(zhuǎn)，扭頭，完美！我興奮極了，這可是舞蹈中難的動作，我竟毫無差錯地完成了！隨后我越來越自信，越跳越陶醉，每一個動作都是那樣舒緩、優(yōu)美，我就如精靈一般。舞蹈結(jié)束了，我深深向觀眾們鞠了一躬，表演完美落幕，臺下的掌聲如雷鳴般響亮，“小精靈”在這陣陣掌聲中歡快地走下了舞臺。
這次表演很完美，我獲得了臺下觀眾們的熱烈掌聲，心情格外激動，上揚的嘴角，紅撲撲的臉蛋展現(xiàn)著我滿心的愉快。但完美呈現(xiàn)的背后卻凝聚了我許多的辛苦付出。平日里的舞蹈訓練可“殘酷”了，壓腿、撕胯、下腰……每訓練我都有些畏懼。記得第撕胯時，老師還沒使勁呢，我早已嚎啕大哭起來。不過時間久了，我的柔韌性越來越好，每次訓練都被老師表揚。而舞蹈中的動作都是由訓練中的一個個基本功組合而成的，雖然每次訓練就如上“戰(zhàn)場”一般，但是我熱愛舞蹈，愿意付出。舞蹈精靈的練成不簡單哦！
這就是我的拿手好戲——舞蹈，它讓我學會了付出、堅持與自信。
5.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇五
我愿意在潔白的紙上，畫出五彩斑斕的世界；我愿意在跳動的琴鍵上，彈出優(yōu)美動聽的樂曲；但是我更愿意揮動雙臂，在燈光閃爍的舞臺上翩翩起舞。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。小時候，當我在電視里看到那些大姐姐在萬眾矚目的舞臺上隨著音樂而翩翩起舞時，一顆幻想跳舞的種子便在我的心中萌發(fā)。于是，我就讓媽媽給我報了舞蹈班。開始學舞，還挺順利，我拿到嶄新的裙子和舞鞋，迫不及待地穿上了，然后學著電視里的姐姐們的樣子跳了起來�？捎游业膮s是同學們的冷眼和嘲笑�！熬退�？不行的，瞧，跳得多難看！”這些話，讓我的學舞夢想有些動搖。再加上第一節(jié)課就要撕腿，疼得我一個星期都沒去上課。這些“荊棘”，步步逼近，而我卻節(jié)節(jié)敗退。但我不想就這么輕易放棄，我能行！于是，我開始跟著老師認真地學舞，不再去理會那些冷言冷語。終于，功夫不負有心人，一年一度的匯報演出上，我表演得十分出色。漸漸地，經(jīng)過苦練，我已經(jīng)舞藝精湛，帶著這樣的自信，我準備向領(lǐng)舞進行挑戰(zhàn)。
我和競爭對手各自選了主題，后要由老師來決定終的獲勝者。我挑戰(zhàn)的是的芭蕾舞《天鵝湖》片段。比賽開始了。我站在舞臺上，等待著音樂的開始。這對于我來說，不是等待，而是一種煎熬。我的汗水順著臉頰留下來，生怕忘記動作，心情非常緊張。為了平靜自己，我深吸了一口氣，回顧了一下所有動作，醞釀了一下感情。音樂響起，我的心也放松了下來。此時，仿佛整個場地只有我一個人，伴著優(yōu)美的音樂節(jié)奏，我一只腳尖點著節(jié)拍，雙臂伴著音樂的旋律微微晃動，雙手猶如撫摸著碧波那般輕柔地劃動在胸前。舞臺上，光柱中，我仿佛一只白天鵝，憂傷地低著頭，徘徊在湖面周圍……落幕了，我緊張地等著結(jié)果，獲勝者是一一王子閱！終于，我贏了！
在舞蹈的道路上，“堅持”二字一直鼓勵著我，讓我在比賽中、考試中獲得了第一名的好成績。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。
6.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇六
一陣風吹過，煙霧也已出來了。一位綠衣少女們在臺上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個女孩兒是誰？沒錯——就是我。我五歲時，就喜歡跳舞�？偸强匆妱e的歌姐姐在臺上像蝴蝶一樣翩翩起舞。于是我就讓爸爸給我報名。
過了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時起，我就一直從五歲學到現(xiàn)在，一學就是七年半。這些年來，不論刮風還是下雨，我都堅持去跳舞，沒缺過一節(jié)課。果然功夫不負有心人。老師認為我的基本功和動作都做的很好，推薦大舞臺表演。這次表演的舞臺比以前的大的多，至于有多大，我也數(shù)不清。
終于到我們表演了，我們懷著激動緊張的心情上了臺。臺下黑壓壓的一片，我看見了父母的瞳孔中發(fā)出期待的眼神，我越來越緊張，我的身體都在走動。臉上的眉毛緊鎖著，又看了一眼觀眾，他們仿佛像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來。我的心劇烈的收縮著。就在此時，我的耳邊傳來一陣陣——“加油！”這時，我回過神來，伴著音樂，我們像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會兒跳起，一會兒又蹲下去……
我們順利的表演完了。正當我空著背向觀眾表達謝意時，突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時，一陣春風吹過，慢慢的拂過了我的心頭。
跳舞就是我的拿手好戲，它時而像火焰，又像向春風。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。
7.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇七
我喜歡跳舞，在我心中，舞者猶如一朵潔白的云，舞者扭動時身姿是那么輕盈，旋轉(zhuǎn)時動作是那么優(yōu)雅，跳躍時弧線是那么完美。5歲的時候我就開始了跳舞的生涯，這一路上有苦澀的淚水，有贊賞的目光，有堅持的汗水，也有芬芳的鮮花，這一切我都甘之如飴。
練習側(cè)手翻的那段日子，我依然是記憶猶新。側(cè)手翻是一個高難度的舞蹈動作，就是人站在地面上，通過助跑把手放到地面，側(cè)著身子放下來，動作不僅要快還要準確。做不好人就容易摔倒在地上，腦袋就容易撞到地面，還可能崴到腳，如果翻得好，你就覺得自己是一只小鳥，展翅飛翔，輕盈的落到地上。
我們排了一個長隊，一個接一個的翻。我頓時緊張害怕的感覺縈繞心間。我的心跳加快了，小伙伴們一個接著一個翻著，很快就輪到我了。我站在地面上，有一種即將跳下懸崖的感覺。通過助跑我兩只手撐地同時腿用力一蹬，老師用手輕輕地扶著我的腰，身體騰空雙腿在空中形成了一個標準的豎叉，繼而是豎叉緊接著雙腿合并，雙腳落地。隨著雙腿微微彎曲，緩沖優(yōu)雅的落地，整個動作連貫流暢，一氣呵成，完美極了。我感覺自己好像坐著飛機從半空滑翔而落，又好像一只小鳥從空中往下飛，總之那種感覺簡直就是妙不可言。
得益于這段辛苦的練習的經(jīng)歷，我變得更會跳舞了，多次在舉行的年會上表演舞蹈。我愛高高挽起馬尾，我愛彈性十足的連體衣外絢麗多彩的舞臺。這就是我的拿手好戲—跳舞！
8.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇八
俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲！”每個人都有自己的拿手好戲，可能是唱歌、做標本、做面包、釣魚……而我的拿手好戲是跳舞。我的拿手好戲是怎樣練成的呢？這還得從我4歲說起。當我看到舞者在舞臺上翩翩起舞時，就好比一個美麗的仙女，身上都散發(fā)出自信的光芒。我承認，我被這優(yōu)美的舞姿吸引了，下定決心要學會跳舞，并讓家長給我報了舞蹈班。一方面得益于我對舞蹈的熱愛，當然，光有熱愛是不行的，努力才是關(guān)鍵。從那以后，我每周日都準時去上舞蹈班，積極完成老師安排的作業(yè)，雖然很辛苦，但我也覺得值了。
一年后，我迎來了人生中的第演出，我心里激動極了：我一定要把自己好的一面展現(xiàn)給觀眾！隨后，我邁著盈盈的腳步走上舞臺，先對觀眾們鞠了個躬，接著閃亮的燈光都聚在我的身上，就如當初那個舞者一樣，自信地跳著。聚光燈閃耀著，像是給我披上了一層金色的紗衣，隨著動聽的音樂聲緩緩響起，周圍的喧鬧聲一下變得安靜，所有人的目光一起看向了我。我深吸一口氣，兩手翹起蘭花指，手動眼隨的做起動作，舞裙也隨之擺動，像花兒一樣隨風蕩漾。過了一會兒，音樂逐漸停止，我向觀眾鞠了個躬，鋪天蓋地般的掌聲、歡呼聲涌來。我發(fā)出了那種打心底為自己驕傲、自豪的笑容。此時，我就感覺一切的付出都是值得的！
這就是我的拿手好戲，它使我的生活更加精彩，也讓我盡情地把舞蹈展現(xiàn)在閃耀的舞臺上。
9.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇九
翻動往事，樹葉被鳥群驚落。隨著飛鳥翅膀的扇動，我望向天空，是滿眼的藍。說起我的拿手好戲就多了，有長笛、鋼琴、舞蹈、游泳、繪畫、咖啡拉花……其中，讓我深刻的是舞蹈。小時候每當看見大姐姐站在閃亮的舞臺上翩翩起舞，我就格外羨慕。她們穿著那華麗的舞服，伴隨著優(yōu)美動人的音樂，身輕如燕，像一群美麗高貴的白天鵝。就是那一刻，我的舞蹈夢就誕生了。六歲那年，在媽媽的贊同下實現(xiàn)了這個愿望，開始學習皇家芭蕾。
一開始，我在班里排倒數(shù)第二，許多動作都跟不上，不過在老師嚴厲的加量訓練下，每天堅持練功，我在短時間內(nèi)快速提升，軟開度也越來越好。后來媽媽幫我轉(zhuǎn)到另外一家舞蹈培訓機構(gòu)學習難度更高的中國舞，還好我的基本功特別扎實，一進去就當了主角。這個事情給了我堅定的目標——努力堅持、變更優(yōu)秀。
2020年元旦，老師帶著我們參加了大型舞蹈比賽《舞蹈世界》，大家非常有信心，在老師的指導，我們節(jié)目的整體配合度一步一步提升。比賽中途，我站在舞臺正中間，跳起了獨舞，后我還展示了搬旁腿這一高難度動作。我面帶笑容，左腳站穩(wěn)，右腳尖慢慢提在左腳膝蓋旁。我用右手抓住腳腕，一下子就搬了起來，150度、160度、170度………我的腳不斷上升，與地面的腳形成了一條直線。我成為了舞臺中的焦點，閃亮的燈光打在我身上，臺下的觀眾有的在拍照、有的在鼓掌。那一刻，老師也為我們驕傲。
星光不問趕路人，功夫不負有心人，后我們獲得了一等獎。后來我憑借這個拿手好戲獲得了很多獎，我很開心，也很自豪。學習舞蹈的過程讓我懂得了：做任何事情都不容易，要付出汗水，你相信什么，就能成為什么。因為世界上可怕的兩個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認真。認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。有些事不是看到希望才去堅持，而是堅持才有希望，相信自己，努力成為自己想要的樣子。
10.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇十
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是——跳舞。小時候，每當看見有人在舞臺上炫酷地跳舞時，我就格外羨慕。他們穿著美麗的衣服，伴隨著音樂跳著優(yōu)美的舞蹈，身輕如燕，舞姿婀娜，像一群高貴的白天鵝。在那時，我有一個愿望誕生了，那就是——學跳舞。四歲時，在我的提議下，媽媽幫我實現(xiàn)了這個愿望。
一開始我在班里并不出色，后來老師為了加強基本功，讓我們在家每天練習上課所學的動作，并用手機拍照上傳，交給老師，堅持一百天就有一個小獎勵。而我是一個天賦比較好，身體條件很不錯的人，而且家里有兩個會跳舞的老師來教我。下腰、搬腿、下豎叉等都要練。在基本功里，踩胯和撕腿應該是煎熬了，也是舞蹈中特別痛苦的事情！在踩胯的時候，老師會讓我全身放松，不要有壓力，還時不時對我說：你可以的，相信自己。感謝老師不斷給我鼓勵。真是功夫不負有心人。慢慢的，我的腿能夠搬起來了，也能夠站穩(wěn)了，腰也能下到地了。就這樣堅持下來，我成為了同學的榜樣。
有，參加市里中央電視臺春晚海選賽，我們組順利晉級總決賽，舞名——天之大。中間有一個環(huán)節(jié)是讓我獨舞。這還是我第獨舞的機會！我站在舞臺中間面帶微笑，左腳站得穩(wěn)穩(wěn)的，右腳先放在左腳的膝蓋旁邊，深吸了一口氣，右手一下子把腳搬了起來，緊緊貼住耳朵。左腳像黏在了地上一樣，那是我站得穩(wěn)的了，我成為了舞臺上的焦點，聚光燈打在我身上，我一動不動，穩(wěn)若磐石。臺下，評委給我豎起大大的拇指，觀眾們個個都說，這就是學舞蹈的料！觀眾們熱烈鼓掌，老師為我的表現(xiàn)感到驕傲。這次比賽就這樣完美的結(jié)束了，我沒辜負老師的期望，獲得了一等獎。
這就是我的拿手好戲。在通往藝術(shù)的道路上，要想有更優(yōu)秀的表現(xiàn)，就必須苦練，畢竟我知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
11.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇十一
一陣陣優(yōu)美的音樂，不斷地從我耳朵內(nèi)進出，一個個優(yōu)雅的舞姿，接連不斷地映入了我的眼簾……這便是跳舞，也是我拿手好戲。之前，看見大人們跳舞總是給人一種快樂的感覺。不論什么舞蹈，只要一聽到音樂，我總想和著樂曲一起跳，那優(yōu)美的音樂和美麗的舞姿，都給人一種自由感與歡快感�，F(xiàn)在，我已經(jīng)跳到了高等級（十二級），足足跳了6年。這些年來，雖然經(jīng)歷了許多困難與挫折，流下了不知多少汗水與眼淚，但我堅持住了，從來沒有想過退縮。有一句話說得好“不經(jīng)歷風雨，愿能見彩虹？”想開始，總會流下之前無比痛苦、傷心的眼淚，但現(xiàn)在卻換來了數(shù)不清的榮譽，一切都值得了。
三歲時，媽媽給我報了民族舞培訓班，練習的第一個動作就是練習軟度：彎腰、壓腳背、俯臥撐……有，老師讓我們劈叉。我把腿張開輕輕松松就劈好了，本以為自己做得已經(jīng)足夠好了�？蓻]想到，老師過來又把我的腿住后面扳，我疼得大叫，想讓老師放輕一點兒，但我這次又猜錯了，老師非但沒減輕，反而更變本加厲后，我流下了痛苦的眼淚。
經(jīng)過了一段艱難刻苦的訓練，果不其然其然，我對這些軟度已經(jīng)熟能生巧。在一節(jié)課后，老師告訴我們過幾天有一場盛大的表演會，說要好好抓緊排練。我信心滿滿地等待著表演會到來。
一天、二天、三天……”漫長的一個星期過去了，我也對表演的舞蹈十分熟練了。輪到我表演了，我胸有成竹地走向舞臺，站在舞臺中央開始表演。隨著一陣陣優(yōu)美的音樂聲貫入我的耳朵，我面帶微笑，昂首挺胸地做出了一個又一個優(yōu)雅的舞姿，像一只小精靈，又像一只小鳥在天空自由飛翔，那種感覺很美妙。在后一聲結(jié)束音時，我做了一個比較夸張動作，然后用舞蹈做出了一個“謝謝大家”的樣子，然后抬頭挺胸地走下了場。臺下立即響起雷鳴般的掌聲和熱烈的歡呼聲，讓人心之所顫！
這真是所謂臺上一分鐘，臺下十年功呀！雖然在臺上表演只有短短幾鐘，卻付出了如此大的努力，但跳舞能讓自己變快樂愉悅，還能給觀眾帶來美的享受！
12.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇十二
我的拿手好戲是跳舞！在我讀幼兒園的時候就開始跳舞，一開始我跳的是中國舞，后來我跳爵士舞，再后來，我開始學拉丁舞！剛開始學拉丁舞我還不愿意去呢，可上了一節(jié)課，我覺得上拉丁課有趣極了！后來，我越來越熱愛拉丁舞！一學就堅持了六年，到現(xiàn)在我已經(jīng)考級考到了第八級了！我還去了好多比賽，拿了好多名次，比如去東莞、清遠、廣州比賽等！在這六年里，有苦澀的淚水，也有贊賞的目光！有堅持的汗水，也有芬芳的香花！一想起去比賽的日子，一切就好像是發(fā)生在昨天。
記得有，是在比賽的前一晚，我們五點多就前往比賽場地。六點多比賽的開幕儀式開始了，震天動地的音樂遮蓋不住我激動的心情。比賽開始了，我到了候場區(qū)，看見在賽場上有很多比我厲害的人，心里開始緊張起來！天吶，又上場了，我的心里數(shù)了三秒123。我拿出了我好的精神狀態(tài)，心想你們是誰呀，我才是這個賽場上的女王！我全神貫注、集中精力，認真地跟著音樂開始每一個動作，這時，我的心里已經(jīng)沒有觀眾，只有音樂和舞蹈！比賽結(jié)束，我下了場，心里的一大塊石頭終于放了下來！老師健步如飛地向我走來，激動地喊道：“雨彤，你得了第二名！”聽到這消息后，我一蹦三尺高，這個時刻讓我終身難忘。
跳舞是我的拿手好戲，跳舞讓我的身體越來越健美，跳舞讓我的自信心更強。也讓我從中悟出了一個道理：只要堅持，做什么事都能成功！
怎樣？我的拿手好戲是不是很厲害？
13.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇十三
舞蹈教室里，一個十一二歲的女孩不停地練習著舞蹈動作。夕陽照在她纖細的身材上，陽光下舞衣散發(fā)的金光，仿佛一粒發(fā)著光的金子。這個女孩，便是我。我為什么對舞蹈如此感興趣呢？這還得從我三年級說起，記得媽媽帶我去看姐姐的演出。當看到姐姐在舞臺上展開優(yōu)美的舞姿，熟練地翩翩起舞時，我是多么地羨慕啊！因此，我就下定決心也要學習舞蹈。
第一天上課，我笨手笨腳的。同學們都用異樣的眼光看著我，我嘗試過很多次，可每次都以失敗告終。然而，我并沒有放棄。每次下課我都會一個人在教室里練舞，摔倒了就爬起來繼續(xù)練。終于，在我堅持努力和老師的悉心教導下，一些基本功、《水墨蘭亭》、《青花瓷》《花與馬》等基本舞蹈，也都被我掌握了。
那次，我被老師選去參加比賽，我既激動，又緊張。終于輪到我上臺了，我邁著輕盈的腳步，走上舞臺，對著評委老師和觀眾們鞠了個躬。閃亮的燈光都聚在我身上，像是給我披上了一層銀色的紗衣。隨著音樂緩緩響起，四周也變得安靜起來，我輕輕地閉上了眼睛，深吸了一口氣，隨后踮起了腳尖，兩手翹起蘭花指，右手從腮邊輕輕劃過，左手慢慢延伸……熟悉的動作不斷在我腦海中閃現(xiàn)。
一段輕盈且優(yōu)美的舞蹈后，我在原地轉(zhuǎn)起了兩個三百六十度圈圈，潔白的舞裙也跟著轉(zhuǎn)動起來，好似一朵潔白的花朵在微風中自由地搖曳。
音樂聲漸漸停止，排山倒海的掌聲也隨之而來，回蕩在整個劇院。聽到這春雷般的掌聲，讓我覺得嘴角像抹了層蜜。
之后，我參加了又的比賽。那天整理書柜時，看到那些獎牌、獎杯，榮譽證書時，我心里透露出止不住的自豪。我的舞蹈之路如同一顆種子，在我不懈努力下，從冰封的土地里培育出了幾朵怒放的薔薇。
舞蹈，我的拿手好戲，也是我生活中必不可少的一部分，只有繼續(xù)努力，才能朝著遠方朝著夢想前行。
14.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇十四
說起拿手好戲你會想到什么呢？也許是唱歌，也許是炒菜，還可能是玩魔方……而我的拿手好戲是跳舞。小時候，不知是什么原因，我只要一聽到音樂就會翩翩起舞。媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個特點，在我上幼兒園小班時，就給我報了一個舞蹈班。學習舞蹈是痛苦的，我當時可沒少受罪，比如翻前橋那個動作我老是翻不過去�？粗鴦e的同學翻得那么輕松完美，我特別羨慕。
第參加舞蹈比賽時，老師給我安排了一個劇目《報童》，講的是一個賣報的兒童，經(jīng)過黑暗社會的重重困難與挫折，終迎來光明新社會的故事。這個劇目里有一個地方是要翻前橋，老師知道我翻不過去，決定把這和動作換成了前轉(zhuǎn)翻，但這樣這個節(jié)目就沒有那么精彩了。為了能讓節(jié)目更精彩，我暗暗下決心一定要把翻前橋這個動作學會！于是我拼命地練習，早上起床我會練習，晚上睡覺前我也會練習，功夫不負有心人，經(jīng)過我堅持不懈地努力，我終于學會了翻前橋這個動作。
終于到了比賽那天，我懷著緊張的心情上場了，耀眼的燈光照在我身上，我做好了準備動作。音樂響了起來，聽著這熟悉的音樂，我緊張的心情漸漸恢復了平靜。一切按照老師教的完美進行著，我翻了一個前橋，成功了！真的成功了！臺下響起了熱烈的掌聲，觀眾的目光都投向了我，那是贊賞的目光。此時我仿佛成為了那個賣報的兒童，不怕風吹雨打，勇敢樂觀的在逆境中奔跑、吶喊、歌唱，一縷勝利的陽光照在我身上：一切都亮了起來，我從黑暗中站出來，拿著報紙來跳起來，終把報紙發(fā)給所有人……
表演結(jié)束了，臺下的掌聲經(jīng)久不息，老師給我送上了鮮花，夸贊我說：“李金淼，好樣的！”
這段經(jīng)歷告訴我“有志者事竟成”，無論做什么事情，只要努力付出就一定能成功！我愛舞蹈，我會繼續(xù)努力，將來做一名出色的舞蹈老師！
15.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇十五
說起舞蹈，我與它可謂是形影不離啦！細細算來，我與它已經(jīng)做了九年的好伙伴了。有一年，我要參加學校的三獨比賽之一——獨舞。于是，我就開始了每天辛苦的跟著老師排練。
我早早地來到了舞蹈教室，瘋狂地壓腿，只為一個動作——搬旁腿堅持一個巴拍。每條腿各兩塊磚，一起壓下去。疼，是鉆心的疼，忍，是必須的忍。只為在臺上大放光彩的那一刻。
壓完腿，我的舞蹈老師開始教我新動作，串聯(lián)起整套動作。只見老師伴隨著悠揚的歌聲翩翩起舞，宛如一只孔雀開屏，又像一只天鵝自賞，用“仙女散花”來形容都不過。
接著就輪到我了。我擺出第一個動作，等待音樂開始。音樂開啟后，我踮起腳尖，快速切換下一個動作。但剛一做完這個動作想做下一個動作，我卻早已氣喘吁吁，原來看起來如此簡單的一個動作，實際上很難很難。
老師開始細扣這個動作：“抬頭、抬腿，表情、手指……”我一一照做，但都以失敗告退。但我不氣餒，因為“失敗是成功之母”，每次我失敗，都會咬咬牙堅持下去。我重新擺好這個動作，仔細回想這個動作與動作之間的聯(lián)系，又努力讓自己身臨其境。終于，在我失敗N次之后，我成功了！成功且完美地做出了這個動作。我看著自己的成果，滿意地笑了。累，但值得。
“百折不撓，屢仆屢起�！眻猿窒氯�，一定能成功，陽光總在風雨后！所以在學校的獨舞比賽中，我取得了優(yōu)異的成績。
后來，在一些游戲活動中，一旦有什么個人表演節(jié)目什么的都難不到我。什么下腰、劈叉之類的都是小菜一碟而已。
16.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇十六
每個人的性格不同，喜好也不同。有的人喜歡彈鋼琴；有的人喜歡畫畫；還有人喜歡唱歌；而我喜歡那優(yōu)雅的舞蹈。從小，我就喜歡跟著音樂手舞足蹈，于是媽媽便帶我去學跳舞。剛開始練習時，每節(jié)課都是壓腿下腰等動作，對我來說非常艱難，但還是一直在練基本功。只為了能跳上仙氣十足的民族舞蹈和中國舞蹈，我每次都咬牙堅持，不像其他同學一樣又哭又鬧。就是這樣，一眨眼過去了八年多，我的基本功是越來越好了，接觸的舞種也多了，老師經(jīng)常帶我們上臺表演比賽，也讓我見識多廣。
印象深的就是去北京央視那了。舞臺上，我們穿著旗袍，帶著各種樂器道具，像一個個溫文爾雅的姑娘，在臺上盡情跳著舞，我拿著一個樂器道具，擺動著它，并自己舞動在舞臺上，音樂響著，絢麗的燈光照著我們大家，我們跳著，時而高揚手，時而低下頭，體現(xiàn)了舞者的俏皮。我也一個勁地跳著，把每一個舞蹈動作呈現(xiàn)給觀眾，老師在一旁豎起了大拇指，表揚我們跳得好。舞臺上的我們光鮮亮麗！我聽著音樂沉浸在其中，心里還無時無刻不數(shù)著節(jié)拍，“一二三四五六七八�！蔽疫呄脒吿鹗峙c伙伴擺著舞蹈動作，努力做好每一個動作，生怕跳錯了或是忘記動作了，不過總體很好，跳得輕快自如、行云流水，臺下的導演也跟著節(jié)奏點點頭，對我們很滿意。后我做著蘭花指，站在臺上擺了一個造型，這個劇目也就圓滿結(jié)束了。
俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功�！敝挥懈冻霾庞谢貓�。對于舞蹈，我會一直堅持下去，我要讓這個絕活伴我成長，使我更加優(yōu)秀！
17.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇十七
畫畫是一場藝術(shù)盛會，朗誦是故事交流，歌曲是心靈溝通，各種絕活都令人眼花繚亂。我的絕活就是舞蹈！一轉(zhuǎn)眼，我學舞蹈已經(jīng)九年了，都說“萬事開頭難”，沒錯，練基本功，就讓我吃盡了苦頭。練基本功，本來好強地我再加上媽媽的催促，急得我像被貓抓了似的，心急如焚。但轉(zhuǎn)念一想，不行！我必須練出來，別人可以，我為什么不行？次，一遍遍，一天天，一年年……記不清壓了多長時間腿，下了多長時間腰，我終于成為了一個基本功過硬的學生。
說到練習，我一下子想到了一件事，記憶的閘門緩緩打開，往事如流水一般涌來，當時的場景一下子浮在眼前。
當時，我參加舞蹈比賽，我選的是古典舞。在學古典舞時，我去看古人在詩詞里的愛恨情仇，把它融入到舞蹈中。再反復練習舞蹈動作，形成肌肉記憶，好更好的表現(xiàn)那種柔合美。
終于，功夫不負有心人。在比賽中，我憑借著扎實的基礎(chǔ)本功和對舞蹈深刻的理解。在音樂中，我踩著節(jié)拍�？此齐S意的動作卻表達了舞蹈語匯，輕松地彈一下手指，猶如少女在河邊漫步……伴著水聲，我邁著清幽的步伐，跳出了柔美的古典感。
表演結(jié)束后，我贏得了觀眾的喝彩，并榮獲了時隔三年又頒發(fā)的“佳演員”獎。身邊的老師、同學、親戚、朋友都向我豎起了大拇指。舞蹈，鍛煉了我的身體素質(zhì)和高雅氣質(zhì)，這是值得我驕傲的事了。
“吃得苦中苦，方為人上人�！睂W舞蹈，就是一個不斷跌倒又不斷爬起來的過程。它帶給我美譽和贊賞，帶給我堅強和不服輸?shù)木�，我希望所有人都能感受到舞蹈的魅力�?br>
18.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇十八
“十八般武藝，樣樣是好戲�！贝笄澜缋铮巳硕加凶约旱哪檬趾脩�，我的拿手好戲是——舞蹈。大多數(shù)女孩都喜歡舞蹈，我也不例外。但是，舞蹈成功的路上，不僅有鮮花、掌聲、鼓勵等等，還有血汗和淚水。小時候，我討厭上舞蹈課，因為每節(jié)課都在練基本功，壓腿、壓腰等等必不可少，所以我?guī)缀跏潜贿B哄騙帶著去上舞蹈課的，我天天在家哭鬧，每時每刻都在想著什么時候能不去上舞蹈課。我甚至不知道跳破了多少雙舞蹈鞋，換了多少套體操服和多少雙舞蹈襪。大一點的時候，我有點喜歡上了舞蹈，雖然曾經(jīng)想過退縮、放棄，但是對舞蹈的熱愛克服了一切�，F(xiàn)在，我喜歡上了舞蹈，感受到了舞蹈的韻律和魅力，在舞蹈方面小有成就。
去年，在老師的推薦下，我參加了獨舞比賽。賽前，我緊張的訓練，每天幾乎都在舞蹈房里度過，一遍一遍的練習著比賽的曲目。比賽如期而至，雖然我有一些大賽經(jīng)驗，但是我仍然像吃了興奮劑一樣，心一直在怦怦地亂跳著，我的腦海一直在想著每一個動作，每一個細節(jié)，老師上課時講的每一個重點，就怕比賽時做錯或忘記，手心里都攥滿了汗。輪到我上場了，我深吸一口氣，小跑到舞臺中央，心里暗暗為自己加油。音樂響起，剎那間，聚光燈聚集在我身上，全場的目光都投向了我。跟著音樂的節(jié)奏，我開始了自己的表演，我把自己想象成一只孔雀，時而在叢林里覓食，時而在草地里玩耍，時而又孔雀開屏，我的動作越來越連貫，緊張的心情頓時消失了。隨著后一個音符的停止，我深深的向臺下的觀眾們鞠了一躬，表演完美落幕，臺下雷鳴般的掌聲響起。這次表演非常完美，我奪得了第一名的好成績。
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。第一名的背后凝聚了我多年辛苦的汗水和付出，才練成了我的拿手好戲——舞蹈。
19.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇十九
我，一個普通的小學生，卻有著自己的拿手好戲——跳舞。為了這個拿手好戲，我付出了無數(shù)的汗水與犧牲，但每當我跳起《粉末花旦》時，總能感受到那股自信與驕傲。從我開始學習舞蹈的那一刻起，我就知道我將要犧牲所有的空閑時間。早晨，太陽還未升起，我已經(jīng)在舞蹈室里揮汗如雨；晚上，星光點點，我依然在練舞。日復一日，年復一年，我仿佛已經(jīng)忘記了時間，只知道舞蹈與我。
我跳得好的一支舞蹈是《粉末花旦》，那是我無數(shù)次的嘗試與磨煉的結(jié)果。每次當我跳起它時，我都感到無比的自信和驕傲。我相信，只有通過不斷的努力，才能達到完美的境界。
然而，就在過年的時候，我滿懷信心地表演給親友們看。但結(jié)果卻出乎我的意料，我演砸了。我跳錯了動作，忘記了舞步，甚至在舞臺上出現(xiàn)了短暫的停頓。我恨不得找個地洞鉆進去，那種無地自容的感覺讓我?guī)缀鯚o法呼吸。那一刻，我感到了無比的羞愧和懊悔，我知道，我付出的所有努力都白費了。我躲在媽媽身后，不敢看親友的眼睛，可親人們卻鼓起了雷鳴般的掌聲，
跳舞讓我快樂，我會一直堅持下去。俗話說：十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲——跳舞。它讓我學會堅持，學會不放棄。它讓我明白，只有付出才會有回報，只有努力才能成功。我相信，只要我繼續(xù)堅持，我的舞蹈將會更加優(yōu)美、自信。
每個人都有自己的拿手好戲，無論是繪畫、寫作、編程……它們都是我們獨特的閃光點。讓我們珍視它們，用心去磨煉，讓它們成為我們生命中的驕傲吧！
20.六年級作文我的拿手好戲舞蹈600字 篇二十
十八般武藝，樣樣是好戲，有的是畫畫，有的是書法，還有的是鋼琴。而我的拿手好戲應該每個女生都嘗試過的。你猜到了嗎？對，它就是舞蹈——拉丁舞。我熱愛跳舞，十歲的我，我從五歲就開始學習舞蹈，在此我付出了四年多的時光與精力。這四年多的時光里，我每周都會有一節(jié)舞蹈課，媽媽冒著酷暑，冒著嚴寒接送我上舞蹈課。每個寒暑假里都會有為期半個月的集訓，也能看到媽媽接送我奔波勞累的身影。
記得有我在學校里表演，眾多同學當中，老師單獨點名表揚了我。老師夸我恰恰原地律動跳的好時，我興奮的一跳三尺高。那一天回家的路上我都把頭揚的高高的，生怕別人不知道我受到老師表揚了！
在學習舞蹈的道路上，我參加過很多次比賽，還記得我第參加比賽，我心里既激動又緊張，我手心發(fā)冷汗，生怕發(fā)生意外忘記動作。我想不管能否獲得好成績，我也要好好把老師教給我的動作跳完，后不負所望我獲得了第三名。還有我印象深刻的是在2022年的”哇賽舞王”比賽中，我通過自己的努力獲得了第一名，以及三等獎的好成績。
面對這些獎項，我首先要感謝我的媽媽，沒有她的耳提面命，沒有她的督催，沒有她的陪伴，我無法取得這個好成績，我還要感謝我的老師，是她的教導讓我能大方自信的站在賽場上。
正所謂一分耕耘一分收獲，跳舞使我快樂，我覺得舞蹈真正收獲的不是我獲得了多少的獎杯和獎牌，而在于我收獲了更多的快樂和自信！我相信只要通過努力，就一定能取得更多的收獲！
