1.500字讀后感作文 篇一
我在讀《雪浪花》這篇散文時，被文中“老泰山”那種頑強的精神所感染了，于是就把對這篇文章的感受所抒發(fā)出來。在文章中作者以浪花“咬”礁石的頑強精神來比擬漁民“老泰山”，熱情歌頌了他在平凡崗位上，勤勤懇墾地為塑造人民江山，卻不計功留名的高貴品質。
這篇散文分三部分描寫，前一部分是在寫海邊遇到“老泰山”的情景�！袄咸┥健睉暥�，說出一番富有哲理的話，使人窺見他開闊的胸懷，樂觀的性格和堅忍不拔的戰(zhàn)斗精神。第二次遇見是在休養(yǎng)所門前的蘋果樹下，寫老人勤懇、耿直、一心為集體的崇高品德和在舊社會的辛酸遭遇。第三部分是寫他不肯留姓名的感人情節(jié)。通過三部分的描寫，成功的刻畫了一個平凡而偉大的普通勞動者的形象。
作者在描寫這個人物時，運用了許多優(yōu)美的語言。比如：別看浪花小，無數(shù)浪花集到一起，心齊、就是這樣咬啊咬的，咬上幾百年，幾千年，幾萬年，哪怕是鐵打的江山，也能叫它邊個樣兒。從“老泰山”的這幾句話，表現(xiàn)出了他的鮮明個性。
《雪浪花》的意境優(yōu)美，文章中有茫茫無邊的大海，有卷起幾丈高的雪浪花，有礁石，有瑰麗的晚霞，有姑娘的嘻笑，有“老泰山”風趣的回答，作者一面寫沖擊礁石的浪花，一面寫為建設生活默默勞動的“老泰山”精神。把人和景巧妙地交織在一起，充分表現(xiàn)了作者內在的情思。從而展現(xiàn)出時代的側影。
2.500字讀后感作文 篇二
暑假里我看了一本書，書的名字叫《阿誠的龜》，這本書里寫的是一位小男孩與一只小龜?shù)墓适�。這個故事給我留下了非常深刻的印象，我覺得應該講出來給大家一起分享一下。故事是這樣的，在一個偏遠的叫靈巖島的小漁村，有一個小男孩名叫阿誠。阿誠是一個頑皮、活潑、聰明的孩子，他的媽媽因病去世了，與爸爸、姐姐相依為命。有一天，阿誠捉到了一只小龜。這是一只拳頭大小的蒼青色的龜，它那由八塊方形小板拼和的腹甲，紅燦燦的，像天邊的晚霞！它那三角形的頭和又短又細的小尾巴都是黃褐色的，四條腿嫩紅嫩紅的，就像穿了四只小紅水靴。兩顆點墨似的小眼睛亮晶晶的，是非常漂亮的一只小龜。原來啊，這種小龜是靈巖島的寶貝，有非常高的藥用價值，能做成專治哮喘病的龜板膠呢！爸爸看到阿誠的小龜，叫阿誠好好養(yǎng)起來，姐姐也很喜歡它！
可是有一天，災難降臨了，一陣臺風吹毀了整個村子，打破了姐姐的豐收夢，爸爸的哮喘病也漸漸加重了。鄰居們建議阿誠用小龜做成龜板膠治爸爸的哮喘病。阿誠看見病情加重的爸爸，和勞累不堪的姐姐，準備忍痛割愛獻出自己的小龜給爸爸治病。但是爸爸卻拒絕了，他知道自己的病已經無法醫(yī)治了，讓阿誠把小龜放回了大自然。爸爸去世了，阿誠從爸爸身上學到了誠實、善良的品德，特別是爸爸寧愿死也不愿傷害小龜?shù)钠犯�，令人非常感動�?/p>
我從《阿誠的龜》發(fā)生的故事中，深深地體會到辛苦的勞動、生活的艱苦并沒有改變阿誠一家人對幸福生活的追求與向往。在艱苦的日子里，他們有著和我們一樣的童心、天真、純潔和人性的美好，使我非常敬佩。
在現(xiàn)實生活中，在我們生活的周圍，還有著和阿誠一樣貧困的孩子，像阿誠一家這樣生活著。我覺得我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，并為那些貧困的同齡人做一些力所能及的事情，讓他們能和我們一樣快快樂樂地學習、生活。
3.500字讀后感作文 篇三
昨天，我翻了翻語文書，無意間看到了《快樂讀書屋》里的《寓言兩則》。這篇故事講了蘇格拉底讓自己的助手找一個優(yōu)秀的人選把他的文化傳承下去。助手找的幾個人都不讓蘇格拉底滿意。后，蘇格拉底在獄中對他的助手說那些人都不行，其實優(yōu)秀的人就是你自己，只不過你把自己忽略了，把自己耽誤了，把自己丟失了……而你不敢相信自己，沒有自信，沒把自己推薦給蘇格拉底。
記得有，我好不容易取得了一個表演的機會，在班會上展示自己這五年來學習的成果，而自己也為這個機會練習了很久很久，也在為這次自己的表演加油鼓勁，邊練邊幻想自己表演完，老師的評語是什么，同學的建議是什么。終于盼到了班會那天，輪到自己表演的時候，我由于緊張過度，像一塊木頭立在那兒。雖然我已經做好了充分的準備，但是由于不自信我還是什么都說不出來，好像時間都靜止了一樣。因為主持班會的同學沒有想到會有這種突發(fā)狀況，所以有些不知所措，過了一會，老師讓下一名同學表演他帶來的節(jié)目，他的節(jié)目本來不是很出色，但是由于他非常自信，他的表演得到了老師和同學們的一致好評。所以我下定決心，下次參加班會，不能像這，要做好充分準備，自信地展示自己的表演。
同學們，你看我，后來通過自己的努力，得到了老師和同學們的認可。
同學們，我們做任何事都要有自信，否則一事無成。
4.500字讀后感作文 篇四
讀了冰心寫的《憶讀書》，我的心久久不能平靜，想了很多很多……。作者從第讀書，一直寫到自己指導兒童讀書的九個耐人尋味的字：讀書好，好讀書，讀好書。文中有一段令我難忘：談到《三國演義》，我第讀到關羽死了，哭了一場，便把書丟下。第二次再讀時，讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了，后忘了是什么時候方把全書讀到分久必合的結局�？戳诉@一段，我的心久久不能平靜，作者讀書竟然做到了同書中的人物一起哭泣，一起高興，自己進入書中的極高境界，讀得多么專心��！回想我，家里那些收藏已久的好書不看，卻去看那些對自己的學習、成長無用的書�？础度龂萘x》時，看到關羽死時無動于衷，到諸葛亮死時心中竟暗暗自喜，看完后一溜煙跑去玩了。
當讀到90歲高齡的冰心在傷腿的情況下把讀書作為的消遣時，我呆呆地坐在那兒，心像洶涌澎湃的大海，內心久久不能平靜。是��！我被作者這種持之以恒的讀書精神深深地折服、震撼了，那種精神再使我問心有愧。作者是那樣愛讀書，在傷腿的情況下，她可以像我們一樣上網(wǎng)、睡懶覺……，可她都沒做，她選擇的，是在某一個地方靜靜地看書！我每次看書起碼間隔十個小時，對一些自己不感興趣，但對我有益的書一看就從腦海中抹去，轉去看一些漫畫書。
《憶讀書》折服了我，震撼了我，教育了我！使我明白要多讀書，增長知識。一篇好文章，如一個太陽，燦爛光輝，照亮我前進的方向！
5.500字讀后感作文 篇五
笑容，在歡樂里；笑容，在友誼里；笑容，在陽光里。《笑容在陽光里》講述了兩個鄉(xiāng)下孩子——顧家寶和陸強明在城里讀初中的故事。顧家寶用他的品行和成績贏得了大家的尊重，而陸強明一心想用金錢來裝飾自己，但卻沒有得到大家的認可。
這本書中我喜歡的人物就是顧家寶。他勤奮、善良、樂于助人，而且成績優(yōu)異，他并不因為自己是鄉(xiāng)下人就感到自卑，每天還撿破爛來減輕家里的負擔。面對同學們的嘲笑，他若無其事。他并不因為自己是鄉(xiāng)下人而放棄競選班長，雖然因為誤會沒有成功，但他依然樂觀，依然積極的幫助同學，他用實際行動證明鄉(xiāng)下人并不比城里人差。
顧家寶很愛學習，為了解開一道難題，放學了，還在教室里冥思苦想。說到這兒，我可就臉紅了。平時媽媽要我多做一道題我都要喊“累死啦、累死啦”。跟顧家寶相比，我不用擔心錢不夠花，也不用幫家長做家務，基本上是衣來伸手，飯來張口。成績不好時，總是給自己找理由，不是說題難，就是說誰比我考得還差。
然而，同是鄉(xiāng)下人的陸強明卻不一樣了，他卻因為自己是鄉(xiāng)下人就感到矮人一截，所以他總想用金錢來掩飾自己，恨不得衣服都是用錢縫起來的，在同學面前總是裝作自己很有錢。但我覺得他很可憐，因為他想得到別人的尊重，卻又不知道如何才能被別人尊重。他想擁有朋友，卻被同學們甩的越來越遠。
所以，要想獲得別人的尊重，必須腳踏實地，做好自己。這兩位主人公的經歷告訴我這個道理。
笑容，每個人都有；陽光，會撒滿每個角落；不管貧富貴賤，不管是城里人還是鄉(xiāng)下人，都應該用友誼的紐帶連接起來，在陽光下，展開燦爛的笑容。
6.500字讀后感作文 篇六
在和朋友相處的日子里，你肯定也會與朋友發(fā)生一些爭執(zhí)，但讀了《跳傘》后，我明白了朋友的珍貴。《跳傘》講述了湯姆有一架私人小飛機。有一回，湯姆帶著庫爾和一些好朋友出去玩，可在回來的路上時，飛機出現(xiàn)了故障。湯姆讓庫爾控制飛機，并給他留下了一個降落傘包后，湯姆就帶著大家都跳下去了，可當庫爾打開降落傘包時，卻發(fā)現(xiàn)里面只有一件湯姆的舊衣服。終飛機落在了沙灘上，庫爾得救了。后來，直到庫爾看到了降落傘包里的一張卡片，他才恍然大悟，原來湯姆他們跳下去時，下面是一片鯊魚區(qū)，正因為他們跳了下去，減輕了飛機的重量，庫爾才因此得救。
當我讀到庫爾閱讀卡片時，頓時被庫爾和湯姆之間的真摯友情所打動。飛機底下是鯊魚區(qū)，跳下去必死無疑，可這樣用生命換來的付出卻只是為了讓飛機減輕重量，為了給朋友留一條活下去的生命之路，哪怕是一線希望…‥
這讓我體會到朋友是那么珍貴，那么重要。真正的朋友會時時為你著想，會在你的身旁處處體貼關心你，特別是在關鍵的時刻。對于湯姆來說，友情甚至勝過親情，因為他的家里還有三個年幼的孩子，對于他們來說，今后面臨的將是沒有父愛。而庫爾必須要好好反思自己所犯下的錯誤，當他發(fā)現(xiàn)降落傘包里只有舊衣服，他只知道氣憤和惱火，卻不知道他的朋友們已經為他付出了自己的生命。
朋友是珍貴的，讓世間的人們都覺悟吧，好好對待自己的朋友。
7.500字讀后感作文 篇七
我從小就喜歡植物，每當看到美麗的花都會停下來細細欣賞，有時也會控制不住，偷偷地摘一朵。近，我看了一本有趣的課外書叫《植物知識百問百答》后，我才真正地知道植物是有生命的，它的世界看似無聲無息，實際上紛繁復雜。這本書分成三個部分，第一部分是“恐怖的植物”，第二部分是“神奇的花與樹木”第三部分是“驚人的植物常識”。我喜歡看第二部分，當我看到“有不是樹卻被稱作樹的植物”這個內容深深吸引了。從圖片上看分明就是一棵枝葉茂盛的大樹，那為什么卻不是樹呢？我頓時納悶起來，帶著這個疑問認真地閱讀起來，我終于在書上找到了答案。原來這種植物叫龍血樹，只是將無數(shù)的莖干綁成一束的植物，它也沒有樹木具有的年輪，因此并不是樹。
在現(xiàn)實生活中，我們往往都會把看到東西，就認為是真的。這樣我們就會被自已的眼睛蒙騙，而不去深入了解事件的真相。記得有，表弟來我家玩，只見表弟手里拿著一個玩具。這不是我前幾天新買的玩具嗎？于是我跟表弟鬧起了矛盾。過了幾天，我在整理玩具時，看到之前新買的玩具，這時，媽媽走過來跟我說：“孩子不要被眼前看到的所迷惑，要深入了解事情的真相�！甭犃藡寢尩脑挘野杨^低下來。
以后，遇事我要學會：不光要用眼睛去看，還要用心去分析，這樣才會避免不必要的誤會。
8.500字讀后感作文 篇八
書，是知識的源泉。知識就像小船一樣，讓我們得到更多的知識。寒假里，我讀了很多書，有《我的媽媽是精靈》、《上下五千年》、《假如給我三天光明》……其中，《我的媽媽是精靈》這本書，給我留下了深刻的印象。
《我的媽媽是精靈》主要寫了陳淼淼、李雨辰、媽媽、爸爸、四個人物，這四個人物都富于個性，呼之欲出。一切本是那么平和而幸福。
這本書主要講了：女孩陳淼淼不小心在媽媽的杯子里滴了一點酒，媽媽河里之后變成了全身藍色，身體變成了輕飄飄的精靈，女孩突然發(fā)現(xiàn)自己相處了這么久的媽媽居然是精靈，心里感到害怕又恐懼�？珊髞砜吹綃寢屇茏鲆恍┱Ｈ怂荒茏龅降氖虑�，比如她能在天上飛，能聽到很遠地方的聲音……就接受了這個事實，但是這是爸爸堅持提出要和媽媽離婚，陳淼淼絞盡腦汁，付出多少努力，就請她的好朋友李雨辰幫忙，在李雨辰的幫助下，以故意生病、裝學壞，夜不歸宿等一個所能想到并做到的方式，企圖打消爸爸的離婚年頭，是的爸爸媽媽沒有離開，可是爸爸一只不開心，媽媽為了讓爸爸好起來離開了人類世界回到了屬于自己的精靈世界，在她回去的時候，全家人都很悲傷，我的眼淚也掉了下來。
我想這本書是多么傷心讓人感動�。∥矣X得在生活中，爸爸媽媽有時候不要隨便就說離婚，要應該多多為自己的孩子想想，讓他們得到更多的愛，讓他們有一個無憂無慮幸福的生活。
9.500字讀后感作文 篇九
暑假里我讀了一本《我能管好自己》，書里有很多感人的、刻苦、堅定……的小故事。有一篇《幸運的酋長》酋長怎么了？為什么幸運呢？原來，從前有一個酋長愛打獵。一天，他追殺獵物時不小心被樹枝扎瞎了眼睛。他疼痛難忍，隊員們也對酋長感到惋惜。但有一位隊員卻說這可能是件好事呢！酋長聽了勃然大怒，一氣之下將他關進了牢房。后來他的傷口愈合了，又帶著隊員四處打獵，結果不小心進入了敵人的領地，在那里，一旦有外人進入領地，都要砍頭敬獻給天神。但因為酋長的頭不完整（瞎了一只眼），所以他逃過了一劫。
還有一篇《立身百行，以學為基》，13歲的王勃跟父親來到城里，看到一大群人圍著一位白發(fā)老者，原來這位白發(fā)老者是位曹醫(yī)生。他從早忙到天黑，等人都散了，才發(fā)現(xiàn)有個小孩子一直等著，他問王勃是不是要看病，王勃說要學看病。曹醫(yī)生告訴他，學醫(yī)很苦，但從第二天開始，王勃不管刮風下雨，天天在老地方等著曹醫(yī)生，然后還很勤快的幫著跑前跑后，幫他干各種雜事。曹醫(yī)生看到了王勃的堅持，就收他為徒，王勃不怕苦不怕累，終在醫(yī)學界創(chuàng)造了奇跡。
《我能管好自己》里的每一個小故事都告訴我一個成長的啟示，《幸運的酋長》讓我知道了人生會遇到很多事，時好時壞，暫時的不幸也會帶來意想不到的收獲和快樂�！读⑸戆傩校詫W為基》讓我知道，做人要有目標，有了目標就要朝這個目標去努力，不管遇到什么挫折都要堅持不懈，持之以恒才能成功。
10.500字讀后感作文 篇十
讀書，是一把鑰匙，為我們找開知識寶庫的大門；讀書，是人生的向導，幫我們找到智慧的源泉；讀書，是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。這是我讀了《讀書這么好的事》一書中所得到的體會。文中寫道：“去追尋書中的恒星吧，這極少數(shù)的書，是無以計數(shù)的書的中心，許許多多的書圍繞著它們，吸取它們的光輝和熱量，共同構成了人類精神的浩瀚星空。”高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯，我們要好好讀書，讀好書，讀書中的恒星自然，讀書要力求好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶心靈的書，賞心悅目的書。但世界上的書多如繁星，怎么辦呢？我認為我們應該看經過幾代篩選，而依然有著很高名譽的書，我們應該細看，近熱門的書也可以拿來看看，如果徒有虛名則粗看，要是確實非常好，則可好好品味；如果有偶然遇上的書拿過來讀讀也不失為一種收獲。
“書不是一切，讀書是人生經驗中的重要部分，卻不是全部�！边@句話說明了我們不能讓書完全占領了我們所有的時間，而是要以一部分時間來讀書。如果我們每天每夜不停地看書，久而久之，就變成了書呆子。而不讀書的人，沒有知識，就會顯得整個人都十分空虛。兩者之中，無論中哪個都不好，只有讀書，但是利用空余時間來讀書的人才是智者。當書構成我們生命的一部分之后，我們的靈魂也會變得充實，我們的眼睛也會變得明亮，我們的行為也必將變得富于創(chuàng)造性。
讀書是我們生命的一部分，更是我們生命的體驗。作者后說：“真正優(yōu)秀的閱讀者能夠把書本知和宇宙融為一體，他的心靈是一個沒有邊界的生生不息的世界，一個大的宇宙。
11.500字讀后感作文 篇十一
暑假里，我讀了“笑貓日記”中的一本——《從外星球來的孩子》。這本書主要講了：笑貓和虎皮貓想它們的大兒子胖頭和它們另外兩個孩子二丫、三寶一樣，會一項特殊的本領。后來，在球球老老鼠的幫助下，胖頭和它的爸爸笑貓來到了寵物特技學校學習一項技能彈鋼琴。經過了很長的一段時間后，本來不聰明的胖頭憑著自己的細心、認真的性格學會了彈鋼琴。有一天胖頭和爸爸在銀杏林散步的時候，看見了一個自己不會走路、笑、吃飯的小孩子。笑貓沒見過這樣的孩子就對胖頭說：這個孩子是從外星球來的。其實這個孩子并不是從外星來的，而是患有孤獨癥。胖頭看見了想要幫這個孩子成為地球的孩子。細心的胖頭發(fā)現(xiàn)外星孩子喜歡爸爸的笑聲。于是胖頭向它爸爸學習怎樣笑。外星來的孩子的爸爸和媽媽知道孩子喜歡胖頭，就把胖頭接到他們家和他們一起生活。很快胖頭用自己的方法教會了孩子自己走路、笑和吃飯。孩子的爸爸為了鼓勵孩子買了一架鋼琴讓他和胖頭一起學習鋼琴。每當胖頭彈鋼琴的時候孩子喜歡在旁邊做指揮。他們成了好的搭檔。孩子在胖頭的陪伴下孤獨癥漸漸地好了。
看完了這本書，我明白了：“學每一樣本領，就算你沒有天生的聰明，只要你努力就一定能夠成功�！笨纯磁诸^再看看我；胖頭有事總是堅持認真、細心的態(tài)度，而我缺少的就是堅持認真、細心的態(tài)度。
我以后學習一定要有堅持認真、細心的態(tài)度。這樣我就一定能成為優(yōu)秀的小學生。
12.500字讀后感作文 篇十二
書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。書是哺育心靈的乳汁，是啟迪智慧的鑰匙。在好奇心的驅使下，我便不由自主地捧起這本書。在《心田上的百合花開》里，主人公百合花在斷崖處長了出來，野草蜂蝶譏諷它，嘲笑它，可都沒能擊垮百合的信念。后來，百合開花了！從此以后，他努力地開花，結果，后讓整個斷崖成了百合花的海洋。
當我讀到百合花和野草長得一模一樣，沒法證明自己是一朵花時，我非常難過。他明明是朵美麗嬌艷的百合花，卻要和野草混在一起，而且跟它們長得一模一樣�？纯慈思遥涸跔I養(yǎng)土里，天天都有人澆水，多好��！我為上帝表示不公平。
當我讀到百合努力地吸吮陽光和水分，結出了第一個花苞，這時，我感到驕傲，因為百合花可以證明自己是朵花了，野草蜂蝶不會嘲笑它了。
可下面的事讓我大感意外。幫我度的野草嘲笑他腦子長瘤時，我無比氣憤，我現(xiàn)在想沖過去給拔了。那明明是花苞嘛，什么腦瘤，明明是亂說話！
后百合花沒被擊垮信念，讓斷崖成了“百合基地�！�
你瞧，百合多厲害！可我們就不一樣了。上興趣班時，同學說你一句臟話，你就跟他打起架來；表姐輕視你一下，你就不理她了；寫作業(yè)時筆沒油了，就不寫了……總之，我們不能因為一點小事而放棄。
讀書能讓你的生活錦上添花，每遨游書的海洋，就一定能從中捕獲新的知識。
13.500字讀后感作文 篇十三
我讀了一篇名為《聰明的小喬治》的文章。它主要講了小時候的英國國王喬治很愛花錢，為此，祖母維多利亞很擔心，不再給他零花錢。喬治寫信管祖母要錢，維多利亞的回信卻被狡黠的小喬治拿去賣給了手稿收藏商，獲得了更多的錢。生活中，我們不會永遠一帆風順，我們會遇到各式各樣的困難，苦思冥想?yún)s也想不出解決的辦法。但條條大路通羅馬，我們可以換一條道路，使前方的道路明亮起來。正所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，說的正是這個道理。
我有時上課沒認真聽講，回到家數(shù)學練習冊上的題就不會做。我絞盡腦汁也還是想不起來，卻又隱隱約約的感覺到我會做這道題。我沒有想都沒想就叫家長來幫忙，因為長大以后，父母會離我而去，我們會自己生活，我們要從小鍛煉我們的獨自生活能力。1分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，我還在埋頭思考中。媽媽把菜做好了，招呼我吃飯，我胡亂地答應著：“好好。”其實一個字都沒有聽進去。忽然想到：哎，好像可以用這種辦法······。又過了幾分鐘，媽媽等的不耐煩了，剛要招呼我，就被我的一聲歡呼打斷：“耶！我寫出來了！哈哈！”坐在飯桌前，我大口吞咽著飯菜，覺得十分美味。
通過這個小事情和這篇文章，我明白了做事不能只想一種辦法，要多試試別的方法，可能會收獲成功的果實或意想不到的驚喜。
14.500字讀后感作文 篇十四
清晨，我坐在窗邊，正津津有味地捧著書看著。當我讀到《一只神奇的鸚鵡》這篇文章時，我不禁熱淚盈眶，讀著讀著，我仿佛成了那個小男孩，扶著那個小女孩……故事是這樣的：一個眼睛看不見的小姑娘，有一個好朋友——鸚鵡，它一直陪伴著她。一個小男孩看見了非常喜歡這只鸚鵡�。∮谑�，他想占為己有，把鸚鵡搶到了手，養(yǎng)在家里。鸚鵡因為想念主人，后去世了。有一回，小男孩在書上看見鸚鵡能做盲人的向導，小男孩后悔極了，于是，小男孩去找小女孩，做她的引路人，每天帶著她上學、放學，這樣堅持了三年，當他上高中后，幾個初中生爭先恐后地做他還未做完的事情……
當小女孩告訴小男孩這只是一只普通的鸚鵡，不能引路，但小男孩認為這是一只神奇的鸚鵡。是呀，這是一只神奇的鸚鵡！它雖然不能為小女孩引路，但給她帶來了無數(shù)歡樂，帶來了生活的希望。當鸚鵡被小男孩捉住時，它因為不能為主人帶來快樂而不吃不喝反抗著，后去世了。這是一只多么有靈性的鸚鵡啊！它有著和我們人類一樣的感情。當小男孩看到鸚鵡去世時，后悔不已，他認為是自己奪走了小女孩的“眼睛”。這只鸚鵡教會了小男孩，使這個自私自利的“壞男孩”變成了關愛別人的“好男孩”，這不正是鸚鵡的神奇嗎？小男孩的行為感染了許多人，那些初中生也去幫助小姑娘。這就是鸚鵡帶來的神奇！
故事讀到這兒，我被深深地感動了，我多么希望自己也能加入到他們的隊伍，也去幫助所有需要幫助的人。
15.500字讀后感作文 篇十五
書是獲得知識的寶物，是打開知識大門的鑰匙，是知識海洋中的輕舟。讀書－－其樂無窮。讀書雖苦，但是苦中有甜，苦中長智。今天，我就來介紹一下《戴小橋全傳》這本書吧！這本書的作者他叫梅子涵。在大學校園里，他是梅教授；在兒童文學的路上，他是作家，在愛他的孩子那兒，他是子涵伯伯子涵叔叔子涵哥哥，不過總有一天，他一定就成為真正的子涵爺爺了。他是一個在黃昏來到孩子窗邊的點燈人。用文學點亮燈柱，于是窗外的路上亮了，孩子和父母的生活里有文學了。文學真好，日子輕盈、浪漫、誕生很多的愛。他講著經典，講著優(yōu)秀，講著文學里的高度，他還講著童年、講著長大、講著做一個像像樣樣的人，講著的時候，很多的人歡喜了，又落淚了，他也落淚了，他喜歡，大家稱他是一個詩意的演說家，他像那個花婆婆一樣，為世界做著“第三件事”。
這本書主要講一群男孩子的故事。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，不知疲倦地瘋狂。這些故事沒有波瀾起伏的情節(jié)，但卻充滿了平凡的魔力，這個魔力給我?guī)砹藷o窮的快樂。讓你在外表長成大人的時候，可以內心變得小一點，蹲下心來看看戴小橋的平民生活。
看這本書你會覺得很立體，因為眼前發(fā)生的故事，就像一幕幕流動的風景，風景中能聽到爽朗的笑聲。別人經常說“幽默是需要智慧的”�？催@本書時，快樂是作家梅子涵賦予戴小橋的，也是笑看所有童年中的孩子的。正如他在書的封底上寫的：“這個小說不教育你什么，只讓你高興�！�
我認為我們只有多讀書，勤讀書，讀好書，才能讀出書中那些既深奧又簡明的事理，才能品味出那優(yōu)美和含蘊。高爾基說過一句話：“讀一本好書，就等于和許多高尚的人談話�！�
怎么樣，聽了我的介紹，你一定心動了吧？心動不如行動，要看就趕緊買吧！
