【#初中作文# #傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中（15篇）#】寫作文要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。以下是©無憂考網(wǎng)為大家準備的《傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中》，希望對大家有幫助。
1.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇一
韓愈曾經(jīng)說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！遍喿x對我們是十分重要的，可是閱讀一定要指閱讀書籍嗎？你一定會說不閱讀書籍，難道閱讀人�。�，今天讓我們一起閱讀人生的美好與溫暖。
在一個風和日麗的日子，我在公交車站等待我的好朋友，我看到有一個老爺爺正想吐痰，旁邊來了一位阿姨說：“大爺，現(xiàn)在正在創(chuàng)建文明城市呢！就為太原做出點貢獻吧，您把痰吐到紙上，扔旁邊垃圾桶里，不要隨地吐！”
我當時心想，他會說什么呢，他可是上年紀的老人了，是會破口大罵？還是不聽勸告地把痰依舊吐在地上呢？而那位老爺爺做出了令人欣慰的選擇，掏出紙將痰吐到了紙上，并說：“謝謝！您說的對！”
我十分開心，因為我閱讀到了人們之間的文明與禮貌。
在我的記憶中還有這樣一個不平常的一天，這天，我正在圖書館中看書，一位看似對圖書館很不熟悉的女士來到圖書館借閱圖書，她在書海中徘徊許久，但她始終沒有拿到一本書。她走到一位女士身旁，親切地問：“你好，請問《__百科全書》在哪里呀？我想給我的孩子借一本�！�
而那位女士正很投入地看著書，不耐煩地說：“不知道！”他沮喪地低著頭很盲然，一位男士看到這個情景，和靄地說：“你在這里等我，我?guī)湍隳�！”我看到后很受感動，因為我閱讀到了人和人之間的溫暖與善良。
閱讀人生，往往能發(fā)現(xiàn)美麗的花朵處處開放著！
2.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇二
我，一個可愛的女孩，一個愛書如命的女孩，因此我明亮的眼睛裝了一層厚厚的“玻璃”——眼鏡，雖然我戴了眼鏡，但是我仍然天天手捧著書看得津津有味，連上廁所也不錯過機會。
自從彭老師宣布每個星期五的第五節(jié)課是讀書閱讀課時，我高興得一蹦三尺高呢！
在讀書閱讀課上，我看了一篇《星月雨雪》，文章寫的十分優(yōu)美動人：星，夢的開始；月，情的寄托；雨，心的寧靜；雪，無暇的純潔。星、月、雨、雪是我做人的原則，因為星、月、雨、雪純潔冰瑩無暇。我感受到作者有著詩人一般的情懷。
江西省一位學生寫的是《媽媽送三句話》的小詩：
假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗。
假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦。
假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。
讀完了這一首詩，使我受到了很大的啟發(fā)和幫助，而且讓我知道了，如果你確定做一件大事，并不需要把它確定直角坐標一樣的精確，退一步，海闊天空；如果你選擇了海洋，就會有大風大浪，不要渴望一帆風順；如果你選擇的是一條石子路，就不要渴望石子路背后的一馬平川。
合上書本，我的思緒仿佛變成了一縷煙，閱讀就像一絲陽光，溫暖著我的心靈；閱讀就像蒙蒙細雨，滋潤著我的心靈；閱讀就像一陣春風，沐浴著我的心靈。
3.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇三
這幾天在追東野圭吾的《黎明之春》。
以前對于日本作家，只知道村上春樹，后來知道的這位東野先生，不過說來慚愧，也只是聽其名，沒看過他的書。
后來又了讀書軟件，想看的書就多了，加上經(jīng)常系統(tǒng)會推薦新書，也就漸漸地有機會看到他們的作品。
之前看了東野的《信》和《解憂雜貨店》，說實在，當時這兩本書都給了我挺大的觸動，作者的邏輯，推理能力，真的是超級酷，尤其在我這個邏輯小白眼中，簡直是神級般的佩服呀。
這次這本《黎明之春》只是碰巧看到推薦，就像一讀者說的，就沖著東野圭吾這四個字讀下去的。
可以說，看東野先生的小說，忽地發(fā)現(xiàn)他的細節(jié)寫得很，例如人物的小動作，小表情，還有利用身旁的物件傳遞一些人物內(nèi)心，這一點真的很棒。
我想，閱讀就要學會有輸出，否則，閱過即忘，沒有任何思考，那真的是有點浪費時間呀。
4.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇四
中華五千年文明史，源遠流長；中華五千年經(jīng)典之作，比比皆是。在我國的文化長河中，有許多經(jīng)典名篇令我癡迷。
屈原是我國偉大詩人，他的不朽之作《離騷》，是現(xiàn)存的第一篇宏偉壯麗的抒情長詩�！峨x騷》是我國古典文學中長的抒情詩，也是一篇光耀千古的浪漫主義杰作。全詩長373句，2490個字。在群雄紛爭的戰(zhàn)國年代，詩人屈原的理想就是把祖國推上富強的道路。《離騷》是一篇具有深刻現(xiàn)實性的積極浪漫主義作品，成為我國文學浪漫主義的源頭。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。是《離騷》后一部分的內(nèi)容，表現(xiàn)了詩人為之崇高理想而不惜獻身的戰(zhàn)斗精神。是��！人生一條漫長的路，是在奮斗，求索中進取呢？還是滿于現(xiàn)狀，徒勞一生呢？文學家魯迅曾說《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
說《離騷》是屈原之不朽之作，那么，代表了漢代散文高成就的，要數(shù)司馬遷的《史記》了。
《史記》是我國歷史文學上一個劃時代的標志，是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大著作。全書分述了天文、歷法、水利、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀�！妒酚洝烽_創(chuàng)了我國的傳記文學。
其中《史記》中“先國家之急而后報私仇”的藺相如，是我記憶深刻。面對楚王對趙王的羞辱，他立刻回擊，使趙王保住顏面。在與武將廉頗之間的關(guān)系，總是以國家利益為大，個人私仇是小的原則，去處理。
除了《離騷》和《史記》還有許多經(jīng)典名篇。如：《論語》、《詩經(jīng)》、《漢書》、春秋》等，都是蓋世名作。
在我國的文化長河中，有許多經(jīng)典之人，他們所堅持的理念、政治思想都是當今我們所推崇的�？鬃诱J為：通過“克己復禮”可使“天下歸仁”。孟子明確提出：富貴不能移*，貧賤不能移，威武不能屈。“當今之世，唯我獨誰�！本哂袕娏业淖晕乙庾R。
泱泱華夏，盛開著一朵朵經(jīng)典之花。經(jīng)典文化，它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。把�?jīng)典融入我們生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來！
5.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇五
今天是一個令人緊張、興奮，又令人期盼的日子，因為在今天，我們學校請來了專業(yè)攝影師進行大型航拍“傳承經(jīng)典，愛我中華”千人快閃活動，來慶祝新中國成立___周年。
今天，我還是主角呢，我有兩個節(jié)目，一個是京劇，另一個是我的中國心四人舞蹈。我們四個6：30就去學�；瘖y。第一個妝容不需要很濃，所以，在短短的時間內(nèi)，我們來到了操場�！艾F(xiàn)在是7：05分，節(jié)目開始是8：00，時間還早，我們再排練幾遍！”這話是湯珺元說的，我們一致贊同。到了主席臺，我們排好隊形，雖然我們動作很少，但我們要做到短小精辟。動作改了一遍又一遍，進行了大約七八遍，動作已經(jīng)牢牢記在了腦子里。我們也累了，坐到了旁邊的觀眾席，同學們也陸陸續(xù)續(xù)到了操場，大型的活動馬上就要開始了。
只聽老師的一聲：“同學們?nèi)雸�！”話音剛落，一千多人魚貫而入，不到一分鐘的時間就站得整整齊齊。在老師的指揮下，同學們聲情并茂地誦讀了《千字文》、《弟子規(guī)》、《少年中國說》等經(jīng)典詩文，傳承經(jīng)典，表達了對祖國的深情祝福。接著，同學們擺成了火紅的太陽，熠熠生輝。不一會兒，方隊又在老師的指揮下又變成了巨大的“70”，在整個活動過程中，只有每個人齊心協(xié)力才能取得好的活動效果，我深深地體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。
接下來輪到我們上場了，“跳舞的同學去那個圓中！”丁老師剛說完，我們就興奮地跑了過去。我們抓緊擺好造型，跳了一遍，但是由于太緊張，導致動作不夠整齊，我們只好再來一遍，這次攝影師又不太滿意，提出了新的要求，只好又來一遍，還是沒過，這時候，我們就有點慌亂了。丁老師好像看出了我們的不自信，走過來又給我們細致地講解了動作要領(lǐng)和注意事項，并鼓勵我們不要受外界事物干涉，只要把平時訓練的狀態(tài)表現(xiàn)出來就好。終于，又一遍的拍攝，我們順利通過了，我們內(nèi)心歡欣雀躍，滿臉高興。
今天雖然很累，但我們收獲了很多，知道了什么叫臺上一分鐘，臺下十年功，懂得了堅持就是勝利，團結(jié)就是力量。我們也想用自己的實際行動為祖國慶生，祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛，明天更加美好。
6.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇六
“戲文里都說啦，齊天大圣孫悟空，身如玄鐵，火眼金睛，長生不老還有七十二變，一個筋斗云啊就是十萬八千里！他還有根金箍棒，重一萬三千五百斤……”每每看到這段臺詞，我心中那身披火紅戰(zhàn)袍的英雄便又浮水而出。
彼年，他只是一只石頭縫里蹦出來的野猴，無依無靠�？芍粠纵d，他就化身威風凜凜的猴王，�；ü桨矊帲o眾候周全。閻王廟里，他手執(zhí)判官筆蘸飽濃墨，劃去自己的大名，他本可一走了之，從此長生不老，逍遙快活。可我的大圣，他沒有。他接過生死簿，把猴屬之類，但有名者一概勾之。他逆天而行，強銷死籍，讓自己的猴兒們也享盡繁華。王母的蟠桃宴，他盜來奇珍異果，即便是醉了，也想帶回花果山與眾猴一并分享。這便是時刻為自己所在乎的人著想的美猴王。
幾百年后，西行的玄奘途經(jīng)五指山，順應天意，解他禁錮。那大圣在山下信誓旦旦道：“我愿保你取經(jīng)，與你做個徒弟�！彼墙^對的一言既出駟馬難追。他齊天大圣是誰？是瀟灑不羈，隨心所欲的猴王��！是令三界都為之震撼的戰(zhàn)士�。∷市谋Ｒ粋�普通僧人，只為那人出家人慈悲為懷的善意之舉，這是一個有恩必報的王��！
自那時起，他就一路護送玄奘，斬妖除魔，懲惡揚善，途中不管有多少艱難險阻他都助那僧人安好。三打白骨精，他耗盡心血只換來他所護之人一紙貶書，那會是怎樣一種心碎，可他只能一人承擔。他欲給他那師傅后一拜，可玄奘竟不愿再看他一眼，只怕緊箍咒帶來的疼痛也沒有那時更讓人心痛啊……他獨身一人凄凄慘慘，聽那東海大潮洶涌又想起了他，竟止不住腮邊墜淚，停云住步，良久方去。多少人說他堅強，五馬分尸他一聲不吭，天雷打擊他也無動于衷，可這時本該肆意享受自由的大圣，竟哭得像個淚人啊……
人人謂他忠勇，謂他神話，可有誰會想到他細膩也柔情，我的大圣他也需要有人來疼愛啊。
若能遇見如此的你，換我來守護你好嗎？
7.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇七
“怎么回事，怎么會有水呀？”我茫然的睜開雙眼，卻發(fā)現(xiàn)自己已不在家中，取而代之的是一個別致的庭院，院中的草坪，假山，庭院都坐落有致，遠處還有一座小橋。此刻的我就躺在院子中的草坪上，抬頭看著天空，細密的雨如絲線般把天地織在了一起。使得眼前的一切朦朦朧朧，似是一幅江南煙雨畫。
我站起來，小心翼翼地挪動著自己的腳步，好奇心驅(qū)使著我朝那邊房間走去。進入房間，里面一切像極了晚清時大戶人家的布局，這到底是怎么一回事？再往里走，只見書桌前坐著一個長相白皙的男子，可他卻似沒有看見我一般仍低頭看書，眉頭緊皺，看樣子很不耐煩，我甚是奇怪。
一個長相俏皮的姑娘的到來打破了這幅安靜的畫。她舉步輕盈卻不失優(yōu)雅，可仔細看去，不難發(fā)現(xiàn)她的眼眸中充滿了憂傷。“黛玉姐姐，你怎么過來了？我正愁讀書無聊，想溜出去，正巧你來了，快陪我說說話�！痹瓉砟莻�男子是賈寶玉，而這姑娘應該就是林黛玉了。寶玉見到黛玉過來緊皺的眉頭不禁舒展開來，眼中也露出淡淡的笑意�！拔揖椭滥阕蛔��！摈煊裥χf。我看著他倆心有靈犀、情投意合，心中心中卻不免多了幾分憂傷。誰能料到如此相配的才子佳人終卻落得那樣悲慘的下場。
懷著沉重的心情我走出了房間。天上的小雨仍在淅淅瀝瀝地下著，陰郁的天氣在我看來似乎預示了這戶人家的下場。漫步在傳說中的大觀園中，我的心中不知是喜是憂……
“叮鈴鈴……”鬧鈴聲打破了這如畫的夢。我不禁有些失意，賈寶玉、林黛玉的下場似是時代背景下的必然結(jié)果，可似乎又多了幾分歷史的悲哀。
夢游大觀園，我聽到了一個凄美的故事，看到了一幅美麗的畫卷，更欣賞了中國國學之美。
8.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇八
我的國學啟蒙老師是陳岳叔叔。他中等個子，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，斯文的樣子讓人感覺他特有學問。他是成都電視臺少兒頻道“陳岳叔叔講故事”欄目主持人，他還是“金話筒獎”獲得者呢，但他一點都不高傲，平日里總是對人和藹可親，所以大家不喊他“老師”卻稱他“叔叔”。陳岳叔叔上課的時候風趣幽默，總是逗得我們哈哈大笑，但偶爾嚴肅起來時，我們也會怕得在心里打小鼓，但那時多是我們在做了壞事的時候。
我是在上學前班的時候開始跟陳岳叔叔學國學的。我們學的內(nèi)容有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《增廣賢文》等。陳岳叔叔總能把枯燥難懂的古文變成吸引人的故事，讓我們讀記的同時還明白了許多做人的道理。記得學習“香九齡，能溫席”這句話時，陳岳叔叔動情地給我們講起故事：東漢時候的黃香，九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩……聽完故事我很感動，雖然那時還很小，但我卻懂得了要從小孝敬自己的父母。
上二年級時，我鬧起了情緒，不想上國學班了，真實的原因是我怕吃苦，覺得國學內(nèi)容太深不好背，要背這些不僅要花時間還要動腦筋。陳岳叔叔知道后，教我學了一句話：學而不思則罔，思而不學則殆。告訴我這句話的意思是“要想提高自己的修養(yǎng)，成為優(yōu)秀的人，就要通過學習、動腦思考才能實現(xiàn)”。還講了“隔籬偷學”、“宋濂苦讀”等故事給我聽。陳叔叔雖然沒有批評我一句，可我心里卻暗暗慚愧，我現(xiàn)在學習條件這么優(yōu)越，卻沒有古人的勤學精神，不知道利用有利條件獲取更多知識，反而為了貪玩不想學習。后來陳叔叔幫助我改變了學習的方法，更加輕松地學習國學，我慢慢體會到了國學經(jīng)典帶給我的快樂和充實是其它玩樂不能相比的。
陳岳叔叔還經(jīng)常給我們講歷史故事。我印象深的就是“草船借箭”和“空城計”，讓我佩服諸葛亮的足智多謀、神機妙算之余，也更加佩服陳岳叔叔的博學多識。
現(xiàn)在，每個周末我都堅持上陳岳叔叔的國學課，我越來越崇拜陳岳叔叔，也迷上了國學經(jīng)典!
9.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇九
國學經(jīng)典傳承著悠悠古國幾千年的燦爛文明，記載了神州大地上下五千年的知識精髓，它為炎黃子孫書寫出為驕傲的一筆。在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊經(jīng)常誦道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽疑远聲r，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以后我便深深地愛上了國學經(jīng)典。
先前我是個慢性子的小女孩，每次做作業(yè)時不緊不慢的，甚至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲和爺爺?shù)慕陶d聲不絕于耳，成為我學習、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時的我不但沒有改進，反而覺得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語》、《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典誦讀后，我才意識到自己以前錯得多么的厲害。
《論語》里有一句：“學而不知則罔，思而不學則殆”，深深的觸動了我，它告訴我學習固然重要，但如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步；而只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。現(xiàn)在我做作業(yè)時，剛想偷懶，就會想起《論語》的這句話，馬上收起了玩心，專心做作業(yè)，它為我敲響學習的警鐘，時刻縈繞在我耳邊伴我成長。
“誰言寸草心，報得三春暉”，我盡可能的幫父母做點我力所能及的家務。放學后，我會給辛苦了一天的媽媽捶背……《三字經(jīng)》里不是說過“香九嶺，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。”嗎！何況自從我得了“過敏性咳嗽”以來，媽媽每天晚上沒睡幾個小時，還怕咳嗽耽誤了我的學習，每天晚上抽出時間給我輔導功課，并鼓勵我注意身體和學習兩不誤，媽媽還要上班，雖然累，卻沒有一絲怨言。我的生命、智慧……都是父母給予的，難道我不應該孝順他們嗎助人為樂、尊師愛教、愛護公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時代的小學生更要從小樹立正確的人生觀、價值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的一些所謂“小事”做起，嚴格要求自己，培養(yǎng)良好的習慣。
國學經(jīng)典，不但給我學習、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上！
10.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇十
我愛青春，因為他給予了我如風，如花，如草充滿活力的性格。
時間如同一個活潑可愛的音符，正編繪著一支歡快而美的青春歌曲，向我們迎面吹過。它如同一支竹笛，吹動我們的夢想；如同一把二胡，拉開期望的一天……所以我們必須為我們的夢想而奮斗，拼搏來打造充滿生機的舞臺。
青春是一只自由自在的鴿子，向著自我的夢想方向飛翔，向著自我渴望的完美生活飛翔……
青春也是被關(guān)在籠中的鳥，想要飛卻怎樣也飛不高，因為他被一個牢固的籠子困住。就在這青春年少的時候，有些家長渴望自我的孩子能夠過上完美的生活，就采取了不讓孩子玩耍，獨自一個人把所有的精力投于學習中，使自我的孩子成為籠中鳥，溫室花，永遠不會長大。所以家長們應當認識到管教方法的重要性，不要使自我的孩子用五顏六色，生機勃勃的青春來換取一些不想要的東西。
太陽下去，明朝依舊爬上來，花兒謝了，明年還是一樣的開。可是青春是一去不復返的，所以我們要把握這完美的青春，不讓這一支歡快而又充滿期望的歌，就這樣來匆匆，去匆匆。
把握青春，為夢想創(chuàng)造可能！青春雖然有苦澀可是也有甘甜，所以青春也有味道，只是看看你自身會不會品嘗，如果不會那將是一杯無色無味的白開水。
把握青春，為夢想創(chuàng)造可能……
11.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇十一
人，是一種復雜生物，你需要睜大你的眼睛去觀察。
閱讀他人，是你看到自我，從而完善自我。
在一個陽光明媚的中午，當你看到一個人把冰棍的包裝袋扔在地上，你千萬不要怪他，也許他覺得這樣方便，也許你也會這樣做，只不過是有一個前例，讓你知道這樣做是不對的。那么你可以幫他把包裝袋扔在垃圾桶里，這也是一種自我完善的方法。
當你看到一個小偷在四處張望，找到目標，下手，逃跑，好心人抓住了他，你千萬不要怪他，也許他有他不得已的苦衷，他也有他的自尊，只不過他不愿上進而已，這樣也讓你知道，再怎樣有不得已的苦衷也不要去打別人的主意，要本本分分做一個乖孩子，一個有上進心的孩子，這也是一種自我完善的表現(xiàn)。
當你看到一位婦女指著一位老爺爺‘‘我開得好好的車，你突然走過來做什么，是不是想訛我的錢啊�！f著還推了一下老爺爺。你千萬不要怪她，也許她只是圖一時口舌之快，總有一天會真相大白的。你看，一位好心的婦女站出來‘‘你這人怎么這樣啊，是你自己的車技不好，開過來的，還怪別人，大家不信可以去掉攝像頭來看�！@件事也讓你知道是自己的錯，就是自己的錯，要敢作敢當。這也是一種完善自我的方法。
看，閱讀他人就是一種完善自我的方法。生活中，這些事情隨時都在發(fā)生，從別人的身上找到自己的缺點，加以改正。慢慢地缺點越來越少，而優(yōu)點卻日益增多。你會發(fā)現(xiàn)，閱讀他人是一件有益的事情。
閱讀他人，讀懂他人吧。
12.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇十二
我總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事;總喜歡在瑟瑟的秋風中，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發(fā)著淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊豐富的哲理散文。
喜歡閱讀，喜歡心情隨著“書”飛舞的感覺，總之，有閱讀的日子，就會平靜而愜意。
十二三歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂郁，卻孤獨。閱讀就像燦爛的陽光填補了心靈的空白。郁悶時，我總會找個安靜的角落，靜靜地——看書，細細地體會那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。
閱讀成了我生活的一部分，我的心情就時不時地被這些動人或傷感的故事影響著，就這隨著書中的故事去感受千姿百態(tài)的人生。當然，閱讀對于我的意義不僅僅是心靈交流的一種享受，它始終像溫暖的陽光，讓脆弱而憂郁的我變得堅強而積極。
從閱讀中我也懂得了，其實，生活中閱讀無處不在，我們做事就跟閱讀一樣，只要自己不放棄，就沒有任何力量能阻止那份執(zhí)著與努力;我們識人就跟閱讀一樣，只要用心誠懇，總會找到你知心的朋友。于是，我相信，對枯燥乏味的初中學習而言，不平凡的付出同樣會有不平凡的收獲，堅定的雙眸迎來的將會是更多的欣喜。
閱讀，已經(jīng)成為我人生中不可缺少的心靈摯友，讓心靈在閱讀中得到寄托，同時也得到重塑。我喜歡看閱讀，閱讀自己、閱讀朋友、閱讀生活。
13.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇十三
當你翻開史書，你會看到無數(shù)的知識向你開放，無數(shù)的事跡引領(lǐng)你向前。歷史的無窮魅力永不會消散。
讀史，能令我明志�；厮葸^去，我能看到曹操帳中的怒斥：“豎子不相為謀！”我能看到陳勝、吳廣的高呼：“王侯將相寧有種乎？”我能看到于謙在朝堂上力排眾議，挽狂瀾于既倒的陳詞；我能看到劉墉以嬉笑怒罵，引領(lǐng)乾隆走上明君的道路。當我們穿越被重重迷霧遮蓋的歷史時空，我們能看到無數(shù)仁人志士為中華民族的延續(xù)而奮戰(zhàn)，這正是歷史魅力所在。
讀史，能令我懂心。我能看到李白撫著金樽對月歡笑；我能看到霍去病率軍沖擊匈奴；我能看到廉頗在家中垂垂老矣；我能看到朱祁鈺在王座上對兄長的無情軟禁；我能看到伯顏帖木兒在作文野狐嶺的揮淚痛別。歷史是公正的，它不偏不倚地描繪了每一個人的內(nèi)心，讓我們得到對人心的理解。
讀史，能令我得識。翻開史書，我能看到柏拉圖理想的國度；能看到亞里士多德眼中溢出的水流；我能看到困惑蝶夢而不得其解的莊周；能看到創(chuàng)立心學而快意大笑的陽明先生。史書中，永遠不缺乏知識，讀史可讓你受益良多，回味無窮。
從《左傳》到《全球通史》，從夏朝到共和國，從三疊紀恐龍嘴中的后哀鳴到史前人類祖先手下的首顆火星……讀史，你能了解無數(shù)知識。
紛紛落葉飄向大地，白雪下種子沉睡，一朵花開了又迅速枯萎，天空中星圖變換，海水中高山聳起，歷史卻依然如舊。讓我們追尋歷史腳步，尋找生命的真諦。
14.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇十四
之前看過一部很火的電視劇，后來聽說是由小說改編拍的。
可能是有“愛屋及烏“的想法，所以也就去搜來那部小說看看。
在閱讀之前，我有聽過不一樣的聲音，有的是先看了小說當了書粉之后去看了電視劇的，說是還原度極高，演出了心中所想；也有的看了電視劇后看書的，覺得書還有劇來得有趣，也就是說劇拍的比原本的書里的框架情節(jié)還要精彩。
但是看書的字里行間的體會與看劇光影的感覺肯定是不一樣的。
就我個人來說，我是喜歡先看書的，畢竟文字可以給我們不同的想像空間，而一旦被具體形象會了，就很容易有代入感了。
所以看這本小說之前，也真的是因為太過喜歡那過部了吧。
當我翻開了這本小說的時候，我發(fā)現(xiàn)，之前真的是想的太多了。如果單單拋開劇不說，只是看這文本，作者的博學多才就應該很打動我了，雖說有些情節(jié)都已經(jīng)在劇中還原過，可是從文字上去閱讀，能看到作者的文才。
文中，時不時地會出現(xiàn)一些優(yōu)美的詩詞摘句，動不動就出來一些平時少見的古文字，要不是有一定的文學功學，有一定的閱讀廣度，怎么可能如果嫻熟的信手拈來。
所有的成功，真的都是需要積累，所有的一鳴驚人都是有先前努力的鋪墊的，這算是我在看這部小說原著時大的感受了。
15.傳承經(jīng)典筑夢未來作文500字初中 篇十五
說到閱讀比賽，你一定會噗嗤一笑：不就是讀書嗎？還有什么好比賽的。我要告訴你：“可別小看這讀書，名堂多著呢。首先讀書的人聲音要洪亮，其次要把文章的句斷開，重要的是要把書讀得傳神，讀得惟妙惟肖�！�
瞧，本周四我們七（3）班就舉行了一場別開生面的閱讀比賽。
我們的比賽可正規(guī)了，在開始之前還需報名呢！因為名額有限，所以想?yún)⒓拥娜饲f不得猶豫。激烈的比賽開始了。一號選手季汝慧上場了，她聲音清脆，課文讀得美妙動聽。二號選手萬紫荷沉著穩(wěn)重地走上講臺，她大膽地將課文讀得有聲有色，仿佛要讓我們這些聽眾都和她一起陶醉似的。三號選手張譯天也上臺了，別看他是個男生，讀得也栩栩如生。下面上臺的是戴永正，吳嘉儀……到我了，也許是很久沒練讀書了，也許是有些緊張，我讀得比前面的選手遜色多了。
比賽結(jié)束了，雖然我沒能獲得名次，但我卻明白了這樣一個道理，那就是：山外有山，人外有人。相信今后只要我努力讀書，就一定會把書讀得更有感情，也一定會在讀書比賽中獲得名次。
說到閱讀比賽，你一定會噗嗤一笑：不就是讀書嗎？還有什么好比賽的。我要告訴你：“可別小看這讀書，名堂多著呢。首先讀書的人聲音要洪亮，其次要把文章的句斷開，重要的是要把書讀得傳神，讀得惟妙惟肖�！�
