【#小學(xué)奧數(shù)# #小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案#】奧數(shù)會(huì)讓你的腦子運(yùn)動(dòng)起來(lái)，小學(xué)階段是學(xué)生大腦生理發(fā)育、思維方式形成以及學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的高速發(fā)展和積累階段，是一個(gè)決定性的階段，通俗的說(shuō)，奧數(shù)會(huì)讓你變聰明，提高智商。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇一

　　甲、乙、丙三人用擂臺(tái)賽形式進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練，每局2人進(jìn)行比賽，另1人當(dāng)裁判。每一局的輸方去當(dāng)下一局的裁判，而由原來(lái)的裁判向勝者挑戰(zhàn)。半天訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲共打了15局，乙共打了21局，而丙共當(dāng)裁判5局。那么整個(gè)訓(xùn)練中的第3局當(dāng)裁判的是_______。

　　答案：

　　本題是一道邏輯推理要求較高的試題。首先應(yīng)該確定比賽是在甲乙、乙丙、甲丙之間進(jìn)行的。那么可以根據(jù)題目中三人打的總局?jǐn)?shù)求出甲乙、乙丙、甲丙之間的比賽進(jìn)行的局?jǐn)?shù)。

　�。�1）丙當(dāng)了5局裁判，則甲乙進(jìn)行了5局；

　�。�2）甲一共打了15局，則甲丙之間進(jìn)行了15-5=10局；

　�。�3）乙一共打了21局，則乙丙之間進(jìn)行了21-5=16局；

　　所以一共打的比賽是5+10+6=31局。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇二

　　學(xué)校里買(mǎi)來(lái)了5個(gè)保溫瓶和10個(gè)茶杯，共用了90元錢(qián)。每個(gè)保溫瓶是每個(gè)茶杯價(jià)錢(qián)的4倍，每個(gè)保溫瓶和每個(gè)茶杯各多少元？

　　分析與解：根據(jù)每個(gè)保溫瓶的價(jià)錢(qián)是每個(gè)茶杯的4倍，可把5個(gè)保溫瓶的價(jià)錢(qián)轉(zhuǎn)化為20個(gè)茶杯的價(jià)錢(qián)。這樣就可把5個(gè)保溫瓶和10個(gè)茶杯共用的90元錢(qián)，看作30個(gè)茶杯共用的錢(qián)數(shù)。

　　解：每個(gè)茶杯的價(jià)錢(qián)：

　　90÷（4×5+10）＝3（元）

　　每個(gè)保溫瓶的價(jià)錢(qián)

　　3×4＝12（元）

　　答：每個(gè)保溫瓶12元，每個(gè)茶杯3元。

3.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇三

　　有人沿公路前進(jìn)，對(duì)面來(lái)了一輛汽車(chē)，他問(wèn)司機(jī)：“后面有自行車(chē)嗎？”司機(jī)答道：“10分鐘前我超過(guò)一輛自行車(chē)”，這人繼續(xù)走10分鐘，遇到自行車(chē)，已知自行車(chē)速度是步行速度的3倍，汽車(chē)速度是步行速度的（）倍。

　　分析與解答：把步行者速度看作1，自行車(chē)速度看作3，汽車(chē)和自行車(chē)同時(shí)在A點(diǎn)，人在B點(diǎn)10分鐘后，人、汽車(chē)相遇在C點(diǎn)，則自行車(chē)在10分鐘前到達(dá)D點(diǎn)。

　　再過(guò)10分鐘后，人自行車(chē)相遇CD的長(zhǎng)為（1+3）×10=40，AD的長(zhǎng)為3×10=30，AC是汽車(chē)10分鐘走的路程，AC=AD+CD=40+30=70。汽車(chē)速度為70÷10=7汽車(chē)速度是步行速度的7倍。

4.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇四

　　計(jì)算9＋99＋999＋9999＋99999

　　【解析】

　　解：在涉及所有數(shù)字都是9的計(jì)算中，常使用湊整法。例如將999化成1000—1去計(jì)算。這是小學(xué)數(shù)學(xué)中常用的一種技巧。

　　9＋99＋999＋9999＋99999

　�。剑�10－1）＋（100-1）＋（1000－1）＋（10000-1）

　�。�（100000-1）

　　＝10＋100＋1000＋10000＋100000-5

　�。�111110-5

　　＝111105

5.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇五

　　兄弟兩人以每分60米的速度同時(shí)結(jié)伴從家出發(fā)去學(xué)校。5分鐘后哥哥發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了，以每分鐘100米的速度回家，取了文具盒立即再以每分鐘100米的速度往學(xué)校趕，結(jié)果正好在校門(mén)口追上弟弟。兄弟兩人的家距他們的學(xué)校多少米？

　　【解析】在這題中，當(dāng)哥哥第二次從家出發(fā)時(shí)，弟弟已經(jīng)走了5分鐘以及哥哥返回家中的時(shí)間，哥哥返回家用了60×5÷100=3（分鐘），所以弟弟就在哥哥前面60×（5+3）=480（米），這就是追及路程，從而就可以求到哥哥追上弟弟的時(shí)間，再求出路程。

　　【解答】60×5÷100=3（分鐘）

　　60×（5+3）=480（米）

　　480÷（100-60）=12（分鐘）

　　100×12=1200（米）

　　答：兄弟兩人的家距他們學(xué)校1200米。

6.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇六

　　某班共有46名學(xué)生，他們都參加了課外興趣小組�；顒�(dòng)內(nèi)容有數(shù)學(xué)、美術(shù)、書(shū)法和英語(yǔ)，每人可參加1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)或4個(gè)興趣小組。問(wèn)班級(jí)中至少有幾名學(xué)生參加的項(xiàng)目完全相同？

　　【解析】參加課外興趣小組的學(xué)生共分四種情況，只參加一個(gè)組的有4種類(lèi)型，只參加兩個(gè)小組的有6個(gè)類(lèi)型，只參加三個(gè)組的有4種類(lèi)型，參加四個(gè)組的有1種類(lèi)型。把4+6+4+1=15（種）類(lèi)型看做15個(gè)抽屜，把46個(gè)學(xué)生放入這些抽屜，因?yàn)?6=3×15+1，所以班級(jí)中至少有4名學(xué)生參加的項(xiàng)目完全相同。

7.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇七

　　19981999×19991998-19981998×19991999

　　解：（19981998+1）×19991998-19981998×19991999

　　=19981998×19991998-19981998×19991999+19991998

　　=19991998-19981998

　　=10000

8.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇八

　�。�9999＋9997＋…＋9001）-（1＋3＋…＋999）

　　解：原式=（9999-999）+（9997-997）+（9995-995）+……+（9001-1）

　　=9000+9000+……+9000（500個(gè)9000）

　　=4500000

9.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇九

　　飼養(yǎng)場(chǎng)的白兔是黑兔的5倍，后來(lái)賣(mài)掉了10只黑兔，買(mǎi)回來(lái)20只白兔，現(xiàn)在白兔的只數(shù)是黑兔的7倍，原來(lái)白兔、黑兔各有多少只？

　　分析與解答：賣(mài)掉10只黑兔，也應(yīng)賣(mài)掉50只白兔，這樣白兔只數(shù)正是黑兔的5倍，而現(xiàn)在卻買(mǎi)回20只白兔，相關(guān)20+50=70只，現(xiàn)在白兔是黑兔的7倍，相關(guān)7-5=2倍，一倍差是70÷2=35只，原來(lái)黑兔只數(shù)為35+10=45只，白兔只數(shù)為45×5=225只

10.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇十

　　住宅小區(qū)要安裝300米的管道。需要用4米長(zhǎng)和5米長(zhǎng)的鐵管共70根。如果要正好用完沒(méi)有剩余，那么兩種鐵管分別需要多少根？

　　解：設(shè)4米長(zhǎng)的鐵管需要x根，則5米長(zhǎng)的鐵管需要（70-x）根。根據(jù)題意，得

　　4x+（70-x）×5=300

　　4x+350-5x=300

　　50=5x-4x

　　x=50

　　5米長(zhǎng)鐵管：70-x=20

　　答：4米長(zhǎng)的鐵管需要50根，5米長(zhǎng)的鐵管需要20根。

11.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇十一

　　由數(shù)字0，1，2，3，4組成三位數(shù)，可以組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位偶數(shù)？

　　答案：

　　因?yàn)橐�求組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位偶數(shù)，那么個(gè)位只能填0，2，4。

　�。�1）若個(gè)位填0，從剩下的4個(gè)非零數(shù)字中選一個(gè)填百位，再?gòu)氖Ｏ碌?個(gè)數(shù)字中選任選一個(gè)來(lái)天填十位，有：1×4×3=12個(gè)；

　�。�2）若個(gè)位填2或4，從剩下的三個(gè)非零數(shù)字中選一個(gè)來(lái)填百位，再?gòu)氖Ｏ碌?個(gè)數(shù)字中任選一個(gè)來(lái)填十位，有2×3×3=18個(gè)。

　　因此，所有滿(mǎn)足條件的三位數(shù)共有：12+18=30（個(gè)）

12.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇十二

　　學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽出了A，B，C三道題，至少做對(duì)一道的有25人，其中做對(duì)A題的有10人，做對(duì)B題的有13人，做對(duì)C題的有15人。如果二道題都做對(duì)的只有1人，那么只做對(duì)兩道題和只做對(duì)一道題的各有多少人？

　　解：只做對(duì)兩道題的人數(shù)為（10+13+15）-25-2×1=11（人），

　　只做對(duì)一道題的人數(shù)為25-11-1=13（人）。

13.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇十三

　　一家三口人，三人年齡之和是72歲，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是孩子的4倍，三人各是多少歲？

　　答案：媽媽的年齡是孩子的4倍，爸爸和媽媽同歲，那么爸爸的年齡也是孩子的4倍，把孩子的年齡作為1倍數(shù)，已知三口人年齡和是72歲，那么孩子的年齡為72÷（1+4+4）=8（歲），媽媽的年齡是8×4=32（歲），爸爸和媽媽同歲為32歲。

14.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇十四

　　用一只平底鍋烙餅，鍋上只能放兩個(gè)餅，烙熟餅的一面需要2分鐘，兩面共需4分鐘，現(xiàn)在需要烙熟三個(gè)餅，少需要幾分鐘？

　　【分析】：一般的做法是先同時(shí)烙兩張餅，需要4分鐘，之后再烙第三張餅，還要用4分鐘，共需8分鐘，但我們注意到，在單獨(dú)烙第三張餅的時(shí)候，另外一個(gè)烙餅的位置是空的，這說(shuō)明可能浪費(fèi)了時(shí)間，怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？

　　我們可以先烙第一、二兩張餅的第一面，2分鐘后，拿下第一張餅，放上第三張餅，并給第二張餅翻面，再過(guò)兩分鐘，第二張餅烙好了，這時(shí)取下第二張餅，并將第三張餅翻過(guò)來(lái)，同時(shí)把第一張餅未烙的一面放上。兩分鐘后，第一張和第三張餅也烙好了，整個(gè)過(guò)程用了6分鐘。

15.小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練習(xí)題及答案 篇十五

　　1、找規(guī)律，在括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)。2，3，4，5，8，7，（），（）。

　　答案：將原數(shù)列拆分成兩列，應(yīng)填：16，9。

　　2、找規(guī)律，在括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)。3，6，8，16，18，（），（）。

　　答案：6=3×2，16=8×2，即偶數(shù)項(xiàng)是它前面的奇數(shù)項(xiàng)的2倍；又8=6+2，18=16+2，即從第三項(xiàng)起，奇數(shù)項(xiàng)比它前面的偶數(shù)項(xiàng)多2。所以應(yīng)填：36，38。