1.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇一
我看了一本書叫做《我的媽媽是精靈》，我每次看這本書都會落淚。這本書主要講了主人翁陳淼淼一天晚上發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是一只精靈。隨后和父母已經(jīng)離婚的朋友李雨辰一起阻止因忍受不了妻子是精靈而想離婚的爸爸。后卻因為一些事情讓愛人間，淼淼和她爸爸的精靈媽媽離開了人間，回到了已的家鄉(xiāng)。
當(dāng)我把這本書再放回書架上時，我總會想到如果我的媽媽也是一個精靈會怎樣？她會不會也像書中的精靈媽媽那樣離開我們？許多的問題都從腦子里蹦出來了。
這本書中的精靈媽媽很向往人類的情感，而陳淼淼因為情感接受精靈媽媽。原本以為能好好的生活下去，可結(jié)局是媽媽走了，再也不能回來了，把陳淼淼的禮物又還了回去，她又回到了她生活的世界。所以有時我便想有沒有可能這就是一場夢呢？而直正的媽媽在廚房做早餐呢？雖然說這樣的結(jié)局會很普通，但就不會那么悲傷了，我也會得到一些安慰。不過，應(yīng)該是不太可能了！
《我的媽媽是精靈》讓我的想象力自由飛翔，想象生活的無限可能，想象未來的無限可能
2.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇二
這個暑假我讀了一本名為《小故事大道理》的書，其中有一個故事叫做《狠心的媽媽》，這個故事讓我久久難以忘懷……故事主要講述的是百貨大樓里一位售貨員阿姨和一對母子之間的故事。小男孩和媽媽一起去商場購物，在商場里小男孩偷拿了店里的玩具，被他的媽媽發(fā)現(xiàn)后，她嚴厲批評兒子并要求他歸還手里緊抓不放的玩具，再向售貨員阿姨道歉。小男孩羞紅了臉，一開始很不情愿。后來他的媽媽說叫負責(zé)人過來處理，他趕忙向售貨員道歉并且歸還了玩具，并保證不會再有下回了。
這個故事的名字雖然叫做“狠心的媽媽”，但我認為其實不然。當(dāng)孩子犯了原則性錯誤的時候，父母這樣“狠心”的做法其實是用心良苦，不論怎樣，偷東西的行為是不對的。他的媽媽堅持讓他道歉，是為了讓孩子迷途知返，遠離偷竊的壞毛病，我為這位“狠心的媽媽”點贊！你們覺得這個故事怎么樣呢？
3.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇三
今天，我讀了《柵欄上的釘子》這篇文章，它深深地教育了我。有個小男孩控制不住自己的情緒，總是無緣無故地發(fā)小脾氣。父親給了他幾大包釘子，并讓他每發(fā)脾氣，就在后院柵欄上釘一枚釘子。第一天，小男孩在柵欄上釘了39個釘子。后來，他漸漸學(xué)會控制自己的情緒，釘釘子的數(shù)目變少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的情緒比釘釘子要容易得多……男孩變得不愛發(fā)脾氣了。父親又建議說：“你把釘子拔下來吧！”小男孩照做了，他發(fā)現(xiàn)柵欄上布著密密麻麻的小孔。
當(dāng)你向別人發(fā)脾氣后，你的言語就像這些釘子孔，在人們心中留下深深的疤痕，那傷口永遠會存在……在生活中，有些人逞一時的口舌之快，無意中對他人造成了心靈上的傷害，這是無法彌補的。生氣的時候，要留有余地，以免做出無法挽回的事情。我們一定不要隨便發(fā)脾氣，要和善地對待他人。
4.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇四
今天，作文老師講了一篇閱讀，題目是《毛驢與牛大哥》，文章的主題思想，讓我明白了：“友誼重千斤”的道理。有，中午全班同學(xué)都出去玩了，大家在外面瘋狂地跑著，可是，有一位同學(xué)摔倒了。大家都沒看見那位同學(xué)，差一點把他踩到。我連忙飛奔過去并把他攙扶起來，然后和值周生說明了情況，把他扶進教室，幫助他把傷口貼上了創(chuàng)可貼。
還有，放學(xué)了，天空下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，正在我大呼倒霉時，我的好朋友借給了我一把傘，我心里十分感動……
友誼體現(xiàn)在細微之處，一張紙、一支筆、一把傘、一個創(chuàng)可貼……都是友誼的見證。他不是用金錢去衡量的，要用愛心去體會，去澆灌！
希望我們珍惜友誼，用真誠去澆灌友誼的大樹。
愿友誼天長地久！
5.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇五
今天，我讀了一篇好文章，題目叫《一碗牛肉面》，文章寫了一個小男孩和他的盲人爸爸到飯店里吃面，他們非常貧窮，男孩跟爸爸說要了兩碗牛肉面，但實際上他為自己要了一碗蔥油面，而讓爸爸吃牛肉面，當(dāng)父親給男孩夾過一塊牛肉時，男孩又悄悄地給父親夾了回去。男孩的行為感動了飯店的老板，老板就贈給了他們一盤干切牛肉，男孩給他爸爸夾了幾塊牛肉，而他自己一塊也沒舍得吃，后還把剩下牛肉也給爸爸帶了回去…… 讀完這篇文章，我感動地哭了。那個男孩不僅孝敬自己的父母，而且還懂得關(guān)心別人、尊重別人，他用善意的謊言讓父親高高興興地吃了一頓牛肉面。我現(xiàn)在的生活條件比那個小男孩好多了，爸爸媽媽非常疼愛我，經(jīng)常給我買好吃的，而我卻從來沒想到要給父母吃，比比那個小男孩，我真是太自私了。我以后一定要向那個小男孩學(xué)習(xí)，做一個關(guān)心別人、孝敬父母的好孩子。
6.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇六
“書籍是人類進步的階梯”，前幾天我讀了一本書叫做《學(xué)會生存》。這本書主要講了作者在費城的納爾遜中學(xué)門口看見了兩座塑像——一只鷹和一匹馬。作者以為這只鷹代表鵬程萬里，馬代表馬到成功。直到有一天作者無意在網(wǎng)上讀到那兩座塑像的緣起，才知道自己錯了。原來，那鷹是一只只顧飛遍全世界而忘記了學(xué)習(xí)基本的覓食技巧而導(dǎo)致死亡的鷹；而那匹馬，是一匹不肯勞動而被別人殺死的馬。讀完后，作者愣住了，然后馬上給自己的兒子打電話，問他是否明白鷹馬之間的奧秘，結(jié)果，作者失望的掛了電話。因為他兒子雖然學(xué)習(xí)好但也只是一個懂得學(xué)習(xí)而不懂得生存的人。作者于是想到要把人從貧窮中拯救出來的并不是學(xué)習(xí)，而是勞動和生存的技能。
讀了后，我深有感觸�，F(xiàn)在的父母對孩子都是溺愛，把孩子們慣壞。我曾在新聞上看到有一個十幾歲的孩子連洗衣服、疊被子都不會呀！所以從今以后我們要學(xué)會獨立學(xué)會勞動和生存的技能，不再讓大人溺愛我們。
7.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇七
《上學(xué)堂記》寫的是代耀華在花塘辦學(xué)堂的事。在花塘自古就有很多的規(guī)矩，紅軍來后很多規(guī)矩都打破了。在這里妹子家不讓讀書，代耀華不信這個邪，在官廳辦起學(xué)堂來。代耀華辦學(xué)堂就是讓女人讀書。想想我們現(xiàn)在男女都能讀書而且條件又這么好，每天都能坐在寬敞明亮的教室里，在老師的諄諄教導(dǎo)下朗朗讀書，是多么幸福的日子呀！再想想花塘的的妹子想讀都讀不了，而我們呢能讀卻不好好讀，真是不應(yīng)該��！所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜可以讀書的日子，因為少了瑯瑯的讀書聲，生活中重要的一點兒什么就沒了！
這本書里還寫到代耀華辦成了很多人辦不成的事，主角代耀華剛來時，他的上級說：“嘴上沒毛，辦事不牢”，可代耀華就是做了很多“牢事”。所以不要在意別人怎么評價你，做好你自己的就好！付出一點就會收獲一點！努力一點點，就會成功一大步！
8.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇八
今天，我讀了《牛虻》后，很有感觸。現(xiàn)在的孩子，是在蜜罐中泡大的。比起亞瑟，我們要幸福得多了，我們吃好的，穿好的，用好的，在家長的保護傘下長大。而亞瑟呢，他從小就失去了父愛，再大些時又失去了母愛。在生父欺騙了他的情況下，他離開了家鄉(xiāng)，開始了流浪的生活。
現(xiàn)在的孩子，雖然生活條件優(yōu)越，但在精神上卻并不都是富有的。很多父母是天天逼著孩子做作業(yè)，自己在一邊“陪讀”，看到什么學(xué)習(xí)用書，學(xué)習(xí)軟件，都會好不用猶豫的掏出錢包，盡管價格不菲……家長望子成龍的心情可以理解，但正應(yīng)為這樣，孩子的成績稍有退步，便會遭到父母的打罵，這樣的日子會好受嗎？如果他們都像亞瑟一樣，一咬牙，離家出走，那這個社會又會怎樣呢？
成績固然重要，但健康的人格，良好的品質(zhì)，更是不可缺少的。如果亞瑟從小成績優(yōu)秀，但其他素質(zhì)都差，那么他長大后，絕不可能成為一個堅定的、頑強的革命戰(zhàn)士，一個擁有無畏精神的人。
一個人，應(yīng)該活得有意義、有價值，而不是平淡無味的活著。我想，這才是人生的樂事吧！
9.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇九
媽媽給我買了一本書，《二年級的小豆豆》這本書特別好看，主人公小豆豆是個上二年級的小男生，他很幽默又調(diào)皮，腦子里裝滿了奇奇怪怪的想法，很多次把我逗得哈哈大笑。里面的內(nèi)容特別有趣，我真想進入這本書里和小豆豆交朋友，我們班也有好多可愛的同學(xué)。這本書里我喜歡讀《藏在襪子里的可樂》。故事講的是小豆豆特別愛喝可樂，但是學(xué)校不讓帶可樂，后來，他想了一個辦法，把可樂瓶裝進了爸爸的大襪子里帶進了校園，但是還是被同學(xué)黃美美發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，我邊看邊哈哈大笑，他居然把可樂裝進襪子里。
通過這本書，我還學(xué)會了樂于助人，其實也可以讓自己更快樂。我們大家都要互相幫助，共同進步！而且，主要的是讀了這本書，我再也不覺得讀書枯燥，其實讀書的時候可以學(xué)到很多的知識，可以體會到不同的感受，也懂得很多的道理，我覺得這本書寫的很好，而且還很好笑�？戳诉@本書，我覺得我的二年級也會很快樂。
10.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十
這個寒假，我通過閱讀《米小圈漫畫成語》這本書認識了許多成語，如“雞飛蛋打”、“歪打正著”、“盲人摸象”……其中我記憶深刻的要數(shù)“坐井觀天”這個成語了。故事中的青蛙也許不曾想過，這口令它自豪的枯井其實是那么的渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿。
“坐井觀天”這個成語讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的同學(xué)。其實，我們身邊就有一些認為學(xué)好書上的知識就足夠了的同學(xué)。可是，他們錯了，光學(xué)好課內(nèi)的一些“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜志也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當(dāng)前的熱門話題……如果我們只學(xué)好了課內(nèi)的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎？
11.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十一
《小螞蟻搬家》這本書講的是：有一只小螞蟻，它和爸爸媽媽住在森林的洞穴里。它非常的貪玩，每天早上一醒來就跑出去玩，直到天黑了才回來，從來也不幫助爸爸媽媽做事情。小伙伴們都不喜歡和它玩，因為它總是影響別人，還愛搗亂，誰見了它都躲著。因此小螞蟻非常生氣，決定獨自一人搬家了。小螞蟻來到一個新的地方，沒有一個朋友，非常孤單，小螞蟻很傷心，于是小螞蟻決定改掉壞毛病。后來小螞蟻有了很多好朋友，并且和小伙伴們幸福的生活著。 讀了這個故事后，使我懂得不能像小螞蟻開始那樣做。和別人相處時，不能隨心所欲由著自己的性子來，要尊重別人的生活習(xí)慣，并且大家需要相互幫助相互關(guān)心。既要滿足自己的需求，也要考慮對方的感受。做一個懂事的好孩子。
12.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十二
今天我們學(xué)習(xí)了課文《滴水石穿的啟示》，我受到了很大的啟發(fā)。一幅幅畫面從我腦海中掠過：我仿佛看見了李時珍爺爺經(jīng)過不懈努力，終于完成了藥學(xué)巨典《本草綱目》；我仿佛看見了愛迪生孜孜不倦，擁有二千多項發(fā)明專利權(quán)，從而被稱為“發(fā)明大王”；我還仿佛看到了十年如一日的齊白石爺爺夜以繼日地練習(xí)繪畫，終于達到了爐火純青的地步，成為聞名世界的畫家。
我想到每個禮拜天，我都要去練毛筆字，無論嚴寒酷暑。媽媽說過，毛筆字是中國傳統(tǒng)文化，是我們的國粹。于是我便堅持著，從不會拿筆到會寫筆畫，再到寫簡單的字，到現(xiàn)在能寫出一幅幅好看的對聯(lián)，真是一分耕耘一分收獲。媽媽說，這就是滴水石穿的精神。
用一滴水來滴穿石頭是曠日持久、難上加難的事。但不管時間有多長，總會有成功的那一天。這也給了我一個啟示：只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定會有所成就，實現(xiàn)自己的理想。
13.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十三
睡覺前，我拿了一本睡前故事書看。隨手翻開一頁是《螞蟻和鴿子》的故事。很快，這個故事像磁鐵一樣吸引了我。這個故事發(fā)生在夏天的晚上。一只螞蟻被一陣風(fēng)吹到了池塘里，被一只鴿子剛巧看見，它覺得螞蟻很可憐，就銜了一片樹葉丟在螞蟻旁。螞蟻爬上樹葉，乘著樹葉船終于回到了岸上。過了幾天，獵人來到池塘邊，站在樹下瞄準(zhǔn)了不遠處的鴿子。螞蟻剛好在樹上看見了獵人，便奮不顧身地落到獵人脖子上咬了一口。獵人一疼，槍打偏了，鴿子得救了。
讀了這個故事，我明白了大家要互相幫助。記得上次下雨，我沒有帶傘，就是老師借我雨傘的，否則我就要淋濕感冒了�！百浫嗣倒�，手有余香�！蔽乙院笠惨鄮椭鷦e人。
14.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十四
《棕熊的樹》這個故事講的是一天大齊和李曉果看到了一頭動物園里的棕熊。他們看見棕熊傷心的表情于是便想幫助棕熊買一棵樹。以后，大齊每天都早起晚歸地奮力去撿垃圾湊錢去買樹，但是成績卻下降了，每次都要被同學(xué)嘲笑，被老師教育，被媽媽批評。大齊卻從不在乎，一心只要幫棕熊種樹。就這樣日復(fù)一日，大家漸漸知道了大齊做的好事，眼淚都不禁奪眶而出。但是把垃圾賣了之后卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，不過善良的場長便把樹便宜賣給了大齊，并且種完樹之后，棕熊是那么開心。 讀了這個故事我明白了：雖然大齊每天都要忍受大家的責(zé)問，還背上了黑鍋，但是為了棕熊不再過著孤獨的生活，依然去臭烘烘的垃圾桶里撿垃圾去賣錢，讓棕熊能找回在森林的感覺，幸福地生活。因此，我們要學(xué)習(xí)大齊這種關(guān)愛動物，舍己為人的好精神、好品質(zhì)，努力做好事。
15.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十五
今天，我讀了一個令我十分感動的文章，名叫《萌芽》。文中，小男孩的爸爸是一名工人，脾氣很壞，對小男孩的父愛也十分缺少，可小男孩的好媽媽也在他三歲時不幸去世了。因此，小男孩十分孤獨。有，小男孩吃葡萄時，把葡萄籽栽進了盆里，而他的爸爸卻十分反對，打碎了花盆。一個小女孩有著跟他同樣的做法，卻有著跟他不同的爸爸。她的爸爸在女兒熟睡時偷偷把葡萄藤插進了花盆，想給女兒一個意外驚喜。這一幕正好被路過的男孩看到了，男孩哭了，說：“她爸爸真好！”
男孩的爸爸只要多給男孩一句問寒問暖的話語，就會溫暖他脆弱的心靈；只要細心觀察一下男孩，就會發(fā)現(xiàn)他是多么懂事；只要多加兩三天的班，給他買
一個有趣的小玩具，就會增加他們父子的感情。每一個大人都應(yīng)該照顧好這一群
祖國的萌芽，世界的萌芽，多多關(guān)心他們。
16.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十六
我讀了一本叫《孤熊華普的一生》的書。讀了這本書，我非常感動，也很敬佩華普。
華普很善良，它只想過寧靜的生活，不被別人打擾和攻擊。它從不主動傷害人類，但人類卻經(jīng)常闖入它的生活，把槍口時時瞄準(zhǔn)它。我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護動物，與它們和諧相處。
華普很堅強。它在失去媽媽和其他親人后是那么可憐，那么弱小，但它不像有些人那樣自卑、自棄，而是靠自己的能力生存了下來。
華普很愛動腦筋，也很會學(xué)習(xí)。它在被捕獵器夾住后，竟奇跡般的逃脫了。它還把逃脫的過程編成歌謠，生怕自己忘記。
華普能清楚的認識自己。在它年老后，有一回一只駝背熊和它爭奪領(lǐng)地，華普知道自己的體質(zhì)沒以前好，不是駝背熊的對手，就盡量的躲避它。只有認識自己，才能更好的保護自己，也才能戰(zhàn)勝對手。
17.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十七
今天，我讀了一篇名叫《太空“清潔工”》的文章。文章講述了太空垃圾的產(chǎn)生以及它的危害性，英國的科學(xué)家發(fā)明了太空“清潔工”來幫助清理太空垃圾，并且還在繼續(xù)研究更高級的太空“清潔工”。 本文通過對太空垃圾的危害性和太空“清潔工”作用的描寫，贊揚了科學(xué)家們的聰明才智。在閱讀這篇文章前，我并不知道太空“清潔工”是什么，它是干什么的？通過閱讀我知道了原來太空“清潔工”是一種專門用來清除太空里的垃圾的人造衛(wèi)星，它可以幫助人類去清理太空中的垃圾，這不禁讓我感嘆：現(xiàn)在人類的技術(shù)是多么發(fā)達，科學(xué)是多么尖端，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展可以為人類帶來很大的便利，科學(xué)家們智慧的結(jié)晶正為人類作出極其巨大的貢獻。
18.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十八
逝者如斯夫，不舍晝夜。在寒假后愜意的時光，我坐在沙發(fā)上，閱讀著媽媽為我訂的雜志。突然，一篇名為《在路邊吃香蕉的自由》的文章，吸引了我的注意。這篇文章很短，大概內(nèi)容是這樣的：生活在日本的“上班族”厭倦了日本條條框框的約束，十分羨慕臺灣人的自由，可以在路邊站著吃香蕉；而臺灣人卻抱怨氣候的不適，向往日本氣候的舒適、涼爽。德國人一向以“一絲不茍”著稱，但在自由自在的泰國卻享有“舉止?fàn)�觀光客”的名聲；相反，泰國人倒羨慕起德國人生活的寬裕、便利。
幸福是什么？幸福就是我們可以在自己喜愛的條件下生活，擁有自己喜愛的東西。可是，當(dāng)我們在追求自己喜愛的東西時，卻不曾想到，我們已經(jīng)擁有的東西，可能是別人眼中夢寐以求的。
19.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十九
今天我讀的課外書是《方法總比困難多》。一場暴雨過后，把森林里的小橋沖垮了。正要過橋的小動物們看見橋壞了，又發(fā)愁了，小白兔想著如何過橋的時候，看見了一群小螞蟻它們手拉手架起一座“小橋”讓同伴們搬著食物從“小橋”上走過去。
就在這時候，小白兔想到了一個辦法，它叫來了長頸鹿和大象，白兔就讓長頸鹿的“長脖子”和大象的“長鼻子”搭成了一座“小橋”。
這個故事很有趣，講述了小白兔通過自己的聰明才智解決生活中的困難，小白兔也不是一開始就有這個辦法的。而是受到了小螞蟻的啟發(fā)，這叫“觸類旁通”意思是說，只要了解某一個事物的變化。就以此類推，聯(lián)想到同類其他事物的變化。
你們說：小白兔是不是很聰明��？
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我也該多多幫助別人，因為“我為人人，人人為我”嘛。
20.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇二十
家里有一套《西頓動物記》。今天，我讀了其中一篇《吉吉的回家路》。吉吉是一只流浪貓，從小就失去了媽媽，獨自謀生。外面的世界充滿了危險，威脅它的有兇猛的大狗，霸道的黑貓，還有用石子扔它的孩子。在這樣艱苦的環(huán)境下，吉吉頑強地生活著，并終給自己找了一個安穩(wěn)的家。
讀完這本書，我想對我的朋友說：吉吉雖然失去了媽媽，但是它還是拼命的活下來并且還找到了一個屬于自己的家。我們也要和吉吉一樣，碰到困難不要怕，要勇敢的戰(zhàn)勝它，盡自己大的努力去做好它。
21.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇二十一
我是一個書蟲，喜歡看各種各樣的書。其中《裝在口袋里的爸爸之顛倒沙漏》是我喜歡的一本書，它很神奇，總能抓住我的心，吸引我的眼球，讓我忍不住去多看他幾眼。這本書主要講了：一天，早上楊歌準(zhǔn)備起床，看天顛倒了，太陽打西邊出來了，魚在天上飛，鳥在水里游，夏天飄起了大雪，女生臉上長了胡子，煮熟的鴨子飛走了……這是怎么了？原來是楊歌爸爸發(fā)明的顛倒沙漏器在起作用。只要在它中間的屏幕上寫上關(guān)鍵詞，它就能把兩樣物體顛倒，比如寫上家和引力這兩個詞，把沙漏倒過來，你的家里就沒有了引力，如果想變回原來的樣子，只要把沙漏擺正就好了�？捎幸惶�，沙漏落到了科學(xué)狂人猴子的手中，世界被顛倒了，爸爸又做了一個顛倒沙漏與猴子對抗，后獲得了勝利，拯救了世界。
讀了這個故事，我明白了世界上不會有顛倒沙漏，也不會有什么東西被顛倒，世間萬物都有它的規(guī)律，不能隨意地去改變。所以我一定要做一個踏踏實實的人。
22.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇二十二
我讀了一篇《我叫山果》的文章。講的是一個叫山果的窮苦女娃為了給媽媽治病，自帶著紅薯面餅干糧，從山區(qū)走了一天一夜到火車上賣核桃，賺錢給媽媽買藥，碰到好心人一起幫助她的故事。讀了這篇文章我才發(fā)現(xiàn)在我們周圍貧困的人有很多，需要幫助的人也很多。
比起他們，我們很幸福。比起他們，我們沒必要抱怨生活中的種種困難。比起他們，我們有漂亮的房子、華麗的衣服、平板電腦，享受著哈根達斯，毫不心疼的倒掉不喜歡吃的飯菜……他們有一個品質(zhì)，我們每個人應(yīng)該擁有。那就是——勤勞善良。就像火車上給山果50元錢的農(nóng)民工一樣，雖然他們自己也是貧苦的，靠打工賺錢，卻樂意幫助更困難的人。
山果，大山里的果子，普通而樸實。我要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，盡自己所能去幫助別人。
23.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇二十三
我們的學(xué)校是“書香校園”，大力提倡同學(xué)們多讀課外書，并安排每周一節(jié)閱讀時間。今天，又是閱讀時間了，我回到學(xué)校，迫不及待地回到課室，坐在自己的位置上，進行閱讀。我閱讀的書是《奧地利尋寶記》。
這本書的內(nèi)容是寫麥克在維也納參加國際青少年小提琴比賽，因此結(jié)識了天才少女鋼琴家薇薇安。薇薇安邀請麥克和布卡一起去尋找莫扎特未曾公開的樂譜手稿，但尋寶獵人又尾隨其后，伺機而動。布卡和麥克歷盡千辛萬苦，擊敗了尋寶獵人，守護了寶物。
在這本書里，麥克的機智勇敢值得我們學(xué)習(xí)，而布卡為了找到寶物而不懼艱險，他百折不撓的精神更令我佩服。在今后的學(xué)習(xí)中也要有麥克和布卡的精神。
我還在這本書中學(xué)到了奧地利這個音樂王國的風(fēng)土人情和歷史文化，讓我增長了見聞，學(xué)到了課本里沒有的知識，開闊了視野。
24.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇二十四
這個暑假我看了一本書《七色花》，這本書講的是一個名叫珍妮的小女孩迷路了，遇到了一位老奶奶，她從老奶奶那兒得到了一朵七色花，老奶奶告訴她：“只要撕下一片花瓣，拋到空中，再說出咒語，就可以實現(xiàn)一個愿望�！�珍妮先用了一片黃色的小花瓣，實現(xiàn)了她回家的愿望。珍妮又撕下一片紅色的花瓣，把碎了的花瓶復(fù)原成了原來的樣子。接著她用了一片藍色的小花瓣，去了北極，看到了七只北極熊；用一片橙色的花瓣，世界上所有的玩具都歸她了，但是玩具太多了，珍妮又用一片紫色的小花瓣，把那些玩具重新送回到了商店里。七色花只剩下一片花瓣了，她把后的一片青色花瓣撕下來，幫助威嘉健康起來。
看完這個故事，我覺得珍妮是一個富有愛心、心地善良的小女孩。如果我有一朵七色花，我也會用那七片花瓣幫助那些需要幫助的人。我要幫助失明的人重見光明，我要幫助山區(qū)的小朋友和我們一樣有書讀……
25.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇二十五
我讀了《手斧男孩》這本書，書中的布萊思因為爸爸媽媽離婚，上學(xué)時只能和媽媽生活，暑假里他就呆在加拿大加油站。這不，他不是乘上了單引擎飛機上路了。這使我想到了自己，自己的爸爸媽媽感情好好的，我可以天天快快樂樂在一起，可我卻不珍惜這美好時光，反而得寸進尺，整天過著"小皇帝"的生活，還天天抱怨這不好那不好，現(xiàn)在想想都好羞愧。
當(dāng)我讀到“他已經(jīng)在叢林里待了五十四天”這句話時，我真的深深被震撼了，一個人在叢林里生活了五十四天，那要有都大的毅力才能堅持住，要是換成我可能一天都呆不了。
總之，做任何事情首先都要有毅力，只有通過堅持不懈的努力，才能達到成功的彼岸。
