1.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇一
我看了一本書(shū)叫做《我的媽媽是精靈》，我每次看這本書(shū)都會(huì)落淚。這本書(shū)主要講了主人翁陳淼淼一天晚上發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是一只精靈。隨后和父母已經(jīng)離婚的朋友李雨辰一起阻止因忍受不了妻子是精靈而想離婚的爸爸。后卻因?yàn)橐恍┦虑樽寪?ài)人間，淼淼和她爸爸的精靈媽媽離開(kāi)了人間，回到了已的家鄉(xiāng)。
當(dāng)我把這本書(shū)再放回書(shū)架上時(shí)，我總會(huì)想到如果我的媽媽也是一個(gè)精靈會(huì)怎樣？她會(huì)不會(huì)也像書(shū)中的精靈媽媽那樣離開(kāi)我們？許多的問(wèn)題都從腦子里蹦出來(lái)了。
這本書(shū)中的精靈媽媽很向往人類的情感，而陳淼淼因?yàn)榍楦薪邮芫`媽媽。原本以為能好好的生活下去，可結(jié)局是媽媽走了，再也不能回來(lái)了，把陳淼淼的禮物又還了回去，她又回到了她生活的世界。所以有時(shí)我便想有沒(méi)有可能這就是一場(chǎng)夢(mèng)呢？而直正的媽媽在廚房做早餐呢？雖然說(shuō)這樣的結(jié)局會(huì)很普通，但就不會(huì)那么悲傷了，我也會(huì)得到一些安慰。不過(guò)，應(yīng)該是不太可能了！
《我的媽媽是精靈》讓我的想象力自由飛翔，想象生活的無(wú)限可能，想象未來(lái)的無(wú)限可能
2.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇二
這個(gè)暑假我讀了一本名為《小故事大道理》的書(shū)，其中有一個(gè)故事叫做《狠心的媽媽》，這個(gè)故事讓我久久難以忘懷……故事主要講述的是百貨大樓里一位售貨員阿姨和一對(duì)母子之間的故事。小男孩和媽媽一起去商場(chǎng)購(gòu)物，在商場(chǎng)里小男孩偷拿了店里的玩具，被他的媽媽發(fā)現(xiàn)后，她嚴(yán)厲批評(píng)兒子并要求他歸還手里緊抓不放的玩具，再向售貨員阿姨道歉。小男孩羞紅了臉，一開(kāi)始很不情愿。后來(lái)他的媽媽說(shuō)叫負(fù)責(zé)人過(guò)來(lái)處理，他趕忙向售貨員道歉并且歸還了玩具，并保證不會(huì)再有下回了。
這個(gè)故事的名字雖然叫做“狠心的媽媽”，但我認(rèn)為其實(shí)不然。當(dāng)孩子犯了原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，父母這樣“狠心”的做法其實(shí)是用心良苦，不論怎樣，偷東西的行為是不對(duì)的。他的媽媽堅(jiān)持讓他道歉，是為了讓孩子迷途知返，遠(yuǎn)離偷竊的壞毛病，我為這位“狠心的媽媽”點(diǎn)贊！你們覺(jué)得這個(gè)故事怎么樣呢？
3.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇三
今天，我讀了《柵欄上的釘子》這篇文章，它深深地教育了我。有個(gè)小男孩控制不住自己的情緒，總是無(wú)緣無(wú)故地發(fā)小脾氣。父親給了他幾大包釘子，并讓他每發(fā)脾氣，就在后院柵欄上釘一枚釘子。第一天，小男孩在柵欄上釘了39個(gè)釘子。后來(lái)，他漸漸學(xué)會(huì)控制自己的情緒，釘釘子的數(shù)目變少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的情緒比釘釘子要容易得多……男孩變得不愛(ài)發(fā)脾氣了。父親又建議說(shuō)：“你把釘子拔下來(lái)吧！”小男孩照做了，他發(fā)現(xiàn)柵欄上布著密密麻麻的小孔。
當(dāng)你向別人發(fā)脾氣后，你的言語(yǔ)就像這些釘子孔，在人們心中留下深深的疤痕，那傷口永遠(yuǎn)會(huì)存在……在生活中，有些人逞一時(shí)的口舌之快，無(wú)意中對(duì)他人造成了心靈上的傷害，這是無(wú)法彌補(bǔ)的。生氣的時(shí)候，要留有余地，以免做出無(wú)法挽回的事情。我們一定不要隨便發(fā)脾氣，要和善地對(duì)待他人。
4.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇四
今天，作文老師講了一篇閱讀，題目是《毛驢與牛大哥》，文章的主題思想，讓我明白了：“友誼重千斤”的道理。有，中午全班同學(xué)都出去玩了，大家在外面瘋狂地跑著，可是，有一位同學(xué)摔倒了。大家都沒(méi)看見(jiàn)那位同學(xué)，差一點(diǎn)把他踩到。我連忙飛奔過(guò)去并把他攙扶起來(lái)，然后和值周生說(shuō)明了情況，把他扶進(jìn)教室，幫助他把傷口貼上了創(chuàng)可貼。
還有，放學(xué)了，天空下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘，正在我大呼倒霉時(shí)，我的好朋友借給了我一把傘，我心里十分感動(dòng)……
友誼體現(xiàn)在細(xì)微之處，一張紙、一支筆、一把傘、一個(gè)創(chuàng)可貼……都是友誼的見(jiàn)證。他不是用金錢去衡量的，要用愛(ài)心去體會(huì)，去澆灌！
希望我們珍惜友誼，用真誠(chéng)去澆灌友誼的大樹(shù)。
愿友誼天長(zhǎng)地久！
5.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇五
今天，我讀了一篇好文章，題目叫《一碗牛肉面》，文章寫(xiě)了一個(gè)小男孩和他的盲人爸爸到飯店里吃面，他們非常貧窮，男孩跟爸爸說(shuō)要了兩碗牛肉面，但實(shí)際上他為自己要了一碗蔥油面，而讓爸爸吃牛肉面，當(dāng)父親給男孩夾過(guò)一塊牛肉時(shí)，男孩又悄悄地給父親夾了回去。男孩的行為感動(dòng)了飯店的老板，老板就贈(zèng)給了他們一盤(pán)干切牛肉，男孩給他爸爸夾了幾塊牛肉，而他自己一塊也沒(méi)舍得吃，后還把剩下牛肉也給爸爸帶了回去…… 讀完這篇文章，我感動(dòng)地哭了。那個(gè)男孩不僅孝敬自己的父母，而且還懂得關(guān)心別人、尊重別人，他用善意的謊言讓父親高高興興地吃了一頓牛肉面。我現(xiàn)在的生活條件比那個(gè)小男孩好多了，爸爸媽媽非常疼愛(ài)我，經(jīng)常給我買好吃的，而我卻從來(lái)沒(méi)想到要給父母吃，比比那個(gè)小男孩，我真是太自私了。我以后一定要向那個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心別人、孝敬父母的好孩子。
6.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇六
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，前幾天我讀了一本書(shū)叫做《學(xué)會(huì)生存》。這本書(shū)主要講了作者在費(fèi)城的納爾遜中學(xué)門(mén)口看見(jiàn)了兩座塑像——一只鷹和一匹馬。作者以為這只鷹代表鵬程萬(wàn)里，馬代表馬到成功。直到有一天作者無(wú)意在網(wǎng)上讀到那兩座塑像的緣起，才知道自己錯(cuò)了。原來(lái)，那鷹是一只只顧飛遍全世界而忘記了學(xué)習(xí)基本的覓食技巧而導(dǎo)致死亡的鷹；而那匹馬，是一匹不肯勞動(dòng)而被別人殺死的馬。讀完后，作者愣住了，然后馬上給自己的兒子打電話，問(wèn)他是否明白鷹馬之間的奧秘，結(jié)果，作者失望的掛了電話。因?yàn)樗麅鹤与m然學(xué)習(xí)好但也只是一個(gè)懂得學(xué)習(xí)而不懂得生存的人。作者于是想到要把人從貧窮中拯救出來(lái)的并不是學(xué)習(xí)，而是勞動(dòng)和生存的技能。
讀了后，我深有感觸�，F(xiàn)在的父母對(duì)孩子都是溺愛(ài)，把孩子們慣壞。我曾在新聞上看到有一個(gè)十幾歲的孩子連洗衣服、疊被子都不會(huì)呀！所以從今以后我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)勞動(dòng)和生存的技能，不再讓大人溺愛(ài)我們。
7.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇七
《上學(xué)堂記》寫(xiě)的是代耀華在花塘辦學(xué)堂的事。在花塘自古就有很多的規(guī)矩，紅軍來(lái)后很多規(guī)矩都打破了。在這里妹子家不讓讀書(shū)，代耀華不信這個(gè)邪，在官?gòu)d辦起學(xué)堂來(lái)。代耀華辦學(xué)堂就是讓女人讀書(shū)。想想我們現(xiàn)在男女都能讀書(shū)而且條件又這么好，每天都能坐在寬敞明亮的教室里，在老師的諄諄教導(dǎo)下朗朗讀書(shū)，是多么幸福的日子呀！再想想花塘的的妹子想讀都讀不了，而我們呢能讀卻不好好讀，真是不應(yīng)該��！所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜可以讀書(shū)的日子，因?yàn)樯倭爽槵樀淖x書(shū)聲，生活中重要的一點(diǎn)兒什么就沒(méi)了！
這本書(shū)里還寫(xiě)到代耀華辦成了很多人辦不成的事，主角代耀華剛來(lái)時(shí)，他的上級(jí)說(shuō)：“嘴上沒(méi)毛，辦事不牢”，可代耀華就是做了很多“牢事”。所以不要在意別人怎么評(píng)價(jià)你，做好你自己的就好！付出一點(diǎn)就會(huì)收獲一點(diǎn)！努力一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)成功一大步！
8.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇八
今天，我讀了《牛虻》后，很有感觸。現(xiàn)在的孩子，是在蜜罐中泡大的。比起亞瑟，我們要幸福得多了，我們吃好的，穿好的，用好的，在家長(zhǎng)的保護(hù)傘下長(zhǎng)大。而亞瑟呢，他從小就失去了父愛(ài)，再大些時(shí)又失去了母愛(ài)。在生父欺騙了他的情況下，他離開(kāi)了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了流浪的生活。
現(xiàn)在的孩子，雖然生活條件優(yōu)越，但在精神上卻并不都是富有的。很多父母是天天逼著孩子做作業(yè)，自己在一邊“陪讀”，看到什么學(xué)習(xí)用書(shū)，學(xué)習(xí)軟件，都會(huì)好不用猶豫的掏出錢包，盡管價(jià)格不菲……家長(zhǎng)望子成龍的心情可以理解，但正應(yīng)為這樣，孩子的成績(jī)稍有退步，便會(huì)遭到父母的打罵，這樣的日子會(huì)好受嗎？如果他們都像亞瑟一樣，一咬牙，離家出走，那這個(gè)社會(huì)又會(huì)怎樣呢？
成績(jī)固然重要，但健康的人格，良好的品質(zhì)，更是不可缺少的。如果亞瑟從小成績(jī)優(yōu)秀，但其他素質(zhì)都差，那么他長(zhǎng)大后，絕不可能成為一個(gè)堅(jiān)定的、頑強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，一個(gè)擁有無(wú)畏精神的人。
一個(gè)人，應(yīng)該活得有意義、有價(jià)值，而不是平淡無(wú)味的活著。我想，這才是人生的樂(lè)事吧！
9.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇九
媽媽給我買了一本書(shū)，《二年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)特別好看，主人公小豆豆是個(gè)上二年級(jí)的小男生，他很幽默又調(diào)皮，腦子里裝滿了奇奇怪怪的想法，很多次把我逗得哈哈大笑。里面的內(nèi)容特別有趣，我真想進(jìn)入這本書(shū)里和小豆豆交朋友，我們班也有好多可愛(ài)的同學(xué)。這本書(shū)里我喜歡讀《藏在襪子里的可樂(lè)》。故事講的是小豆豆特別愛(ài)喝可樂(lè)，但是學(xué)校不讓帶可樂(lè)，后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，把可樂(lè)瓶裝進(jìn)了爸爸的大襪子里帶進(jìn)了校園，但是還是被同學(xué)黃美美發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，我邊看邊哈哈大笑，他居然把可樂(lè)裝進(jìn)襪子里。
通過(guò)這本書(shū)，我還學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，其實(shí)也可以讓自己更快樂(lè)。我們大家都要互相幫助，共同進(jìn)步！而且，主要的是讀了這本書(shū)，我再也不覺(jué)得讀書(shū)枯燥，其實(shí)讀書(shū)的時(shí)候可以學(xué)到很多的知識(shí)，可以體會(huì)到不同的感受，也懂得很多的道理，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好，而且還很好笑�？戳诉@本書(shū)，我覺(jué)得我的二年級(jí)也會(huì)很快樂(lè)。
10.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十
這個(gè)寒假，我通過(guò)閱讀《米小圈漫畫(huà)成語(yǔ)》這本書(shū)認(rèn)識(shí)了許多成語(yǔ)，如“雞飛蛋打”、“歪打正著”、“盲人摸象”……其中我記憶深刻的要數(shù)“坐井觀天”這個(gè)成語(yǔ)了。故事中的青蛙也許不曾想過(guò)，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么的渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無(wú)際的大海，遼闊無(wú)邊的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿。
“坐井觀天”這個(gè)成語(yǔ)讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的同學(xué)。其實(shí)，我們身邊就有一些認(rèn)為學(xué)好書(shū)上的知識(shí)就足夠了的同學(xué)�？墒牵麄冨e(cuò)了，光學(xué)好課內(nèi)的一些“死”知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些對(duì)我們有益的課外書(shū)籍、刊物，這對(duì)提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報(bào)紙、雜志也可以豐富我們的課外知識(shí)量，讓我們了解當(dāng)前的熱門(mén)話題……如果我們只學(xué)好了課內(nèi)的知識(shí)，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎？
11.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十一
《小螞蟻搬家》這本書(shū)講的是：有一只小螞蟻，它和爸爸媽媽住在森林的洞穴里。它非常的貪玩，每天早上一醒來(lái)就跑出去玩，直到天黑了才回來(lái)，從來(lái)也不幫助爸爸媽媽做事情。小伙伴們都不喜歡和它玩，因?yàn)樗偸怯绊憚e人，還愛(ài)搗亂，誰(shuí)見(jiàn)了它都躲著。因此小螞蟻非常生氣，決定獨(dú)自一人搬家了。小螞蟻來(lái)到一個(gè)新的地方，沒(méi)有一個(gè)朋友，非常孤單，小螞蟻很傷心，于是小螞蟻決定改掉壞毛病。后來(lái)小螞蟻有了很多好朋友，并且和小伙伴們幸福的生活著。 讀了這個(gè)故事后，使我懂得不能像小螞蟻開(kāi)始那樣做。和別人相處時(shí)，不能隨心所欲由著自己的性子來(lái)，要尊重別人的生活習(xí)慣，并且大家需要相互幫助相互關(guān)心。既要滿足自己的需求，也要考慮對(duì)方的感受。做一個(gè)懂事的好孩子。
12.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十二
今天我們學(xué)習(xí)了課文《滴水石穿的啟示》，我受到了很大的啟發(fā)。一幅幅畫(huà)面從我腦海中掠過(guò)：我仿佛看見(jiàn)了李時(shí)珍爺爺經(jīng)過(guò)不懈努力，終于完成了藥學(xué)巨典《本草綱目》；我仿佛看見(jiàn)了愛(ài)迪生孜孜不倦，擁有二千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)，從而被稱為“發(fā)明大王”；我還仿佛看到了十年如一日的齊白石爺爺夜以繼日地練習(xí)繪畫(huà)，終于達(dá)到了爐火純青的地步，成為聞名世界的畫(huà)家。
我想到每個(gè)禮拜天，我都要去練毛筆字，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑。媽媽說(shuō)過(guò)，毛筆字是中國(guó)傳統(tǒng)文化，是我們的國(guó)粹。于是我便堅(jiān)持著，從不會(huì)拿筆到會(huì)寫(xiě)筆畫(huà)，再到寫(xiě)簡(jiǎn)單的字，到現(xiàn)在能寫(xiě)出一幅幅好看的對(duì)聯(lián)，真是一分耕耘一分收獲。媽媽說(shuō)，這就是滴水石穿的精神。
用一滴水來(lái)滴穿石頭是曠日持久、難上加難的事。但不管時(shí)間有多長(zhǎng)，總會(huì)有成功的那一天。這也給了我一個(gè)啟示：只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定會(huì)有所成就，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
13.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十三
睡覺(jué)前，我拿了一本睡前故事書(shū)看。隨手翻開(kāi)一頁(yè)是《螞蟻和鴿子》的故事。很快，這個(gè)故事像磁鐵一樣吸引了我。這個(gè)故事發(fā)生在夏天的晚上。一只螞蟻被一陣風(fēng)吹到了池塘里，被一只鴿子剛巧看見(jiàn)，它覺(jué)得螞蟻很可憐，就銜了一片樹(shù)葉丟在螞蟻旁。螞蟻爬上樹(shù)葉，乘著樹(shù)葉船終于回到了岸上。過(guò)了幾天，獵人來(lái)到池塘邊，站在樹(shù)下瞄準(zhǔn)了不遠(yuǎn)處的鴿子。螞蟻剛好在樹(shù)上看見(jiàn)了獵人，便奮不顧身地落到獵人脖子上咬了一口。獵人一疼，槍打偏了，鴿子得救了。
讀了這個(gè)故事，我明白了大家要互相幫助。記得上次下雨，我沒(méi)有帶傘，就是老師借我雨傘的，否則我就要淋濕感冒了�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽乙院笠惨鄮椭鷦e人。
14.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十四
《棕熊的樹(shù)》這個(gè)故事講的是一天大齊和李曉果看到了一頭動(dòng)物園里的棕熊。他們看見(jiàn)棕熊傷心的表情于是便想幫助棕熊買一棵樹(shù)。以后，大齊每天都早起晚歸地奮力去撿垃圾湊錢去買樹(shù)，但是成績(jī)卻下降了，每次都要被同學(xué)嘲笑，被老師教育，被媽媽批評(píng)。大齊卻從不在乎，一心只要幫棕熊種樹(shù)。就這樣日復(fù)一日，大家漸漸知道了大齊做的好事，眼淚都不禁奪眶而出。但是把垃圾賣了之后卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，不過(guò)善良的場(chǎng)長(zhǎng)便把樹(shù)便宜賣給了大齊，并且種完樹(shù)之后，棕熊是那么開(kāi)心。 讀了這個(gè)故事我明白了：雖然大齊每天都要忍受大家的責(zé)問(wèn)，還背上了黑鍋，但是為了棕熊不再過(guò)著孤獨(dú)的生活，依然去臭烘烘的垃圾桶里撿垃圾去賣錢，讓棕熊能找回在森林的感覺(jué)，幸福地生活。因此，我們要學(xué)習(xí)大齊這種關(guān)愛(ài)動(dòng)物，舍己為人的好精神、好品質(zhì)，努力做好事。
15.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十五
今天，我讀了一個(gè)令我十分感動(dòng)的文章，名叫《萌芽》。文中，小男孩的爸爸是一名工人，脾氣很壞，對(duì)小男孩的父愛(ài)也十分缺少，可小男孩的好媽媽也在他三歲時(shí)不幸去世了。因此，小男孩十分孤獨(dú)。有，小男孩吃葡萄時(shí)，把葡萄籽栽進(jìn)了盆里，而他的爸爸卻十分反對(duì)，打碎了花盆。一個(gè)小女孩有著跟他同樣的做法，卻有著跟他不同的爸爸。她的爸爸在女兒熟睡時(shí)偷偷把葡萄藤插進(jìn)了花盆，想給女兒一個(gè)意外驚喜。這一幕正好被路過(guò)的男孩看到了，男孩哭了，說(shuō)：“她爸爸真好！”
男孩的爸爸只要多給男孩一句問(wèn)寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，就會(huì)溫暖他脆弱的心靈；只要細(xì)心觀察一下男孩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是多么懂事；只要多加兩三天的班，給他買
一個(gè)有趣的小玩具，就會(huì)增加他們父子的感情。每一個(gè)大人都應(yīng)該照顧好這一群
祖國(guó)的萌芽，世界的萌芽，多多關(guān)心他們。
16.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十六
我讀了一本叫《孤熊華普的一生》的書(shū)。讀了這本書(shū)，我非常感動(dòng)，也很敬佩華普。
華普很善良，它只想過(guò)寧?kù)o的生活，不被別人打擾和攻擊。它從不主動(dòng)傷害人類，但人類卻經(jīng)常闖入它的生活，把槍口時(shí)時(shí)瞄準(zhǔn)它。我們?nèi)祟悜?yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與它們和諧相處。
華普很堅(jiān)強(qiáng)。它在失去媽媽和其他親人后是那么可憐，那么弱小，但它不像有些人那樣自卑、自棄，而是靠自己的能力生存了下來(lái)。
華普很愛(ài)動(dòng)腦筋，也很會(huì)學(xué)習(xí)。它在被捕獵器夾住后，竟奇跡般的逃脫了。它還把逃脫的過(guò)程編成歌謠，生怕自己忘記。
華普能清楚的認(rèn)識(shí)自己。在它年老后，有一回一只駝背熊和它爭(zhēng)奪領(lǐng)地，華普知道自己的體質(zhì)沒(méi)以前好，不是駝背熊的對(duì)手，就盡量的躲避它。只有認(rèn)識(shí)自己，才能更好的保護(hù)自己，也才能戰(zhàn)勝對(duì)手。
17.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十七
今天，我讀了一篇名叫《太空“清潔工”》的文章。文章講述了太空垃圾的產(chǎn)生以及它的危害性，英國(guó)的科學(xué)家發(fā)明了太空“清潔工”來(lái)幫助清理太空垃圾，并且還在繼續(xù)研究更高級(jí)的太空“清潔工”。 本文通過(guò)對(duì)太空垃圾的危害性和太空“清潔工”作用的描寫(xiě)，贊揚(yáng)了科學(xué)家們的聰明才智。在閱讀這篇文章前，我并不知道太空“清潔工”是什么，它是干什么的？通過(guò)閱讀我知道了原來(lái)太空“清潔工”是一種專門(mén)用來(lái)清除太空里的垃圾的人造衛(wèi)星，它可以幫助人類去清理太空中的垃圾，這不禁讓我感嘆：現(xiàn)在人類的技術(shù)是多么發(fā)達(dá)，科學(xué)是多么尖端，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展可以為人類帶來(lái)很大的便利，科學(xué)家們智慧的結(jié)晶正為人類作出極其巨大的貢獻(xiàn)。
18.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十八
逝者如斯夫，不舍晝夜。在寒假后愜意的時(shí)光，我坐在沙發(fā)上，閱讀著媽媽為我訂的雜志。突然，一篇名為《在路邊吃香蕉的自由》的文章，吸引了我的注意。這篇文章很短，大概內(nèi)容是這樣的：生活在日本的“上班族”厭倦了日本條條框框的約束，十分羨慕臺(tái)灣人的自由，可以在路邊站著吃香蕉；而臺(tái)灣人卻抱怨氣候的不適，向往日本氣候的舒適、涼爽。德國(guó)人一向以“一絲不茍”著稱，但在自由自在的泰國(guó)卻享有“舉止?fàn)�觀光客”的名聲；相反，泰國(guó)人倒羨慕起德國(guó)人生活的寬裕、便利。
幸福是什么？幸福就是我們可以在自己喜愛(ài)的條件下生活，擁有自己喜愛(ài)的東西�？墒牵�(dāng)我們?cè)谧非笞约合矏?ài)的東西時(shí)，卻不曾想到，我們已經(jīng)擁有的東西，可能是別人眼中夢(mèng)寐以求的。
19.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇十九
今天我讀的課外書(shū)是《方法總比困難多》。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，把森林里的小橋沖垮了。正要過(guò)橋的小動(dòng)物們看見(jiàn)橋壞了，又發(fā)愁了，小白兔想著如何過(guò)橋的時(shí)候，看見(jiàn)了一群小螞蟻它們手拉手架起一座“小橋”讓同伴們搬著食物從“小橋”上走過(guò)去。
就在這時(shí)候，小白兔想到了一個(gè)辦法，它叫來(lái)了長(zhǎng)頸鹿和大象，白兔就讓長(zhǎng)頸鹿的“長(zhǎng)脖子”和大象的“長(zhǎng)鼻子”搭成了一座“小橋”。
這個(gè)故事很有趣，講述了小白兔通過(guò)自己的聰明才智解決生活中的困難，小白兔也不是一開(kāi)始就有這個(gè)辦法的。而是受到了小螞蟻的啟發(fā)，這叫“觸類旁通”意思是說(shuō)，只要了解某一個(gè)事物的變化。就以此類推，聯(lián)想到同類其他事物的變化。
你們說(shuō)：小白兔是不是很聰明�。�
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我也該多多幫助別人，因?yàn)椤拔覟槿巳�，人人為我”嘛�?br>
20.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇二十
家里有一套《西頓動(dòng)物記》。今天，我讀了其中一篇《吉吉的回家路》。吉吉是一只流浪貓，從小就失去了媽媽，獨(dú)自謀生。外面的世界充滿了危險(xiǎn)，威脅它的有兇猛的大狗，霸道的黑貓，還有用石子扔它的孩子。在這樣艱苦的環(huán)境下，吉吉頑強(qiáng)地生活著，并終給自己找了一個(gè)安穩(wěn)的家。
讀完這本書(shū)，我想對(duì)我的朋友說(shuō)：吉吉雖然失去了媽媽，但是它還是拼命的活下來(lái)并且還找到了一個(gè)屬于自己的家。我們也要和吉吉一樣，碰到困難不要怕，要勇敢的戰(zhàn)勝它，盡自己大的努力去做好它。
21.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇二十一
我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，喜歡看各種各樣的書(shū)。其中《裝在口袋里的爸爸之顛倒沙漏》是我喜歡的一本書(shū)，它很神奇，總能抓住我的心，吸引我的眼球，讓我忍不住去多看他幾眼。這本書(shū)主要講了：一天，早上楊歌準(zhǔn)備起床，看天顛倒了，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水里游，夏天飄起了大雪，女生臉上長(zhǎng)了胡子，煮熟的鴨子飛走了……這是怎么了？原來(lái)是楊歌爸爸發(fā)明的顛倒沙漏器在起作用。只要在它中間的屏幕上寫(xiě)上關(guān)鍵詞，它就能把兩樣物體顛倒，比如寫(xiě)上家和引力這兩個(gè)詞，把沙漏倒過(guò)來(lái)，你的家里就沒(méi)有了引力，如果想變回原來(lái)的樣子，只要把沙漏擺正就好了�？捎幸惶欤陈┞涞搅丝茖W(xué)狂人猴子的手中，世界被顛倒了，爸爸又做了一個(gè)顛倒沙漏與猴子對(duì)抗，后獲得了勝利，拯救了世界。
讀了這個(gè)故事，我明白了世界上不會(huì)有顛倒沙漏，也不會(huì)有什么東西被顛倒，世間萬(wàn)物都有它的規(guī)律，不能隨意地去改變。所以我一定要做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人。
22.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇二十二
我讀了一篇《我叫山果》的文章。講的是一個(gè)叫山果的窮苦女娃為了給媽媽治病，自帶著紅薯面餅干糧，從山區(qū)走了一天一夜到火車上賣核桃，賺錢給媽媽買藥，碰到好心人一起幫助她的故事。讀了這篇文章我才發(fā)現(xiàn)在我們周圍貧困的人有很多，需要幫助的人也很多。
比起他們，我們很幸福。比起他們，我們沒(méi)必要抱怨生活中的種種困難。比起他們，我們有漂亮的房子、華麗的衣服、平板電腦，享受著哈根達(dá)斯，毫不心疼的倒掉不喜歡吃的飯菜……他們有一個(gè)品質(zhì)，我們每個(gè)人應(yīng)該擁有。那就是——勤勞善良。就像火車上給山果50元錢的農(nóng)民工一樣，雖然他們自己也是貧苦的，靠打工賺錢，卻樂(lè)意幫助更困難的人。
山果，大山里的果子，普通而樸實(shí)。我要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，盡自己所能去幫助別人。
23.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇二十三
我們的學(xué)校是“書(shū)香校園”，大力提倡同學(xué)們多讀課外書(shū)，并安排每周一節(jié)閱讀時(shí)間。今天，又是閱讀時(shí)間了，我回到學(xué)校，迫不及待地回到課室，坐在自己的位置上，進(jìn)行閱讀。我閱讀的書(shū)是《奧地利尋寶記》。
這本書(shū)的內(nèi)容是寫(xiě)麥克在維也納參加國(guó)際青少年小提琴比賽，因此結(jié)識(shí)了天才少女鋼琴家薇薇安。薇薇安邀請(qǐng)麥克和布卡一起去尋找莫扎特未曾公開(kāi)的樂(lè)譜手稿，但尋寶獵人又尾隨其后，伺機(jī)而動(dòng)。布卡和麥克歷盡千辛萬(wàn)苦，擊敗了尋寶獵人，守護(hù)了寶物。
在這本書(shū)里，麥克的機(jī)智勇敢值得我們學(xué)習(xí)，而布卡為了找到寶物而不懼艱險(xiǎn)，他百折不撓的精神更令我佩服。在今后的學(xué)習(xí)中也要有麥克和布卡的精神。
我還在這本書(shū)中學(xué)到了奧地利這個(gè)音樂(lè)王國(guó)的風(fēng)土人情和歷史文化，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，學(xué)到了課本里沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
24.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇二十四
這個(gè)暑假我看了一本書(shū)《七色花》，這本書(shū)講的是一個(gè)名叫珍妮的小女孩迷路了，遇到了一位老奶奶，她從老奶奶那兒得到了一朵七色花，老奶奶告訴她：“只要撕下一片花瓣，拋到空中，再說(shuō)出咒語(yǔ)，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”珍妮先用了一片黃色的小花瓣，實(shí)現(xiàn)了她回家的愿望。珍妮又撕下一片紅色的花瓣，把碎了的花瓶復(fù)原成了原來(lái)的樣子。接著她用了一片藍(lán)色的小花瓣，去了北極，看到了七只北極熊；用一片橙色的花瓣，世界上所有的玩具都?xì)w她了，但是玩具太多了，珍妮又用一片紫色的小花瓣，把那些玩具重新送回到了商店里。七色花只剩下一片花瓣了，她把后的一片青色花瓣撕下來(lái)，幫助威嘉健康起來(lái)。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得珍妮是一個(gè)富有愛(ài)心、心地善良的小女孩。如果我有一朵七色花，我也會(huì)用那七片花瓣幫助那些需要幫助的人。我要幫助失明的人重見(jiàn)光明，我要幫助山區(qū)的小朋友和我們一樣有書(shū)讀……
25.小學(xué)生的讀后感作文范文 篇二十五
我讀了《手斧男孩》這本書(shū)，書(shū)中的布萊思因?yàn)榘职謰寢岆x婚，上學(xué)時(shí)只能和媽媽生活，暑假里他就呆在加拿大加油站。這不，他不是乘上了單引擎飛機(jī)上路了。這使我想到了自己，自己的爸爸媽媽感情好好的，我可以天天快快樂(lè)樂(lè)在一起，可我卻不珍惜這美好時(shí)光，反而得寸進(jìn)尺，整天過(guò)著"小皇帝"的生活，還天天抱怨這不好那不好，現(xiàn)在想想都好羞愧。
當(dāng)我讀到“他已經(jīng)在叢林里待了五十四天”這句話時(shí)，我真的深深被震撼了，一個(gè)人在叢林里生活了五十四天，那要有都大的毅力才能堅(jiān)持住，要是換成我可能一天都呆不了。
總之，做任何事情首先都要有毅力，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。
