1.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇一
每個人的心靈深處都會悄悄地埋下心愿或夢想的種子，小心呵護(hù)，為之奮斗，終將會開出美麗的花朵。我在心里埋下了一顆當(dāng)老師的種子。
還記得兩年前的暑假，我和小姨家的弟弟同去姥姥家玩。小姨交給了我一個任務(wù)——教弟弟學(xué)習(xí)。我接到這個任務(wù)時很是激動，便拿起書就教了起來。先是寫字，再寫英語單詞�？墒菍懼鴮懼艿芫筒宦犜捔�，坐姿東倒西歪的，后來又趴在桌子上了，再后來干脆自己玩起來了。不管我怎么說，怎么嚇唬他，他都不聽，繼續(xù)做自己的事情。猛然間，我想起了我的每一位老師。在他們扯著嗓子講課時，有時我們卻不認(rèn)真聽講，種感覺是多么難受。當(dāng)我再看到弟弟那嬉皮笑臉的樣子時，就異常生氣，便吼：“快點坐好，再不坐好就沒有貼紙了！”這一招還真靈，因為弟弟喜歡貼紙了。他便馬上坐下來，開始認(rèn)真寫字。弟弟在我的嚴(yán)格管教下不一會就寫了很多。當(dāng)我看著弟弟學(xué)會了那么多生字和英語單詞時，當(dāng)我聽到小姨的夸獎時，瞬間的成就感油然而生。
這次“教師”經(jīng)歷我雖然深深的體會到了當(dāng)老師的不易，但那份成就感也帶給了我滿滿的幸福，我立志要當(dāng)一名教師，即使有不易，我也會堅持我的教師夢。
隨著年齡的增長，隨著老師的培養(yǎng)和教育，我更體會到老師這一職業(yè)的偉大。老師就像燈塔，當(dāng)我在黑暗中迷路時為我指引方向；老師就像陽光，哺育每一個幼苗的成長。無論風(fēng)吹雨打，我的夢想從來沒有改變。
為了夢想能夠現(xiàn)實，為了我心中愿望的種子開花結(jié)果，我要努力奔跑，加油！
2.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇二
搏擊千里是雄鷹的心愿，春華秋實是樹的心愿，自由自在是鳥兒的心愿，在河里暢游是魚兒的心愿，世間萬物都有自己的心愿，而我的心愿就是長大想當(dāng)一名老師。這個心愿是在讀幼兒園時就有了。記得小時候，幼兒園的老師每次在上課的時候都會編出許多故事給我們聽，還教我讀古詩、認(rèn)字，我都會似懂非懂地跟著老師念。每次我受傷的時候，老師總會第一時間就把我送到醫(yī)院，老師像媽媽一樣親切、和藹。在那時候我的心里就萌發(fā)出了一個想法——我要當(dāng)老師。
幾年后，我上了小學(xué)，學(xué)會了這樣一詞詩：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。老師和我們解釋：這句詩是用來形容那些默默無聞的工作者的。
記得又，那是四年級時，我的數(shù)學(xué)成績直線下降，上課連聽的動力都沒了，老師看我一直萎靡不振，下課時候就把我叫到了辦公室，她語重心長地說：“你不能放棄，不能因為考試考差了就精神不振，你看前幾次你考的多好��！有不懂的題目一定要講出來，這樣才能取得進(jìn)步�！崩蠋煹脑捜绱猴L(fēng)溫暖了我的心。在那之后，我?guī)状慰汲隽烁叻�，雖然數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在不教我了，我當(dāng)時就在想：這不就是寫老師的嗎？我長大也要做一名“潤物細(xì)無聲”的工作者。但她的這份恩情我一定會銘記在心。經(jīng)歷了這件事，我對老師的崇敬又升高了一級，想當(dāng)老師的執(zhí)念也更加強(qiáng)烈了。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”老師是多么神圣，多么偉大，多么無私，她默默無聞地指導(dǎo)著我的一切，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績，成為一名老師！
3.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇三
心愿就像一棵剛發(fā)芽的種子，種在我們心上，盡管渺小，卻終開出美麗的花朵。同學(xué)們你們有心愿嗎？我的心愿就是當(dāng)一名語文老師。假如——我是語文老師。當(dāng)我腦子里冒出這個念頭，便又陷入了思考。假如我是語文老師，面對一雙雙渴望知識的眼睛，我會帶著同學(xué)們開闊一條新的學(xué)習(xí)大道。絕不把他們教成一個個“聽天書的人”，應(yīng)該讓同學(xué)們跨上思想的快車，帶著問題去學(xué)習(xí)。如果他們給書本找茬，挑刺兒，我也不惱怒，誰的意見有創(chuàng)新精神，我就為他（她）鼓掌，絕不能磨滅了個人的個性、幽默、自信。這總比把知識硬灌給同學(xué)的方法好吧？如果整天向同學(xué)“灌”知識，他們都不成了“瓶子”了嗎？“瓶子”哪能自己釀出甜蜜？我要他們學(xué)習(xí)時找“不會說話的老師”——書本、字詞典來幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。
許多同學(xué)都不太喜歡作文，怎么改變這種情況？假如我是語文老師，我就要闖出一條新的習(xí)作改革路。我讓同學(xué)們與書交友，讓他們在書中遨游。和李白大叔談心，跟冰心奶奶拉家常，與魯迅先生聊天，到杜甫伯伯家做客，同金波爺爺見面………每天我還會少布置作業(yè)，保證學(xué)生有一小時的閱讀時間，我還要教大家學(xué)習(xí)方法，講評一些名家著作，分享幾段優(yōu)美篇章。在班級中我還要定期開展活動，如：讀書賽、成語接龍會……
想要實現(xiàn)我這個愿望，就一定要有充分的準(zhǔn)備，我要努力學(xué)習(xí)，多讀書，改掉粗心的壞毛病，長大要考上一所好的師范大學(xué)，后我就當(dāng)上一名優(yōu)秀的人民教師。
啊！教學(xué)的路，是我的心愿，我要沿著這條未來要走的路去走，去實現(xiàn)我的心愿！
4.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇四
每個人都有自己的心愿，每個心愿都代表著對未來的憧憬和向往。我的心愿是當(dāng)一名人民教師，去培育祖國的花朵。每當(dāng)我看到老師在三尺講臺上聲情并茂，滔滔不絕地講課，無私地向同學(xué)們傳授知識的時候，我不禁感慨：教師是多么偉大呀！他們成就了別人，自己卻不求回報，為祖國培養(yǎng)無數(shù)的棟梁之材，讓我們的國家更加繁榮富強(qiáng)！而他們卻默默無聞，盡管滿頭銀發(fā)，也依舊堅持在自己的崗位上，此時此刻，一個小小的愿望便在我的心中油然而生……
假如我是一名教師，我不會讓學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)是枯燥無味的，我會讓學(xué)生們找到學(xué)習(xí)的樂趣，不論誰有什么問題，我都會不厭其煩的講解，我會用良好的教學(xué)方法對每位同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們終身受益。重要的是我愿意當(dāng)同學(xué)們的朋友，知道他們所思所想，更好的陪伴同學(xué)們一起長大。
假如我是一名教師，我會全心全意投入到教育中，我會給同學(xué)們無微不至的關(guān)懷，我會重視同學(xué)們的身體，讓他們積極參與體育鍛煉，我還會培養(yǎng)同學(xué)們讀書的習(xí)慣，帶領(lǐng)他們?nèi)D書館看課外書，讓他們增長課外知識，提高寫作水平。
為了當(dāng)一名人民教師，為了實現(xiàn)我的心愿，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考。我要博覽群書，用知識充實大腦，正所謂讀書破萬卷，下筆如有神！數(shù)學(xué)題每天都要練習(xí)，學(xué)會舉一反三，每天至少抽出半小時的時間去讀英語，希望通過我的努力，長大后爭取考上師范大學(xué)。我知道這個過程會很艱辛，但只要有信念，我就會不辭勞苦地堅持下去�？傊�，當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師的愿望已經(jīng)深深烙在我的心中。
雖然離我的愿望實現(xiàn)還很遙遠(yuǎn)，但我要從現(xiàn)在開始不懈地努力，讓心愿早日實現(xiàn)！我會時刻對自己說：加油，努力，前進(jìn)！
5.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇五
談起我的心愿，那可真是數(shù)不勝數(shù)，但我想成為一名老師，因為我覺得老師是一個很有成就感的職業(yè)，也是一個值得人敬佩的職業(yè)。看著xx屆屆帶出的學(xué)生一定會榮耀感十足吧，但是想做一名老師也是有難度的，首先得“上知天文，下知地理。”為了將來成為一名老師，我可是下了苦功夫呢——我給自己制定了一份學(xué)習(xí)清單。要教給“祖國的花朵們”識字不學(xué)好語文怎么能行？要給“祖國的花朵們”算考試成績不學(xué)好數(shù)學(xué)怎能行？
當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)還得加強(qiáng)體育鍛煉，不然一天要爬好幾層樓呢！恐怕爬上樓后就已經(jīng)氣喘吁吁，沒力氣給“祖國的花朵們”上課了吧！想到這，我真的很佩服我的老師們，他們每天不辭辛苦給我們上課，有些同學(xué)還不好好聽講，哎！真是浪費了老師的一片苦心。
只是沒想到，還沒成為老師呢！就已經(jīng)初步體驗了——給我小姨家上一年級的表妹教認(rèn)字和算算數(shù)！前幾天我還興致勃勃每天按時到她家。但幾天后，我感到不耐煩就想：“哦，好累��！要不的休息幾天再說吧。”當(dāng)我正準(zhǔn)備回臥室去休息就聽媽媽說：“一定要堅持下來因為你已經(jīng)答應(yīng)你小姨了，怎么能半途而廢呢？如果學(xué)校的老師都是這樣的話，那你們會是怎么樣的呢？”聽到媽媽的話我很愧疚，便急急忙忙地穿上鞋子馬不停蹄的跑向小姨家。
給表妹教完生字后，我回到家躺在床上不由感嘆道，當(dāng)老師真不容易呀！但是即使不容易，我也想當(dāng)老師，從現(xiàn)在起，我就向“教師”那個目標(biāo)走去！加油就一定會成功的！
6.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇六
心愿，顧名思義，就是每個人心里的愿望。它是每個人心里美好的追求，也是我們埋藏在內(nèi)心深處的秘密。至于我的心愿，那就是要成為一名優(yōu)秀的教師。老師是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長；老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是冬日的暖陽，溫暖著我們的心房；老師是一本豐富多彩的教科書，給予我們知識的力量。當(dāng)老師很辛苦，但卻可以把自己所學(xué)知識傳授給更多的人，我認(rèn)為這更是一種幸福。
當(dāng)老師這個心愿，還得從三年級說起。
三年級對于大多數(shù)人來講大概是個平凡的時期，在我身上卻有所不同，因為這個階段是我小學(xué)生活中一個巨大轉(zhuǎn)折點。那時的我，開始在老師和同學(xué)的印象中并不是很好。黑板上總是出現(xiàn)我的學(xué)號，考試成績忽上忽下，還不時因為一些小事和同學(xué)吵架。班主任和家長為此沒少為我操心，老師會時常把我叫到身旁耐心地教導(dǎo)我，父母會把老師上課講的知識點給我講無數(shù)遍。那時候我嘴上說著知道了，但其實心中卻不以為然。
三年級很快就要結(jié)束了，而我的成績和表現(xiàn)并沒有很大的起色。再有一周就是期末考，就在臨考前一天中午，老師并沒有午休，而是找到了我，就好像往常一樣把我叫到她身旁，意味深長地看了我一會兒，然后說道：“孩子，學(xué)習(xí)是為了將來的自己更優(yōu)秀，是為自己而學(xué)，不是為了別人�！笨粗蠋熞粋�上午講課之后疲憊的面容，聽著老師嗓子發(fā)出那沙啞的聲音，再想想父母在單位忙累了一天回到家還要為我的學(xué)習(xí)操心時，我突然間意識到了老師和家長的不易。心里突然有一陣?yán)⒕胃杏腿欢�，讓自己久久不能平靜，臉頰也變得紅撲撲的，我下決心從此刻開始一定要好好學(xué)習(xí)。
經(jīng)過這件事后，我要求自己按時完成作業(yè)，黑板上也沒再出現(xiàn)過我的學(xué)號，成績也越來越穩(wěn)定�；叵肫饋�，我現(xiàn)在的一切進(jìn)步都源于老師的教導(dǎo)。也是從那時起，當(dāng)老師這個心愿就在我心里萌生發(fā)芽。我知道，要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要好好學(xué)習(xí)，在待人接物、做人做事方面也要不斷提高。為此，我努力讓自己有所改變，積極主動去和同學(xué)融洽相處，并學(xué)會寬容同學(xué)的不足。
老師這個職業(yè)就像一盞蠟燭，燃燒自己，照亮別人，用自己的雙手和智慧讓下一代更有學(xué)識、能力和遠(yuǎn)見，而自己卻不求回報。當(dāng)老師這個心愿在我心中愈發(fā)堅定，我要為這個心愿而不懈奮斗。努力成為一名光榮而優(yōu)秀的人民教師，這是我無悔的心愿！
7.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇七
每個人都有自己的心愿，有人長大想當(dāng)一名科學(xué)家，有人夢想自己成為一名解放軍，而我的心愿是長大后當(dāng)一名老師，我也正為這個心愿而努力著。我和我的心愿相遇是在語文課上。那天丁老師布置的課堂作業(yè)我都寫完了，當(dāng)她提出問題時大家都爭先恐后的回答，只有我低著頭不敢舉手。老師似乎猜透了我的心思，走到了我的身旁，看了一眼我的作業(yè)，在我耳邊輕輕地說：“這題都做對了，為什么不敢舉手試一試呢？”我低著頭，漲紅了臉，不敢抬頭看老師�！澳憧墒莻�男子漢呀，勇敢點兒，說錯了又有什么關(guān)系�！崩蠋熡盟菧厝岬脑捳Z打破了我的不安，就像一股暖流流入我心里，溫暖著我。那一刻我心里種下了我小小心愿的種子，長大后，我也想當(dāng)一名像丁老師一樣讓同學(xué)可以信賴的老師。
從那以后，我便為我這個心愿努力著。我知道要想成名成為一名老師不光要學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，重要的也是基本的要有洪亮的聲音和十足的膽量。哎，可我恰恰是個“膽小鬼”。要克服我這膽小的毛病，我決定先從課堂發(fā)言開始鍛煉自己。初當(dāng)老師提出問題時，膽小的我也會輕輕舉一下手，但又怕說錯還是迅速地放了下來，可這一切都逃不過丁老師的眼睛。“北北，你來試一下，老師相信你！”看著老師充滿期待和溫暖的目光，我鼓足了勇氣站了起來，心里卻緊張的好像有一面小鼓咚咚咚地敲著。當(dāng)我支支吾吾地說出答案時丁老師鼓勵我說：“別急，再勇敢些。”慢慢的我越來越自信了，每次回答完問題后老師總是滿意地點一下頭，給我一個贊許的目光并向我豎起大拇指。正是丁老師的鼓勵讓我打開了心里那扇膽小的門，漸漸地我戰(zhàn)勝了自己，變成了勇敢堅強(qiáng)的男子漢，學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。我那心愿的種子在心里也慢慢的長成了一棵小樹。
長大后當(dāng)一名老師就是我的心愿，這絕不是三分鐘的熱度，我會一直朝著這個方向努力，實現(xiàn)我這個心愿。
8.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇八
芬芳美麗是花的心愿，春華秋實是樹的心愿，搏擊長空是鷹的心愿。每個人都有自己的心愿，我的心愿是長大當(dāng)一名好老師。老師一直是學(xué)生心中的“偶像�！比藗兂Ｕf：“老師是人類靈魂的工程師�！崩蠋煹墓ぷ魇鞘中量嗟�，他們就像園丁一樣辛勤培育著祖國的花朵，無私奉獻(xiàn)，不求回報，那時我就覺得“老師”是一個神圣的職業(yè)，我長大后一定要當(dāng)一名好老師，教育更多的學(xué)生，讓他們在知識的海洋里暢游。
想要當(dāng)一名好老師我還需要做很多努力。成為教師的首要條件，也是重要的一點，那就是要有淵博的知識，豐厚的文化底蘊，可謂是“上知天文，下曉地理”。而淵博的知識是需要日積月累的，“水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒”，所以我現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)就是為以后的職業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)。有淵博的知識還不夠，還得有健康的身體，習(xí)爺爺曾說過：“文明其精神，野蠻其體魄�！惫獬煽兒眠�不行，還得有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、好的教育方法。關(guān)鍵還得有有愛心、耐心等，這都是我在今后的日子里要不斷學(xué)習(xí)的。
在今后的日子里，我會博覽群書，博采眾長，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，全方面發(fā)展……如果我當(dāng)上了老師，我會努力的和學(xué)生打成一片，實現(xiàn)零距離，搞好師生關(guān)系：在學(xué)習(xí)上，我是老師；在生活中，我是大家的好朋友；在同學(xué)們難過的時候，我是“知心姐姐”；多了解學(xué)生，多和他們溝通，為大家排憂解難，讓大家都喜歡上我……如果有學(xué)生向我提出問題，我有求必應(yīng)，有問必答；遇到學(xué)習(xí)一般或困難的學(xué)生，我會熱情地加以鼓勵，解除他們學(xué)習(xí)上的畏難情緒，掃清學(xué)習(xí)上遇到的“攔路虎”，交給他們正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷樹立學(xué)好功課的信心……我會盡我所能去栽培每一個學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師！
要實現(xiàn)這個愿望，我還有很長的路要走，對于現(xiàn)在的我來說，能做的只是認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要為實現(xiàn)自己的理想而不懈地努力。我知道：成功=1%的靈感＋99%的努力和汗水，缺一不可！
9.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇九
心愿是炎炎夏日的一片樹蔭，心愿是寒冷冬日里的暖陽，心愿是夜空中明亮的星星。我一直以來都有一個美好的心愿——當(dāng)一名好老師。我的父親以前是一名初中教師，有著19年的教學(xué)生涯。在我小的時候，父親常常跟我提起他教書時的趣事，他常說：“我那時候的學(xué)生，都可調(diào)皮了，尤其是男生，可沒少被我罰”。提到成績時，他總是驕傲地說：“我教過的那些學(xué)生啊，雖然淘氣，但是成績可是數(shù)一數(shù)二的！現(xiàn)在，他們都出社會了，都找到了好工作，這是令我自豪的事情”。我總是聽得津津有味，也逐漸對老師這個職業(yè)產(chǎn)生了興趣。
父親還常對我說：“我這輩子做過對的一件事就是當(dāng)了一名教師，教師是一個偉大的職業(yè)！”的確，老師孜孜不倦育人教書，老師是培育祖國花朵的園丁，老師是令人敬佩的、令人尊敬的！于是，我的心中便有了這個心愿：“我將來也要當(dāng)一名像父親一樣的好老師！
下課時，我常常回想著老師上課時的姿態(tài)：“只見老師一會兒捧著書繪聲繪色地講解課文，一會兒用粉筆在黑板上嚓嚓地寫著這堂課的重點……
我不禁幻想著：“當(dāng)我成為一名老師時，上課鈴一響，我走進(jìn)教室，同學(xué)們立馬安靜下來，拿著課本，滔滔不絕地講著，同學(xué)們都全神貫注地聽著。一節(jié)課下來，我們都收獲滿滿。下課時，我和同學(xué)們便是知心朋友，一起敞開心扉地談笑著，這該是一幅多么美好和諧的畫卷�。 碑�(dāng)我看到我的學(xué)生都取得優(yōu)異的成績，成為了國之棟梁時，我該多么自豪、多么驕傲��！
當(dāng)老師不僅是令人驕傲、令人自豪的，更是辛苦的！深夜，總是能看到老師戴著眼鏡，借著臺燈微弱的光芒為學(xué)生批改作業(yè)、試卷的身影，他們的背影是疲憊的，也是偉大的。父親說過：“要當(dāng)老師，就要當(dāng)一名好老師！對，我不僅要當(dāng)一名老師，更要當(dāng)一名好老師！
要當(dāng)老師，首先當(dāng)然要知識淵博。于是我每天都刻苦學(xué)習(xí)，掌握各科知識，我相信，只要我每天多努力一點，就會離我的目標(biāo)更進(jìn)一步，假以時日，我一定會成為一名好老師！
10.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇十
我回想起幾天前的一件事，讓我非常反感，我?guī)棠倘ベI衣服，服務(wù)員不理我們，后邊一位穿著的女生走過來，服務(wù)員立馬上去迎接他，我很無語。所以我想當(dāng)一位老師。人們常說：“學(xué)習(xí)很重要，道德也不能少�！�現(xiàn)在教我們的曹老師就很好，我很希望自己可以像他一樣，因為我們同學(xué)在他的課上安靜得掉一根針都聽得到。他幾乎每一節(jié)課都會給我們講小故事，比如一所大學(xué)面試的時候的問題：有五杯水，但是來了六個人，你會怎么辦呢？很多同學(xué)說：殺掉一個，或著五杯水自己喝掉。不過正確答案是，再倒一杯水，我們的課堂永遠(yuǎn)充滿歡笑，我也想成為這樣的老師。
下課后，我去找曹老師，問了他很多問題，曹老師說他教完我們就要退休了�！拔医塘�24年，當(dāng)了18年班主任，因為我嗓子不好，所以不能繼續(xù)做你們老師了，中國的未來也只能靠你們這代年輕人努力了�！被厝ズ笪移疵鼘W(xué)習(xí)，每天堅持看20頁課外書，我想我的成績一定會好起來的。第70，第二次80，第三次90，我后面成績一直在90分左右徘徊，就像第八課匆匆一樣，如果你不擠出時間，你就永遠(yuǎn)也沒有時間，你不去用心對待他，他也不會認(rèn)真對待你。
我常�；孟胱约航痰膶W(xué)生，有品德道德，學(xué)習(xí)也非常好，這才是優(yōu)等生，而不是只有學(xué)習(xí)好的，如果沒有道德，在老師眼里什么也不是。
所以我的心愿是可以成為老師，被人尊重。
11.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇十一
心愿很多很多，猶如天上璀璨的，一顆星表示一個心愿，這顆星星如果閃一下就表示一個人的心愿完成了有人的心愿是希望自己能當(dāng)一個總經(jīng)理，有的人希望家人相親相愛，永遠(yuǎn)健康快樂有的希望擁有幸福的人生……心愿，就是每個人心里的美好追求，是我們心靈深處的秘密。我的心愿就是長大以后當(dāng)一個老師。老師是學(xué)生心中的“偶像”，當(dāng)學(xué)生在黑暗中迷路時，老師就是一盞明燈，給學(xué)生照路、照明老師是園丁，精心照料著些小幼苗，讓這些小幼苗成長。老師可以教學(xué)生知識，老師具有露珠的精神——無私奉獻(xiàn)；知識是智慧的泉源，只有知識我的愿望才能實現(xiàn)，從現(xiàn)在開始我要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。
老師雖然很辛苦，但是我也愿意當(dāng)老師。我覺得能像老師一樣在講臺上滔滔不絕的講課，聽起來也很酷！并且還能教給更多學(xué)生知識，讓他們成為祖國的棟梁，成為對社會有用的人，我還要教會他們要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實的人。我要在他們的身上播下種子，而且在學(xué)生的身上開花結(jié)果�；▋簳运ビ舻姆枷�，作為對哺育它的大自然的回報。我希望我的學(xué)生也會以他們學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向我表達(dá)感謝。
光陰似箭，日月如梭，我相信這個愿望遲早會實現(xiàn)的。
12.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇十二
心愿是黑暗中的一縷曙光，為人們指引前進(jìn)的方向；心愿是峭壁上鮮艷的花朵，激勵著人們勇攀險峰；心愿亦是小孩子手中甜甜的糖果，是他們夢寐以求的禮物……每個人都有心愿，即使各有不同但都是有意義的，我的心愿便是當(dāng)一名好老師。這個心愿也許很普通，但對我來說卻意義重大。從小我便尊敬老師，在我心中老師是神圣而又無私的，他們把一生都給了學(xué)生，他們傾囊而贈從不保留，我不禁想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
我的心愿不單是當(dāng)一名老師還是一名小學(xué)老師，因為小學(xué)老師的重要并不是在于他們教給我們的知識，而是他們教會了我們做人的道理。是他們在我們潔白如紙的心靈上留下了永不磨滅的“痕跡”，這“痕跡”將會影響我們的一生。每當(dāng)我坐在教室里，看著臺上的老師傳授給我們知識時便幻想：如果有一天我也像老師一樣站在臺上講課該多好��！終于，學(xué)校舉辦的“小講師”活動讓我擁有了講課的機(jī)會，接到通知時，我激動萬分“耶！終于可以當(dāng)一回老師了！”當(dāng)然，激動與興奮后迎來的是緊張又刺激的備課，老師為了讓我更快的掌握教學(xué)方法煞費苦心的為我指導(dǎo)，指出錯誤……
這個激動人心的時刻終于來臨了！我走進(jìn)教室，站在講臺前：寫板書，提問，講解，匯報。除了因緊張而提前下課之外，一切都非常的順利。當(dāng)我走出教室只覺得嗓子快冒煙了，衣服也像從水中撈出來一樣。我只上了一節(jié)課就這樣了，老師們可是上了一天課啊！他們的身子又怎么能吃得消呢！這次小講師不僅讓我體會到了老師的辛苦，也更加堅定了我當(dāng)老師的信心。我也正在為這份信心而努力著，相信等我真正成為一名老師站上講臺，面對一張張稚嫩的臉時不會再緊張。
如果我當(dāng)一名老師，我一定不求回報。我愿成為一只春蠶，一枚蠟燭，我愿傾囊而贈，哪怕“春蠶到死，蠟炬成灰”也毫無怨言。
如果可以，我愿成為一名好老師！
13.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇十三
心愿就像夜空中閃閃發(fā)亮的星星，照亮深藍(lán)的夜空；心愿就像天空中火熱的太陽，溫暖整個世界；心愿就像船上高高懸掛的船帆，把我們送上成功的彼岸。在我很小的時候，我第認(rèn)識老師這個詞，那是在上幼兒園的時候，有溫柔的老師陪著我們做游戲，學(xué)知識。上小學(xué)了，可親可敬的老師每天教會我們一個個為人處世的道理�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李商隱的這首詩就是講述了老師每天的辛苦。
老師，是一個崇高的職業(yè)。他們每天要花費比平常人多好多倍的精力和時間來幫助我們學(xué)習(xí)更多的知識。我的心愿就是當(dāng)一位老師，想要當(dāng)老師，不是光說不做就能成的，一定要努力學(xué)習(xí)，才能成功。多學(xué)習(xí)一些文化知識，各科成績都要優(yōu)良，將來就可以考上一個好的學(xué)校，要多學(xué)習(xí)一些學(xué)生的心理學(xué)、教育理論，還要有愛心，要有耐心，這樣才能教好學(xué)生
我的心愿是當(dāng)一名老師，有的人問過我為什么要當(dāng)老師，因為我想培育出更多優(yōu)秀學(xué)生，讓祖國更加強(qiáng)大。
既然我有了心愿，就應(yīng)該把自己的心愿變成一個目標(biāo)，朝著目標(biāo)前進(jìn)，努力再努力而不是虛度年華。
是誰教會了我思想？是誰在迷茫中給我指引方向？是誰半夜在燈下備課？是誰讓世界充滿愛和書聲朗朗？是誰用辛勒構(gòu)造出知識的殿堂…是誰呢？——是偉大的老師。遇到困難老師會來幫你解；遇到心事，老師會安慰你；進(jìn)步時，老師會來鼓勵你。
“當(dāng)老師”這個心愿會像夜空中亮的那顆星星，激勵我不斷地去努力學(xué)習(xí)，努力地實現(xiàn)這個心愿！
14.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇十四
心愿就像一粒種子，種在我們“心”的土壤里；心愿就像一艘帆船，航行在我們“心”的海洋上；心愿就像一團(tuán)彩線編織著我們“心”的世界。埋在我心里的那個小心愿啊，正是你一直激勵著我向未來的道路進(jìn)發(fā)。我有一個心愿：成為一名老師。心愿來自于一瞬間，記憶慢慢回到那堂語文課上，老師用粉筆在黑板上“唰唰唰”地寫板書，同學(xué)們都在做筆記。轉(zhuǎn)眼間，老師轉(zhuǎn)過身來，讀著朗朗上口的課文，而我們都齊聲隨著老師一起念：“一去二三里，煙村四五家……”教室里書聲朗朗，幼小的我眼睛望著老師，心里突然萌發(fā)一個新的念頭：我要成為老師，我要教書育人。“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，老師忙著給我們布置作業(yè)：“今天的作業(yè)是……”待老師走出門口時，教室里一片哀嚎：“啊——今天又這么多作業(yè)，學(xué)生太難了！”我心中想成為老師的念頭更堅定了。
如果我當(dāng)了老師，我要讓老師變換身份，把他們變成學(xué)生，讓他們嘗嘗學(xué)生的痛苦。我要給我的那些“學(xué)生”們布置超級多作業(yè)，都是一箱一箱的，這樣他們熬夜通宵都寫不完了，哈哈哈！他們要是知道的話，肯定不會給我們布置那么多作業(yè)了，從地上摞到宇宙還在摞。但是我也要教書育人，好好培養(yǎng)祖國的接班人，讓祖國站在世界的頂端，讓祖國不再被其他國家瞧不起。
成為老師，是我的心愿，它雖然普通，但卻是世上光彩的職業(yè)。我一定會朝著這個小小的心愿努力進(jìn)發(fā)，去實現(xiàn)它。
15.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇十五
心愿就像一粒種子，種在心的大地上；心愿就像一艘小船，航行在心的海洋上；心愿就像一道彩虹，掛在心的天空中。人一生會有很多心愿，而我現(xiàn)在的心愿是成為一名教師。雖然我現(xiàn)在只是一個小學(xué)六年級的孩子，但和老師們的朝夕相處中我慢慢理解了老師們的辛苦，我也想成為一名老師，為祖國的花朵們傳授知識，我想看著自己的學(xué)生收獲知識也是一件很幸福的事吧，真想感受一下。
如果有一天我能站上那高高的講臺，手握一只六角粉筆，身后是墨綠色的黑板，臺下是四十多張可愛的臉龐，他們身上洋溢著青春與活力，右手高高舉起，生怕我不會叫他們回答問題。課堂上他們個個精神抖擻，全神貫注地盯著黑板，而我被大家感染，全身心地投入課堂，將自己的知識通過課堂傳遞給他們，希望能讓他們有所收獲。
除了課堂，我還希望自己能通過言傳身教傳授給他們一些人生道理，用積極的態(tài)度面對生活中的挑戰(zhàn)，成為勇敢的人。當(dāng)然，我和孩子們還是很好的朋友，當(dāng)他們遇到難題時，他們很樂意尋求我的幫助，我也會盡心盡責(zé)地提供幫助，我們在一天天的相處中共同進(jìn)步……
只要一想到心愿實現(xiàn)后的美好場景，我就充滿了干勁，不斷充實自己，一步一步靠近自己心中的美好。我的心愿種子，已經(jīng)深深扎根在我的心里，我堅信有一天，它一定會成長成一棵參天大樹。
16.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇十六
心愿像一粒種子，播種在心靈的士壤里，雖然渺小，卻可以開出美的花朵；心愿像一條小溪，流淌在愛的大地上，雖然細(xì)小，卻可以澆灌出綠色的希望。每個人的心愿都會隨著年齡的增長而不斷改變，但我愿望一直堅定如初——當(dāng)一名像小林宗作那樣的老師。為什么我會想當(dāng)一名老師呢？那要從《窗邊小豆豆》說起，我在讀這本書說時候，被“巴學(xué)園”的林校長小林宗作的“電車校園和給孩子們自由的做法迷住了。當(dāng)時，我的心萌發(fā)出了一個愿望：要當(dāng)一名像小林宗作那樣的老師！我也要讓孩子們品嘗“山的味道”“海的味道”，用教育智慧使孩子們徜徉在快樂的學(xué)習(xí)海洋。
假如我是語文老師，面對一雙渴望的眼睛，我也會帶著同學(xué)們開拓一條條新的學(xué)習(xí)大道。讓同學(xué)們踏上思想的快車，帶著同題去學(xué)習(xí)與思考。如果他們給書本找茬我也不生氣，我會小心地保護(hù)他們的個性與自尊，鼓勵他們勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。
假如我是語文老師，我也要努力精進(jìn)業(yè)務(wù)，完善教學(xué)方式，讓我的學(xué)生與書交友，遨游書�！屠畎状笫逶捲娫~，跟冰心媽奶奶聊哲學(xué)，與魯迅先生論人生……
為了實現(xiàn)愿望，現(xiàn)在我一定要博覽群書、苦練本領(lǐng)、增長知識，用踏實的腳步走好圓夢之路的每一步。
17.六年級下冊第四單元作文《心愿》當(dāng)一名老師 篇十七
心愿是什么？心愿是發(fā)自內(nèi)心美好的愿望，在每個人心中都不一樣。有大有小，有遠(yuǎn)有近。世間萬物都有他自己的心愿：毛毛蟲的心愿是蛻變成美麗的蝴蝶；種子的心愿是生根發(fā)芽，破土而出；雛鷹的心愿是在天空中盡情飛翔。而我的心愿說簡單也簡單，說困難也困難。我的愿望就是成為一名教師。要說我為什么要當(dāng)老師的話，我想是受學(xué)生時代老師的影響，因為老師像母親一樣關(guān)懷和照顧著我們。陪伴我們成長。所以我想當(dāng)一名老師。常聽爸爸說，人的理想和心愿會隨著年齡的增長、環(huán)境的變化而發(fā)生變化。我不知道我以后的愿望是什么但我知道我現(xiàn)在的愿望就是當(dāng)一名老師。
做一名光榮的人民教師是我一直以來的夢想，并不是因為聽別人說“教師是太陽下光榮的職業(yè)”。
其實做一名老師也不是太容易的事。因為我認(rèn)為教師是世界上學(xué)歷高的。因為教師要面對不同的學(xué)科。也許我的想法不對，但我一直都是這么想的。
我會為我的夢想一直奮斗。首先我要做的事是考一個好的初中，給我的小學(xué)六年畫上一個圓滿的句號。
我的愿望是當(dāng)一名老師。美好的愿望，只要我跟著它上路，我就會成功。
