【#小學(xué)六年級(jí)# #六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字（精選16篇）#】當(dāng)書本上的科學(xué)知識(shí)遇見天馬行空的奇思妙想，會(huì)碰撞出怎樣的火花？®無憂考網(wǎng)整理了16篇作文范文，或大膽設(shè)想未來的科技城市，高樓大廈漂浮云端，智能機(jī)器人穿梭街巷；或構(gòu)思穿越時(shí)空的科學(xué)冒險(xiǎn)，在遠(yuǎn)古恐龍時(shí)代與史前巨獸斗智斗勇，于未來星際間探尋神秘文明。小作者們用細(xì)膩的筆觸，將量子物理、人工智能、基因編輯等前沿科學(xué)概念融入故事，讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí)與鮮活的想象完美交融。每一篇作文都是一場(chǎng)精彩絕倫的科學(xué)之旅，不僅展現(xiàn)了少年們對(duì)科學(xué)的熱愛與探索精神，更傳遞出他們對(duì)未來世界的美好憧憬�？靵硪煌�走進(jìn)這些充滿創(chuàng)意的文字世界，感受科學(xué)與想象交織的獨(dú)特魅力吧！​

1.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇一

　　我長(zhǎng)期在博士的實(shí)驗(yàn)室工作，這天，我正在幫博士倒茶時(shí)，博士突然發(fā)出了一聲巨大的歡呼聲：“啊！我終于成功了。我走上前去查看，原來，博士成功的研發(fā)出了時(shí)光機(jī)。博士異常興奮，手舞足蹈的喊我過去幫他測(cè)試時(shí)光機(jī)。

　　時(shí)光機(jī)的外表酷似一個(gè)大球，用玻璃包裹起來，從里面可以清晰的看到外面。里面只有一個(gè)座椅，正前方有許多復(fù)雜的儀表，還有一個(gè)巨大的光屏。博士簡(jiǎn)單的教我操作后。我一個(gè)人坐進(jìn)駕駛室，將時(shí)間調(diào)到500年以后，時(shí)光機(jī)開始運(yùn)作，轉(zhuǎn)眼間，我就來到了一片光禿禿的空地上。我打開艙門，對(duì)外面的世界不斷的呼喊，卻沒有回應(yīng)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，出現(xiàn)了幾名身高不到一米，穿著防護(hù)服的人，他們把我?guī)У降叵率澜纭?/p>

　　即使在地下世界，人也并不算多，而且看不到任何綠植，也沒有見到什么動(dòng)物。我見到了他們的國(guó)王，向他介紹了我的來歷后，并向他詢問這一切究竟是怎么回事。他告訴我，是因?yàn)榄h(huán)境的污染，導(dǎo)致地球變成了現(xiàn)在這樣。而且，更糟糕的是，地球上的所有動(dòng)物都滅絕了，只剩下老鼠和螞蟻還陪著我們。我仔細(xì)的看看現(xiàn)在的世界，天空烏云密布，陰沉沉的，沒有一絲生機(jī)。由于科技過于發(fā)達(dá)，所產(chǎn)生的對(duì)地球的污染也十分嚴(yán)重。于是，我將一顆綠色的種子交給國(guó)王，讓他埋在地下，好好愛惜。那是一顆超級(jí)種子，生長(zhǎng)速度是其他種子的100倍，我并告訴國(guó)王，一定要停止一切的工業(yè)污染，懂得環(huán)保，有這顆超級(jí)種子在，一切都會(huì)好起來。

　　國(guó)王按著我的方法做了，當(dāng)我才來看時(shí)，地球果然成了一片綠色的世界，土地不再骯臟了，動(dòng)物也回到了人們的身邊，人們的生活也變得更加美好。

2.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇二

　　2060年，人類建造出了海底城市，人們可以到海底去居住。去海底城市參觀，一直是我的心愿，今天我終于可以跟著旅游團(tuán)到海底一游了。

　　導(dǎo)游告訴我們，海底城市主要是由一種特殊的玻璃建造起來的。這種玻璃異常堅(jiān)固，哪怕是8級(jí)大地震都無法將它震碎，可以承受得住水下的壓力，防止海水的進(jìn)入。

　　那人們?cè)趺磸年懙叵碌胶５壮鞘心兀靠茖W(xué)家制造了一款水下電梯。水下電梯也是用這種堅(jiān)固的玻璃制造而成，人們乘坐它就能很快到達(dá)海底城市。同樣，從海底城市上到地面也一樣。這種電梯十分龐大，可以裝下3噸重的物品，也就是說可以裝得下一輛小汽車。所以我們是直接開著車進(jìn)電梯來到海底的。

　　哇！海底城市實(shí)在太壯觀了。在這里，也像陸地上一樣，建起了一棟棟高樓大廈，只要把玻璃建造得高一點(diǎn)就可以了。導(dǎo)游帶我們參觀了公園、學(xué)校、商場(chǎng)。這里的道路很寬敞，吸引人的是海底隧道。每座海底城市都有隧道連接起來，既方便，又快捷。我置身其中，被海底的景色深深陶醉了。

　　因?yàn)楹５资澜缍际且黄�黑暗的，因此需要永久的光源。科學(xué)家還發(fā)明了海底發(fā)電站，把電纜拉到了每座海底城市，讓在海底居住的人們可以看電視、上網(wǎng)……人們還在海底城市設(shè)置了溫度調(diào)節(jié)器，它會(huì)檢測(cè)到陸地上的溫度，從而把海底溫度調(diào)得與陸地一樣，讓居住在海底的人們也能感受到春夏秋冬。而且，在海底居住，還能透過玻璃，觀賞到美麗的海底世界……

　　“起床上學(xué)啦！”媽媽在我耳邊大喊了一聲，把我驚醒過來。原來剛剛經(jīng)歷的是一場(chǎng)美夢(mèng)。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，在不久的將來，人們一定能建造出令人向往的海底城市。

3.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇三

　　的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過，當(dāng)一個(gè)物體運(yùn)行的速度超過了光的速度，便可以跳躍時(shí)光�，F(xiàn)在是2600年，人類真的實(shí)現(xiàn)了這一愿望。

　　“任意門”是由一種特別堅(jiān)硬且稀少的物質(zhì)組成的，是多名科學(xué)家夜以繼日，潛心研究三十多年才完成的，可謂是一個(gè)改變?nèi)祟悮v史的發(fā)明。在這個(gè)研究中，還用上了人們新發(fā)現(xiàn)的能量元素，保證了“任意門”的速度足以跳躍時(shí)光。由于能量元素和這種物質(zhì)過于稀少，所以目前就只做了一臺(tái)。因?yàn)檫�沒有經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，所以現(xiàn)在只能算是個(gè)半成品。不過我榮幸地成為了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)“任意門”的人，說實(shí)話我心里還是很忐忑不安的，生怕出了什么意外。后來我還是克服了心理恐懼，接受了這個(gè)任務(wù)。

　　能量元素正在緩緩地運(yùn)行著，接著我好像有一股掉入了無盡深淵的感覺，就像被一只大手死死地壓住，無法動(dòng)彈。不知道過了多久，門打開了，我搖搖晃晃地走了出去，我發(fā)現(xiàn)我正站在自己的房間里，而床上正躺著我自己，我看了看日歷，不正是今天嗎？我恍然大悟。

　　原來我穿越回了今天早上，這時(shí)另外一個(gè)“我”也醒了，他吃驚地看著我，我耐心地向他解釋……他聽完后猛一拍大腿，高興地說：“我就知道，‘任意門’一定能成功的�！闭f完他就像個(gè)孩子似的手舞足蹈起來。

　　另外一個(gè)“我”又向我問了很多有關(guān)“任意門”的問題，我一一跟他做了解釋，我們聊得很投機(jī)，可謂是相見恨晚。不過可惜時(shí)間不早了，我該走了……

　　我又回到了實(shí)驗(yàn)室，把這次親身實(shí)驗(yàn)的感受告訴了科學(xué)家，還向他們提出了一些修改意見，然后科學(xué)家們就把“任意門”回收之后做了改善，我真期待“任意門”的重新亮相，以后我們就可以隨心所欲地到任何地方去探索秘密了。

4.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇四

　　我是一個(gè)天才科學(xué)家，四十歲，喜歡探索新領(lǐng)域，制造過許多新機(jī)器，對(duì)人們都非常有用，這次，我又做了一個(gè)新東西——時(shí)光機(jī)。

　　我決定親自嘗試它的功能，于是我坐上它，設(shè)定了四個(gè)站點(diǎn)，這四個(gè)站點(diǎn)各有特色。等調(diào)好后，我就正式穿進(jìn)時(shí)光隧道，開始時(shí)光歷險(xiǎn)了。

　　第一站：恐龍時(shí)期。嗯，這一站非常危險(xiǎn)，有時(shí)半路沖出一只恐龍，對(duì)著我張開恐怖的大嘴。但是并我不害怕，因?yàn)槲以缇蜏?zhǔn)備好了防身物品，恐龍也無奈我何。但每天看著恐龍弱肉強(qiáng)食，沒有一點(diǎn)文明的氣息，我很快就厭倦了。此地不宜久留，拜拜。

　　第二站即刻到達(dá)：盛唐時(shí)期。唉呀，這個(gè)時(shí)期的詩(shī)人眾多，我這個(gè)小詩(shī)迷可要好好請(qǐng)教一番啦。李白、杜甫、王維，都要好好認(rèn)識(shí)一下。其中，我喜歡的就數(shù)詩(shī)仙李白了。他瀟灑自由，真真招人喜愛啊！這里的人們和我一樣，酷愛詩(shī)詞。李白出身大戶之家，瀟灑帥氣，長(zhǎng)劍如虹，再加上詩(shī)寫得好，就備受人們崇拜了，我經(jīng)過幾番周折，好不容易和他交上了朋友，還邀請(qǐng)他一起喝酒賞月，好不快活�。�

　　再美好的時(shí)光，也總免不了別離。很快我就奔向了第三站，這是我的中學(xué)時(shí)期，這一時(shí)期，我在書山學(xué)海里遨游，學(xué)到了眾多的知識(shí)，看到那個(gè)努力的自己，我感到無比的欣慰。

　　后到了第四站：未來世界。沒想到這里山清水秀，環(huán)境極其美好。要不是看到先進(jìn)的空中隧道，我還以為時(shí)間設(shè)定系統(tǒng)出錯(cuò)了呢。一打聽才知道，未來的人們不做任何破壞環(huán)境的事，不亂砍伐樹木，不吃任何野生動(dòng)物。反正在這個(gè)時(shí)代，人們開始悔改，盡一切能力保護(hù)環(huán)境，生態(tài)終于平衡了。

　　叮咚，旅行結(jié)束。這次旅行真是精彩無比，期待著下旅行更有趣，不過，我得找個(gè)同伴，你愿意和我一起去旅行嗎？

5.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇五

　　2200年的一天，我和爸爸媽媽將移居火星了！上午十時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入航天機(jī)場(chǎng)。首先醫(yī)院機(jī)器人與我們紫外線消毒，并給我們每人一張火星身份證，以防不時(shí)之需。后，我們登上“火地號(hào)”宇宙飛船，一眨眼的功夫，我們就到了火星入口。

　　進(jìn)入火星，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)“安全球”用來抵御外空垃圾、流行病毒的襲擊，同時(shí)也可以幫助我們完成一些簡(jiǎn)單的事情。我興奮不已，盼星星，盼月亮，終于盼來了這一天。

　　火星內(nèi)部和地球沒有任何差別，有藍(lán)天，有綠水，這是科學(xué)家使用3D投影模仿地球景色的結(jié)果。同時(shí)，一千多臺(tái)凈化器用來排放氧氣和清理火星渾濁的空氣。

　　下午，爸爸媽媽把我送到了火星學(xué)校，我會(huì)和全國(guó)各地的孩子一起學(xué)習(xí)，老師是一個(gè)機(jī)器人，她統(tǒng)一使用英語來講課，當(dāng)然，我的“安全球”會(huì)幫我同步翻譯。第一節(jié)是語文課，我們要學(xué)習(xí)《匆匆》這篇課文，老師用“時(shí)光機(jī)”，帶我們穿越過去，那時(shí)的中國(guó)剛剛起步，很多措施都跟不上國(guó)際的步伐。了解完背景，我們?nèi)ゲ稍L作者。朱自清先生告訴我們，這篇匆匆表述了他對(duì)時(shí)間流逝的無奈，對(duì)自己無所作為的自責(zé)�！鞍踩�球”自動(dòng)用錄音筆會(huì)幫我把這些記錄下來，等我回去復(fù)習(xí)。

　　除了語數(shù)英科，我們還多了一節(jié)技術(shù)，我們要學(xué)習(xí)如何在火星中駕駛飛船，飛船其實(shí)就是地球上的汽車，只不過它還會(huì)飛而已。接著，我們知道火星身份證的用途，火星身份證可以購(gòu)物時(shí)當(dāng)銀行卡支付。有時(shí)機(jī)器人巡邏時(shí)，才需要出示身份證。后，我們要會(huì)一些簡(jiǎn)單的機(jī)器維修。

　　太陽落山了，我回到新家，醞釀著明天的日子。

6.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇六

　　現(xiàn)在是2050年，人們主要的交通工具是超音速飛行汽車，這種汽車可還是我發(fā)明的呢！

　　今天，我和爸爸媽媽要去海邊的度假村度假。我拍一拍手，我的超音速飛行汽車就飛到了我面前，并且伸出一只機(jī)械手來，將放在我身旁的箱子和籃子都放進(jìn)了車子里。于是，我和爸爸媽媽坐進(jìn)了車子。我按下“變大”的按紐，車子馬上變大了，而且里面一應(yīng)俱全，有沙發(fā)、電影廳、書桌……當(dāng)我按下白色的按鈕，爸爸驚奇地發(fā)現(xiàn)車身已經(jīng)長(zhǎng)上了一對(duì)金黃色的翅膀，這時(shí)，我們就可以在天空中翱翔了。爸爸疑惑地問我：“你不用自己去駕駛這輛汽車嗎？”我神秘地笑笑，在操作屏上輸入目的地，摁下“自動(dòng)駕駛”的開關(guān)，我的超音速飛行汽車就開始開動(dòng)了。

　　一路上風(fēng)景如畫，在天空中我們看到許多鳥兒從窗邊經(jīng)過，看到很多小伙伴們都和我們一樣，駕駛著飛行汽車，快樂飛行。我們就像一群快樂的鳥兒，在天空中自由自在地飛著，這感覺多么美妙��！我向爸媽介紹道：“我這飛行汽車是采用當(dāng)今先進(jìn)的超音速懸浮磁和電子彈射原理制成的�！卑謰屄犕�，都為我豎起大拇指。

　　終于，我們到了度假村。這時(shí)我按下藍(lán)色的按鈕，車身變成了潛水艇，我們可以進(jìn)到海洋里去，欣賞各式各樣的魚兒，和絢彩奪目的海底世界。也可以漂浮在碧水蕩漾的海面上，與在天空中盤旋的鳥兒打招呼。爸爸激動(dòng)地說：“哇，寶貝發(fā)明的可是海陸空都能穿梭的汽車哦！”

　　科技的發(fā)展改變了我們的生活，科技每天都以我們不可預(yù)測(cè)的速度發(fā)展著，未來的科技會(huì)越來越發(fā)達(dá)，我們的未來一定會(huì)變得更美好，讓我們一起加油吧！

7.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇七

　　從小我就有一個(gè)愿望，那就是和動(dòng)物交流。我常常想：如果能發(fā)明一臺(tái)動(dòng)物語言轉(zhuǎn)換機(jī)，我就能和小動(dòng)物們說話、交朋友了。直到3060年，我的這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我把語言轉(zhuǎn)換機(jī)設(shè)計(jì)成了胸針的樣子，既小巧美觀，又方便攜帶。

　　剛結(jié)束產(chǎn)品檢驗(yàn)，我就迫不及待地拿了兩臺(tái)機(jī)器，拉著好朋友雯雯到動(dòng)物園玩。本來她還不相信我的技術(shù)，可是到了動(dòng)物園一戴上機(jī)器，她就激動(dòng)地說：“小茜，你沒有騙我!我真的聽到那只猴子講話了，它跟它的媽媽說它的背好癢，讓媽媽幫它撓一撓�！蔽遗ゎ^看到猴子?jì)寢尮�然開始給小猴子撓起背來，驕傲地和她說：“當(dāng)然!我的發(fā)明可是很厲害的!你還可以和猴子對(duì)話呢。”“真的嗎?”她興奮地說，“小猴子，你好可愛呀！”小猴子順著聲音看了過來，它抓了抓耳朵，又撓了撓自己的腮幫子，回應(yīng)道：“謝謝你，可是你怎么能和我說話呢?”雯雯自豪地指著我說：“是她發(fā)明了動(dòng)物語言轉(zhuǎn)換機(jī)，我們才能對(duì)話的�！薄疤珔柡α�!這可真是一個(gè)好東西。”小猴子高興地拍著手。

　　走啊走，我們發(fā)現(xiàn)了一頭垂頭喪氣的長(zhǎng)頸鹿。我跑過去問：“長(zhǎng)頸鹿，你怎么了?”“我的脖子痛了一天，可是沒有人知道�！蔽亿s緊把長(zhǎng)頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養(yǎng)員，但飼養(yǎng)員不相信，雯雯只好把動(dòng)物語言轉(zhuǎn)換機(jī)遞給他們，他們聽了驚訝地睜大了雙眼，趕緊找來動(dòng)物醫(yī)生給長(zhǎng)頸鹿看病。長(zhǎng)頸鹿感激地對(duì)我說：“謝謝你!”我開心地?cái)[擺手，跟它說：“不客氣�！�

　　離開動(dòng)物園時(shí)，我把兩臺(tái)動(dòng)物語言轉(zhuǎn)換機(jī)送給了飼養(yǎng)員，希望他們能好好利用這個(gè)機(jī)器，更好地照顧小動(dòng)物。

8.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇八

　　今年是4023年，也是我的公司成立一千年的重要日子。我正坐在辦公室思考如何紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，這時(shí)秘書帶著一個(gè)清瘦的推銷員走了進(jìn)來。推銷員向我介紹了一架時(shí)空機(jī)，這架時(shí)空機(jī)是限量版的，它集合了各種高科技，并且內(nèi)部豪華美觀，于是我毫不猶豫地花重金買了下來。

　　時(shí)空穿越法規(guī)定，穿越者只能穿越到以前，不能穿越到未來。第時(shí)空穿越的我激動(dòng)地緊握方向盤，只感覺耳邊“嗖”的一聲，就到了幾百萬年前。我從機(jī)艙走了出來，高山、大樹，還有不停噴發(fā)的火山盡收眼底，一種不祥的預(yù)感涌上心頭。果然，我看見遠(yuǎn)處跑來一群扛著動(dòng)物骨頭的人，他們邊跑邊說：“這家伙應(yīng)該火烤還是水煮呢？”我一聽嚇壞了，趕緊返回時(shí)空機(jī)，穿越去下一個(gè)時(shí)空。也正因此，我不小心撞到了一顆行星，使它偏離了既定軌道，直向地球飛去，造成了恐龍的滅絕。

　　我又向古代飛去。在機(jī)上，我隨手打開了一本《三國(guó)演義》出機(jī)艙時(shí)不小心把這本書也帶了出去，后來被一個(gè)叫諸葛亮的人撿到，他把這本書全背了下來，后成為了有名的軍師，百戰(zhàn)百勝。

　　在飛行途中，有我肚子餓了，就打開背包拿吃的，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)蘋果腐爛了，便把它扔了出去。蘋果正好砸在了牛頓的頭上，使他靈感大發(fā)，提出了“地球引力學(xué)說”。

　　我還想繼續(xù)穿越，但是因?yàn)槲易隽巳�件改變時(shí)空規(guī)則的事，地球時(shí)空站把我告上了法庭，處罰我來到了2023年，要我在這里進(jìn)行深刻的反省。

9.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇九

　　在未來的世界里，我得到了一本神奇的“未來之書”，它可以從書本上拷貝知識(shí)直接進(jìn)我的大腦。這種學(xué)習(xí)方式讓我大開眼界，也幫助我解決了現(xiàn)實(shí)生活中的許多問題。

　　通過“未來之書”我輕松掌握了各種學(xué)科的知識(shí)。數(shù)學(xué)公式、歷史事件、科學(xué)原理，只要我想象一下，這些知識(shí)就會(huì)像種子一樣在我的腦海中生根發(fā)芽。這些知識(shí)的獲取不僅快速，而且深刻，讓我對(duì)它們有了全新的理解。

　　有，家里的水管突然爆裂，水流四溢。面對(duì)這樣的突發(fā)狀況，我并沒有慌亂。因?yàn)槲以��?jīng)通過“未來之書”學(xué)習(xí)過相關(guān)的物理知識(shí)，知道如何關(guān)閉水閥，如何修復(fù)水管。我迅速找到水閥，關(guān)閉了水源，然后用膠帶暫時(shí)封住了漏水的地方。這場(chǎng)小危機(jī)就這樣被我輕而易舉地解決了。

　　在學(xué)校的科技競(jìng)賽中，我也憑借“未來之書”拷貝的知識(shí)大放異彩。我運(yùn)用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽能熱水器。這個(gè)熱水器利用太陽能將水加熱，既環(huán)保又節(jié)能。我的作品贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)，也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

　　我還將學(xué)到的歷史知識(shí)應(yīng)用到了學(xué)校的歷史劇表演中。我憑借對(duì)歷史事件和人物的深刻理解，成功塑造了一個(gè)鮮活的歷史角色，讓觀眾們仿佛穿越到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。

　　“未來之書”讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣和知識(shí)的力量。它讓我更加自信地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問題，也讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)借助“未來之書”的力量，探索更多的知識(shí)領(lǐng)域，用知識(shí)解決更多的問題，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。

10.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇十

　　“爺爺，今天讓我和您一起去打掃街道衛(wèi)生吧!”我向爺爺提出了請(qǐng)求。

　　“好啊，玲玲，15分鐘后我們就出發(fā)。”爺爺說完便取出了他的代步工具——一輛外觀像船的小型汽車。這種汽車不但不需要汽油，而且還能吸收路面的灰塵呢!

　　我的爺爺是一名清潔工，他每天早上都要去打掃街道。爺爺說現(xiàn)在的清潔方式與以前大不相同了，我一直想和爺爺一起去見識(shí)一下，今天終于有機(jī)會(huì)了。

　　我和爺爺來到了綠蔭大道，這里是爺爺負(fù)責(zé)打掃的區(qū)域。只見爺爺拿出自己的工作牌，在路燈桿上面刷了一下，路燈桿上立即顯示出兩個(gè)按鈕。“玲玲，你看到路燈桿上面的按鈕了嗎?”爺爺指著路燈桿對(duì)我說，“你按一下這個(gè)紅色的按鈕�！蔽艺罩鵂敔�?shù)姆愿腊戳艘幌录t色按鈕，路燈桿的底部突然彈出來一個(gè)像飛碟一樣的機(jī)器。“就是它把路上的灰塵和垃圾全都吸走的�！睜敔斝χ�說�！盃敔�，太神奇了!可是那些灰塵和垃圾到哪里去了呀?”我好奇極了。“別急，你再按一下這個(gè)綠色的按鈕。”我又按了一下綠色的按鈕，只見飛碟搖身一變，穿上了一件綠色外衣，張開嘴巴，正在釋放新鮮空氣呢。原來，被吸走的灰塵和垃圾都被轉(zhuǎn)換成了新鮮空氣!

　　“小朋友，你的腳下有一片樹葉，麻煩你讓一讓，謝謝�！蔽冶贿@聲音嚇了一跳，低下頭一看，原來是爺爺?shù)墓ぷ骰锇椤靶“住痹诟�我說話。它全身都是白色的，圓圓的腦袋、小小的身子、四只可以滾動(dòng)的腳，可愛極了�！靶“卓墒俏业暮脦褪郑�它全天都在這里巡邏，為我減少了不少工作量呢!”爺爺笑著說道。

　　打掃完畢，爺爺又開著汽車將我?guī)Щ亓思�。這一天真有趣、真神奇呀!

11.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇十一

　　現(xiàn)在是3017年。我掰著手指一算，距離我出生正好一千年。

　　在我90歲那年，科學(xué)家找到了長(zhǎng)生不老的秘密——億年霉菌。服用了億年霉菌，人類就不會(huì)衰老、死去。但副作用很快也顯現(xiàn)出來——因?yàn)闆]有死亡，地球上人口急劇增加，各種資源都嚴(yán)重不足�？茖W(xué)家們只好又開始馬不停蹄地研究解決辦法，兩年后，空氣制物機(jī)研發(fā)成功。只要對(duì)著它大聲說出你想要的東西，它就會(huì)自動(dòng)吸收空氣，從而制成食物、飲水、衣物、家具等任何東西。它甚至可以制造大陸，填補(bǔ)海洋，讓人類的生活區(qū)域擴(kuò)大了好幾倍。

　　我們就這樣優(yōu)哉游哉地生活了三百年。三百年后，制造出的大陸再也沒辦法容納地球上的幾千億人口了，而且單靠制物機(jī)也沒辦法造出第二個(gè)地球——因?yàn)榭諝獠粔蛄恕Ｔ诳茖W(xué)家們的努力下，人造地球橫空出世。科學(xué)家們用宇宙起重機(jī)將人造地球放到了距離太陽系一千萬光年的地方，那里十分空曠，能容下好幾千萬個(gè)人造地球。繼而，人造太陽也被研制了出來。人造太陽也被安放在人造地球旁邊。準(zhǔn)備好一切之后，科學(xué)家們將地球上的物種通過超光速通道移居到了人造地球上。

　　通過七十年的建設(shè)，人造地球變得比原來的地球還要繁華。我卻對(duì)此憂心忡忡，幾百年前人類所做的一切都是違背自然規(guī)律的。沒有什么能改變宇宙，如果人類要打破這個(gè)規(guī)矩，宇宙就會(huì)給人類嚴(yán)厲的懲罰……

　　全息屏幕亮了起來，機(jī)器人主播機(jī)械地念著新聞：“全球突發(fā)沙塵暴和海嘯，淡水資源突然干涸，植物全部灰化……人類這個(gè)物種危在旦夕……”

12.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇十二

　　2058年10月25日，我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想——參觀月球。上午八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來到發(fā)射基地，登上了飛往月球的太空飛船。

　　飛船平穩(wěn)地出發(fā)了。四個(gè)小時(shí)后，一個(gè)動(dòng)聽的聲音從廣播里傳出來：“尊敬的旅客，我們的飛船即將著陸，請(qǐng)您穿好宇航服，準(zhǔn)備出艙到月球去參觀游覽!祝您旅途愉快!”我興奮地穿好宇航服，拿好智能導(dǎo)游器——一個(gè)手掌大小的導(dǎo)游設(shè)備。待飛船一停穩(wěn)，我就迫不及待地站起來往出艙口走去。

　　終于踏上了月球。月球真熱鬧呀!上面人來人往，除了地球人之外，還有機(jī)器人和外星人�！班粥粥帧�…”一陣清脆的喇叭聲響了起來。咦，前后左右都沒有看見車，車在哪里呀?我抬頭一看，原來一輛汽車正在我的頭頂上空飛行著。智能導(dǎo)游告訴我，這是一種海陸空多用的新型汽車。

　　接著，在智能導(dǎo)游的指引下，我坐著新型汽車來到了月球旅館。一到旅館門口，我不由得驚嘆：“這簡(jiǎn)直和童話世界中的城堡一樣!”原來智能導(dǎo)游了解到我喜歡童話故事，特意為我挑選了這樣的住所。我走進(jìn)旅館一看，里面的裝飾華麗夢(mèng)幻，還配有各種高科技的設(shè)施，智能健身房、多功能廚房……真是應(yīng)有盡有。

　　短暫休息后，智能導(dǎo)游又帶我去參觀了其他地方。原來，月球上也有雄偉的高山、茂密的樹林、五彩斑斕的鮮花、清澈的河流……不同的是，這里處處都很整潔，讓人感覺心曠神怡。智能導(dǎo)游告訴我，這里每隔100米就裝有防污降噪的設(shè)施，尾氣、粉塵等都會(huì)被吸收，噪聲也會(huì)被處理。

　　返航的路上，我一直在想：我們一定要好好愛護(hù)月球這個(gè)新家園，絕不能讓地球污染的悲劇在這里重演!

13.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇十三

　　“世上無難事，只怕有心人�！睏畈┦繋ьI(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)歷時(shí)兩年三個(gè)月，成功研發(fā)了多功能納米衣。

　　在青年、中年、老年三類人群通過試驗(yàn)后，納米衣的研發(fā)進(jìn)入后沖刺階段，只要兒童試驗(yàn)成功，便能順利上市了。于是，楊博士來到了小學(xué)門口招募試驗(yàn)員。

　　一出校門，我就被這堵得水泄不通的小攤兒吸引了，便上前去一探究竟。只聽一位頭發(fā)銀白、文質(zhì)彬彬的老爺爺正在向其他同學(xué)推銷手中的衣物：“這種納米衣服由無數(shù)個(gè)納米機(jī)器人構(gòu)成，它們能接受你的腦電波，按照大腦的指示變成你想要的衣服�！边@可太好了，明天的足球賽我正需要一件足球衣呢!于是，我沖出重重包圍來到了楊博士面前，說出了我的請(qǐng)求。

　　我接過楊博士手中的衣服，在他的指揮下，我穿好衣服，拉上拉鏈，按下袖口的藍(lán)色按鈕，心里默念：“我想要一件藍(lán)色的足球衣，后背上能帶著‘楊新�！�的名字就更好了�！闭f罷，我身上這件原本看起來普普通通的白色外套逐漸變成了一件藍(lán)色帶姓名的足球衣，這可太神奇了!

　　楊博士看到我高興的模樣，不急不慢地說：“納米衣服還具有自動(dòng)調(diào)溫功能。上面的納米機(jī)器人會(huì)組成多個(gè)微型空調(diào)，實(shí)施監(jiān)測(cè)人體所處環(huán)境的溫度，并將衣服的溫度自動(dòng)調(diào)整到人體活動(dòng)的適宜溫度，正好適合你運(yùn)動(dòng)�！�

　　我將這件來之不易的足球衣帶回了家，夏天，它會(huì)成為遮涼的長(zhǎng)袖外套，冬天它會(huì)自動(dòng)給我的手部戴上靈活的手套，給臉部罩上面罩。甚至有，當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，衣服上竟長(zhǎng)出了第三只手，讓我安全感滿滿。

　　不知不覺，這件多功能納米衣陪伴了我整個(gè)小學(xué)生活，而此時(shí)，納米衣因功能強(qiáng)大也早已家喻戶曉、幾乎人手一件。

14.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇十四

　　“六一”兒童節(jié)到了。這個(gè)兒童節(jié)對(duì)于我們?nèi)珖?guó)兒童來說，可不一般喲，知道為什么嗎?因?yàn)樾掳娴膬和�背包飛行器問世啦，家長(zhǎng)們都爭(zhēng)相購(gòu)買，把它作為兒童節(jié)禮物送給自己的孩子。

　　媽媽也給我買了一個(gè)兒童背包飛行器，真是太棒啦!這個(gè)飛行器是我喜歡的粉紅色，它很輕巧，只有300克，而且它里面有一個(gè)口袋，可以裝書和文具盒，可以當(dāng)書包來用。操作它的按鍵就是戴在手腕上的電子手表。當(dāng)然，它的重要的功能是能載著我飛行。

　　背上這個(gè)背包飛行器，我立刻沖出家門，向?qū)W校奔去。一路上，我看到好多小伙伴都背著飛行器呢。它們形狀像書包，但是顏色各異，真是漂亮啊!糟糕，前面堵車了，行人這么多，我們要急著上課，怎么辦?這時(shí)，手腕上的電子表自動(dòng)發(fā)出“嘟嘟嘟”聲，提示我可以啟動(dòng)飛行器了。我連忙按動(dòng)“飛行”鍵，只聽到電子手表上傳來聲音：“你好，小主人!請(qǐng)輸入你此次飛行目的地。”我連忙對(duì)著手表勾選了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的地址。“請(qǐng)站直身子，做好飛行準(zhǔn)備。十，九，八……”在數(shù)完后一個(gè)數(shù)后，隨著清脆的“叮咚”聲，我飛起來啦!真的飛起來啦!

　　在天空中，我看到好多小伙伴都和我一樣，快樂地飛行。我們就像是一群快樂的鳥兒，在天空飛著，這感覺多么美妙啊!我的同桌麗麗就在我前面，我調(diào)動(dòng)了加速鍵趕上了她�！胞慃�，你好!你知道這背包飛行器為什么會(huì)飛嗎?”我問她�！帮w行器是采用當(dāng)今先進(jìn)的懸浮磁和電子彈射原理制作而成的�！�

　　當(dāng)今科學(xué)技術(shù)真是發(fā)達(dá)啊!看來我到學(xué)校后得認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品，造福人類。

　　正想到這兒，背包飛行器傳來播報(bào)聲音：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)到了，此次飛行安全到達(dá)。預(yù)祝小主人學(xué)習(xí)快樂!”“謝謝你，心愛的飛行器，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的!”

15.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇十五

　　這天，怪奇博士拿出了他的新發(fā)明——“繭”。

　　這是公元2170年，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了科技的時(shí)代，無論是街道還是小巷，都充滿炫酷的科技感。怪奇博士愛發(fā)明常常讓托尼來幫他試驗(yàn)。

　　“快來看看我的新發(fā)明，托尼！”怪奇博士對(duì)著不遠(yuǎn)處一個(gè)身影招呼著，那個(gè)黑影正是托比。托尼心里一驚：又是什么中看不中用的東西��？！怪奇博士把一只手搭在托尼的肩上，另一只手指著一個(gè)雞蛋式的機(jī)器說：“就是這個(gè)，它的名字叫‘繭’，能讓人快速進(jìn)入休眠狀態(tài)，并且進(jìn)入一個(gè)不可思議的世界。來，試試！”托尼撅了撅嘴嘴嘟囔著：“這東西看起來怎么那么不靠譜��？該不會(huì)我剛坐進(jìn)去就把我彈飛了吧？”但托尼后還是硬著頭皮鉆了進(jìn)去。

　　里面，托尼帶上配置好的頭盔，頓時(shí)感覺身體開始麻木，隨即一陣抽搐，被電暈了。

　　托尼，再次睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己處在深海之中，他驚訝的望了望四周，又望了望自己，發(fā)現(xiàn)自己變成了一條深水魚，他擺著光滑的身子，不熟悉的搖動(dòng)著，忽然，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)龐然大物—是鯊魚！托尼被嚇的轉(zhuǎn)身擺尾就跑，這把人逼急了，啥事都做的出來，這不，本來不熟悉水性的托尼，一下子變得像個(gè)游泳健將一樣。過來許久，托尼在一個(gè)珊瑚區(qū)甩開了尾隨的鯊魚，他大口大口的喘著粗氣，癱軟的靠在珊瑚旁，就在這時(shí)，一張血盆大口將他瞬間吞噬，托尼只覺眼前一黑，隨即便從夢(mèng)中驚醒，失聲大叫了一下，從機(jī)器中猛地蹦出來，大口的喘著粗氣，驚魂未定，怪奇博士轉(zhuǎn)身看著被嚇壞的托尼，托尼好像也發(fā)現(xiàn)了什么，兩人不約而同地大笑起來。

　　夢(mèng)境歷險(xiǎn)記，托尼難忘的歷險(xiǎn)。

16.六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文插上科學(xué)的翅膀飛600字 篇十六

　　一陣清風(fēng)拂過，我漸漸失去知覺。醒來時(shí)，已置身于尖端科技的密室里。我正疑惑，突然，密室的燈都亮了，特別的刺眼。緊接著，刺耳的警報(bào)聲也突然響起。

　　怎么回事？正當(dāng)我在無比恐慌時(shí)，身后傳來笨拙的聲音：“有火災(zāi)了，親愛的二十三世紀(jì)人類。”我驚恐地轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)一位通體乳白的機(jī)器人正向我招手。

　　我不知所措！一道白光從我眼前劃過，我和機(jī)器人來到了一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。燃燒著的熊熊烈火足有一個(gè)足球場(chǎng)大，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。剛準(zhǔn)備逃跑，那機(jī)器人一把拉住我：“你干嘛逃走？”我慌張地說：“火……火太大……會(huì)蔓延，再過一會(huì)兒……就會(huì)燒到我們啦！”機(jī)器人看我驚慌失措的樣子，笑了笑：“不用怕，我們有這個(gè)。”他指了指懸在天上的一個(gè)盤狀的東西。但這東西的外殼是普通鐵片拼起來的，用來滅火好像不太靠譜�！澳憧刹灰�小看它噢！”話音剛落，那圓盤撒下一只神奇的網(wǎng)，把火給罩了起來，火竟無法蔓延了�！斑@太神奇了吧！”“神奇的還在后面呢！”機(jī)器人笑了笑。他伸出兩條“手臂”，從“頭”上抽出一根排煙管，然后把“手”伸進(jìn)網(wǎng)里，往火焰上噴/水，可水不是透明的。機(jī)器人說：“這是一種特制的水，只要噴一下，火就開始迅速地消失了。”這時(shí)，他“頭”上的煙管開始冒煙了，我急忙說：“這煙，會(huì)污染環(huán)境的�！睓C(jī)器人拍了拍我的肩：“放心，這煙是經(jīng)過處理的，很環(huán)保，很安全�！薄班�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　火災(zāi)結(jié)束后，機(jī)器人把我?guī)Щ孛苁遥�我們邊走邊聊。�?dāng)我正想詢問他滅火機(jī)器人如何制作時(shí)，一道光把我?guī)Я爽F(xiàn)代。

　　雖然我沒有了解到滅火機(jī)器人的制造方法，但經(jīng)過我們?nèi)祟惒恍傅呐�力，相信在不久的將來，這種機(jī)器人一定會(huì)出現(xiàn)。