1.小學(xué)生讀后感作文250字 篇一
今天老師領(lǐng)我們做了一篇閱讀，題目叫《馬和先生》。老師在和我們討論馬虎話題時(shí)，我一下子想起了，我讀過(guò)的一本書(shū)，書(shū)的名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)中的沒(méi)頭腦想變成大人，然后他就找到了一位仙人，仙人把它變成大人后叮囑了一句，我只能等你們一個(gè)月，我就得上天了。
沒(méi)頭腦想當(dāng)設(shè)計(jì)師，然后他就真的當(dāng)上了設(shè)計(jì)師。他給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了一座少年宮，有好多小朋友去少年宮看話劇，少年宮哪兒都好，就是沒(méi)有電梯。小朋友們個(gè)個(gè)都拿著生活用品，因?yàn)榇髽翘貏e大，特別高，半腰兒繚繞著云朵。因?yàn)閯?chǎng)在225層。不帶生活用品不就餓死了嗎？
《沒(méi)頭腦和不高興》的小故事，不也在告訴我馬虎的后果有多可怕！
其實(shí)我也馬虎，因?yàn)槲业乃呀?jīng)落在老師那兒好多次了。我有時(shí)候還經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，計(jì)算也很馬虎，還有的時(shí)候經(jīng)常把別人的東西當(dāng)成了自己的東西帶回家……媽媽管我叫小馬虎。
今天，通過(guò)學(xué)習(xí)我覺(jué)得我不能繼續(xù)再當(dāng)“馬虎先生”了，我要當(dāng)“認(rèn)真先生”，要和馬虎先生說(shuō)再見(jiàn)。
2.小學(xué)生讀后感作文250字 篇二
我非常喜歡看書(shū)，令我印象深的就是《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》這本書(shū)。有三個(gè)女孩，她們是好的朋友。其中有一個(gè)叫思悅的女生，被稱(chēng)為"玻璃女生"老師批評(píng)她，她哭。遇到困難她哭，后來(lái)不幸的是她得了白血病。因?yàn)楹门笥训膸椭屗龍?jiān)強(qiáng)了起來(lái)。她自從出院之后，就很少哭了，能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難，"玻璃女孩"這個(gè)稱(chēng)呼再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了。
同學(xué)們，一個(gè)原來(lái)特別愛(ài)哭的女生，在戰(zhàn)勝病魔的過(guò)程中，都可以表現(xiàn)的這么堅(jiān)強(qiáng)，她的堅(jiān)強(qiáng)一直藏在她的心底，總有一天會(huì)釋放出來(lái)。所以說(shuō)女生不是都愛(ài)哭泣的，其實(shí)哭泣有時(shí)是自己情感的一種抒發(fā)，也是對(duì)一種事物的感受。玻璃女生，不是脆弱的代表，女孩子也可以自立自強(qiáng)和勇敢。就像是在上舞蹈課的時(shí)候，以前倒立都不敢做，但是領(lǐng)會(huì)了這本書(shū)的精神，我知道了勇于嘗試，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)小小的詞語(yǔ)，一件小小的事情就能看出一個(gè)人的品質(zhì)，我一定會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)代替哭泣，勇敢面對(duì)困難，加油！
3.小學(xué)生讀后感作文250字 篇三
《小巴掌童話》這本書(shū)包含著一個(gè)個(gè)小故事，每個(gè)故事都值得我們反復(fù)回味。其中，我印象深的就是《尋找糊涂蛋》。故事是這樣的，有一座小學(xué)叫“森林小學(xué)，”小學(xué)里有一個(gè)失物招領(lǐng)箱。箱子里都是同學(xué)們丟失的物品。這個(gè)失物招領(lǐng)箱有胖胖鱷魚(yú)來(lái)管理。胖胖鱷魚(yú)看見(jiàn)箱子里有很多丟失的物品，很著急，它在墻上貼了一張布告。大伙兒看見(jiàn)了布告，都來(lái)找自己丟失的物品。然而，還有一個(gè)藍(lán)色的小帽子沒(méi)人來(lái)找。胖胖鱷魚(yú)請(qǐng)來(lái)了汪汪狗，后，汪汪狗發(fā)現(xiàn)這是自己的帽子。
看完這個(gè)故事，我想我就是那只丟三落四的汪汪狗，因?yàn)槲矣幸惶焐蠈W(xué)竟然忘了帶語(yǔ)文書(shū)，而那天有兩節(jié)語(yǔ)文課。老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，讓我和同桌一起看，但內(nèi)心愧疚的我發(fā)誓以后再也不丟三落四了，要細(xì)心做事情。
4.小學(xué)生讀后感作文250字 篇四
我喜歡看的小說(shuō)就要數(shù)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》了。這本書(shū)的作者是奧地利的托爾斯·布熱奇納。他寫(xiě)了小虎隊(duì)三名成員碧吉、路克、帕特里克探險(xiǎn)的故事，他們機(jī)智又勇敢。讓我崇拜的是，有黑手黨要去捉他們，他們憑自己的機(jī)智、勇敢和毅力克服了重重艱難險(xiǎn)阻，取得了勝利。他們碰到了許多困難，有一件件撲朔迷離的案子，一封封難以理解的謎信，一個(gè)個(gè)擦肩而過(guò)的神秘人物……不過(guò)，小虎隊(duì)成員一點(diǎn)也不怕，慢慢分析，仔細(xì)閱讀，終將謎團(tuán)一一*，真讓人佩服呀！
我們無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，都要向三名小虎隊(duì)成員學(xué)習(xí)，雖然不能做出像他們那樣驚天動(dòng)地的事情，但要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，善于動(dòng)腦筋。比如寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到難題，就要努力鉆研，仔仔細(xì)細(xì)的想，認(rèn)認(rèn)真真的做，一定會(huì)攻克難題，在生活中遇到困難，就要勇敢面對(duì)，積極解決問(wèn)題，終究會(huì)度過(guò)難關(guān)的。
5.小學(xué)生讀后感作文250字 篇五
暑假里，我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，我被小鯉魚(yú)奮勇前進(jìn)、堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)了。故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)小村莊的一條小河里，住著一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)。一天，鯉魚(yú)奶奶給他們講了一個(gè)故事：世界上有一個(gè)龍門(mén)，要是鯉魚(yú)能跳過(guò)那個(gè)龍門(mén)，就能變成一條長(zhǎng)龍游到天上去。小鯉魚(yú)們聽(tīng)完奶奶的故事后特別興奮，都想去試試。于是他們準(zhǔn)備去尋找龍門(mén)。他們游啊游，遇到一只大螃蟹，大螃蟹幫助他們剪掉了攔路的水草。小鯉魚(yú)們繼續(xù)向前游著，又碰到了大鐵橋和火車(chē)，可他們都不是真正的龍門(mén)。小鯉魚(yú)們沒(méi)有放棄，繼續(xù)向前游著。后，小鯉魚(yú)們終于游到了龍門(mén)水庫(kù)附近，他們堅(jiān)信這里就是龍門(mén)了。在他們的共同努力下，小鯉魚(yú)們成功地跳過(guò)了龍門(mén)。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：做任何事情我們都要有小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的精神，努力堅(jiān)持、迎難而上。只有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
6.小學(xué)生讀后感作文250字 篇六
一大片的藍(lán)色加上各種各樣的海洋生物，這是《一個(gè)像海的地方》這本書(shū)給我的第一印象。在這本書(shū)里，有一個(gè)和爸爸媽媽一起去水族館玩的小男孩，后來(lái)小男孩跟爸爸媽媽走散了。他一個(gè)人在水族館里有著，他感覺(jué)很害怕也很孤獨(dú)。他想快一點(diǎn)找到爸爸媽媽?zhuān)钡亩枷肟蘖耍疫\(yùn)的是后找到了爸爸媽媽。
讀完這本書(shū)之后，我感覺(jué)到的不只是小男孩餓害怕和孤獨(dú)。我感覺(jué)小男孩餓心里想法就是水族館里的海洋生物的想法，它們也是和爸爸媽媽分別，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，它們也會(huì)害怕和孤獨(dú)。我希望大家都能愛(ài)護(hù)海洋生物，讓它們自由快樂(lè)的生活。
這本書(shū)很有意義，我希望大家都能去閱讀。
7.小學(xué)生讀后感作文250字 篇七
在這個(gè)暑假里，我讀了幾本平時(shí)沒(méi)時(shí)間看的課外書(shū)，其中一本名叫《綠野仙蹤》，這本書(shū)是美國(guó)的第一部長(zhǎng)篇?dú)v險(xiǎn)童話。給我印象特別深的是多蘿茜，她是個(gè)聰明、可愛(ài)、勇敢的小女孩。她和她的小狗托托，棲身的小木屋被一場(chǎng)突如其來(lái)的旋風(fēng)一同吹到了芒琦金人居住的地方，從此她開(kāi)啟了回家之旅。在路上，她遇到和她一樣想實(shí)現(xiàn)愿望的稻草人、鐵皮人和膽小的獅子。他們一起結(jié)伴而行，遇到困難互相幫助，在危難關(guān)頭舍己為人。后通過(guò)自己的努力和小伙伴的幫助，多蘿茜終于回到了自己日思夜想的家鄉(xiāng)。
讀完這個(gè)故事讓我受到了很大的教育，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要向多蘿茜學(xué)習(xí)，無(wú)論做市民事情都要有堅(jiān)定的信念，不怕吃苦，遇到困難時(shí)要用自己的智慧去解決，只有這樣才能把自己的理想和愿望實(shí)現(xiàn)。
8.小學(xué)生讀后感作文250字 篇八
這幾天，我讀了媽媽從新華書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)的新書(shū)《親愛(ài)的笨笨豬》，不僅讓我快笑瘋了，還讓我在書(shū)中看到了自己。書(shū)里的笨笨豬表面很笨，但是它生活得比誰(shuí)都快活，為什么呢？因?yàn)楸勘控i太天真了。在笨笨豬上學(xué)的第一天，課堂上老師教同學(xué)們念字母“a”時(shí)，剛好趕上笨笨豬肚子餓了，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲，引得全班同學(xué)大笑。這讓我想起了我讀一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樘煺嬉掺[出了很多笑話。
媽媽說(shuō)，天真并不代表笨，多是因?yàn)楸患议L(zhǎng)保護(hù)得好，可以有一個(gè)更快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里，我真的體會(huì)到了這一點(diǎn)。
9.小學(xué)生讀后感作文250字 篇九
這個(gè)暑假，我讀完了《童年》這本書(shū)，書(shū)中主人公的悲慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打敗，機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活�；氐浆F(xiàn)實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀！有父母的呵護(hù)，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛(ài)，是多么的幸福呀！我想，我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對(duì)困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對(duì)困難、敢于面對(duì)挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察生活、體會(huì)生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)，在成功的道路上勇敢面對(duì)一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。
這更使我深刻認(rèn)識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹(shù)立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸！成為生活的強(qiáng)者！
10.小學(xué)生讀后感作文250字 篇十
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆小時(shí)候的一個(gè)真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)了，她的媽媽給小豆豆找了一所學(xué)校，校名叫“巴學(xué)園”。小林校長(zhǎng)對(duì)小豆豆很友好，有，小豆豆在巴學(xué)園很調(diào)皮，小林校長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)她，總是用隨和的教學(xué)方式來(lái)引導(dǎo)她。
在巴學(xué)園的親切、隨和的教學(xué)方式使每位學(xué)生每天都可以坐自己喜歡的座位，也可以根據(jù)黑板上的作業(yè)先做自己喜歡的，還可以吃到山的味道和海的味道。校長(zhǎng)充分的利用課外時(shí)間讓每位學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，讓每個(gè)孩子都度過(guò)了人生美好的時(shí)光。
泰明的死讓小豆豆心里很難過(guò)，后來(lái)洛基也不見(jiàn)了，雖然它是牧羊犬，但更像是她的好朋友。后巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國(guó)燃xx燒毀了……慶幸的是大家都平安無(wú)事。
11.小學(xué)生讀后感作文250字 篇十一
《假如給我三天光明》講的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩在高燒中失去了聽(tīng)力和視力后十分痛苦，她的父母為她找到了一位啟蒙老師沙利文小姐，并在第二年的3月正式來(lái)到海倫的身邊。沙利文小姐先教會(huì)了海倫水和杯子是不同的兩種東西，還讓海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，又讓海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并幫助她預(yù)習(xí)功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復(fù)了自信，后海倫凱勒還想讓上帝給她光明，哪怕只有三天時(shí)間。第一天她要看人；第二天她要去日出、看自然史博物館；第三天她決定在現(xiàn)實(shí)生活中度過(guò)。我感覺(jué)海倫凱勒很可憐同時(shí)又很堅(jiān)強(qiáng)和幸福，可憐的是，她在高燒中失去了聽(tīng)力和視力。堅(jiān)強(qiáng)的是，她失去了聽(tīng)力和視力之后依然頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啟蒙老師愿意一直幫助她。
我覺(jué)得我們一定要學(xué)習(xí)海倫凱勒的堅(jiān)持不懈，不會(huì)輕易放棄，終夢(mèng)想成真。
12.小學(xué)生讀后感作文250字 篇十二
這個(gè)寒假，我在家里讀了著名作家曹文軒的作品《草房子》，讓我頗受感動(dòng)。《草房子》的故事并沒(méi)有多么與眾不同，甚至那背景都年，顯得離我們并不遙遠(yuǎn)。
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)，它寫(xiě)了男孩桑桑，作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子的刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下的震撼人心的故事，這些事情既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，這六年里，是他接受了人生啟蒙教育的六年。
《草房子》這部作品由始至終充滿了美感。在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，也顯得珍貴、格外感人。而我們?cè)趯?xiě)文章的時(shí)候，卻缺少這些美感，顯得枯燥乏味。我們?cè)趯?xiě)作的同時(shí)，也要漸漸由此去提高寫(xiě)作水平，讓人看了不乏味。
我相信《草房子》是永恒的，因?yàn)樗碇懒x的力量;情感的力量;智慧的力量和美的力量!
13.小學(xué)生讀后感作文250字 篇十三
在暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名叫《我們小的時(shí)候》。這本書(shū)的作者是比安卡·皮佐爾諾。她生于1942年意大利撒丁島，長(zhǎng)期從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，深受小讀者喜愛(ài)。書(shū)里面一共有五個(gè)故事，我喜歡第一個(gè)故事，叫《不會(huì)學(xué)習(xí)的小女孩》，這種學(xué)習(xí)不是指上課，也不是指寫(xiě)作業(yè)，而是指學(xué)習(xí)生活技能。文中的主人公叫普爾斯，是一個(gè)小女孩，她很笨，兩歲還只會(huì)吸吮手指，四歲的時(shí)候還什么都不會(huì)做。從不向哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，像找雞蛋呀，捉烏龜呀，游泳呀，狩獵呀等等，要知道，在古時(shí)候，只有會(huì)這些技能，才能保證衣食住行。有一天，洪水來(lái)了。普爾斯一家都向河邊跑去，上了船，唯獨(dú)普爾斯沒(méi)登上船，掉到了坑里。洪水兇猛而來(lái)，小船飄到了水中央，等普爾斯來(lái)到河邊時(shí)，只能游泳過(guò)去，可她根本不會(huì)游泳，于是她想飛過(guò)去，但是她又不是一只鳥(niǎo)，怎么會(huì)飛翔呢？怎么辦？普爾斯知道，她再也不能向以前一樣懶惰了，她觀察海鷗，把海鷗羽毛串起來(lái)，背在身上，向海歐學(xué)習(xí)飛翔，其他人看著，都覺(jué)得難以置信，可就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，普爾斯真得飛起來(lái)了，把她送到了船上。普爾斯拯救了自己。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想跟大家說(shuō)懶惰只會(huì)讓人變的愚笨，要開(kāi)動(dòng)腦筋，多學(xué)技能，掌握更多的本領(lǐng)，才能成就自己，做一個(gè)有用的人。
14.小學(xué)生讀后感作文250字 篇十四
暑假中，我讀了《香草不是笨小孩》這本很有意思的書(shū)，六個(gè)小故事讓我漸漸喜歡上了書(shū)中那個(gè)叫香草的小女孩。書(shū)中的香草小腦瓜里裝著太多的問(wèn)號(hào)，因?yàn)樗偸菒?ài)提問(wèn)題、愛(ài)幻想、頑皮，麥阿姨就說(shuō)她是個(gè)笨小孩。我覺(jué)得香草不是一個(gè)笨小孩，她是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡觀察小動(dòng)物，有愛(ài)心的小朋友。比如通過(guò)觀察蚱蜢，她知道什么顏色的蚱蜢喜歡在什么環(huán)境下生活，粉紅的蚱蜢喜歡花朵，綠的蚱蜢喜歡青草，褐色的蚱蜢喜歡泥土。她還發(fā)現(xiàn)螞蟻會(huì)沿著自己留下的氣味去尋找食物，團(tuán)結(jié)合作的搬運(yùn)食物。
香草有時(shí)總會(huì)犯錯(cuò)誤，但是每次她都能在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。我覺(jué)得自己也要這樣，不能總犯同樣的錯(cuò)誤，要慢慢地成為一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子。
通過(guò)讀書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了更多的字，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，懂得了更多的道理。我要學(xué)習(xí)香草做一個(gè)善于觀察，勤于思考，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
15.小學(xué)生讀后感作文250字 篇十五
這個(gè)暑假，我讀了《丑小鴨》這個(gè)故事，它讓我懂得了許多道理。故事里，丑小鴨一生下來(lái)就長(zhǎng)得很丑，大家都嫌棄它，連它的兄弟姐妹也躲著它。丑小鴨很傷心，它離開(kāi)了家，到處流浪。在流浪的過(guò)程中，丑小鴨遇到了很多困難，但它沒(méi)有放棄，一直努力地生活著。后，丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得丑小鴨很勇敢。它雖然一開(kāi)始長(zhǎng)得不好看，但它沒(méi)有自卑，也沒(méi)有放棄自己。它相信自己總有一天會(huì)變得很好。這讓我明白了，我們不能因?yàn)樽约旱囊恍┬∪秉c(diǎn)就否定自己，要相信自己，努力去變得更好。
我也要像丑小鴨一樣，勇敢地面對(duì)自己的不足，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。不管遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去，不放棄。
