1.小學生讀后感 篇一
今天我讀了一本書叫《逃家小兔》，這本書非常好看！這本書主要講的是一只小兔不想在家，就逃跑了。小兔子第逃跑就變成了一條魚，兔媽媽就變成了漁農(nóng)找到了它；小兔又變成了石頭在山頂，兔媽媽又變成了登山的人找到了小兔；小兔變成了一朵紅花藏在了一個秘密的花園里，兔媽媽又變成了園丁找到了它；小兔子變成了一只小鳥，兔媽媽就變成了一顆大樹，小兔子來到大樹上來做客，媽媽找到了它；小兔子變成了一條小船，兔媽媽就變成了一陣風吹著它回家；小兔子變成了空中飛人，兔媽媽就變成了走鋼絲的人把著它；小兔子變成了小男孩跑回了家，兔媽媽就變成了小男孩的媽媽把它緊緊的抱著它。小兔子看到了媽媽就說：“好吧！我不逃了，我就好好做你的乖小兔吧！”
讀了這本書后，我想了很多，想到了我自己，當媽媽吵我的時候，我就會像小兔一樣想逃開家里，現(xiàn)在想想小兔的媽媽為了找到小兔子，不惜艱苦到處找小兔，可以變成任何東西，兔媽媽對小兔的愛是那么的無私。想想兔媽媽，我想起了自己的媽媽，我再也不想逃開家里了，媽媽那么愛我，我也要好好愛媽媽。
2.小學生讀后感 篇二
《綠野仙蹤》講的是小女孩多羅茜在朋友們的幫助下回到自己家鄉(xiāng)的故事。她和小狗托托原來生活在堪薩斯州的大草原，但是被一陣龍卷風吹到了遙遠的奧之國。小女孩多羅茜為了回家，決定去翡翠城請求偉大的奧之幫助。她在去翡翠成的路上遇到尋求大腦的稻草人、尋求心的鐵皮人、尋求膽量的膽小獅。他們一起在路上解決了許多困難。終于來到了翡翠城，找到了偉大的奧之，但是，奧之要求他們殺死西方惡女巫，才能實現(xiàn)各自的愿望，他們只能答應奧之的條件。但是，西方惡女巫用各種手段阻攔他們，他們團結(jié)起來，互相幫助，克服了重重困難，終，多羅茜用一桶水把她融化了。他們回到了翡翠城，向偉大的奧之提出實現(xiàn)愿望的要求，后，奧之實現(xiàn)了他們的愿望。
讀了這本書，我懂得了團結(jié)就是力量。如果他們不團結(jié)，就到不了翡翠城，如果他們不互相幫助，他們就沒辦法打敗險惡的西方惡女巫，所以，如果把每個人比做一滴水，一滴水是成不了江河的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不絕的江河，只有團結(jié)才會造出和諧、美好的班級和社會。
3.小學生讀后感 篇三
今天我讀了《熊夫人的幼稚園》的文章，選自《稻草人》。它講述了熊夫人開了一家幼稚園，有一天在全班孩子午睡醒來后，熊夫人問了大家想學什么？可誰知虎兒想像它的祖先一樣成為一個茹毛飲血的動物；豬兒立志要變得更強大；猴兒甚至要熊夫人教它偷，令熊夫人十分生氣。熊夫人在思考了一夜后決定不教它們了，于是摘下了“熊夫人的幼稚園”的牌子，將它們一一送回了家。 這個故事告訴我們，每個人的志向都是不同的。如果用一個人的想法去教育和改變所有人的想法是不行的。我們從小立下了自己的志向，就必須朝著自己的目標不斷地努力，不斷地去奮斗。記住，堅持自己正確的理想才是正確的選擇。
4.小學生讀后感 篇四
今天，我讀了一本書叫《中國國家地理》，這本書給我留下了深刻的印象。《中國國家地理》主要介紹了中華名山、高原盆地、平原丘陵、島嶼半島等自然保護區(qū)，非常美麗，那么瑰麗的景色是大自然獻給我們的，讓我們不用行萬里路，也能領(lǐng)略到山川之雄秀壯美，原來是大自然的神奇力量賦予的。
人和大自然應該要建立起和諧協(xié)調(diào)的關(guān)系。我們要保護大自然，讓大家欣賞。我們要實行低碳生活，從節(jié)約水電開始，不能浪費地球的資源。讓爸爸媽媽在紅燈等候時要熄掉引擎，減少廢氣污染，不能隨便扔垃圾，如果看見其他人隨地扔垃圾，我們要提醒他們不能這樣做，因為地球只有一個，它是我們的家，我們利用星期天到公園里組織清潔活動，讓人人都認識到大自然的保護性，我們和大自然是相互依存的，如果水受到了污染，將會影響到我們的生活，可見，大自然和我們是息息相關(guān)的。
5.小學生讀后感 篇五
開學以來，《小公主》一直陪伴著我，讓我受益匪淺。以前，我初讀這本書的時候，覺得很乏味，認為就是寫一位公主的成長經(jīng)歷，但再次翻看，我讀出了真善美。書名中的“小公主”就是主人公莎拉，她生活在一個富裕的家庭里，從小就失去母親，與父親庫倫相依為命。在莎拉7歲的時候，父親就把她送進了倫敦的寄宿學校就讀。莎拉在學校里又懂事又禮貌，很快就成了校園里受歡迎的。學生，但拉比亞就嫉妒莎拉，她嫉妒莎拉家有錢，嫉妒莎拉的才華，嫉妒莎拉的美麗，嫉妒莎拉在學校受到寵愛。然而，這并沒有擊毀莎拉的自信，別的同學都情不自禁地稱莎拉為“小公主”了。隨著時間的流逝，莎拉就這樣在學校里度過了兩年的快樂時光。
但就在莎拉12歲生日那天，學校傳來了一個噩耗，她的父親走了。狠毒的珍妮校長把她趕到了簡陋的閣樓里�，F(xiàn)在的她不僅要教學生，還要在廚房被下人使喚，干這干那的，可她依然保持著公主的風度。讀到這里，我想，莎拉可真樂觀，每次我遇到一點困難，都會哇哇大叫，我以后應該向莎拉學習。
從此以后，莎拉一直過著貧苦煎熬的生活，直到有一天，她遇見了父親的朋友，他們對待莎拉如親人一般，發(fā)掘金剛石成功了，而且有一大半的財富是莎拉的，后，莎拉又成了快活的“小公主”。
感謝《小公主》，是它讓我明白什么是酸，什么是辣，什么是甜，什么是苦，感謝莎拉，是她讓我明白功夫不負有心人，讓我學會了勇敢。
6.小學生讀后感 篇六
阿姨送給我好多本書，而我喜歡其中的《獅子歷險記》。坐在書桌前，我迫不及待地打開書本，津津有味地看了一遍又一遍。書的內(nèi)容非常有趣、也非常驚險，讓我來說一說吧！有一只被關(guān)在動物園里的獅子非常想念他那美麗可愛的非洲草原。在獸醫(yī)的一時疏忽下，獅子勇敢地逃出了動物園。并和人類、動物們成為了好朋友，他們幫助獅子回到了魂牽夢繞的家鄉(xiāng)。獅子在回鄉(xiāng)的途中也幫助了別人。它幫助朋友從竊賊手里奪回了百貨商店。解救了蘇丹國王和酋長的女兒。在乘著紅帆船漂洋過海時遇到了海盜，它不畏懼而是和海盜斗智斗勇。后來獅子在自己的家鄉(xiāng)遇見了美麗的獅子小姐并和它結(jié)了婚……。
獅子在返回家鄉(xiāng)的路上，歷盡種種艱難險阻、克服重重困難，終于回到了故鄉(xiāng)和朋友身邊。獅子這種敢于擔當、勇往直前、大無畏冒險的精神品質(zhì)值得我們每一個人學習。在今后的學習生活中，我要像獅子一樣不怕艱難險阻、勇往直前。遇到困難不放棄，要大膽嘗試、善于動腦，做一個勇敢的孩子！
7.小學生讀后感 篇七
暑假，我看了《聰明的小鴨子》這個故事。故事是講一只小鴨子正在玩，突然，這時從他身后竄出一只大狼狗，張嘴就要吃它，小鴨子急中生智，想出了一個好辦法，大上狼狗上了當，小鴨子逃走了。 我想：大狼狗好笨哪！小鴨子好聰明哪！小鴨子愛動腦筋，腦子越用越靈活，能很快想出好辦法來逃生。我要學習小鴨子！大狼狗不愿動腦筋，腦子老不用可就便廢了，我才不學習大狼狗呢！今后，我要多動腦筋，多讀書，用叢書中學到的知識來克服各種困難！充實、豐富自己，多長本領(lǐng)，長大后用所學的知識，開動腦筋，為社會多做貢獻。
8.小學生讀后感 篇八
今天，我讀了一篇《鑿壁借光》的故事很有意義，說的是西漢經(jīng)學家，匡衡小時候刻苦學習的故事。匡衡出身很貧苦，他去有錢人家?guī)蛡�，提議以借書來讀作為工錢。借來了書，匡衡如饑似渴地研讀起來。晚上看書，但要點燃蠟燭，可他家又沒錢買蠟燭，怎么辦呢？
他在屋子里很焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然發(fā)現(xiàn)破屋的墻隱隱透出光亮，于是匡衡干脆在這墻上鑿開一個洞，讓更多的光亮透進來。
從此以后，匡衡每天夜里，就捧著書湊近墻洞借著鄰居人家的獨光，很認真地讀，直到燭火熄滅了，他才去睡覺，后來他成了大學問家。
我讀了這本書，讓我懂得了”鑿壁借光“這個成語的來歷，更讓我懂得了刻苦學習的道理，當然，在如今的社會上我們不需要鑿壁借光，也不能鑿壁來借光，但它教育和提醒我們，不管條件多么艱苦，環(huán)境怎樣惡劣，只有克服種種困難，才能取得優(yōu)異的成績和美好的前途。
9.小學生讀后感 篇九
《會飛的教室》講了一群孩子們在校園里的生活，有才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的桃尼，大胃王馬提斯，膽小鬼鄔理等等，他們有著團結(jié)合作的精神，后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中，他們排練的《會飛的教室》獲取了巨大的成功。 看了這一本書，我學到了可貴的合作的精神，做任何事都要大家共同努力，要識大體，顧大局，為集體而奮斗，不能因為一些小事而斤斤計較；我也學到了堅強，戴馬亭家里貧窮，但他不屈好，成績又好，在生活中我也不能夠向困難屈服；我還學到了關(guān)愛之心，老師伸出緩助之手幫助學生，學生幫助老師與親人重逢，齊心協(xié)力救出同學，治好同學們的心病，以后我再也不能自私自利，要大方一點，關(guān)愛別人。這本書讓我懂得了道理，同學之間要團結(jié)友愛，互幫互助。在學校里，老師一直在背后鼓勵我們，幫助我們，就像書中的培克老師一樣。我想說：“老師，謝謝您！”
10.小學生讀后感 篇十
在這個炎熱的暑假里，我讀了《巧克力火山》這本書。書的作者是李志偉，里面是由一個個小故事組成的。書中的人物也都栩栩如生：開心三劍客中的大奇、牛猛、唐豆；體育差的楊柔、被牛猛欺負過的巴豆、心地善良的花朵、童話作家久久木、小氣的吝嗇鬼國王等等。
《巧克力火山》這本書講的是發(fā)生在童話鎮(zhèn)的故事。比如會變色的狼；能變大便小的汽車；會說話的蔬菜；能讓同學準時到校的校園集合石；能噴出美食的火山等等。
我雖然知道里面的任何故事想象出來的，但我還是希望里面的故事是真的，并且我也開始喜歡書這個朋友了。
11.小學生讀后感 篇十一
這周我讀了《木偶奇遇記》這本書，它介紹了一個有趣而又曲折離奇的童話故事。書中講述了杰佩里用了一根會說話的木頭做了一個小木偶，并把它當成自己的孩子，杰佩里還給小木偶起名叫匹諾曹。為了讓匹諾曹上的起學，杰佩里把大衣賣了，用換來的錢買了課本，給匹諾曹上學。而匹諾曹卻因為貪玩，把課本賣了去看馬戲，看完后匹諾曹又很后悔。馬戲團的老板知道了因為同情而給了匹諾曹五個金幣，讓他給爸爸買個棉衣。而匹諾曹因為路上遇到壞人在傻子國被騙走了金幣。后來又不斷遇到了許多挫折。到后還被大鯊魚吸入腹中，但卻意外的與爸爸重逢了······因為他沒有恒心，所以每次都會重蹈覆轍，每挫折過后，匹諾曹都會后悔不已，但他會總結(jié)教訓、發(fā)誓要做個好孩子，所以他在每次挫折過后都會前進一步，每次都能有所收獲和進步。
在次挫折中，小木偶匹諾曹不斷成長，變得不再說謊，熱愛學習，后終于實現(xiàn)自己的愿望變成了一個誠實、勇敢、勤勞、善良的孩子。
12.小學生讀后感 篇十二
這個寒假里我有幸拜讀了由曹文軒先生所創(chuàng)作的小說《青銅葵花》，使我印象深刻……這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來到干校生活。他們雖然日子過的清貧，但生活美好幸福，可偏偏天有不測風云，葵花的父親在意外中喪失了生命。這個沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時她結(jié)實了一位新朋友——來自大麥地的啞巴青銅。再怎么樣幼小的葵花總需要別人的照顧呀！于是，在大麥地嘎魚和青銅一家爭奪葵花的比賽就開始了，嘎魚家是養(yǎng)鴨子的很有錢照理說他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這么一天一天的過去了，來自干校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過了好久，一位剛被調(diào)回家鄉(xiāng)的市長看見市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，于是，便問這尊雕像是誰雕刻的，后來他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉(xiāng)家撫養(yǎng)，當時他就說把她接回來，讓她上城里的中學。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過這一劫，可命運就是這么折磨人，后葵花還是被帶回了城。后，由于青銅十分想念葵花后經(jīng)喊出了葵花的名字……
讀了這本書我認識了許多角色也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美！
13.小學生讀后感 篇十三
《寶貝豬》這本故事書，是我暑假看的書里喜歡的一本。這本書的作者是安武林，我被他講述的故事深深吸引。故事的主人公“寶貝豬”其實并不是一頭豬，而是一個屬豬的小女孩，叫琪琪。她有一個作家爸爸，一個好媽媽，一個叫馬寶的好朋友。故事主要描寫琪琪在校學習以及一家三口居家生活中發(fā)生的事，我有感觸的還是琪琪爸媽為了琪琪辛苦付出的那些事。
看完這本書后，我明白了什么是父愛、母愛。我懂了“可憐天下父母心”這句話。在琪琪的父母剛結(jié)婚時，他們負債累累，為了生活，他們拼命地工作掙錢，就為了給孩子一個良好的環(huán)境；等琪琪出生后，她的爸媽也從不提家里的情況，就是想讓琪琪快樂地生活�？墒晴麋鞯陌职趾苣鐞鬯瓦B琪琪練琴時被媽媽訓斥了，她的爸爸都會心如刀割。
讀到這，我想到自己，還好我的爸媽對我沒有這么溺愛。我覺得我的爸媽和琪琪的爸媽一樣，也是很認真地工作，開始我不理解，覺得他們不愿意陪我�，F(xiàn)在我知道，他們拼命工作也都是為了我�。�
每當我像琪琪一樣在學校安安穩(wěn)穩(wěn)地上課，快樂快樂地玩耍，而我的爸爸媽媽正在辛苦工作，這使我無比感慨：我們的幸福來之不易，唯有珍惜父母的辛勞付出，加倍努力學習，才能更好地憧憬未來、把握未來！
14.小學生讀后感 篇十四
今天，我讀了《神筆馬良》。講的是一個叫馬良的小朋友，特別愛畫畫，可是沒有錢買畫筆和紙。有一天他夢見一個老爺爺送她一支筆，醒來發(fā)現(xiàn)枕邊真的有一支筆，他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一只小鳥，小鳥竟然飛走了。他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個消息被老財主知道了，就派人把神筆搶走了�？伤嫷慕饚抛儾怀烧娴�，就派人把馬良抓來，馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹，老財主叫馬良畫船老財主坐船去小島，可他嫌慢就叫馬良畫風，大風一會兒就把船吹翻了，老財主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。
看了這篇故事，我就想：假如我有一支神筆，我會讓干旱的地區(qū)不再干旱，讓那里的小河不在干涸，假如我有一支神筆我會讓山區(qū)的孩子有書讀有學校有明亮的教室，有新課桌和體育器材，假如我又有一支神筆，我會讓世界和平?jīng)]有災難沒有戰(zhàn)爭。
15.小學生讀后感 篇十五
這個周末我讀了一本作文書——《小學生優(yōu)秀作文》。這本書里有許多優(yōu)秀范文，每篇作文都可以把讀者引入作文的故事境界！這本書中有許多作文，每篇作文都很精彩，很生動，很有趣，都有自己的特別之處。在這本書里的作文我個別喜歡一篇作文叫做：《難忘的第摸狗》。主要寫“我”想摸狗，卻又不敢摸。近得知姨媽家的姐姐養(yǎng)了一只可愛的小狗，忍不住好奇，就去看了看。姐姐叫“我”摸一下，我不敢摸，姐姐就抱起小狗“攻擊”“我”，小狗被姐姐嚇到了，“我”也被嚇得躲到姨媽身后。
第二天，又開始有些心動，就去姐姐那試探試探，聽了姐姐說的這些話后，我又覺得沒有那么可怕，更加心動了，就自己小心翼翼的去摸了摸，手馬上就縮了回來。姐姐說“我”羞又叫“我”抱敢抱你就不羞。我提心吊膽的，抱起小狗，它很乖，“我”頓時就喜歡上了它，才一天半，我們就成了朋友。
雖然這不是一篇寓言故事，只是一篇普普通通的作文，可是我讀完這篇文章后，從中收獲到了一個大道理：做任何事情都不能輕易的去選擇放棄，只要敢于嘗試，總會有成功！
