1.四年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇一
《青銅葵花》是曹文軒的作品，它講述了一家人如何面對(duì)困難并解決的故事。書中的女孩葵花，年幼喪父，被青銅一家好心領(lǐng)養(yǎng)，成為了他們家的孩子�？ê芏�，成績(jī)也優(yōu)秀，她明白家里的貧窮，主動(dòng)幫忙。
葵花的啞巴哥哥青銅，十分疼愛(ài)葵花。他放棄了讀書，讓葵花上了學(xué)。他替葵花承擔(dān)了所有錯(cuò)誤。
書中的奶奶、媽媽、爸爸、老牛、姐姐、嬸子們，都喜歡葵花，因?yàn)樗墓郧啥隆?/p>
青銅一家經(jīng)歷了蝗災(zāi)的饑荒，承受了奶奶去世的痛苦，蒙受了被以為偷鴨子的不白之冤……終，他們的生活好了起來(lái)。
在葵花和青銅生活的這幾年，葵花教會(huì)了青銅識(shí)字，青銅給葵花做了冰項(xiàng)鏈……
可是，葵花還是被召回到了生她的城市。
青銅想念、思念葵花，他這個(gè)啞了很多年的男孩，竟然發(fā)出了聲音！
這本書很感人，值得你去看看呢。
2.四年小學(xué)生讀后感作文 篇二
寒假里，我讀了冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》，里面有一篇散文叫《一只小鳥》。內(nèi)容介紹了一群孩子把一只羽毛還未豐滿的小鳥誤傷的經(jīng)過(guò)。一天早晨，一只不會(huì)飛的小鳥在樹上唱歌，歌聲吸引了一群可愛(ài)的孩子，他們非常喜歡這只小鳥。小鳥天天唱，他們天天聽，聽的時(shí)間長(zhǎng)了，他們就想把它弄下來(lái)養(yǎng)。有一天，它又站起來(lái)了，剛要發(fā)聲，只聽“嗤”的一聲，一顆子彈向它射去，它一翻身，便倒了下來(lái)。兩只老鳥飛下來(lái)，接住它，把它放到窩里去，它的血一滴一滴地從樹上滴下來(lái)，它死了，它的歌聲從此也消失了。其實(shí)那群可愛(ài)的孩子們并沒(méi)有傷害那只小鳥的意思，而是想把它弄下來(lái)養(yǎng)。可是他們沒(méi)想過(guò)，小鳥是不能離開爸爸媽媽的，就像他們不能離開爸爸媽媽一樣，所以，他們才會(huì)誤傷了小鳥。
看了這篇散文，使我明白了：以后不管做什么事，不要老想著自己，唯利是圖，要換位思考，要從多方面去考慮，想想事情的結(jié)果會(huì)是怎么樣的。堅(jiān)決不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，鳥類是人類的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們！保護(hù)大自然！
3.四年小學(xué)生讀后感作文 篇三
我讀了一本特別有意思的書，叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間發(fā)生的故事，讓我特別感動(dòng)。故事里，小豬威爾伯剛到農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，特別孤單，直到它認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，才不再覺(jué)得寂寞。后來(lái)，威爾伯知道自己將來(lái)會(huì)被做成熏肉火腿，它特別害怕，是夏洛想辦法救它。夏洛在自己的網(wǎng)上織出了夸獎(jiǎng)威爾伯的字，讓人們覺(jué)得威爾伯是一只很特別的豬，最后威爾伯得救了，可夏洛卻因?yàn)樘珓诶�，生命走到了盡頭。
讀完這本書，我心里有好多感觸。夏洛和威爾伯之間的友情太珍貴了，夏洛為了救威爾伯，不辭辛苦，甚至付出了生命，這讓我明白了真正的朋友就是在對(duì)方遇到困難的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援手。而且，夏洛特別聰明、有辦法，它用智慧救了威爾伯，我也要像夏洛一樣，遇到問(wèn)題多動(dòng)腦筋。
《夏洛的網(wǎng)》這本書真的太棒了，它讓我懂得了友情的珍貴和生命的意義。我以后也要做一個(gè)珍惜朋友、遇到困難不放棄的人。我還想把這本書推薦給我的小伙伴們，讓大家一起感受這份溫暖和力量。
4.四年小學(xué)生讀后感作文 篇四
暑假我讀了一本令人感動(dòng)又有意思的書，叫《超級(jí)機(jī)器人芭芭拉》。主人公是一個(gè)名叫童童的男孩，八歲生日的時(shí)候，他和藹可親的爸爸媽媽為了保護(hù)水星而神秘失蹤了，就在那天他遇到了機(jī)器人芭芭拉，并很快成了好朋友。
一天，有一個(gè)叫菀菀的女孩來(lái)花園小學(xué)上學(xué)，芭芭拉的自動(dòng)防御系統(tǒng)突然警報(bào)，報(bào)告這個(gè)斯文的女孩是外星人，他們嚇壞了，沒(méi)想到菀菀成了運(yùn)動(dòng)會(huì)上游泳冠軍，后來(lái)他們得知原來(lái)菀菀是水星來(lái)的公主，菀菀?guī)е退䜩?lái)到水星找到童童媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)童童爸爸生病了，芭芭拉在北童童爸爸設(shè)計(jì)時(shí)，里面有條秘密守則，這條守則就是犧牲自己，最后他們討論出A計(jì)劃，芭芭拉犧牲了自己，拯救了水星。
我深深的被芭芭拉感動(dòng)了，雖然沒(méi)有法力，但它為了拯救水星，犧牲了自己，我們要向它學(xué)習(xí)。保護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任！
5.四年小學(xué)生讀后感作文 篇五
這個(gè)假期里，我讀了很多有意思的書，其中就有這本《街上的馬》。這厚厚的一本書，講訴了作者的童年生活。愛(ài)畫畫的家豪、殘障少年阿健、強(qiáng)壯的大亮子……玩一把鋼鈴車、做一臺(tái)半導(dǎo)體收音機(jī)、捉土鱉比賽……作者豐富有趣的童年被展現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。
在那個(gè)時(shí)代，人們有的吃不飽，有的穿不暖，雖然過(guò)的很艱苦，但他們依然是那么的活潑可愛(ài)——大亮子天天用石鎖練肌肉、家豪在畫墻報(bào)、王福根要捉土鱉、何健想買三極管……
在那個(gè)環(huán)境下，他們的物資很匱乏，要得到想要的東西，只能靠自己努力爭(zhēng)取。想想我們現(xiàn)在的生活，想要什么說(shuō)一聲就會(huì)有了。那時(shí)他們都有自己的愛(ài)好，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力爭(zhēng)取�，F(xiàn)在的小孩子大部分都沉迷于手機(jī)，沒(méi)有了志向。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那還能取得成果嗎？
只有努力拼搏，勇往直前，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，獲得想要的幸福生活。
6.四年小學(xué)生讀后感作文 篇六
這個(gè)暑假我閱讀了兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品《草原上的小木屋》，這本書主要描寫了勞拉一家人在大自然生活的故事。他們離開威斯康星州大森林，來(lái)到了堪薩斯州大草原。在那里雖然情境很惡劣，但是他們一家人團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝了種種困難，在爸爸的帶領(lǐng)下他們蓋起了小木屋，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。讀了這個(gè)書，我很喜歡勞拉一家人。勞拉的爸爸是個(gè)很勤快，很能干的人，他會(huì)做各種東西：蓋小木屋、修建壁爐、鋪地板、會(huì)捕獵、打水井。他為家人捕獵回來(lái)了火雞、野兔等美味的食物。勞拉的媽媽很賢惠，她每天早上起床為大家做早餐、洗衣服。勞拉和瑪麗是兩個(gè)十分可愛(ài)而又活潑的小姑娘，很厲害，經(jīng)常幫大人做事情。
從勞拉和瑪麗那兒我知道了自己的不足之處，他們大概只有七八歲的樣子，而我已經(jīng)十歲了。他們只要一個(gè)小發(fā)夾就已經(jīng)很滿足了，而我呢？經(jīng)常讓爸爸媽媽給我買兩三百的玩具，這讓我慚愧不已。還有一件事也讓我十分愧疚，每當(dāng)他們一家人吃完飯，都是兩個(gè)小姑娘洗碗，再看看我基本很少幫父母干活。
讀了這本書，我學(xué)會(huì)了滿足，要幫助父母分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中遇難困難要勇敢面對(duì)，不退縮。
7.四年小學(xué)生讀后感作文 篇七
暑假我讀了一本繪本，名叫《石頭湯》，故事是這樣的，三個(gè)饑餓的和尚來(lái)到一個(gè)村莊，這個(gè)村莊的村民因?yàn)槭鼙M苦難，常年在艱難的歲月中煎熬，他們變得冷酷、自私，不愿意接納外人。所以沒(méi)有人肯給他們吃的。三個(gè)和尚就想起了煮石頭湯，在村子里支起了一個(gè)大鍋，放了水還有石頭，村民們好奇極了，為了嘗到從沒(méi)吃過(guò)的石頭湯，紛紛的拿出了家里藏的胡蘿卜、土豆、卷心菜、肉和調(diào)味料等等。
就這樣，一鍋美味無(wú)比的石頭湯做好了，村民們?cè)谝黄鹈烂赖某粤艘活D，更熱情的款待了三個(gè)和尚。和尚們離開了，而他們帶來(lái)的禮物，是村民們永遠(yuǎn)也享用不盡的。因?yàn)樗麄兠靼琢朔窒硎谷烁痈蛔�，更加快�?lè)！
這本書讓我懂得了其實(shí)當(dāng)一個(gè)人敞開胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出的更多，而我們的回報(bào)也就更多，好的東西要和大家一起分享。謝謝這本書教會(huì)我的道理，以后我一定要做個(gè)愛(ài)分享的快樂(lè)孩子。
8.四年小學(xué)生讀后感作文 篇八
《豬仔頭溫暖之旅》這本書是一個(gè)叫伍美珍的作家寫的�？吹竭@個(gè)名字，我覺(jué)得書名起的挺好玩的，我很好奇這是個(gè)什么樣的小豬呢？可當(dāng)我翻開這本書，我一下子就笑起來(lái)了，旁邊的小朋友很好奇的看著我，哈哈哈！他們不知道，這本書我以為是寫動(dòng)物的，原來(lái)是寫一個(gè)小男孩。故事講的是一個(gè)城市里的孩子和一個(gè)農(nóng)村里的孩子進(jìn)行交換，中間發(fā)生的感人淚下的故事�？赐赀@本書，我的心久久不能平靜。城市里的男孩原本以為農(nóng)村很快樂(lè)，沒(méi)有鋼筋水泥，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有父母的嘮叨，太自由太愜意了。但是，農(nóng)村帶給他快樂(lè)的同時(shí)也給了他一些酸楚和悲傷。我倒是被農(nóng)村人的淳樸善良給感動(dòng)了。農(nóng)村雖然很貧窮，但人們正直、憨厚和誠(chéng)實(shí)。但這兒呢？到處充滿了猜疑、欺騙和不信任。其實(shí)，我們最重要的不是鈔票、不是錢財(cái)，而是一個(gè)人應(yīng)該有的正直、憨厚、和誠(chéng)實(shí)。如果人間都充滿了這些雜質(zhì)和污垢，那么即使再聰明的人也會(huì)變成大傻瓜。所以我相信，這次旅行一定會(huì)是他的一次難忘的記憶，更是他心靈的一次刻骨銘心的成長(zhǎng)。9.四年小學(xué)生讀后感作文 篇九
我讀了葉圣陶先生寫的《假如我有一個(gè)弟弟》這篇文章的時(shí)候，對(duì)我的影響很大。我在看“葉圣陶青少年文庫(kù)”這套書的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)偉大的葉圣陶先生在他的有生之年里，寫了很多關(guān)于我們青少年的文章。
在我看到葉圣陶老先生寫的《假如我有一個(gè)弟弟》這篇文章的時(shí)候，里面有一句是這樣說(shuō)的：知識(shí)和學(xué)問(wèn)是生活的高塔，地位和報(bào)酬是生活的高塔。只有我們好好學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。做任何事情都要一層一層的往上走，如果遇到了什么困難都不能輕言放棄，要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
從《焚書到讀書》這一篇文章，我知道了我們讀書應(yīng)該讀一些有用的書，讀了這些書之后我們就可以有文憑可拿，有資格可得。小朋友們我們不可以看不利于我們學(xué)習(xí)的書。
從《第一口的蜜》中我知道了不管做什么或者學(xué)什么都要一心一意的去對(duì)待它，不可以存著玩著的心態(tài)去對(duì)待。學(xué)過(guò)的知識(shí)不一定非要和別人爭(zhēng)一個(gè)高下，學(xué)東西是讓我們?cè)谝院蟮娜松缆飞嫌懈玫某砷L(zhǎng)，識(shí)別是非。
讀完了這些書以后，讓我受益匪淺，我覺(jué)得我們應(yīng)該多讀一點(diǎn)兒書，這可以讓我們?cè)谝院蟮娜松缆飞系玫礁玫膸椭?br>
10.四年小學(xué)生讀后感作文 篇十
這個(gè)暑假，我讀了《哥哥爸爸我愛(ài)你》這本書，我感受頗深。大男生楊梵在福利院“抱一抱”活動(dòng)中，認(rèn)了一個(gè)叫“小耳朵”的殘疾又怪癖的小男孩做弟弟，“小耳朵”的爸爸在接他回家的路上遭遇意外。從此這一大一小兩個(gè)孤兒開始在同一屋檐下互相依存。楊梵和“小耳朵”拉鉤約定要成為他的“哥哥爸爸”要讓“小耳朵”過(guò)上健康快樂(lè)的日子。
殘疾有怪癖的“小耳朵”在楊梵的呵護(hù)下變得乖巧懂事�！靶《洹北缓芏嗳祟I(lǐng)養(yǎng)過(guò)，但是那些人一發(fā)現(xiàn)“小耳朵”有病就拋棄了“小耳朵”。只有楊梵視“小耳朵”為親弟弟，一直不離不棄地照顧著他，讓他擺脫陰影，快樂(lè)成長(zhǎng)�？戳诉@本書，我被他們倆之間的真情感動(dòng)了。我們身邊也有身體殘疾的人，而我卻用異樣的目光去看他們。今天，看了這本書后，我感到非常羞愧。是啊，殘疾人也渴望過(guò)上正常人的生活，也需要?jiǎng)e人的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。
讀完《哥哥爸爸我愛(ài)你》這本書，我的心久久不能平靜。
11.四年小學(xué)生讀后感作文 篇十一
暑假中，我讀了一本書，名字叫《守望自己的麥田》。讀完這本書，我收獲頗多。這本書運(yùn)用了優(yōu)美的語(yǔ)言，介紹了一些值得我們?nèi)タ础⑷テ肺兜臅�。這本書中介紹的書都很吸引我，但我最喜歡的是日本經(jīng)典的圖畫書——佐野洋子的《活了100萬(wàn)次的貓》。
它的故事很簡(jiǎn)單。主要講一只虎斑貓活過(guò)100萬(wàn)次，跟國(guó)王、水手、小偷等各色人生活過(guò)，一次次死了又活過(guò)來(lái)，它從不流淚、也從未感到快樂(lè)，后來(lái)它成了野貓，看中了一只白貓，它們?cè)谝黄鸲冗^(guò)快樂(lè)的一生。白貓老死后，虎斑貓大哭不止，最后傷心而死，這一次它再也沒(méi)能起死回生。
讀完這個(gè)故事，我感觸很深�；哓�100萬(wàn)次生命都是不自由的，它總是跟隨自己的主人，做自己不情愿做的事，最后，莫名其妙的因主人而死去。最終成了野貓后才有了自由的生命。自由的生命也是有限的，正因?yàn)橛邢薏棚@得更可貴，更讓人留戀。
《守望自己的麥田》這本書，讓我領(lǐng)悟了許多，成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。
12.四年小學(xué)生讀后感作文 篇十二
《中國(guó)民間故事》是中華人民智慧的結(jié)晶，里面那些樸實(shí)的道理，讓人真真切切的感受到里面人物的狡詐，勇敢，機(jī)靈和聰明。拿《聰明的阿凡提》舉例吧。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)聰明的少年，叫阿凡提，勇敢又聰明還會(huì)幫助窮人。有一天，他背著個(gè)袋子去見國(guó)王，說(shuō)：“陛下，我要去種金幣，要不要幫您代種一些？”國(guó)王半信半疑地問(wèn)：“金幣還能種嗎？”“當(dāng)然，不信您給我一些金幣，一個(gè)月后我們?cè)倨椒��！薄昂�，一個(gè)月后我們平分！”說(shuō)完國(guó)王給了他二枚金幣。
一個(gè)月后，阿凡提帶著十枚金幣來(lái)到王宮，他對(duì)國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王陛下，您給我的二枚金幣中出了20枚金幣，這不我給您帶來(lái)了十枚金幣�！眹�(guó)王大喜過(guò)望，立即讓人給阿凡提，90枚金幣，說(shuō)：“你把手里的100枚金幣都中了，一個(gè)月后我們?cè)倨椒�！�?/p>
又一個(gè)月過(guò)后，阿凡提失落的來(lái)到國(guó)王面前：“陛下，這幾天沒(méi)下雨，金幣全都旱死了！”“胡說(shuō)！金幣怎么能焊死呢？”“既然您相信金幣可以種，那為什么不相信金幣可以旱死呢？”國(guó)王啞口無(wú)言。其實(shí)那些錢早就被阿凡發(fā)給窮人啦！
看了這個(gè)故事之后，我感受到阿凡提的聰明勇敢，國(guó)王的貪婪，真讓我知道了許多道理呀！
13.四年小學(xué)生讀后感作文 篇十三
我迷上了一本書，名叫《補(bǔ)習(xí)班的畢業(yè)狗》。《補(bǔ)習(xí)班的畢業(yè)狗》是伍美珍姐姐寫的一本校園小說(shuō)，里面講的故事非常貼近我們的生活。里面的主要內(nèi)容是：心直口快的男孩洪英杰，因?yàn)橄Ｍ贂r(shí)還能和好朋友盛欣怡在一起，也為了給自己的小說(shuō)尋找素材，就主動(dòng)要求媽媽給他報(bào)了寒假補(bǔ)習(xí)班。在這個(gè)新的班集體中，他認(rèn)識(shí)了許多新朋友，如：楊鐵、蘇達(dá)發(fā)……他非常開心，可是，有一個(gè)新來(lái)的同學(xué)，名叫夏紫晶。她因?yàn)橛邢忍煨孕呐K病，在補(bǔ)習(xí)班的最后幾天的時(shí)候，她去世了。大家都沉浸在悲傷之中，這個(gè)寒假留給洪英杰的不僅僅是快樂(lè)和美好，還有無(wú)盡的遺憾和思念……
在這個(gè)故事中，我知道了：我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，留戀世上一切事物，不要給自己留下遺憾。
14.四年小學(xué)生讀后感作文 篇十四
暑假里，我讀了一本故事書，書的名字叫《小狗的小房子》。《小狗的小房子》是一個(gè)動(dòng)人的故事，講述了小貓跟小狗一起玩耍的故事。故事中的小狗善良、勇敢，小貓任性膽小，一路上小狗像個(gè)大哥哥一樣照顧著小貓。但是，從小狗受傷后，小貓也勇敢地承擔(dān)起救助小狗的責(zé)任，并用自己的智慧解決了各種困難，把小狗安全的送回家治療了。所以它們的友情也更上一層樓了。
在生活中，我想到了我和我的媽媽，很多時(shí)候媽媽就像故事中的小狗一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧關(guān)心著我。而我就像故事里的小貓，有一些任性和懶惰，以后我也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
通過(guò)讀這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，朋友、同學(xué)之間也要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，用真心換真心，這樣才會(huì)收獲真正的友情和快樂(lè)。
15.四年小學(xué)生讀后感作文 篇十五
我在暑假里讀了很多書，但是讓我最影響深刻的書是美德故事中的《孔融讓梨》。這個(gè)故事講的是一年秋天，孔融家的梨樹結(jié)了很多梨，大小不一，但美味可口。父親邀請(qǐng)左鄰右舍來(lái)分享豐收的快樂(lè)，父親讓年僅四歲的孔融給大家分梨�？兹诎训睦娣纸o了長(zhǎng)輩，小的分給了像自己一樣的的孩子，而自己挑了一個(gè)最小的。
哥哥看他這樣做很疼愛(ài)他，便挑一個(gè)大的梨給孔融，孔融沒(méi)有接受，鄭重地說(shuō)：“他們是長(zhǎng)輩，是客人；你是兄長(zhǎng)，應(yīng)該吃大梨；我年級(jí)小，應(yīng)該吃小梨�！贝蠹衣犃硕假潛P(yáng)了孔融。
讀了這篇故事后，我明白了一個(gè)道理，我應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的禮貌懂事，學(xué)習(xí)他的尊老愛(ài)幼，學(xué)習(xí)他的謙恭禮讓。我要努力使自己成為像孔融一樣有愛(ài)心，有禮貌的人。
