1.四年級小學生讀后感作文 篇一
《老天會愛笨小孩》是一本寫給一些自認為自己很笨的孩子。書中的主人公黃金鑫就是一個“笨”孩子。他的爸爸認為金鑫很笨，所以將他轉(zhuǎn)到了一所較好的小學。他在課堂上介紹自己的名字時，因為不善言辭，所以就說出了因為爸爸很愛財，所以取了這么個名字。但是這個名字真正的意思是，因為金鑫五行缺金，所以取了這么一個名字。還有在給同桌汪德批改英語聽寫時將一百減二十四減錯了，算成了八十四，讓人哭笑不得。
正因為黃金鑫的天真和毫不保留，讓他擁有了很多好朋友，也許，就是因為這一點讓老天愛上了這個笨小孩。笨小孩不是所有人都嘲笑的對象，而那些聰明的孩子卻是因為自己的機靈而沒有許多朋友。
黃金鑫就是一個被老天喜歡上的小孩，但是黃金鑫在對待一份調(diào)查報告時的認真，讓我敬佩。因為我不曾認真做過一件事，而我又是一個和黃金鑫相同，而又不相同的笨小孩。我會對一件事有著打破沙鍋問到底的精神，但是我會堅持，而不是認真。
但笨小孩意識到自己笨，而開始努力時，難道不是成功的開始嗎？
2.四年級小學生讀后感作文 篇二
我讀過很多書，有《格林童話》、《一千零一夜》、《木偶奇遇難記》……。但吸引我的書是《隱在城市中的學�！�。它主要講述了一所隱在城市中的動物學校里，動物們和睦相處，雖與世隔絕，但卻自得其樂。這天，倍受矚目的鹿老師將去學校里難帶的調(diào)皮三班擔任班主任。一開始同學們紀律喚散，它很不受歡迎，后來，它用它的真情換來了同學們對它的尊敬。結(jié)果，鹿老師把它帶成了學校里懂事的班級。大家都很開心，可是好景不長，它們的學校因為城市的發(fā)展而面臨拆遷。學校里的動物們想方設(shè)法，統(tǒng)一行動，阻止了拆遷，挽救了學校。而轉(zhuǎn)眼間冬天到了，草原上食物緊缺，動物家長們都搬到了學校里來，可學校里食物也不足了，后是人類給了它們食物，它們和人類成了好朋友。
讀了這個故事，我明白了一個道理：人類和動物同在一個地球，共同享受大自然的資源，我們要保護好生長環(huán)境，這樣，生活會更加美好。
3.四年級小學生讀后感作文 篇三
暑假，我看了不少書，其中喜歡的一本名字叫《養(yǎng)龍的孩子》。里面主要講了一個小男孩，他的名字叫阿隆，一天他在河邊想：怎樣才能讓山村富裕起來？他的爸爸是個擺渡人。有一天他突然覺得自己的腳很癢，低頭一看是個活生生的小龍，阿隆連忙把小龍抱回家，從廚房拿東西給它吃，就這樣他把小龍養(yǎng)了起來。
有一天小龍吐出了一顆魔樹的種子，阿隆把種子種在屋后的山坡上，魔樹長得很快，沒幾天魔樹就長到天空中，小龍跑到魔樹下，往上爬了幾下回過頭看了看阿隆，他想到爸爸靠木盒渡人們過河，突然想到何不用魔樹制造船讓人們過河了？于是他叫人把魔樹砍了，制造了一條大船，小龍也變成巨龍。它把船丟下河并把船送到了城市，阿隆和爸爸駕駛著吸足龍靈氣的船，為人們來往過河。
在這個故事里，阿隆正是懷抱著一顆愛心，來把小龍撫養(yǎng)長大。同樣小龍也懷著一顆愛心來幫助阿隆實現(xiàn)夢想。
這個故事告訴我們，現(xiàn)實當中要懷著一顆愛心，必有好報。同樣也要懷著一顆感恩的心對待生活。
4.四年級小學生讀后感作文 篇四
今天我放學回家看了《魔法師的帽子》，里面講了小木民矮子精一家人及他們的小朋友們和具有魔力帽子的故事。我喜歡魔帽變成的云彩，它像枕頭；小木民們可以駕著云彩在天空飛翔；我同情小木民變成了一個非常古怪的動物；我更喜歡蟻獅走進魔帽，不可思議的走出來一只小刺猬……
我喜歡文中的魔帽，我更喜歡小木民矮子精小朋友們機智勇敢冒險的精神。我也喜歡寫童話回憶錄的爸爸和性格開朗的媽媽；它教育我們在學習中要不怕困難勇于面對，還要保持樂觀開朗的心態(tài)。
這是一本有趣的書，我會利用業(yè)余時間好好再讀，做一個有愛心，積極向上的人。
5.四年級小學生讀后感作文 篇五
今年暑假我讀了一本書—《愛的教育》。這是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。這是一本日記體小說，極具感染力，它通過一個小學四年級學生寫的日記，抒發(fā)了人類偉大的情感—愛。全書由多個小故事組成，每個小故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。作者用平凡但細膩的筆法體現(xiàn)了接近于完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼。我在讀的過程中，經(jīng)常被書中的小故事感動得流淚，感覺到充滿愛的世界真幸福！故事讓我感動的同時，也引發(fā)了我對兩個問題的思考：愛，到底是什么？怎樣才能讓我們的社會處處充滿愛？首先，愛就像空氣，沒有形態(tài)、大小，但它時刻存在于我們身邊，小到同學、朋友之間的友誼、老師對學生的鼓勵、父母對孩子的關(guān)心甚至于一個善意的微笑，大到獻血、為希望工程捐款……它一直存在于我們的日常生活和學習中，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛。
其次我覺得只有生活在充滿愛的世界才是幸福的，到底怎樣才能讓我們生活的現(xiàn)實社會處處充滿愛呢？答案只有一個，那就是需要每個人首先付出自己的愛。
這就是我讀《愛的教育》這本書的收獲，我要把它推薦給更多的人看，把這種美好的感受傳遞給更多的人。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
6.四年級小學生讀后感作文 篇六
今天我給大家介紹的書是《塑造小學生樂觀自信的幽默故事》。我介紹這本書是因為這本書里面有許許多多的搞笑故事。有一些可以讓你笑得腰都直不起來了。如果你不會相信的話，比如《來世變貓》這個故事講了一個懶人死了，到閻王那，閻王讓他來世投胎做個動物，懶人要變一只黑貓，鼻子是白的，因為懶人說在黑夜里，老鼠看不見他，只能看見他的鼻子，所以老鼠會以為是奶油，我就能更快的吃老鼠了。你一定會想：這么懶得人，不會餓死才怪呢！而且每一個笑話故事后面都有一個大道理，就像小故事大道理一樣，比如“好心”的百萬富翁的道理是“無論看人做事，都不要過早地下結(jié)論，事實往往會與你的想法有很大差別。吝嗇鬼的遺囑告訴我們：不管對自己還是別人，我們都不應(yīng)太過苛刻。不說話修行告訴我們：不能只看到別人的過失，卻看不見自己的錯誤行為………。
現(xiàn)在你們的想看這本書了嗎？
7.四年級小學生讀后感作文 篇七
今年暑假，爸爸送我一本書——《丁香木馬》。今天，我讀了里面的一篇文章《今天要寫的作業(yè)》。這篇文章主要寫的是一個女孩施詩和她的同桌“冬瓜”的故事�！岸稀笔鞘┰娊o他取的外號，他們是很好的朋友。施詩是個粗心的女孩，經(jīng)常丟三落四，而“冬瓜”與她正好相反，細心、認真。因為施詩總是在老師布置作業(yè)的時候不認真聽，經(jīng)常忘記作業(yè)題。為了幫助她，“冬瓜”想了個辦法，他每天都把要寫的作業(yè)寫在一張小紙片上放進施詩的書包里，這樣施詩回到家也不會忘記作業(yè)是什么了。
可是，有一天，“冬瓜”家飄進了一種毒霧，他們一家人都中毒了，他的爸爸、媽媽被搶救過來，而他卻從此離開了人間。第二天，施詩知道這個噩耗非常傷心。可是她驚喜的發(fā)現(xiàn)她的書包里每天依然能夠發(fā)現(xiàn)“今天要寫的作業(yè)”的小紙片。她知道，“冬瓜”一定就陪在她的身邊……
我覺的這篇文章用了一種特別的方式表達了童年真摯的友情，這種友情純凈而又簡單，并不十分強烈，但是任何事物不能阻隔的，哪怕是死亡。在寫法上有點玄幻，但是目的是為了表現(xiàn)對友情永存的美好愿望和期待。
8.四年級小學生讀后感作文 篇八
暑假前，我第拿起《毛毛蟲的天空》這本書，聚精會神的閱讀；而今天，我已閱讀N遍，卻忘不掉這本書，帶給我的醒悟。這是一本童話書，卻載著作者希望大家努力奮斗的愿望。書中講述了一只毛毛蟲因為相貌丑陋，動物們不跟它一起玩，可它卻有一個飛上天空的夢想。因此，一只金蝴蝶嘲笑它癡心妄想。好在，一只花蝴蝶鼓勵它堅持自己的夢想，終，當年那只毛毛蟲飛上了天空。
我認為，毛毛蟲的一生，跟我們的一生差不多。前半生努力奮斗，后半生，幸福的生活。只不過，蝴蝶的幸福很短暫；而我們，卻能換來大半生的幸福。
假如，毛毛蟲沒有夢想，不去努力，能不能飛上藍天？假如我們不努力學習，能不能找到屬于自己的幸福？答案是否定的。
因此，我們一定要好好學習，天天向上，爭取為祖國添光彩！
9.四年級小學生讀后感作文 篇九
暑假里，我讀了楊紅櫻的《毛毛蟲的天空》。這個故事講述了一條又胖又丑的毛毛蟲變成一只漂亮的眼斑蝶的故事。小毛毛蟲它很丑，從小就沒有小伙伴，小伙伴們都嫌棄它，不和它玩。毛毛蟲雖然傷心、難過，但是它沒有放棄自己的夢想。它給自己建了一座用來做夢的房子。在它的房子里，毛毛蟲做一個又一個精彩的夢。后它從夢中醒來，變成一只漂亮的蝴蝶�？墒�，不久它就成一只年老的蝴蝶。她心里明白，她的生命快到盡頭了，她舍不得她夢想的天空，舍不得離使開她快樂的花海，她舍不得很多很多東西。她覺得自己多該做一點事情。在一個夜晚，年老的蝴蝶在草葉上產(chǎn)下了卵，便奄奄一息了。
讀了這個故事我知道蝴蝶的一生很短暫，但是這個世界，她來過，而且極其絢爛多彩。她的生命也沒有停止，草葉上的卵，就是她生命的延續(xù)。
10.四年級小學生讀后感作文 篇十
我在暑假讀了一本書《菜窖里的姥爺》，光看這個書名，我就產(chǎn)生了好奇：姥爺為什么在菜窖里呢？他在菜窖里干什么呢？懷著這樣的疑惑，我讀完了這本書。原來姥爺是一個菜庫保管員，有一天，菜庫老板進了一批價格昂貴的綠葉菜，老板叮囑姥爺好好地照料好這批菜。當天晚上，有個劇團到當?shù)匮莩觯瑒F的一個角兒拉肚子，有人喊姥爺臨時救場，姥爺興沖沖趕去救場，忘了關(guān)菜庫的門，綠葉菜被風雪凍僵了……此后，姥爺為了彌補自己的過失，把自己藏進了菜窖，過著晝伏夜出的生活，一直在菜窖里培育這種綠葉菜。
我為“姥爺”的錯誤感到惋惜，更對“姥爺”的執(zhí)著感到欽佩。
每個人都會犯錯誤，不同在于犯錯誤之后的態(tài)度和行為，有人會虛與委蛇，搪塞脫責；有人會全力承擔，盡力彌補。如果犯錯之后，為自己的錯誤找借口進行狡辯，就不但只是犯了個錯誤，還會丟失了人品。
有吃過中飯之后，我主動要求洗碗，卻因為不小心把碗打碎了，爺爺和奶奶聽到聲音趕到廚房，我心慌之下找借口說是因為碗里菜油太多，導致手滑才打碎了碗。讀了這本《菜窖里的姥爺》，我從“姥爺”身上學到了勇于擔責，頑強執(zhí)著的一種精神，它告訴我在做事情的時候要盡心盡責，萬一犯了過錯，也要敢于擔當。它激勵著我成為一個優(yōu)秀的人。
11.四年級小學生讀后感作文 篇十一
今天，我讀了一篇文章，它的名字叫《奶奶的老胃病》。我很喜歡這篇文章，因為他讓我看見小作者對奶奶的擔心。文章中講了一個這樣的故事。一天，小作者來到一顆柳樹下，奶奶不在擺攤，三輪車也不見了，心里禁不住一沉，是不是奶奶的老胃病犯了？他走回家了……，到家打開門，看見奶奶躺在床上。她一手摁著胃部，一手捂著額頭。奶奶看見他進來了說：“沒事的，奶奶的老胃病犯了。要不然給你五塊錢，你去買幾個肉包吃吧！“，小作者說：“奶奶我不餓，等你好一些我們一塊下面條吃。“奶奶同意了。
從這篇文章中我看見了小作者對奶奶身體健康非常的擔心。因為父母離婚了，他一直和奶奶一起生活，而奶奶為了掙更多錢的供他上學，累壞了自己的身體，并且小作者想“奶奶今天沒有擺攤，不能隨便花錢，下面條吃就可以了“。能看出來他非常有孝心，而且很懂事。所以我很喜歡這篇文章，還有文章對人物的描寫和景色的描寫，非常精彩！我很喜歡這個小作者！
12.四年級小學生讀后感作文 篇十二
暑假里，我讀了一本書，名子叫《我的媽媽不聽話》。這本書的作者可是很有名的伍美珍哦！這本書的主人公阿呆和阿瓜是一對兄妹，他們一個喜歡哆啦安夢，一個崇拜奧特曼，他們倆常常在大人的面前弄出一些笑話。
比如他們的媽媽出去加班了，打電話讓他們倆的姑姑去照顧阿呆和阿瓜，結(jié)果他們怕小偷和壞人，所以就在被子里，后阿呆開門了，姑姑問他們倆為什么不開門？阿瓜回答道：“因為我們怕小偷和壞人呀！”過了一會他們肚子餓了，于是他們的姑姑就帶他們?nèi)コ阅c粉了，因為人太多，所以阿瓜撞到了一個胖大嫂的懷里，結(jié)果他們姑姑和胖大嫂吵起來了，后來一個小女孩迷路了，他們不僅幫小女孩找到了媽媽，還教會了小女孩認路。
我覺得這種樂于助人的精神值得我們學習。
13.四年級小學生讀后感作文 篇十三
今年暑假，我讀了一本非常有意思的書：《馬小跳發(fā)現(xiàn)之旅合格的小公民》，這本書是楊紅櫻所寫的。我本是一個不愛讀書的小學生，是在媽媽的陪讀下，我慢慢的發(fā)現(xiàn)我深深的被書中的內(nèi)容吸引了，看來你們已經(jīng)迫不及待的想要聽我介紹這本書了吧！這本書講述的是轟隆隆老師留的一項課外作業(yè)——發(fā)現(xiàn)和記錄身邊的事，主人公是馬小跳。他發(fā)現(xiàn)了許多不文明，不遵守法律的人，但后他們都知錯就改。我印象深刻的一件事是一個男孩被留在了車里，他無意中碰到了車鎖，把自己鎖在了車里，男孩便不斷的拍打車窗，邊拍打邊號啕大哭。碰巧馬小跳和他的小伙伴發(fā)現(xiàn)了男孩，于是他們連忙找巡邏的保安，保安一聽立即報了警，同時緊急聯(lián)系了車主。警察和車主很快的抵達了現(xiàn)場。幸運的是男孩得救了。通過了這件事，讓我懂得了做一個合格的小公民，要從點滴的小事做起，幫助別人，快樂自己。
讀完這本書，使我從中明白了一些道理——有事未成人不能做，要按法律行事，要遵守交通規(guī)則，不能做壞事。這本書對于我來說如同夜晚閃閃發(fā)光的燈塔，指引著我做一個合格的小公民。
14.四年級小學生讀后感作文 篇十四
今年暑假我喜歡上了一本書，名字叫《長襪子皮皮》它是瑞典作家林格倫的著作。在書中，我遇上了一個古靈精怪，調(diào)皮可愛，喜歡幻想的小女孩，她就是長襪子皮皮。皮皮穿著一件藍色的連衣裙，上面還縫著一塊紅布，那是她自己縫的，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條小辮子直挺挺地豎著，奇特的是她那又細又長的腿上穿著一雙長長的襪子，一只是棕色的，另一只卻是黑色的。
皮皮力大無比，她兩手一使勁，就把一匹馬舉過了頭頂，她不費吹灰之力，就能把大力士打敗了！皮皮也很勇敢，她的好朋友杜米掉進海里被鯊魚咬了一口，皮皮跳下水，把鯊魚舉起來拋的遠遠的。皮皮還很獨立，她會自己梳辮子、洗頭、擦地板，還會做香噴噴的烙餅和椒鹽餅干招待朋友呢！
我喜歡長襪子皮皮，喜歡這些妙趣橫生，她把我?guī)нM了一個非常自由自在的空間。當夜深人靜的時候，我會不會進入夢鄉(xiāng)，和皮皮一起快樂地玩耍呢……
15.四年級小學生讀后感作文 篇十五
書籍是人類進步的階梯，多讀書可以讓我們增長見識、提高自我修養(yǎng)，還可以提高我們的寫作水平。我喜歡讀書，暑假期間，在弟弟睡著后，我總愛一個人在自己的房間專注地看書。其中《戴口罩的貓》一直讓我印象深刻。它里面有各種各樣的童話故事，每個童話故事都能讓我懂得許多道理。讓我感觸深的是《挖洞洞》這個故事，它介紹了一只活潑可愛的小老鼠在田野上挖洞洞，蓋房子、藏糧食。這時小熊和小狗看見了也要挖洞洞，可是小熊和小狗吃不了苦，感覺又累又臟，就放棄了挖洞洞。只有小老鼠一直堅持挖洞洞，后也只有它挖成了洞洞。
這個故事讓我學到了：做任何事都要堅持不懈的努力，要專注要有決心，不能輕易放棄，一旦認定的事就一定要將它做好，這樣才能取得成功！
16.四年級小學生讀后感作文 篇十六
暑假里，我看了一本名叫《尋訪歌手》的書。這本書講述一只兔子以為自己戴上眼鏡就會顯得很有學問�？墒窃诶献骷艺鎸嵍鴺闼氐闹腔勖媲�，形象煥然一新的他卻黯然失色。兔子有一個夢想就是在森林里舉辦一個小作家班，孩子們的作文寫得千姿百態(tài)，老作家的寫作課講得獨出心裁，一場關(guān)于好作文的辯論就此開始了。春天來了，兔子到林中尋訪歌手，高貴的云雀、驕傲的斑鳩都令他不是非常滿意，但他卻很欣賞刺猬那淺吟低唱的歌聲。看起來毫不起眼的林中土屋，竟隱藏著一段蕩氣回腸的往事和秘密，這一切都要聽老獾細細講述。憂傷的兔子和青蛙探討友誼的真諦，卻在暢談中獲得了友誼帶來的溫暖與期盼。
看完這本書，我被這只兔子堅持不懈的耐心打動了。他不管做什么事都能做的徹徹底底，不管聽誰說話再長的時間他也能聽下去。我要把他作為榜樣，試著去改變自己沒有耐心的壞毛病。
同學們讓我們一起做一個有耐心和認真學習的好孩子。
17.四年級小學生讀后感作文 篇十七
剛放暑假，媽媽就從書店給我買了很多課外書，我喜歡的就是《小豆包遇見童話書》。《小豆包遇見童話書》一共講了三個有趣的故事——童話狼、童話狐貍、童話老鼠。小豆包很有思想，他就想：為什么在童話故事里狼、狐貍、老鼠都是壞蛋？為了找到答案，他當起了話劇導演，改編了《三只小豬》、《狐貍與烏鴉》、《貓和老鼠》，把故事里的人物互換了角色，結(jié)果卻是出乎意料的錯亂，狼、狐貍、老鼠根本就當不了正面角色。正如小豆包說的那樣：狼天性兇惡、狐貍天生狡詐、老鼠天生愛偷盜。
看了這本書以后感覺到童話故事里的角色安排都有一定的道理。同時也體會到要想了解一些不懂的事情就必須要多動腦筋、多思考。在以后的學習中我們肯定會遇到很多新鮮的事物，要徹底搞明白這些事物，我們可以通過思考、實驗、查閱資料等方式來找到答案。尋找答案的過程可能很辛苦，但是找到答案時卻很開心。
18.四年級小學生讀后感作文 篇十八
我讀了一本書《露露再也不想吸大拇指了》，是露露系列成長故事中的一本。露露是一個很活潑的小女孩，我和我姐姐還有爸爸都很喜歡她。書里講道，露露喜歡吸著大拇指到學校，但看到她的好朋友璐因為從樓上摔下來，拇指受傷，不能吸大拇指了。露露不想讓她的好朋友璐傷心，所以也不想吸大拇指了。為了不吸大拇指，她想了一個好辦法：第二天上學的時候，她把自己的拇指畫成一個小人，還準備了一些剪好形狀的卡紙。璐好奇的問：“這是什么呀？”露露用卡紙貼在璐受傷纏了繃帶的手指上，也做成了一個卡通人物。于是兩個拇指卡通人玩起了游戲，她們都很開心，也就不吸拇指了。
放學的時候，她把這件事情告訴了爸爸，她爸爸為露露的表現(xiàn)很高興。我覺得露露很關(guān)心別人，后來很多人都成了她的好朋友。
19.四年級小學生讀后感作文 篇十九
我讀了《小貝歷險記》這則故事，這則故事讓我感觸非常的深刻。《小貝歷險記》主要將了一只叫小貝的貓找他的媽媽的經(jīng)歷：
一天，小貝被一個淘氣的男孩抓走了，離開了他的媽媽，后來又流浪到了草原上、大森林里。在流浪中它多次險些喪命，但是小貝憑借著自己執(zhí)著的和頑強的毅力屢屢化險為夷。在克服困難的過程中，它了解到了自己爪子的用途，學會了爬樹，獲得了自立自強的能力。終，找到了自己的媽媽。
小貝在孤獨的流浪中獲得了生存的本領(lǐng)，擁有了生活的財富。而我們呢？我們過著衣來伸手，飯來張口的生活。不會做飯、不會整理自己的東西，不會打點自己的生活……在學習上、生活中遇到一點點困難與挫折，我們就請父母幫忙。我真的不敢想象如果有一天我們離開了父母，我們能否獨立撐起一片天，遇到困難像小貝一樣勇敢面對、克服呢？
《小貝歷險記》是一個很好的一則故事，我推薦大家看這則故事，它在孫幼軍寫的《怪老頭兒》這本書里。
20.四年級小學生讀后感作文 篇二十
“讀書”可以說是讓我感興趣的事啦！這個暑假媽媽又給我買了很多課外書籍，每天暢游在書的海洋里，我度過了快樂的每一天！其中《抹香鯨的悄悄話》讓我印象深刻，也是我喜歡的一本書。故事的主角是鯨魚類動物中的“潛水冠軍”——抹香鯨。這本書講述了一只抹香鯨在“海洋冒險團”好朋友們的幫助下，勇敢打敗了深海里的大王烏賊，接著和小伙伴們一起繼續(xù)在深海探險的故事。簡單的故事，扣人心弦的情節(jié)，讓我明白了堅持、勇敢、團結(jié)、互助的道理。邊讀邊想，讓我收獲很多。
從小我就很喜歡看海洋探險類的故事，在這些故事中我不僅明白了很多做人做事的道理，還知道了許許多多“海洋里的秘密”。我知道海底有火山，知道馬里亞納海溝，還知道大海深處生活著很多神奇的海洋動物……我要加油努力，好好學習，希望等我長大了，做一名海洋科學家，參加真正的“海洋冒險團”，去深海探險，發(fā)現(xiàn)更多好玩的故事，看一看奇妙的大海深處！
