1.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇一
暑假里媽媽帶我去新華書店買了很多書，其中我喜歡看的書是李毓佩教授著的《奇妙的數(shù)王國》。這本書非常好看，里面有很多小故事，每個故事里少不了數(shù)學(xué)，所以叫奇妙的數(shù)王國。在這本書里，主要是以童話的形式將數(shù)學(xué)知識貫穿其中表達(dá)出來。每個地方都包含了數(shù)學(xué)知識，把數(shù)字們都寫活了。知識點由淺入深，從開始的奇偶數(shù)談到分?jǐn)?shù)，再到立方米等。還涉及了圖形，告訴我們什么樣的圖形牢固，不容易被頂翻或震塌。原本很枯燥的數(shù)學(xué)知識被我們作者這么一寫反而讓孩子們都喜歡看了。
我覺得有趣的是有理數(shù)和無理數(shù)之戰(zhàn)。故事中，因為無理數(shù)要求改名字，有理數(shù)不答應(yīng)，無理數(shù)一氣之下和有理數(shù)打了起來。經(jīng)過兩個司令的同意，司令們來了一場決斗。經(jīng)過兩場決斗，分出了勝負(fù)，失敗的一方就撤回了自己的疆土，再也不來侵犯了。
這本書講了很多數(shù)學(xué)童話，寓教于樂，能激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣，里面的故事很有趣，也很搞笑，用童話形式把那枯燥的數(shù)學(xué)知識傳授給我們少年兒童，我喜歡這本書，從這本書中我了解數(shù)學(xué)的奧妙和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，值得同學(xué)們看一看。
2.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇二
《樺皮船》在大跨度的歷史中寫糊了四代人的故事。少年烏日的太爺爺是一位獵人，能駕著船在呼瑪河上嗖嗖的行駛，抗戰(zhàn)時期還曾抓過特務(wù)；爺爺拖布早年跟隨父輩打獵進(jìn)列后當(dāng)起了護(hù)林員，現(xiàn)在是非遺傳成人一一擅長制作樺皮船的能工巧匠5日爸爸這一代，就出成在大興安嶺的小鎮(zhèn)十八站，來到大城市做起了小生意開啟了飯館，樺皮船被閑置了起來；五日作為成長于新時代的城市孩子雖然生活中離樺皮傳很遠(yuǎn)，卻對樺劈船充滿了好奇與期待。這都得益于黨和政府的好政策，曾經(jīng)以漁謀生，靠您吃飯的人們，生活發(fā)生了翻天覆地的變化成為新時代綠水青山的守護(hù)者，民間傳統(tǒng)文化的傳承者。作者巧妙借用了一條小船來書寫社會變遷，擴(kuò)展了作品的歷史視野和思想深度。 在作品中，返回到新安嶺的路上，樺皮船與祖孫二人一路相隨。爺爺拖布說：“他在呼瑪河上跑的飛快能追鹿；上了岸我就背著他走，他就是我的腳，我離不開他�！边@種“離不開”生動體現(xiàn)了對文化遺產(chǎn)的愛心與珍視。少年烏日跟隨爺爺，從沈陽到18站，一路學(xué)習(xí)生存技能學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，像是一個沒有邊界的大課堂，指引著少年學(xué)會勇敢、友善、自信和包容。少年烏日對樺皮船制作記憶和自在行走山林充滿向往，意味著被傳統(tǒng)和自然深深吸引；爺爺拖不從對城市生活有偏見，到開始認(rèn)同城市文明，體現(xiàn)出對現(xiàn)代生活的逐步融入。如烏日的父母；也可以留守鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)手工藝，做民間文化和傳統(tǒng)記憶的守護(hù)者與傳承人，如拖布的徒弟豆腐匠。在作者筆下，傳統(tǒng)和現(xiàn)代彼此交融，向著更廣闊的未來擴(kuò)展開去。
3.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇三
這個暑假我讀了一本書《小鯉魚跳龍門》。這本書講的是有一天小鯉魚奶奶給小鯉魚講故事，她說世界上有一個龍門矗立在大海和大河交界的地方，鯉魚們要是能跳過去就能變成一條像云彩一樣可以在天空中遨游的大龍。小鯉魚聽完故事后決定去尋找傳說中的龍門。在尋找的過程中他們遇到了水草中的大螃蟹和大魚，他們聽說小鯉魚要去跳龍門，有的鼓勵他們，有的勸他們放棄。后小鯉魚們歷經(jīng)艱辛終于找到了龍門，但那并不是真的龍門而是一座水庫。雖然沒有找到真的龍門但是這個水庫的情景比奶奶講的還要美。讀了這個故事后，我感受到了小鯉魚的聰明、勇敢。為了實現(xiàn)夢想不怕困難，堅持不懈，努力去做。而我遇到困難時就會退縮，不愿去挑戰(zhàn)，不愛動腦筋，經(jīng)常放棄或者向爸爸媽媽尋求幫助。我決定向小鯉魚學(xué)習(xí)，面對困難敢于挑戰(zhàn)，永不放棄，做一個堅持到底的人。4.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇四
在火熱的暑假里，我讀了《濫竽充數(shù)》這個成語故事，里面主要講了南郭先生本來不會吹竽，但他在樂隊里面裝模作樣，國王以為他會吹竽，就給他舒適的房間和豐厚的報酬。后來，老國王去世了，國王的兒子上位。新國王喜歡聽一個人一個人吹竽，南郭先生聽說了，就悄悄地溜走了。在生活中，我也見過濫竽充數(shù)的事兒。比如說我跳舞的同學(xué)小玉。在大家一起跳舞時，她就跟著大家舞動著。老師一眼就看出了。便讓我們一個一個地跳，小玉傻眼了，準(zhǔn)備溜走。老師叫住她，對她說：“你不會不要緊，不要裝會，多練一定能會�！毙∮衩靼琢说览�，以后在家多練習(xí)。經(jīng)過她的努力和累積，很快她就能和我們跳得一樣好了。
我從《濫竽充數(shù)》中學(xué)到了我們要做誠實的孩子。在學(xué)習(xí)的過程中，不能裝模作樣，也不能不懂裝懂，要勤學(xué)多問，嚴(yán)于律己。
希望大家都能看到這篇成語故事，明白更多的道理，在成長學(xué)習(xí)的路上更上一層樓！
5.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇五
暑假我讀了一本書，書名叫《親愛的漢修先生》，我讀了還幾遍才讀懂文中的內(nèi)容。這本書是用寫信和寫日記的方式來寫的，主人公是一個名叫鮑雷伊的小學(xué)生和一位名叫漢修先生的小說作家的故事。
故事的起因是鮑雷伊二年級的時候，讀了一本課外書，書名叫《狗兒快樂秘訣》，他很喜歡這本書，并和作者漢修先生通過書信往來建立了聯(lián)系。鮑雷伊經(jīng)常給漢修先生寫信，把自己的各種煩惱告訴了漢修先生。漢修先生很忙，很少回信。鮑雷伊就以寫日記的方式假裝給漢修先生寫信。到了六年級為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生的聯(lián)系更密切了。漢修先生讓鮑雷伊養(yǎng)成每天都寫日記的好習(xí)慣，漸漸地，鮑雷伊的寫作水平越來越高，他寫的一篇《和爸爸坐卡車出游》的文章獲的小作家征文的榮譽(yù)入圍獎，也更堅定了他要成為作家的決心。
讀了這本書，我的感想很多，我覺得鮑雷伊起初也不愛寫作，漢修先生為了鍛煉他的表達(dá)能力，在信中問了他十個問題，在他很不情愿回答變得慢慢回答完了十個問題。鮑雷伊再次改變，次成長。這磨練了他的意志，堅定了他的目標(biāo)。
我平時也沒有寫日記的習(xí)慣，對事物的觀察也不夠仔細(xì)。讀了這本書我明白了，要想提高寫作能力，就要多觀察、多看書、多練字，要從寫日記抓起。做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，只要我們用積極樂觀的心態(tài)去面對，就一定能做好。
6.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇六
我喜歡看的小說就要數(shù)《冒險小虎隊》了。這本書的作者是奧地利的托爾斯·布熱奇納。他寫了小虎隊三名成員碧吉、路克、帕特里克探險的故事，他們機(jī)智又勇敢。讓我崇拜的是，有黑手黨要去捉他們，他們憑自己的機(jī)智、勇敢和毅力克服了重重艱難險阻，取得了勝利。他們碰到了許多困難，有一件件撲朔迷離的案子，一封封難以理解的謎信，一個個擦肩而過的神秘人物……不過，小虎隊成員一點也不怕，慢慢分析，仔細(xì)閱讀，終將謎團(tuán)一一*，真讓人佩服呀！
我們無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，都要向三名小虎隊成員學(xué)習(xí)，雖然不能做出像他們那樣驚天動地的事情，但要像他們一樣堅強(qiáng)勇敢，善于動腦筋。比如寫作業(yè)時遇到難題，就要努力鉆研，仔仔細(xì)細(xì)的想，認(rèn)認(rèn)真真的做，一定會攻克難題，在生活中遇到困難，就要勇敢面對，積極解決問題，終究會度過難關(guān)的。
7.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇七
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在閱讀的過程中，我們不僅可以獲得知識，還可以從中得到情感上的陶冶與精神上的享受。《愿望的實現(xiàn)》這個故事，就讓我深深體會到這一點。這個故事講的是一對父子想過對方的生活，正巧仙子聽見了父子倆的心愿就幫他們實現(xiàn)了。兒子過上了爸爸的生活，爸爸扮演兒子的角色，故事寫出了這對父子的奇妙經(jīng)歷。
這本書對我的啟發(fā)就是不要想著過別人的生活，因為別人的生活看著美好，其實別人也有難處。之前我也想和媽媽交換身體，但是等我看完這本書后，才懂得每個人的生活都不容易。做好自己才是好的選擇，不能想著做別人。
在生活中，我們應(yīng)該踏踏實實，靜下心來，珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，做真實的自己。
8.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇八
《愿望的實現(xiàn)》這本書講的時老蘇巴和兒子小蘇希的故事，老蘇巴希望兒子能珍惜時間好好學(xué)習(xí)，而小蘇希卻是個調(diào)皮可愛不喜歡學(xué)習(xí)的孩子，小蘇希和老蘇巴都想變成對方。不料他們的愿望被愿望仙子聽了，愿望仙子幫他們實現(xiàn)了愿望，可后來他們過得很痛苦，很不開心，后悔變成現(xiàn)在的“自己”。愿望仙子后又讓父子兩成為初真實的自己。 讀了這個故事，我明白了這樣的道理：不要羨暴別人，要腳踏實地的做好現(xiàn)在的事情，不要認(rèn)為別人什么都好，其實自己現(xiàn)在擁有才是現(xiàn)實的、切實際的，不要這山還望那山高，否則會讓自己越來越煩惱，越來越痛苦！所以，希望我們每個人都要學(xué)會懂得珍惜，要意志堅定的做好每一件事，盡自己全力把事情做好，相信那樣自己每都快快樂樂的！
9.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇九
暑假的時候，我讀了一個有趣的敵事，叫《三顧茅廬》這個故事講的是：劉備三請諸葛亮出山，幫自己打江山。諸葛亮，人們又稱他為“臥龍先生”還說只要得到他的輔佐便可以統(tǒng)一天下。
劉備、關(guān)雙、張飛三人便帶著禮物去請諸葛亮出山，第因為諸葛亮不在家，所以他們沒請到諸葛亮。
第二次劉備不顧天氣惡劣又帶著張飛、關(guān)羽去拜見。不巧的是諸葛亮又不在家，劉備給諸葛亮留下一封信，希望他可以幫自己打江山，統(tǒng)一天下。
第三次三個人又去拜見諸葛亮，但是，諸葛亮正在睡覺，劉備三人就一直站在門等，直到諸葛亮醒來才去拜見。劉備誠懇的態(tài)度生生打動了諸葛亮，他和劉備下了山還幫助他打了江山，劉備后來也建立了蜀國。
劉備誠懇的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，足智多謀的諸葛亮幫助劉備打了江山，我長大以后也想一個像諸葛亮那樣足智多謀的人。
10.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇十
“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書可以讓我們進(jìn)步，還可以讓我們增長許多知識。所以，我們要多讀書，讀好書，好讀書。讀完還要有心得，這樣才會進(jìn)步。假期里，我讀了《成語故事》、《十萬個為什么》、《格林童話》、《怪老頭兒》這幾本書。這些書里的內(nèi)容既生動又有趣。其中《成語故事》這本書里有一個《愚公移山》的故事令我印象深刻。
傳說很早以前，在冀州以南、河陽以北有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高萬丈，方圓七百里。在山的北面住著一個叫愚公的老漢，快九十歲了，帶領(lǐng)全家老小挖山。有人說愚公太傻，憑他們幾個人的力氣，想移這兩座大山？“不光有我們，即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子，兒子又有兒子，子子孫孫沒有窮盡的�？纱笊絽s不會增高加大，不愁挖不平�！焙髞�，他的精神感動了上帝，于是上帝派了大力神把兩座大山背走，一座放到朔方東邊，一座放到雍州南邊。
讀了這個故事，我懂得了做任何事情都要有恒心，做事情不能半途而廢。我們在學(xué)習(xí)中，不免會遇到許許多多這樣或那樣的困難，但只要我們堅持不懈，以“愚公精神”對付這一群群“攔路虎”后到達(dá)的便是成功之路，獲得多人更是成功后的喜悅，反之如果我們躇躊不前，在困難面前低頭，面對一對對呲牙咧嘴的“攔路虎”望而生畏，那么我們就會一事無成。我們要像愚公一樣，不怕困難，勇往直前，努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的各種困難。今后，我一定要好好讀書，多讀書，讀好書，和書成為好朋友。
11.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇十一
今年暑假我讀了《中國民間故事》這本書。此書使我懂得了許多道理，例如：要誠實守信，此書中還有許多精美的故事，例如：有和福爾摩斯一樣的驚險離奇的故事，例如：鮫人淚；講述了欽差大臣逼迫漁民為其采珠，當(dāng)?shù)孛癫涣纳孤曀钠鸬墓适�。還有魯班學(xué)藝；田螺姑娘；還有孟姜女的傳說等故事。 這本書中有著各種奇思妙想的故事，可以讓我們感受到古代人民的智慧。我就介紹一個用智慧來戲弄人的故事：歐陽修遇懶秀才中，懶秀才因為懶而總是作不出詩，歐陽修就利用這一點，用他自己的的詩來戲弄他，這可以我們感受到古代人民的智慧與幽默，可以讓我們在歡笑中學(xué)習(xí)各種道理。這本書中還有許多別的故事，讓我們一起感受這本中的美妙吧！
12.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇十二
暑假剛開始，媽媽就買回來好幾本書，其中一本書的名字叫做《山海經(jīng)》。媽媽說，看這本書可以了解到神奇的上古世界。文章里有注釋還配有生動的圖片，真是越看越覺得有意思。我在這本書里看到了很多奇特的神話人物，比如說人面獸身的神仙陸吾，豬頭人身的測量鼻祖——豎亥。對了，書里還有很多神話故事相信大家肯定都耳熟能詳了，例如《后羿射日》、《女媧補(bǔ)天》、《天狗吞月》等。
除了奇特的神話人物，這本書還是一部“上知天文，下知地理”百科全書。里面說到了一些神奇的事物，例如不死樹和不死泉，我想，如果我們有了這些寶物那豈不是人人都可以長壽了嗎？
合上書我在默默地思考，如果這些是曾經(jīng)有過的世界，他們后來又怎么樣了呢？不過我又想，這也許就是古人的一些想象，只不過時光流逝，被后人加以夸張的手法，所以就變成今天看到的樣子。
《山海經(jīng)》可真是一本千奇百怪的書！媽媽說，你想要知道書里的所有答案都不在書內(nèi)，而是在那些好奇里，未知里，未來里……
13.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇十三
《水滸傳》是一篇家喻戶曉的經(jīng)典名著，作者是施耐庵。講述了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義的故事人物，生動形象，令人記憶猶新。《水滸傳》中的每一英雄好漢都有自己的綽號，比如說“及時雨”宋江，“智多星”吳用等。宋江又被稱為“孝義黑三郎”，顧名思義，他皮膚黝黑，但十分重義氣，還很孝敬長輩，后來被逼上梁山，用自己的實力和手段當(dāng)上首領(lǐng)，帶領(lǐng)眾多好漢掃黑除惡，深受人民愛戴。
在一百單八將中，讓我敬佩的就是林沖了。一開始，林沖逆來順受，誤入了白虎堂，被高俅陷害，還在發(fā)配滄州的路上險些被殺害。直到這兒，林沖一直是忍氣吞聲，后來因在風(fēng)雪山神廟得知自己已被陷害，終于爆發(fā)，殺了三個小人。后在柴進(jìn)的推薦下，上了梁山，為梁山立下了汗馬功勞。
正義是一種高尚的美德，讓我們傳承這樣的美德，學(xué)習(xí)梁山好漢做一個正義的人吧！
14.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇十四
暑假期間，我讀了很多本書，其中讓我印象深刻的是《福爾摩斯探案與思維的故事——神奇的密碼》。這本書中講了三個故事，《綠玉皇冠案》、《銅山毛櫸案》、《喵兒摩斯奇遇記》。前面兩個故事講得是福爾摩斯經(jīng)過仔細(xì)地觀察，縝密地思考，符合邏輯地推理破了綠玉皇冠案和銅山毛櫸案。第三個故事是我喜歡的，講了喵博士追蹤飛毛腿，然后被發(fā)現(xiàn)，攝入了迷惑性藥水，幫百曉通和飛毛腿盜取了珍貴的珍珠項鏈，后來通過一些奇怪的符號和吉姆的幫助，得到了解藥，拆除了倫敦各種有名建筑里的定時炸彈，抓住百曉通和飛毛腿，打敗他們并逃脫了他們的魔掌。
這本書給我感觸深的有兩點，一是福爾摩斯非常善于觀察。他不但在探案的時候仔細(xì)觀察，在平時也特別留意身邊發(fā)生的事。比如，他在認(rèn)識霍爾德之前，就注意到霍爾德不同尋常的穿著和舉動，在探案時更是不放過任何蛛絲馬跡，認(rèn)真觀察每一件物品，每個人的表情，從而為他準(zhǔn)確的判斷提供了依據(jù)。而我在這方面自愧不如，經(jīng)常粗枝大葉，漏掉了很多有用的細(xì)節(jié)。二是福爾摩斯超強(qiáng)的推理能力。他看到霍爾德的衣著舉動，就推理到霍爾德是找他辦案的，他看到雪地上的印記，就推斷出露茜的男朋友有一條木頭假腿，真的是叫人拍案叫絕呀。
我一定要向福爾摩斯學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中，多留意身邊發(fā)生的事情，并用觀察到的信息進(jìn)行推理延伸，然后再用結(jié)果驗證自己的推理是不是準(zhǔn)確，相信經(jīng)過一段時間的鍛煉，我的觀察與推理能力會有很大提高。
15.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇十五
這本書是呂麗娜老師寫的一本童話書，這部作品延續(xù)作者一貫的清新詩意風(fēng)格，充滿想象力和生命力，具有唯美而溫暖的力量。打開這本書，就像踏上了不可思議的旅途。我喜歡這本書的第一篇：《櫻挑樹去散步》，它講了一棵在月光下散步的櫻桃樹，他先后見到了雛菊小姑娘、百合夫人和香菇婆婆，給她們留下一串串熟透的櫻桃……原來一件普普通通的事精也可以變得特別美好。
另一篇我喜歡的文章是《秘密像花兒一樣》，這篇講述了小鼴鼠無意間發(fā)現(xiàn)了小松鼠的秘密，為了表示歉意，把自己的秘密告你了小松鼠，從此兩個小動物便成為了好的朋友。
看了上面的文章我也想到了我的好朋友，難過了一定先告訴對方，開心的事也要告訴對方。除了上課，在學(xué)校我們也是形影不離，我們之間沒有任何秘密。
讀了《櫻桃樹去散步》這本童話，我感受到小動物們的善良天真，我也對童話有了新的感知。后，讓我們插上想象的翅膀，登上開往童話世界的列車吧！
16.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇十六
今年暑假，我讀了一本有趣的故事書叫《狗的天堂》。我一連讀了好幾遍，還愛不釋手。它講述了一只叫阿洪的牧犬，它的精神俠肝義膽，它的經(jīng)歷曲折不平。后來，它終于成為了牧犬里的英雄，城市里的“明星”，至于它是怎樣成為的，這個傳奇經(jīng)歷就是這本書的全部內(nèi)容。
其中，令我記憶猶新的一章，就是阿洪與黑皮決斗的場面，讓我來敘述給大家聽：白娃是阿洪的生死之交，他倆是在一個貴婦人的家里相識的。后來，白娃為了自己與阿洪的友情，竟然逃出貴婦人的家，放棄“安樂窩”，跟隨阿洪一起回牧場。不過，白娃的厄運(yùn)卻降臨了：一心想讓自己狗超過阿洪的瘦干巴，見白娃這只狗有很多肉，便把它抓來放進(jìn)猛犬黑皮的籠子里，讓黑皮填肚子。可憐的白娃哪是黑皮的對手，一會兒就被黑皮咬得只剩一副骨架了。阿洪發(fā)現(xiàn)事情后，瘋了！它要和黑皮決斗！而瘦干巴呢，被它這副架勢嚇瘋了，連忙從袋里拿出一把小鑰匙，交給老牧人。牧人打開籠子，黑皮就飛奔了出來。阿洪緊追于后。不一會兒，黑皮就被阿洪按在地上，并被它啃掉一只爪子。后，它用嘴巴死死地叼住黑皮，使盡全力往地上摔！頓時，一陣血雨從天而降！
讀完這章，我心情久久不能平靜。我從這里知道，也學(xué)到了很多、很多……阿洪是多么注重友情呀！白娃，這個能為阿洪放棄一切的生死交，就這樣白白地去了！阿洪知道后，第一件事就是把黑皮咬死！它為了朋友喊啞了嗓子。我學(xué)會了熱情迸發(fā)，學(xué)會了俠肝義膽。更重要的是，我懂得了友誼重要！
17.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇十七
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這個暑假我看了印度作家泰戈爾的《愿望的實現(xiàn)》，精彩的內(nèi)容深深地打動了我。這本書主要講的是老蘇巴的兒子蘇西不愛上學(xué)，經(jīng)常逃課，每次老蘇巴知道后都會氣急敗壞的去追他，但是老蘇巴有風(fēng)濕病腿疼，沒跑幾步都會累得的氣喘吁吁。老蘇巴非常后悔當(dāng)時沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他現(xiàn)在多么的渴望可以回到童年的時候好的學(xué)習(xí)。蘇西也羨慕他的爸爸經(jīng)�？梢杂崎e地去看棋，每天都無憂無慮的，所以希望自己能過上爸爸那樣自由自在的生活。愿望仙子實現(xiàn)了彼此的愿望，互換了父子倆的身份�？僧�(dāng)他們的愿望實現(xiàn)了以后，并沒有如他們所愿讓自己變得快樂起來。
這本書之所以深深地吸引了我，是因為我從書中仿佛看到了自己的影子。在現(xiàn)實中我也時常會有這樣的想法，總是羨慕爸爸媽媽可以做自己喜歡的事，而不用費(fèi)力寫作業(yè)。后來當(dāng)看到爸爸媽媽工作到很晚、滿身疲憊的樣子時，我才明白他們的辛苦，為了讓我們過上更好的生活而努力工作，我才覺得自己之前的想法是錯誤的：我們不應(yīng)該在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)虛度光陰，應(yīng)該腳踏實地地過好每一天，讓生活變得充實�！吧賶巡恢趯W(xué)早，白首方悔讀書遲”，我們一定要珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)青春年華。
18.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇十八
今天，我讀了一本故事書叫《彼得兔的故事》。它是英國女作家及畫家畢翠克絲·波特在給一位五歲的小男孩寫信時創(chuàng)作了這個主人翁——彼得兔。這是個像男孩一樣穿著藍(lán)外套的小兔子。這本書說的是在一棵大冷杉樹底下，住著兔媽媽和四個孩子，其中有一個就是彼得，他很淘氣也很頑皮。有一天，兔媽媽讓他們?nèi)フ谳�，她臨行時再三叮囑：千萬不要跑到麥克先生的菜地里去�？杀说脜s不聽話，一出門就把媽媽說的話忘得一干二凈，跑進(jìn)了麥克先生的菜地里去了并偷吃了好多的蔬菜和胡蘿卜，突然，麥克先生發(fā)現(xiàn)了他，拿著釘齒耙追了上來，嚇得彼得到處亂竄、亂跑，后經(jīng)過千辛萬苦彼得終于脫險了，但是卻弄丟了他的衣服和鞋子，他心里非常難過�；氐郊业臅r候他并沒有把自己去麥克先生的菜地里的事情告訴他的媽媽而是直接趴在了軟綿綿的細(xì)沙上并且還生了一場病。瞧，這就是不聽媽媽教導(dǎo)的后果。
讀了這個故事，我覺得故事中的彼得好像有我們的影子，記得之前我和媽媽和弟弟一起去超市買東西，就因為我想去看我想買的東西，可是媽媽不同意說超市人太多了會走丟的，可我不聽就一個人偷偷地走了，媽媽一時也沒找到我，結(jié)果我差一點就和媽媽走丟了，所以我們一定要聽父母的話。淘氣的彼得兔會不聽大人的話而遇到危險，事后又因為害怕不告訴父母，我們不能像彼得那樣明知故犯，這樣一點也不好。
父母把經(jīng)驗告訴我們了讓我們遠(yuǎn)離危險就不能再去鋌而走險，即使遇到也不能慌張而要冷靜思考找找解決辦法，總之，從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會長大，一定要好好的聽父母的話更不能讓爸爸媽媽為我們擔(dān)心。
19.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇十九
在這個充滿歡快與喜氣的暑假里，我在大大的書柜里找到了一本書，名叫《愛的教育》�；蛟S它的封面并不怎么引入注意，但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我，當(dāng)我讀到里面的一篇文章《佛羅倫薩的少年抄寫者》時，覺得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸。 這個故事講了一個名叫吉利歐的青少年，他是鐵路工人的孩子，家里并不怎么富裕。父親什么事情都可以對自己的孩子寬容，但是一提起學(xué)習(xí)要求一向都非常嚴(yán)格，爸爸為了補(bǔ)貼家用，每天要抄500多封信但也只能掙3個里拉，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡覺，偷偷去幫爸爸抄信，好景不長，由于吉利歐白天要上學(xué)，晚上又偷偷替爸爸抄信，他已經(jīng)疲憊不堪，而且學(xué)習(xí)成績也因此下降了，爸爸看見吉利歐不愛學(xué)習(xí)對他非常失望，直到一天晚上爸爸才知道了真相，他知道自己錯怪了兒子吉利歐，心里感到十分內(nèi)疚。
20.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇二十
快樂的暑假生活開始啦！在這個暑假里我讀了《十萬個為什么》這本書，因為我覺得《十萬個為什么》這本圖書里面的資料數(shù)不勝數(shù)，大到天文地理，小到瑣事，每一篇都告訴我們一個小道理，這本書不僅僅能幫我們開闊視野、增長知識，還能提高學(xué)習(xí)的興趣。這本書里面有許許多多的豐富知識。告訴我們天上為什么會有星星、太陽為什么會發(fā)光、天上為什么會下雨、為什么海洋是藍(lán)色的寶庫、為什么地震前后日光會自我發(fā)光、沙漠為什么五彩繽紛……每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)小道理，它還能提高我的學(xué)習(xí)興趣，我以前根本不明白九大行星和銀河系，現(xiàn)在全明白啦！下面就由我來解釋你們一些不懂的問題吧。
肯定有人問海水為什么會有苦有咸？以前，我也不明白海水為什么會有苦有咸，讀了《十萬個為什么》后，我明白了是因為海水中包含很多的鹽類質(zhì)，其中包括氯化納、氯化鎂和硫酸鎂。氯化鈉經(jīng)過加工之后就是人們平時吃的食鹽，味道是咸的，氯化鎂和硫酸鎂的味道發(fā)苦，所以海水又苦又咸。
也有人會問為什么蝦和蟹活著的時候是青色的，而熟了后就變成紅色的那是因為沒煮熟的蝦和蟹里面有很多的黑色素，煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒有了，僅有紅色素，所以就變成紅色的。
《十萬個為什么》是一本好書，它讓我知道一些不知道的東西，讓我認(rèn)識到世界是多么豐富多彩，知識是那樣益識趣味；也讓我明白科學(xué)就是力量，知識就是財富。在大自然的原野上，有很多條通往大自然知識高峰的小路，我將沿著我所愛的每一條小路，不停攀登，不斷學(xué)習(xí)，做個對社會對國家有貢獻(xiàn)的人。
21.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇二十一
這個暑假，我讀了一本《小淘氣尼古拉的故事》，作者是法國的勒內(nèi)。戈西尼，它講的是一個名叫尼古拉的小孩和他有趣的伙伴之間的故事。尼古拉要好的朋友是亞三、曼娃、喬方、科豆……他們在一起總是打打鬧鬧，被老師批評，不過他們還是喜歡一起玩耍，不跟他們玩的是阿蔫，他的成績?nèi)嗟谝�，阿蔫只要考了第二名就會氣得跺腳，因為他不許別人比他考的多。還有他們的學(xué)監(jiān)——-沸湯（這是他的外號）因為他總是說；“好好看我的眼睛，在湯里才看得見吧？”沸湯先生真的是很嚴(yán)厲。
好了說點新鮮的，告訴你，法國都是女生一個學(xué)校，男生一個學(xué)校，他們統(tǒng)一都是周四休息呢。法國的習(xí)俗和中國的大不相同。在學(xué)校只要哪位同學(xué)表現(xiàn)不好，學(xué)監(jiān)就可以讓他在周四留校，聽寫或罰抄語法的動詞變位，這在我們中國可從來沒有呢！
我喜歡的是尼古拉的暑假生活那一章。尼古拉暑假去海邊度假，那里特別好玩，可以游泳、撿貝殼、打水仗……他還去了昂布藍(lán)島接受訓(xùn)練，結(jié)果把教練氣的只好讓他們放飛自我。再說說法國的點心，法國的點心有果醬薄餅、黃油面包、巧克力冰激凌、魚子醬、羊角面包等等，都是亞三喜歡吃的，看著我也不自覺的流下了口水呢。
比起尼古拉的暑假，我還喜歡尼古拉去的夏令營，雖然和爸爸媽媽告別的時候有點難過，可是這不就是度假嗎？開心點呀！畢竟夏令營的生活多姿多彩，玩的游戲也是五花八門，可以釣魚、夜晚捉迷藏、游泳比賽……�？烧媸怯腥O了！
尼古拉的暑假生活在不知不覺中過去了，開學(xué)了，尼古拉又見到了同學(xué)們，分享著各自的故事，不管怎么樣，尼古拉總是很快樂的，因為他很容易滿足，他的爸爸媽媽也很愛他，雖然他很調(diào)皮、又愛哭。
通過讀《小淘氣尼古拉》讓我感受到了生活的樂趣和多彩，知道了一些我不知道的事情。這也讓我覺著應(yīng)該向尼古拉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，也知道了平時我不敢做的事情，尼古拉做了的后果。還有跟朋友相處要友好、大方，要勇敢面對困難。跟父母相處要多溝通、相互理解。在學(xué)校要遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)，不給老師惹麻煩。
22.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇二十二
這個暑假我讀了張秋生寫的小巴掌童話《黑熊和森林小屋》這本書，我覺得這是我讀過的讓我感到溫馨，有趣的一本書。它由許多個文章組成，但我喜歡難忘的是和這本書同名的一篇童話——《黑熊和森林小屋》。黑熊阿古魯先生在他十天的假期里，發(fā)現(xiàn)了一幢小小的，看上去很樸素的木頭房子，它幻想這里住著一位畫家或是一位音樂家，等它在后一天經(jīng)過小木屋的時候，發(fā)現(xiàn)里面住著一位慈祥陽光的老人�？缮止芾韱T卻說那是他小憩的地方，里面只有一張木板床，可盡管如此小木屋帶給了黑熊阿古魯先生美好的想象。
當(dāng)我讀到文章的后一句話時，我體會到了森林管理員對這張木板床無限的眷戀，它給予了森林管理員勞累過后身心上的慰籍，同時它給黑熊先生的是對木屋內(nèi)世界的美好憧憬。
這篇童話讀完，我的心里暖暖的，體會到其實美無處不在，只要自己心懷美好就能發(fā)現(xiàn)美好，傳播美好。這就是這篇童話讓我體會到的深刻意義。我也要做一個心靈美麗的人，傳遞身邊的每一份美好。
23.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇二十三
幼兒園的時候媽媽就給我買了《少兒百科全書》了，那時候我只喜歡里面精美的插圖，對于那時只會拼音、大字不識幾個的我來說讀這本書太難了，但現(xiàn)在我馬上就是一個三年級的小學(xué)生了，從之前的晦澀難懂到現(xiàn)在的朗朗上口，我才發(fā)現(xiàn)這本書不僅能增長知識、開闊視野，還能陶冶性情，使我們形成正確的人生方向。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，果然沒錯。每次洗澡我都能從身上搓下泥來，奶奶說我們?nèi)祟愂怯膳畫z摶土而造，所以我們身體會搓下泥來，我不由得哈哈大笑起來并告訴奶奶：“我們的皮膚是由許多細(xì)胞組成，舊細(xì)胞不斷死亡，新細(xì)胞不斷產(chǎn)生，人體的新陳代謝一刻不停的進(jìn)行著，那些死亡的細(xì)胞與我們皮膚分泌的油脂、汗液及空氣中的灰塵粘在一起，我們洗澡時這些混合物遇到水就容易和人體分離，所以就能從身體上輕松的搓下泥來�！蹦棠搪牭轿业苟棺铀频恼f了一大堆，她似懂非懂地說：“奶奶一個人字也不認(rèn)得，還是讀書好啊�！�
我以為太陽是個大火球，每天圍繞著地球轉(zhuǎn)，為我們?nèi)祟惞┙o光和熱，而《少兒百科全書》告訴我不是。太陽是太陽系的中心天體，地球和其他行星都是環(huán)繞太陽運(yùn)行，地球每年圍繞太陽轉(zhuǎn)一圈叫“公轉(zhuǎn)”，根據(jù)獲得熱量多少的時間差異劃分出了四季，讓我們領(lǐng)略到春天的生機(jī)勃勃，夏天的蟬鳴陣陣，秋天的果實累累，冬日的白雪皚皚。地球每天還要自己轉(zhuǎn)一圈叫“自轉(zhuǎn)”，它永遠(yuǎn)都是自西向東轉(zhuǎn)，所以我們看到的太陽總是早晨從東邊升起，晚上西邊落下。我還告訴大家一個重大“秘密”哦，雖然太陽很大，能儲藏很多氣體，但也有燒完的時候，不過，那是很久很久以后的事情了，大概還有50億年呢。
《少兒百科全書》給了我一個美好、快樂的童年，讓我在科學(xué)的知識海洋里遨游，在有趣的故事里茁壯成長。
24.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇二十四
這個暑假里，我看了《螞蟻破案》這本書。剛看到書名我就被深深的吸引了，我覺得很奇怪，一只小小的螞蟻怎么會破案呢？于是我拿起書一頁一頁的讀了起來，原來破案的不是螞蟻，是神犬探長呀……書里面有很多精彩的小故事，我喜歡的是《血戰(zhàn)象坑》這個故事。故事里講了偷獵者為了得到價值昂貴的象牙，竟在野生動物園保護(hù)區(qū)設(shè)置了陷阱，引來了一群食肉蟻，一頭大公象掉了進(jìn)去，身上爬滿了食肉蟻，平日里腳一跺大地也要抖三抖的大公象，這時候只有無助地哀叫著。還好黑狗警長帶著食蟻獸及時趕來了，救出了大公象，可是偷獵者看見大象跑了出來，舉起了長槍，對準(zhǔn)了大象，神犬探長沖了上去，擋住了槍口，神犬探長的后腿受傷了，大象背著神犬探長往醫(yī)院跑去。
讀完這本書，我覺得人類不應(yīng)該這么壞，應(yīng)該要保護(hù)野生動物，不能為了一己私利，就破壞生態(tài)平衡。
25.小學(xué)生讀后感怎么寫 篇二十五
在今年暑假，我看了三四本書，其中我感興趣的是《中國民間故事》。書中第一個故事，講了一個個身懷絕技的七兄弟找皇帝講理，而皇帝卻想除掉七兄弟，卻反被淹死的故事，告訴了我們善有善報，惡有惡報。
其中我喜歡《狼外婆》這個故事。講了三個姐妹面對大灰狼時發(fā)現(xiàn)了破綻，發(fā)揮聰明才智，想辦法摔死了大灰狼。還有個故事叫做《寶草》主要講了善良的柴哥撿到了金耳環(huán)交還失主，因此得到寶草帽治好了自己的病，然而貪婪的財主搶走草帽后竟被烏龜?shù)墓适拢f明了善惡到頭終有報的道理。
當(dāng)你走進(jìn)民間故事時，你就會發(fā)現(xiàn)在這個世界即有誠實善良的農(nóng)夫，也有陰險貪婪的地主；即有懶惰狠心的哥哥，也有勤勞樸實的弟弟。你也會發(fā)現(xiàn)這是個歌頌真善美、鞭笞假、惡丑的世界。
高尚的品格，豐富多彩的故事，讓我對這本書愛不釋手。
