1.小學(xué)生讀后感范文 篇一
這個寒假我讀了一本叫《長襪子皮皮》的書，它是由“童話外婆”之稱的瑞典兒童文學(xué)大師阿斯特麗德·林格倫女士寫的，這本書寫了一個叫皮皮的小姑娘自由自在·無拘無束生活的故事。皮皮是一個有一頭紅色的亂蓬蓬的頭發(fā)，襪子一只棕色一只黑色，穿著一雙大大的皮鞋，衣服是她自己做的一片紅色一片藍(lán)色十分怪異的小姑娘。她今年9歲了孤零零的一個人住在小鎮(zhèn)上，她的媽媽早就去世了，爸爸還是一個海盜，在風(fēng)浪中被風(fēng)吹到了海里，但他給皮皮留下了一袋金子和一只小猴。因?yàn)槠てび兄驳淖岳砟芰�，而且力大無窮，所以她為所欲為的生活著。有些人看出了這事，想讓皮皮去“兒童之家”接受教育，可皮皮不愿去還與警察開玩笑戲弄警察。皮皮有兩個好朋友：杜米和阿妮卡，在他們的勸說下皮皮終于同意去上學(xué)了，可是僅僅上了一天皮皮就不想去了，皮皮不愛上學(xué)整天玩耍，還到處惹事生非，有皮皮和杜米阿妮卡一起去看馬戲時，皮皮又搗亂她一下跳到馬背上騎來踢去，與馬戲團(tuán)的大力士比力氣，氣的馬戲團(tuán)長都想一口氣把皮皮吃掉。雖然皮皮很調(diào)皮，但是她一點(diǎn)也不自私，她到商店買了十八公斤糖果分給大家還給大家買玩具，這是鎮(zhèn)上的孩子們過得心滿意足的一天。不久皮皮的爸爸來接她了，爸爸已經(jīng)成為霍屯督島上的國王，自然皮皮也就成為那里的公主，皮皮因?yàn)椴蝗绦脑谶@個綠色的地球上有她的好伙伴們因?yàn)樗碾x去而傷心和哭泣，就沒有跟著爸爸去，留下來的皮皮依舊隨心而悅的干著自己喜歡的事情，后來皮皮帶著她的兩個好伙伴一同踏上了霍屯督島，開始了她們新的生活。
我很喜歡皮皮這個人物，因?yàn)閯e看皮皮富得像個財(cái)神，可她一點(diǎn)也不小氣，自己有好的東西從來都不自私，和大家一起分享得到的快樂比金錢更重要，她還有一副好心腸樂于助人，這是我們這些孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。皮皮的缺點(diǎn)就是不愛上學(xué)、沒文化、沒禮貌、滿嘴瞎話、戲弄流浪漢，這些又是我不喜歡她的地方，通過這個故事我明白了我要向皮皮學(xué)習(xí)的是什么，不再出現(xiàn)在自己身上的又是什么。
2.小學(xué)生讀后感范文 篇二
在學(xué)習(xí)了《鹿和狼的故事》一課后，我感觸頗深，明白了許多道理。《鹿和狼的故事》這篇課文主要講了美國總統(tǒng)羅斯福僅僅根據(jù)自己的片面認(rèn)識，而為了保護(hù)凱巴伯森林里的鹿，雇請獵人消滅浪，結(jié)果不僅使鹿的生命受到威脅，而且森林里的植被漸漸減少，給森林帶來了巨大的生態(tài)災(zāi)難。
當(dāng)我讀到森林里的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大，十萬只鹿拼命啃食綠色植被，卻也只剩下八千只茍延殘喘室，大為吃驚：這還是那個生機(jī)勃勃的凱巴伯森林嗎？這還是那個幸福和諧的鹿群嗎？人類消滅了狼不是在幫助鹿嗎？為什么會造成這樣的后果？讀到后面，我才知道，羅斯福下令捕殺的狼，其實(shí)是森林和鹿的保護(hù)者。狼吃鹿，不僅把鹿群數(shù)量控制在森林承受范圍內(nèi)，吃掉的還是些病鹿，有效控制了疾病對鹿群的威脅。路毀滅了森林，但一切的罪魁禍?zhǔn)资侨祟悺?/p>
如果不是人類的無知，會有這一系列生態(tài)災(zāi)難嗎？文中也說了，羅斯福的政策，是根據(jù)自身的習(xí)慣看法和童話原則制定的，他不知道生活在同一地球上的不同生物都是相互制約、相互聯(lián)系的，森林中既需要鹿，也需要狼，
這樣才能保持生態(tài)平衡。而我們一定要尊重動物乃至整個生物界的這種相互關(guān)系，不要因?yàn)樽约旱臒o知而傷害自然界。
3.小學(xué)生讀后感范文 篇三
今天我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，我們不得不認(rèn)同這篇文章的一切是那么優(yōu)美，這篇文章給人的啟示太多了，這些啟示還可以改變?nèi)说囊簧?/p>“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量�！碑�(dāng)讀到這里時，我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計(jì)劃、果斷、膽大而心細(xì)的女孩。我從心底欽佩她，要向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會，必須親身去體驗(yàn)，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生的旅途也決非平原縱馬，永遠(yuǎn)順風(fēng)，人生的一生總要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，屋檐下的小鳥飛不上藍(lán)天，在逆境中自強(qiáng)不息，是成才的一條通路。
以前，我就像溫室里的花一樣經(jīng)不起風(fēng)雨，一遇到困難就依靠爸爸媽媽，讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨(dú)立自主的精神對我們來說是多么重要！
4.小學(xué)生讀后感范文 篇四
《月牙兒》，老舍著，書中以社會各界人物為主，重現(xiàn)了當(dāng)時社會的普遍面貌，描寫當(dāng)時人們生活水平一致低下的普遍狀況，體現(xiàn)了描述人民痛苦的內(nèi)心，也體現(xiàn)了人民痛苦的內(nèi)心。筆法細(xì)膩，情感真摯，讀來令人感慨萬分。真實(shí)寫出人物的心里活動，活靈活現(xiàn)。其語言風(fēng)格也獨(dú)有個性。故事中，無論是為了生存之道身陷囹圄的母女倆，還是年輕時得意，晚年遭受喪子之痛的大爺，不愿聽醫(yī)生的話而致使兒媳婦產(chǎn)后死去的老大娘；還是滿懷一腔熱血的海歸科學(xué)家無奈離開經(jīng)自己改造的農(nóng)場；描述了整個社會上空彌漫烏云的危險，人民陷入深深的泥潭之中，無法逃脫的情況。對當(dāng)時的社會來說，這些人的故事只是社會的縮影，極大程度上反映了人們。故事的波折發(fā)展，人物的悲劇命運(yùn)，暗示當(dāng)時的中國改革開放艱難前行。傳統(tǒng)的舊思想束縛，舊思維的禁錮，阻礙了先進(jìn)知識分子改革的腳步。
從底層到高層，老舍將故事中的人物身世寫得清清楚楚涵蓋了人物對自己人生經(jīng)歷的看法，折射出社會的普遍現(xiàn)象，老舍將人物描述得栩栩如生，突出了人物的形象。
老舍通過書中人物的悲劇命運(yùn)來抒發(fā)自己對現(xiàn)實(shí)的不滿，喊出了對那些空喊口號而無作為的抨擊，嘲諷那些坐吃空山的官僚主義。老舍以敏銳的洞察，揭發(fā)社會的種種弊病，警醒世人。發(fā)現(xiàn)和揭示社會的弊病，從而起到令人反思的作用，這是作家的責(zé)任，也是擔(dān)當(dāng)，也是每個人都該有的意識。書中也體現(xiàn)了老舍對底層生活的人民的深切同情和關(guān)懷，極大的體現(xiàn)了一個文人的胸懷，值得鑒賞。
5.小學(xué)生讀后感范文 篇五
讀完了《麥田里的守望者》心中有著一股莫名的情緒。還記得小說作家塞林格說的一句話：“我雖生活在這個世界，卻不屬于這個世界�！边@句話似乎寫出了他內(nèi)心的孤寂。小說的主人翁霍爾頓是個善良、敏感的少年，雖然有時候他的行為的確有點(diǎn)放縱，但這并不影響他對理想生活的向往。他是那么的粗魯，滿口的污言*語給我的觸動很大，但是這并不影響他在我心中的形象�；魻栴D的行為在常人看來都是下流與不文明的表現(xiàn)，但是在我看來，他這種沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)的另一面卻是不為人所知的。
他為妹妹買她喜歡的唱片，呵護(hù)妹妹的成長，這足以說明在他心中的仍有著關(guān)愛、善良的存在。也許他被潘西學(xué)校開除是正確的，因?yàn)樵谶@個學(xué)校里充斥的都是虛情假意，人們的表面是一套內(nèi)心又是一套，他忍無可忍，已經(jīng)完全膩煩了學(xué)校生活，他愛打架，愛說臟話，但是他的內(nèi)心深處卻仍是善良的。
霍爾頓的叛逆是青春期少年共特征，他自己也說過：“我只想當(dāng)個麥田里的守望者�！钡睦硐�?yún)s在現(xiàn)實(shí)生活中被無情地?fù)羝�，這個孤立無援，內(nèi)心孤獨(dú)的霍爾頓，就像是一個被世界拋棄的人，但是他心中的良知卻告訴他，如何正確地做事。
霍爾頓的理想指引他不墮落，而現(xiàn)實(shí)生活中的我們也更要有像他這樣的理想，有理想就是有希望，希望就是美好的明天，我們應(yīng)把握理想的方向，像霍爾頓一樣，去尋找真正的閃光的美好的東西。
6.小學(xué)生讀后感范文 篇六
這個寒假，我把《時代廣場上的蟋蟀》這本書讀完了，這本書出版后佳評如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學(xué)獎的銀獎，20世界全球50本童書之一。我被主人公柴斯特的堅(jiān)持自己夢想的毅力所深深的打動。來自美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇运詠淼搅思~約這個大城市里，被一個愛他的小男孩瑪麗歐收養(yǎng)，并和塔克老鼠，亨利貓結(jié)下了深厚的友誼。柴斯特?fù)碛忻烂畹母杪�，還會振動翅膀奏樂，所以它很快變成了當(dāng)?shù)刈呒t的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業(yè)看似蒸蒸日上，但它并不快樂，常常思念自己的家鄉(xiāng)和朋友，并不喜歡被別人安排在固定的時間去表演，因此可以看出它向往的是心靈的自由，對家鄉(xiāng)的懷念，象征追求的自由，而它的離開，正說明對自由的向往，這就是它離開的理由。
小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，并堅(jiān)持著自己的夢想，那我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該從小做起，做一個擁有理想的人，并向這個目標(biāo)去努力，就會成功。
7.小學(xué)生讀后感范文 篇七
今年的寒假，我過得很有意義，爸爸幫我制訂了“寒假計(jì)劃”。我認(rèn)真地完成了老師布置的作業(yè)，還讀了很多有趣的課外書，其中我喜歡的就是《大腳板鴨子》，它是作家趙冰波寫的。這本書里的主人公是一只奇怪的小鴨子，他的腳板特別大。大腳板鴨子的大腳給他惹出了不少麻煩，在岸上走路時不小心就踩到了小甲蟲，在河里游泳時不小心就蹬到了身邊的魚，所以大家都討厭他，不愿意和他玩。后來他用大腳板堵住了小船的漏洞，把大腳板給小狐貍當(dāng)扇子，又用大腳板當(dāng)壓路機(jī)修路，還用大腳板當(dāng)降落傘救了小雞……它為森林里的動物們解決了一個又一個困難，森林里的小動物們都開始喜歡它了。后，大腳板鴨子回到了家鄉(xiāng)，找到了自己的哥哥和姐姐，一家人幸福地團(tuán)聚在了一起。
《大腳板鴨子》讓我認(rèn)識了一只熱情、勇敢的小鴨子。雖然他身體上有缺陷，但他不傷心，還利用自己的特殊之處去幫助他人。他的樂觀和熱情得到了小動物們的尊重和喜愛，也得到了我的喜愛。我也要向大腳板鴨子一樣，不怕困難，努力學(xué)習(xí)，多幫助身邊的人，讓更多的人喜歡我。
8.小學(xué)生讀后感范文 篇八
《一只貓的使命》這本書是我非常喜歡而且印象很深的一本書。這本系列書是描寫一只貓的成長故事，同時也是一個關(guān)于愛與勇氣、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)墓适隆?/p>故事主要講的是一只叫魔今的小黑貓，出生悲慘的他沒有父母親也沒有親人，連名字也沒有。月神告訴他，他有一個重大的使命要完成，并給他起了個名字叫月光之貓魔今。他很快結(jié)交了許多朋友，還有了一位伴侶。他們一起幫助動物、幫助兩群有著世仇貓團(tuán)解開了仇恨。在這本書里，我印象深的一個地方就是魔今不聽同伴的勸告，不顧自身的安危。即便冒著丟掉兩條命的危險，也要翻過高墻，來到垃圾堆旁，去救一只曾經(jīng)傷害過自己的流浪貓的故事。我佩服魔今不計(jì)前嫌、勇于助人的品質(zhì)，更佩服他那愛護(hù)每一只貓的大愛精神。
這本書讀完后，我覺得魔晶是一只非常善良友好的貓，它非常和藹、無私奉獻(xiàn)，就像我們尊敬的白衣天使一樣。在今年的疫情面前，他們總沖在前面，讓我們看到勇敢的、美麗的逆行者！就像魔今一樣不顧自身安危去幫助他人，他們都承擔(dān)著美麗的責(zé)任和使命！白衣天使們永遠(yuǎn)把病人放在第一位，他們有的人本可以不用參加這救治，畢竟沒有人愿意用自己的命來換別人的生命，但我們的白衣天使為了身上的責(zé)任和使命，他們不畏疫情，在這場激烈的抗疫戰(zhàn)場上，表現(xiàn)出完美的白衣戰(zhàn)士的高貴品質(zhì)。
9.小學(xué)生讀后感范文 篇九
我讀了許多葉圣陶先生寫的小故事，有《小白船》、《宴》、《新的表》、《富翁》等。其中我喜歡《稻草人》這篇文章。因?yàn)槔锩娴牡静萑四軌蚶斫馊藗冃闹邢氲氖鞘裁�，并能夠力所能及地幫助別人。從前有一位老奶奶，靠種一畝稻田為生。她希望自己的水稻可以長得好，多收一點(diǎn)水稻。所以就編了一個稻草人，放在稻田里保護(hù)水稻�？墒沁^了一陣這個村莊發(fā)生了蟲災(zāi)。老奶奶眼睛不好，所以一直沒有除掉害蟲。稻草人在田里眼睜睜地看著稻田被一點(diǎn)點(diǎn)吃掉，后來他想利用風(fēng)把蟲子嚇跑，可是稻草人經(jīng)過了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)后變得徒勞。但是稻草人并沒有放棄，還是不斷嘗試著。終蟲王被稻草人的決心感動了，于是命令蟲子們永遠(yuǎn)地離開了老奶奶的稻田。在這接下來的幾年里，老奶奶的水稻一直長得非常好，每一年的稻子都是又粗又高，有著大顆大顆的果實(shí)。于是那位有著思想的稻草人就一直陪著稻田和那位老奶奶，在今后的日子里，老奶奶的日子一年比一年好。
這篇《稻草人》給了我許多啟示：以后我也一定要像稻草人一樣，做事堅(jiān)持不懈，不怕失敗。因?yàn)槲叶昧艘痪湓挘菏∈浅晒χ浮?br>
10.小學(xué)生讀后感范文 篇十
暑假，爸爸給我買了一本書，名叫《怪老頭兒》，其中有一篇《小貝流浪記》讀了以后我感受深。《小貝流浪記》主要介紹一只名叫小貝的貓尋找它媽媽的經(jīng)歷，一天小貝被小男孩抓去了當(dāng)玩具離開了媽媽，后來為了找到媽媽，小貝流浪到森林和草原上。它經(jīng)歷了很多、很多的困難，憑著自己執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的勇氣終于戰(zhàn)勝了困難，找到了自己的媽媽，一家人團(tuán)聚了。
小貝在流浪的過程中，獲得了自立自強(qiáng)的能力，使得自己在困境中得以生存。而我們只是依靠自己的父母，過著衣來伸手、飯來張口的生活，不會做家務(wù)、不會自己整理東西，我們習(xí)慣性的依賴父母。
在學(xué)習(xí)上遇到一些挫折，就想到要放棄，更不敢想象，哪一天我們離開父母，自己能不能獨(dú)立撐起一片天呢？遇到困難時，都能否像小貝一樣勇往向前，努力克服呢？
讀完小貝的故事，我覺得我們應(yīng)該多找一些鍛煉自己不怕困難的機(jī)會，在家里多幫父母做一些力所能及的事情，只有這樣，才能讓我們在面對困難的時候，自己才有能力克服，面對困難和挫折時才能勇敢無畏地去面對，才能夠讓我們健康茁壯的成長。
11.小學(xué)生讀后感范文 篇十一
今年暑假，我讀了很多本書，我喜歡的就是《老鼠娶新娘》這本書了。故事的內(nèi)容說的是：老鼠村長的女兒非常漂亮，所有的老鼠都想娶她。老鼠村長決定讓女兒拋繡球，誰接到，誰就可以娶他的女兒。拋繡球當(dāng)天一只大黑貓沖出來擊倒了高臺，村長的女兒從半空中掉了下來，被一個叫阿郎的小伙子接住了。村長被嚇的做惡夢，他夢見女兒被大黑貓抓走了。于是，他心想：“我一定要為女兒找一個全世界的女婿。”后來，村長聽說太陽，想把女兒嫁給太陽。又見烏云遮住太陽，覺得烏云，又想把女兒嫁給烏云。結(jié)果烏云又被風(fēng)吹散了，風(fēng)又被墻擋住了，墻又被叫阿郎的老鼠給打了個洞，村長就決定把女兒嫁給了阿郎。
看完這個故事，我知道了，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，長處和短處。每個人都有別人比不上的本事，要相信自己！
12.小學(xué)生讀后感范文 篇十二
暑假帶給我美好的享受，便是翻開書本閱讀的時光。捧著一頁一頁的薄紙，我傾聽著作者的故事。而這些故事里，我印象為深刻的是湯素蘭阿姨的《開滿蒲公英的地方》。一只名叫“蒲公英”的小花斑奶牛，出生時因?yàn)槟_有點(diǎn)跛，被遺棄了。一朵蒲公英聽說以后，踏上了尋找小花斑奶牛的旅程。路上遇到了種種困難，幸好遇到一只非常熱心的小灰兔。在小灰兔的幫助下，蒲公英找到了小花斑奶牛，從此，蒲公英和小花斑奶牛成為了好朋友。
蒲公英的堅(jiān)持和善良，令人欽佩。但是，我腦海中念念不忘的卻是小灰兔的身影，它默默無聞地幫助了蒲公英，看著它們相遇，然后默默的離開。小灰兔的舉止，不禁讓我想到了，這個暑假戰(zhàn)斗在抗洪搶險一線的解放軍叔叔，他們就是這樣默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人。
他們不畏艱險，用皮艇運(yùn)送被洪水困住的人們，有的人像陳陸叔叔一樣犧牲了。為了爭奪生命的每一分每一秒，有的人像夏振杰叔叔一樣，五過家門而不入。我還看到很多叔叔在深深的泥水中搬運(yùn)沙袋，臉上濺滿了泥巴，汗水浸透了衣服，在不停地維修堤壩。就是這樣一群默默無聞的英雄們，保護(hù)了我們，保護(hù)了我們的家。
這樣的精神深深的感動了我，作為一名小學(xué)生我也會像小灰兔和解放軍叔叔一樣默默奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)中，我可以利用自己的空閑時間，幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)訂正作業(yè)或講解習(xí)題，大家共同進(jìn)步；在校園里，如果看到垃圾，我會隨手撿起，為大家創(chuàng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；在路上，我會去扶老人過馬路；公交車上，我會給老人和孕婦讓座……總之，我會把這種默默奉獻(xiàn)的精神付諸實(shí)際。
13.小學(xué)生讀后感范文 篇十三
暑假里我讀了《一年級的小豌豆》這本書，書中的主人公小豌豆和我一樣，是個一年級的小學(xué)生，這本書主要講的是從小豌豆剛剛進(jìn)入校園到一年級結(jié)束發(fā)生的許許多多有趣的故事。我喜歡的就是這本書中“澆澆水快長大”這個故事。這個故事寫的是小豌豆在學(xué)校里看見大哥哥拿噴壺給花澆水，還說“澆了水才會快點(diǎn)長大”。晚上回家洗澡的時候小豌豆看見水龍頭的水和噴壺的水很相似，她心中立馬有了個主意，如果自己像花兒一樣在水龍頭底下澆水也會快點(diǎn)長大的吧，于是她就主動地站到水龍頭下面洗澡。一開始她很害怕，用手堵住了耳朵，后來她慢慢適應(yīng)了就不害怕了，她還把手放開，大聲地叫著說：“水再大些吧，大些吧！”以前小豌豆不喜歡洗澡，她覺得脫掉衣服很麻煩，冬天洗澡會很冷，搓澡的時候還會很疼……可是現(xiàn)在她喜歡洗澡了，每天放學(xué)一回到家她都會要求洗澡。
我覺得小豌豆是個特別可愛的姑娘。小豌豆以為大哥哥說的話對人也有用，她就天天洗澡，其實(shí)不是這樣的，植物澆水可以長大，可是人需要多吃飯、多運(yùn)動才會快快長大呀。雖然小豌豆理解得不對，可是她為了可以快快長大，她堅(jiān)持天天洗澡，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我也要學(xué)習(xí)小豌豆持之以恒的品質(zhì)，將這種優(yōu)良品質(zhì)運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持每天讀書，認(rèn)真做好每一件事。
我喜歡小豌豆，因?yàn)樗砩嫌泻芏嚯y能可貴的品質(zhì)，是我學(xué)習(xí)的榜樣！這真是一本有趣又可以學(xué)習(xí)的書��！
14.小學(xué)生讀后感范文 篇十四
今天，我讀了《尋找幸�！愤@篇文章，我懂得了什么才是真正的幸福。杜朗在知識、旅行、財(cái)富、寫作中尋找幸福，都沒有成功。有一天，他看見一位男子在汽車?yán)铮H吻在車站等候自己多時的妻子和熟睡的孩子，杜朗才發(fā)現(xiàn)：真正的幸福來自生活。
幸福就在我們腳下，需要我們走好每一步。幸福就如同數(shù)學(xué)的運(yùn)算法則：加法，將限制變?yōu)闄C(jī)會；減法，將負(fù)擔(dān)化整為零；乘法，將快樂與他人分享；除法，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋棄。
我有一個溫馨的家庭，我感到幸福；我有豐富多彩的書籍和知識，我感到幸福；我有美味可口的食物，我感到幸福。
幸福就像你取得成功，幸福就像你實(shí)現(xiàn)愿望，幸福就像你的存折……
其實(shí)，真正的幸福就在我們身邊，只要我們熱愛生活，充分利用現(xiàn)在，努力實(shí)現(xiàn)自我價值，那么幸福就會像天使一般守護(hù)著你，讓生命之花綻放得更加絢麗多彩。所以，請珍惜你現(xiàn)在的擁有。
15.小學(xué)生讀后感范文 篇十五
我讀了一本書叫《山羊不吃天堂草》，我覺得這本書很好看，想向大家推薦。這本書的主人公叫明子，他和三和尚、師兄黑罐一起來到了一個陌生的城市做木匠。在小豆村生活了十六個年頭的明子，雖然已經(jīng)在這個城市生活了半年多，但還是對這個城市沒有一點(diǎn)熟悉感。有時，他隱隱地還對這個城市有一種令人難受的壓抑和悲哀。
明子一直認(rèn)為世界只有小豆村和一處離小豆村只有一天一夜路程的地方。他在新的城市認(rèn)識了兩個新朋友，紫薇和鴨子，紫薇是一個女孩子，走不了路，鴨子是一個男孩子，因?yàn)檫^馬路，父親和兩個哥哥被帶走了就再也沒回來。
明子的師兄黑罐因?yàn)樯艘粓霾�，干不了木匠活了，三和尚讓他回小豆村，之后的日子里，明子更加不喜歡三和尚了，明子跟三和尚經(jīng)常對著干。三和尚沒辦法只好接黑罐回來了。
又是新的一年，明子通過了三和尚后的考驗(yàn)，出師了。
讀了這本書，我知道了你前期的努力，后期就一定會有回報(bào)。
