初三化學(xué)期末測試卷

時間：2013-12-16 17:41:00 來源：無憂考網(wǎng) [字體：小中大]

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一. 選擇題（每題只有一個選項，3分×15題＝45分）

1. 汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 稀有氣體 D. 氮氣

2. 下列說法錯誤的是（）

A. 化學(xué)可以為人類研制新材料 B. 化學(xué)正在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用

C. 化學(xué)可以為人類提供新能源 D. 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

3. 實驗室中裝有濃硫酸的試劑瓶應(yīng)貼有的圖標(biāo)是（）

4. 某種新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu)，每層中間嵌有極細(xì)的金屬線，當(dāng)玻璃被擊碎時，與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警。“防盜玻璃”能報警，這利用了金屬的（）

A. 延展性 B. 導(dǎo)電性 C. 彈性 D. 導(dǎo)熱性

5. 下表是某城市空氣質(zhì)量周報的部分內(nèi)容，下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是（）

項目	空氣污染指數(shù)	空氣質(zhì)量級別	空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒	52	II	良
二氧化硫	7
二氧化氮	24

A. 用天然氣作燃料 B. 焚燒垃圾

C. 汽車排放的尾氣 D. 用煤和石油作燃料

6. 材料與人類生活緊密相關(guān)。下列物品與所用材料的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）

A. 羊絨衫——天然纖維 B. 汽車輪胎——塑料

C. 食品袋——塑料 D. 不銹鋼餐具——鐵合金

7. 光亮的鐵釘在下面幾種情況下，最不容易生銹的是（）

A B C D

8. 近年用紅外激光技術(shù)研究液氫，發(fā)現(xiàn)液氫中含有H₃⁺。H₃⁺應(yīng)該屬于（）

A. 單質(zhì) B. 分子 C. 原子 D. 離子

9. 測定生活中一些物質(zhì)的pH，結(jié)果如下：

參照以上圖示，下列說法正確的是（）

A. 肥皂水是中性物質(zhì) B. 草木灰可改良堿性土壤

C. 吃松花蛋（堿性）一般添加食醋去除澀味 D. 橘子汁能使酚酞試液變紅

10. 下列突發(fā)事故的處理措施正確的是（）

A. 有小孩不慎跌入富含一氧化碳或硫化氫的深洞中，應(yīng)立即下洞救人

B. 實驗中如濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)迅速用水沖洗

C. 眼睛里不小心濺進NaOH溶液，可立即滴入稀鹽酸來中和

D. 廚房中因煤氣泄漏出現(xiàn)較大氣味時，應(yīng)立即關(guān)閉氣閥，不能打開抽油煙機排氣

11. 通過下列實驗可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（）

A. 甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，可以說明黃銅的硬度比銅片大

B. 乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明氨水顯堿性

C. 丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

D. 丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

12. 如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)節(jié)天平使之平衡。經(jīng)過一段時間后，下列有關(guān)敘述與事實相符合的是（）

A. 指針偏左，食鹽溶液一定變稀

B. 指針偏右，食鹽溶液一定飽和

C. 指針偏左，食鹽溶液一定變濃

D. 指針偏右，食鹽溶液一定變濃

13. 如下圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是（）

A. 分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變 B. 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì) D. 乙分子中含有一個A原子，一個B原子

14. 下列除去雜質(zhì)的方法中，錯誤的是（）

物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜質(zhì)的方法
A. CaCl₂溶液	HCl	過量CaCO₃、過濾
B. NaOH溶液	Ca(OH)₂	過量Na₂CO₃溶液、過濾
C. FeCl₂溶液	CuCl₂	過量鐵粉、過濾
D. CH₄	H₂O	通過盛濃硫酸的洗氣瓶

15. 下圖所示為某鹽溶于水后測溶液導(dǎo)電性的實驗裝置示意圖。其中甲、乙均為帶電粒子。若已知乙為Cl^－，則下列有關(guān)此水溶液的敘述正確的是（）

A. 甲可能為Na^＋

B. 未通電時，甲和乙均分散于水中而且是靜止不動的

C. 在此溶液中，陰離子所帶負(fù)電荷總數(shù)多于陽離子帶正電荷總數(shù)

D. 通電后，甲粒子會向b電極移動，乙粒子會向a電極移動

二. 非選擇題（共55分）

16. （4分）請在 ①氫氣、②石墨、③干冰、④酒精幾種物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填化學(xué)式）：

寫字用的鉛筆中含__________；司機駕機動車前飲用的飲料不能含有；

屬于未來新型能源的是________；可以用作制冷劑的是__________。

17. （6分）閱讀下列信息，回答有關(guān)問題：

1909年哈伯在實驗室將氮氣和氫氣在600℃、2.02×10⁴kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨氣（NH₃）。常溫下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過下列反應(yīng)制得生產(chǎn)炸藥的原料——硝酸。

A. 氨氣和氧氣在鉑作催化劑和一定溫度下反應(yīng)生成一氧化氮和水；

B. 一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；

C. 二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮。

工業(yè)合成氨的原料來自空氣、煤和水，這是一種經(jīng)濟的固氮方法。采用這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來了豐收，也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料。1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，由于德國壟斷了合成氨技術(shù)，能快速生產(chǎn)氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應(yīng)有了保障，這也促成了德皇威廉二世開戰(zhàn)的決心，給世界人民帶來了災(zāi)難。

（1）請從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨氣的知識：

①氨氣的物理性質(zhì)_______________________________________________________；

②氨氣的化學(xué)性質(zhì)_______________________________________________________；

③氨氣的制法（寫化學(xué)方程式）_________________________________________；

④氨氣的用途______________________________________________________。

（2）從合成氨技術(shù)給人類帶來的好處與災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“化學(xué)新技術(shù)給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災(zāi)難�？梢姲l(fā)明化學(xué)新技術(shù)對人類并沒有實際意義”。你是否同意此看法，請談?wù)勀愕挠^點？

__________________________________________________________________________

18. （4分）物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，分類標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等。請根據(jù)所學(xué)的知識，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，自擬兩種分類標(biāo)準(zhǔn)，對以下物質(zhì)進行分類，要求每種分類至少包括三種物質(zhì)（用化學(xué)式表示）。氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水、木炭。

分類標(biāo)準(zhǔn)一：，包括物質(zhì)

分類標(biāo)準(zhǔn)二：，包括物質(zhì)

19. （4分）生活中處處有化學(xué)。

（1）現(xiàn)國家提倡食用的加碘鹽，是在食鹽中加入一定量的KIO₃ 。已知KIO₃受熱不穩(wěn)定，因此，你認(rèn)為炒菜時宜（填“早”或“遲”）加入加碘鹽更有利于健康。

（2）廚房中有下列六種物質(zhì)：①面粉、②雞蛋、③食用油、④食鹽、⑤青菜、⑥食醋。其中富含蛋白質(zhì)的是（填編號，下同）；富含糖類的是；富含維生素的是。

20. （4分）目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物。使用時打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：

Mg + 2H₂O == X + H₂↑ 根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）該飯盒底部“即熱”的原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能；

（2）已知X是一種堿，請寫出X的化學(xué)式，你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是。

21. （7分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識后，注意到一張紙容易燃燒，而卷成紙團卻不易燃燒，聯(lián)想到細(xì)鐵絲受熱后，在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中能劇烈燃燒，于是引發(fā)思考，并進行了實驗探究。請你協(xié)助回答下面有關(guān)問題：

驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想①

燃燒更劇烈

猜想②

燃燒更劇烈

[發(fā)現(xiàn)問題]：可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢？

[提出猜想]：猜想①：燃燒的劇烈程度可能與有關(guān)；

猜想②：燃燒的劇烈程度可能與有關(guān)。

[驗證猜想]：實驗報告如下：

[結(jié)論應(yīng)用]：請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例，就如何使燃料得到充分燃燒，而達到節(jié)約能源的目的，提出一條具體建議：

。

22. （12分）下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：

⑴寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：① ② ；

⑵常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置是；

⑶實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；此外，CO₂也可以用碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用此法來制取CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是；

⑷F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果（填“有”或“沒有”）明顯影響。

23. （8分）某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

[集體討論]：

（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇（填編號），

A. 蠟燭 B. 紅磷 C. 硫粉

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證。

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號）。

為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該。

[分組實驗] 在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。

[數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的。

通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是（1點）

。

[實驗拓展]

（4）小組的同學(xué)做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶。經(jīng)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量溶液來吸收____________氣體，實驗也能取得較好的效果。

24.（6分）（相對原子質(zhì)量：H—1，C—12，Ca—40）

某同學(xué)粗略測定家里所用白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)白醋中的酸都看作醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH₃COOH），在玻璃杯中加入100g碳酸鈣粉末，再倒入200.0g白醋。反應(yīng)停止后，碳酸鈣有剩余，稱得玻璃杯中的固體和液體總質(zhì)量為297.8g。醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2CH₃COOH + CaCO₃ ===== （CH₃COO）₂Ca + CO₂↑+ H₂O。若不考慮醋酸與水的揮發(fā)及二氧化碳的溶解，求：

①反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為____________g；

②寫出求溶液中醋酸質(zhì)量（X）的比例式___________________；

③所測白醋中CH₃COOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________________

【試題答案】

1. D 2. D 3. A 4. B 5. A 6. B 7. B

8. D 9.C 10. D 11. C 12. D 13. D 14. B 15. D

16. C；C₂H₅OH；H₂；CO₂。

17. （1）①常溫下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體；

②在一定條件下，氨氣能與氧氣反應(yīng)；

④ 氮肥、炸藥

（2）不同意；