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高中高三化學(xué)物質(zhì)的分類教案

時間:2016-03-25 15:46:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【學(xué)習(xí)目標】:

1、 了解分類的方法:交叉分類法和樹狀分類法。學(xué)會對具體的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)從

不同角度進行分類。

【學(xué)習(xí)重點】:

常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法。

一、簡單分類法及其應(yīng)用

分類法:

定義:分類法是把說明的對象按照一定的標準分成不同的種類,然后分門別類地加以說明的一種方法。 關(guān)鍵:找出正確的分類標準。

討論:以下物質(zhì)的分類方式,依據(jù)是什么?

1、??Na2CO3,Ba(OH)2?H2,O2,CO2 2、? ?Mg,CuO?AgCl,Mg(OH)2,CaCO3

?Fe,H2,I23、? NaOH,HSO,KSO2424?

小結(jié):一般確定分類標準可從物質(zhì)的 、 、 和 等方面考慮。 分類方法1:單一分類法——根據(jù)某一標準對物質(zhì)進行分類。

練習(xí)1:世界上超過3000萬種物質(zhì)如何研究?請根據(jù)學(xué)過的分類知識將物質(zhì)分類,并將下列物質(zhì)歸類:

Si、 Na2CO3 、CO2 、NaOH 、粗鹽、Al(OH)3 、 Al 、

空氣、CuO、HCl、H2、H2SO4、BaSO4

練習(xí)2:請對初中化學(xué)中學(xué)習(xí)過的化學(xué)反應(yīng)類型進行分類。

分類方法2:樹狀分類法——對同類事物進行再分類的方法。

思考1:初中學(xué)過那些有關(guān)物質(zhì)類別的概念?

思考2:請大家用已有知識對上述概念進行分類,并用圖示把這些概念的相互關(guān)系表示出來?

??是否是同種元素組成純凈物????????????物質(zhì)?組成成分是否單一??????? ?混合物???

練習(xí)3:按照物質(zhì)的組成和性質(zhì),對純凈物進行分類,作出樹狀分類圖。選擇合適的物質(zhì)填在對應(yīng)的類別里。

O2 Cu H2SO4 Ba(OH)2 KNO3 CO2 空氣 含鎂60%的MgO

分類方法3:交叉分類法——對事物按不同的分類標準進行分類的方法。

思考:對于同一事物,如果站在不同的角度,所屬類型是否一樣?

練習(xí)4:對于Na2SO4 、Na2CO3、K2SO4、K2CO3這幾種鹽如何分類?

由于一種分類方法所依據(jù)的標準有一定的局限,往往采用多種分類方法,來彌補單一分類方法的不足,其中一種是交叉分類法。

交叉分類法練習(xí): 按物質(zhì)所屬類型連線:

Na2SO4 硫酸鹽

Na2CO3 碳酸鹽

K2SO4 鈉鹽

K2CO3 鉀鹽

練習(xí)5:如果根據(jù)酸的分子里是否含有氧原子,可以把酸分成含氧酸和無氧酸兩類;根據(jù)酸分子電離時所能生成氫離子的個數(shù),可以把酸分成一元酸、二元酸、三元酸等,請用鹽酸、硝酸、氫硫酸、硫酸制作一張交叉分類圖。

練習(xí)6:請模仿酸對以下的堿進行分類:

NaOH Ba(OH)2 KOH Cu(OH)2 Fe(OH)3 Mg(OH)2

寫出分類標準和結(jié)果(可能有多種結(jié)果)

總結(jié): 分類一般步驟:確定分類標準選擇分類方法 得出正確的分類

練習(xí)7、每組中都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上或性質(zhì)上不同,試分析每組中物質(zhì)的組成規(guī)律或性質(zhì)特點,將這種物質(zhì)找出來,并說明理由。

(1)NaCl K2CO3 Na2SO4 NaHCO3

(2)O2 CO H2 Mg

(3)CO2 SO3 CO CaO

(4)生銹鐵釘 氨水 藍礬 含鎂60%MgO