1.掌握詞匯：subject，Chinese, English, science, math, P.E., art, music；
2.句型"What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____."
能力目標：能夠應(yīng)用句型"What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____."進行交流。
情感目標：激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學習的主動性和創(chuàng)造性，使學生產(chǎn)生成就感，并積極參與到學習情境中來。
教學重點：
掌握四會單詞Chinese, English, science, math, P.E., art, music;
用句型"----What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____."進行交流。
難點：用句型"----What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____."進行交流。
教學準備：
課程表、課本實物、錄音機、單詞卡片、磁帶
教學過程：
Step 1: Greetings
T: Hello！ Boys and girls ！
S: Hello！ Teacher ！
Step2: Review
教師競賽的方式提問復(fù)習之前所學的主要內(nèi)容。
Answer the following questions:
1.What's your favourite food?
2.What's your favourite colour?
3.What are your favourite clothes?
學生搶答，并及時給與獎勵。
（設(shè)計目的：通過競賽的方式激發(fā)回升的學習興趣，并復(fù)習鞏固所所知識，為新授課做準備。）
Step 3: Presentation
T: Today we are going to discuss favourite subject. But, what's a subject? （展示關(guān)于科目的單詞）。
T：English is a subject; math is a subject....... These are subjects.
1. New words
T：What is it?
S: It’s an English book
T: Do you like English?
S: Yes ！
T: Read after me, English.
S: English
T: I like English .M y favourite subject is English .
板書English,用同樣的方式介紹語文Chinese,并強調(diào) English 和Chinese，首字母要大寫。
用同樣的方法教授Science, math, P.E., art, music的教學類似。
Ss read it one by one.
�。ㄔO(shè)計目的：以直觀的方式向?qū)W生展示所學科目，加強學生對單詞的理解和記憶。）
2. Practice
教師邊問" What subject is it"邊用閃卡出示單詞，讓學生盡快讀音。
教師邊問" What subject is it"邊出示教科書實物，讓學生盡快說出單詞。
（設(shè)計目的：用比眼力小游戲歸類學科單詞，為下一步熟練運用句型做準備。）
3. Play a game
找7位同學到前面做“蘿卜蹲”游戲，每位同學代表一個科目名稱。
�。ㄔO(shè)計目的：通過小游戲，緩解學習壓力，提高學生的積極性，加深對單詞的記憶。）
4、Text
What's your favourite subject?
A. Play the recorder and listen to the tape.
第一遍：學生聽課文，回答問題
1）What's Kim's favourite subject?
2） Does Danny like math?
3） What's Steven's favourite subject?
4） Does Jenny like P.E.?
5） What's Jenny's favourite subject?
第二遍：學生跟讀，注意語音語調(diào)。
B.四人一組，分角色朗讀。
Step4: Practice
1.搶答游戲
T：What's your favourite subject?
S1：My favourite subject is ____.
S2: ……
2.小記者采訪： 四人一組互相采訪，完成活動3的圖表。 小組利用對話
S1：What's your favourite subject?
S2：My favourite subject is ____
展示采訪過程及成果。
�。ㄍㄟ^讓學生完成第三部分，提高學生參與的積極性，鼓勵學生通過表演的方式展示出來。）
Step 5 Consolidation and extension
1. 讓學生用本單元所學的句型和單詞小組合作編一組小對話。
2. 做同步練習
板書設(shè)計：
Lesson 22 My favourite Subject
What’s your favourite subject?
subject Jenny/ jelly
Chinese chicken
English fish
science rice
math apple/third
P.E.
art arm
music Chinese
