[教學要求]
1、力的示意圖
２、力的分類
[重點難點]
1、力的分類
[教學要求]
1、力的示意圖：（表示力的意思的圖，一為逗樂，二為揭示物體名詞的命名方式）
用有向線段表示力的方向和作用點的圖，叫做力的示意圖。（力的圖示和力的示意圖的區(qū)別在于，力的圖示除表示力的方向和作用點外，還表示力的大小。即力的大小、方向、作用點，正好是力的三要素。而力的示意圖中并不表示力的大�。�
2、力的分類（力有許多種分類方式，比如力可以分成接觸力和非接觸力。但今天我們學習的是其它的分類方法）
①按力的性質分－－重力、摩擦力； 彈力、電場力、磁場力、分子力等（性質力）
②按力的效果分－－引力、斥力； 壓力、支持力、浮力、動力、阻力、拉力等
（每個分類前兩個力的后面之所以用分號分開，目的是說，前面的兩個力老師直接給出它們是什么力，也通過這四個力讓同學們知道什么是“性質力”什么是“效果力”。后面的力，告訴同學們名稱，讓同學們試著自己分析是性質力還是效果力。以增強同學們的分析能力。這比直接把幾個力都寫出來效果好多了。）
（這里還有兩個沒有學過的知識，老師可以提前簡單地做一下介紹。第一個是“彈力”，我告訴同學們說，“彈力”這一概念是中學物理中同學們遇到的第一個難理解的概念，它包括三層含義，先是“變形”二是“恢復原狀”，三是“產生彈力”，然后敘述：發(fā)生形變的物體，由于要恢復原狀，對跟它接觸的物體產生力的作用，這個力就是彈力。第二個是“電場力”，讓同學們想象小學學到的“摩擦起電”中帶電體吸引輕小物體，初中學到的“同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引”，實際上物理學上把這種力叫做電場力；同理，磁體間的作用力就叫磁場力。）
（實際上到目前為止，我們所見到的性質力一般不超過這六種）
[鞏固練習]（練習時間：三分鐘）
把下列的力按“性質力”和“效果力”進行分類
彈力、重力、動力、摩擦力、磁力、阻力、壓力、支持力、拉力、斥力、引力。