《中國共產(chǎn)黨的成立》說課稿
尊敬的各位評(píng)委、老師:
今天我說課的內(nèi)容是:中國共產(chǎn)黨的成立。接下來,我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程等幾個(gè)方面展開我的說課。
一、說教材
《中國共產(chǎn)黨的成立》是人教版初中歷史中國近代史第三單元第二課時(shí)。本單元是抗?fàn)幒吞剿鞯睦^續(xù),是新民主主義革命的開始,也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命的開始。而本課中共的誕生是中國革命的里程碑,在全冊(cè)中具有承上啟下的重要地位,在整個(gè)中國歷具有劃時(shí)代的偉大意義。
二、說學(xué)情
中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷開天辟地的大事。學(xué)生們從小從報(bào)紙、新聞等多種渠道對(duì)中國共產(chǎn)黨有一定的了解,也產(chǎn)生一些共產(chǎn)主義方面的信仰,對(duì)本課的學(xué)習(xí)能夠起到一定的幫助作用。
三、說教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力:通過了解中國共產(chǎn)黨的成立及其歷史意義,逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解和通過多種途徑,獲取和處理歷史信息的能力。
2、過程與方法方面:首先通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)來初步感知中國共產(chǎn)黨成立,然后再通過學(xué)生的獨(dú)立思考、小組討論交流、合作探究,來深刻的認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的誕生。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷開天辟地的大事,自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面目煥然一新。從而堅(jiān)定學(xué)生的共產(chǎn)主義信念。
四、說重難點(diǎn)
1、重點(diǎn):中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件、中共一大的召開。
2、難點(diǎn):中國共產(chǎn)黨誕生的偉大歷史意義。
五、說教法
教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是新課程改革的目標(biāo)之一,為了改變過去“填鴨式”的教學(xué)方式,在課堂上真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位。因此本課采取創(chuàng)設(shè)情景法、小組合作探究法、圖表資料研習(xí)法等體現(xiàn)學(xué)生的合作、討論、探究為主的教學(xué)方法。并充分利用多媒體來組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、分析、討論、歸納和總結(jié),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
六、說學(xué)法
學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變也是新課程改革的目標(biāo)之一。因此本課倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
七、說教學(xué)過程
1、導(dǎo)入
以中國共產(chǎn)黨召開黨會(huì)為背景圖片,以革命金曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》為背景音樂,來創(chuàng)設(shè)情景,迅速將學(xué)生帶入到本課的學(xué)習(xí)氛圍中來,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
2、新課教學(xué)
(1)十分鐘自學(xué),探究三個(gè)問題。
探究一、中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件有哪些?
探究二、中共一大召開的內(nèi)容及其歷史意義是什么?
探究三、中國共產(chǎn)黨成立的偉大歷史意義是什么?
學(xué)生在自主學(xué)習(xí)之后,通過對(duì)這三個(gè)問題的探究,以形成了對(duì)中國共產(chǎn)黨成立的初步認(rèn)識(shí)。
為了檢測(cè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生之間相互討論,相互交流,對(duì)所存在的問題實(shí)行幫扶,后形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。接下來,我安排小組間進(jìn)行交流討論合作一:中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件有哪些?通過小組的合作交流學(xué)習(xí),使學(xué)生在相互啟發(fā)中加深對(duì)文本的認(rèn)識(shí)和理解,也從中培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
通過教師多媒體課件的引導(dǎo),以及小組合作交流對(duì)文本知識(shí)的歸納總結(jié),得出中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件三個(gè):思想條件是馬克思主義的傳播,當(dāng)時(shí)宣傳馬克思主義思想的主要刊物有:《新青年》《每周評(píng)論》《湘江評(píng)論》等。通過對(duì)《中國共產(chǎn)主義小組成立地點(diǎn)》的地圖觀察與分析,可得出中共誕生的組織條件是共產(chǎn)黨早期組織的建立。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)讀和分析歷史地圖的能力。并通過對(duì)辛亥革命和五四運(yùn)動(dòng)兩個(gè)時(shí)期,無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍發(fā)展數(shù)據(jù)的對(duì)比表格,從而引導(dǎo)學(xué)生得出中共誕生的階級(jí)條件是無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的壯大,培養(yǎng)學(xué)生把圖表信息轉(zhuǎn)化成文字信息的能力。 通過小組的合作探究,后我安排兩組展示他們對(duì)于中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件的歸納和總結(jié)。
(2)小組間進(jìn)行交流討論合作二:中共一大召開的內(nèi)容及其歷史意義是什么?指導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面展開對(duì)于中共“一大”召開的具體學(xué)習(xí):召開的時(shí)間、地點(diǎn)、代表、內(nèi)容、意義。在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過小組的交流討論,可以迅速地完成。這塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)我安排另外兩個(gè)小組進(jìn)行展示。學(xué)習(xí)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意中共“一大”召開地點(diǎn)的變化。由于秘密會(huì)議暴露的緣故,從上海轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上。中共“一大”的內(nèi)容及意義是本課的重點(diǎn)。這里我指導(dǎo)學(xué)生將會(huì)議內(nèi)容從通過第一個(gè)黨綱、黨的奮斗目標(biāo)、黨的組織原則等方面進(jìn)行分解,來幫助學(xué)生加以理解和記憶。特別熟記中共“一大”的召開,標(biāo)志著中共共產(chǎn)黨的成立。
3、鞏固提高
為了開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)視野,提升學(xué)生的知識(shí)層次,增強(qiáng)學(xué)生的理解水平,這里我設(shè)置了本課第一個(gè)小組合作探究和全班大展示的題目:動(dòng)腦筋思考陳獨(dú)秀為什么被選為中央局書記。由于此探究題目難度比較大,拓展性比較強(qiáng)。因而各小組的合作探究需要在教師的引導(dǎo)下得出答案。
后我安排小組間進(jìn)行交流討論合作三:中國共產(chǎn)黨成立的偉大歷史意義是什么?由剩下兩個(gè)小組展示。由于中共誕生的歷史意義是本課的難點(diǎn),為了引導(dǎo)學(xué)生突破難點(diǎn),理解中共誕生的偉大意義。這里我設(shè)置了本課第二個(gè)和第三個(gè)小組合作探究和全班大展示的題目:為什么中國共產(chǎn)黨的成立是開天辟地的大事?自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面貌煥然一新。中國共產(chǎn)黨與以往政黨有何不同?這里的“新”我將引導(dǎo)學(xué)生從新的領(lǐng)導(dǎo)核心、新的指導(dǎo)思想、新的工作目標(biāo)去認(rèn)識(shí)和理解?
4、小結(jié)作業(yè)
對(duì)主要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶,并根據(jù)自己情況對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理和查漏補(bǔ)缺。后進(jìn)入本課的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)抽測(cè)環(huán)節(jié)。來檢測(cè)學(xué)生對(duì)于本課的學(xué)習(xí)情況。
本課教學(xué)中,學(xué)生個(gè)人和小組團(tuán)體的表現(xiàn)都納入了小組評(píng)價(jià)中,通過小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)以及小組間的合作與競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及良性競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
八、說板書
九、說教學(xué)反思
以上為《中國共產(chǎn)黨的成立》說課稿全部內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位評(píng)委、老師:
今天我說課的內(nèi)容是:中國共產(chǎn)黨的成立。接下來,我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程等幾個(gè)方面展開我的說課。
一、說教材
《中國共產(chǎn)黨的成立》是人教版初中歷史中國近代史第三單元第二課時(shí)。本單元是抗?fàn)幒吞剿鞯睦^續(xù),是新民主主義革命的開始,也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命的開始。而本課中共的誕生是中國革命的里程碑,在全冊(cè)中具有承上啟下的重要地位,在整個(gè)中國歷具有劃時(shí)代的偉大意義。
二、說學(xué)情
中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷開天辟地的大事。學(xué)生們從小從報(bào)紙、新聞等多種渠道對(duì)中國共產(chǎn)黨有一定的了解,也產(chǎn)生一些共產(chǎn)主義方面的信仰,對(duì)本課的學(xué)習(xí)能夠起到一定的幫助作用。
三、說教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力:通過了解中國共產(chǎn)黨的成立及其歷史意義,逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解和通過多種途徑,獲取和處理歷史信息的能力。
2、過程與方法方面:首先通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)來初步感知中國共產(chǎn)黨成立,然后再通過學(xué)生的獨(dú)立思考、小組討論交流、合作探究,來深刻的認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的誕生。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷開天辟地的大事,自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面目煥然一新。從而堅(jiān)定學(xué)生的共產(chǎn)主義信念。
四、說重難點(diǎn)
1、重點(diǎn):中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件、中共一大的召開。
2、難點(diǎn):中國共產(chǎn)黨誕生的偉大歷史意義。
五、說教法
教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是新課程改革的目標(biāo)之一,為了改變過去“填鴨式”的教學(xué)方式,在課堂上真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位。因此本課采取創(chuàng)設(shè)情景法、小組合作探究法、圖表資料研習(xí)法等體現(xiàn)學(xué)生的合作、討論、探究為主的教學(xué)方法。并充分利用多媒體來組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、分析、討論、歸納和總結(jié),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
六、說學(xué)法
學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變也是新課程改革的目標(biāo)之一。因此本課倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
七、說教學(xué)過程
1、導(dǎo)入
以中國共產(chǎn)黨召開黨會(huì)為背景圖片,以革命金曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》為背景音樂,來創(chuàng)設(shè)情景,迅速將學(xué)生帶入到本課的學(xué)習(xí)氛圍中來,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
2、新課教學(xué)
(1)十分鐘自學(xué),探究三個(gè)問題。
探究一、中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件有哪些?
探究二、中共一大召開的內(nèi)容及其歷史意義是什么?
探究三、中國共產(chǎn)黨成立的偉大歷史意義是什么?
學(xué)生在自主學(xué)習(xí)之后,通過對(duì)這三個(gè)問題的探究,以形成了對(duì)中國共產(chǎn)黨成立的初步認(rèn)識(shí)。
為了檢測(cè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生之間相互討論,相互交流,對(duì)所存在的問題實(shí)行幫扶,后形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。接下來,我安排小組間進(jìn)行交流討論合作一:中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件有哪些?通過小組的合作交流學(xué)習(xí),使學(xué)生在相互啟發(fā)中加深對(duì)文本的認(rèn)識(shí)和理解,也從中培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
通過教師多媒體課件的引導(dǎo),以及小組合作交流對(duì)文本知識(shí)的歸納總結(jié),得出中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件三個(gè):思想條件是馬克思主義的傳播,當(dāng)時(shí)宣傳馬克思主義思想的主要刊物有:《新青年》《每周評(píng)論》《湘江評(píng)論》等。通過對(duì)《中國共產(chǎn)主義小組成立地點(diǎn)》的地圖觀察與分析,可得出中共誕生的組織條件是共產(chǎn)黨早期組織的建立。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)讀和分析歷史地圖的能力。并通過對(duì)辛亥革命和五四運(yùn)動(dòng)兩個(gè)時(shí)期,無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍發(fā)展數(shù)據(jù)的對(duì)比表格,從而引導(dǎo)學(xué)生得出中共誕生的階級(jí)條件是無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的壯大,培養(yǎng)學(xué)生把圖表信息轉(zhuǎn)化成文字信息的能力。 通過小組的合作探究,后我安排兩組展示他們對(duì)于中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件的歸納和總結(jié)。
(2)小組間進(jìn)行交流討論合作二:中共一大召開的內(nèi)容及其歷史意義是什么?指導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面展開對(duì)于中共“一大”召開的具體學(xué)習(xí):召開的時(shí)間、地點(diǎn)、代表、內(nèi)容、意義。在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過小組的交流討論,可以迅速地完成。這塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)我安排另外兩個(gè)小組進(jìn)行展示。學(xué)習(xí)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意中共“一大”召開地點(diǎn)的變化。由于秘密會(huì)議暴露的緣故,從上海轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上。中共“一大”的內(nèi)容及意義是本課的重點(diǎn)。這里我指導(dǎo)學(xué)生將會(huì)議內(nèi)容從通過第一個(gè)黨綱、黨的奮斗目標(biāo)、黨的組織原則等方面進(jìn)行分解,來幫助學(xué)生加以理解和記憶。特別熟記中共“一大”的召開,標(biāo)志著中共共產(chǎn)黨的成立。
3、鞏固提高
為了開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)視野,提升學(xué)生的知識(shí)層次,增強(qiáng)學(xué)生的理解水平,這里我設(shè)置了本課第一個(gè)小組合作探究和全班大展示的題目:動(dòng)腦筋思考陳獨(dú)秀為什么被選為中央局書記。由于此探究題目難度比較大,拓展性比較強(qiáng)。因而各小組的合作探究需要在教師的引導(dǎo)下得出答案。
后我安排小組間進(jìn)行交流討論合作三:中國共產(chǎn)黨成立的偉大歷史意義是什么?由剩下兩個(gè)小組展示。由于中共誕生的歷史意義是本課的難點(diǎn),為了引導(dǎo)學(xué)生突破難點(diǎn),理解中共誕生的偉大意義。這里我設(shè)置了本課第二個(gè)和第三個(gè)小組合作探究和全班大展示的題目:為什么中國共產(chǎn)黨的成立是開天辟地的大事?自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面貌煥然一新。中國共產(chǎn)黨與以往政黨有何不同?這里的“新”我將引導(dǎo)學(xué)生從新的領(lǐng)導(dǎo)核心、新的指導(dǎo)思想、新的工作目標(biāo)去認(rèn)識(shí)和理解?
4、小結(jié)作業(yè)
對(duì)主要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶,并根據(jù)自己情況對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理和查漏補(bǔ)缺。后進(jìn)入本課的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)抽測(cè)環(huán)節(jié)。來檢測(cè)學(xué)生對(duì)于本課的學(xué)習(xí)情況。
本課教學(xué)中,學(xué)生個(gè)人和小組團(tuán)體的表現(xiàn)都納入了小組評(píng)價(jià)中,通過小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)以及小組間的合作與競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及良性競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
八、說板書
九、說教學(xué)反思
以上為《中國共產(chǎn)黨的成立》說課稿全部內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。