【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】
　　本次活動(dòng)研究的主題是“用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣”。通過幼兒用豐富的表情和簡單的動(dòng)作表演朗誦兒歌和歌曲。充分發(fā)揮幼兒肢體語言的作用，使幼兒敢于在集體和他人面前表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。用繪畫形式再現(xiàn)多彩的翅膀，再現(xiàn)藝術(shù)的魅力。增強(qiáng)幼兒的自信心和膽量。體驗(yàn)成功的快樂。
　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、通過觀察，幼兒了解昆蟲翅膀的對稱特點(diǎn)。同時(shí)感受對稱圖案的美。
　　2、用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒對昆蟲的興趣。
　　3、培養(yǎng)幼兒想象力，提高幼兒語言表達(dá)能力。
　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
　　幼兒觀察了解昆蟲翅膀的對稱特點(diǎn)。
　　用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　幼兒操作材料第17頁。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲彩色圖片各一張
　　【活動(dòng)過程】
　　一、開始環(huán)節(jié)
　　1、小朋友說一說你知道的會(huì)飛的昆蟲有哪些？這幾種昆蟲用什么飛飛起來的？
　　2、這節(jié)活動(dòng)課欣賞多彩的翅膀。板書課題：多彩的翅膀
　　二、基本環(huán)節(jié)
　�。ㄒ唬┛磮D操作
　　1、師：小朋友打開幼兒操作材料第17頁。
　　2、師：仔細(xì)觀察這三種昆蟲圖案怎么了?小朋友想知道它們的另一半在哪里嗎？
　　3、幼：把17頁的按虛線向紅箭頭方向折過去，拼成完整的昆蟲圖案。
　　4、師：這三種昆蟲，每種昆蟲都有兩對翅膀，而且左右兩邊的翅膀都是對稱的。繪畫時(shí)候要特別注意左右要對稱。
　�。ǘ�）昆蟲特征
　　1、蝴蝶的特征。
　　2、蜻蜓的特征。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。
　　3、七星瓢蟲的特征。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。
　�。ㄈ�）繪畫昆蟲
　　1、先畫頭胸腹，觸角。
　　2、再畫兩對翅膀。每對翅膀的左右要對稱。
　　3、后涂色，顏色鮮艷。
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　　把小朋友的繪畫作品貼在黑板上，共同欣賞。
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　　昆蟲利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小朋友假如你有一對翅膀你要做什么？
　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)
　　王老師希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀，飛向祖國的四面八方和世界各地。用集體舞蹈《蝴蝶飛》結(jié)束本次活動(dòng)。
　　四、延伸環(huán)節(jié)
　　小朋友回家畫一幅自己喜歡的昆蟲。（畫過的除外）