一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
　　(一)聆聽《問》及《漁陽鼙鼓動(dòng)地來》，感受、體驗(yàn)其音樂情緒，理解其所反映的社會現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識、了解蕭友梅與黃自的生平及主要貢獻(xiàn)。
　　(二)在認(rèn)識、了解清唱?jiǎng)　堕L恨歌》的基礎(chǔ)上，初步掌握有關(guān)清唱?jiǎng)〉幕�礎(chǔ)知識。
　　(三)初步了解在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的影響下，我國專業(yè)音樂事業(yè)興起的情況。
　　二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
　　重點(diǎn)：《問》及《漁陽鼙鼓動(dòng)地來》的藝術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)掘，音樂旋律、情緒、聲部層次等方面的特點(diǎn)。
　　難點(diǎn)：指導(dǎo)讀譜，聆聽音樂，作品的藝術(shù)性體現(xiàn)及黃自在中國音樂史的地位及影響。
　　三、教學(xué)內(nèi)容安排：
　　(一)本節(jié)以聆聽、鑒賞《問》及《漁陽鼙鼓動(dòng)地來》為重點(diǎn)曲目，《玫瑰三愿》《山在虛無縹渺間》《花非花》為拓展曲目。
　　(二)以賞析《漁陽鼙鼓動(dòng)地來》為重點(diǎn)，向?qū)W生介紹本課的重要知識點(diǎn)“清唱?jiǎng)　薄?br>　　四、教學(xué)資源建議：
　　(一)充分利用課本教材、教參、課件資料，教師組織好要精講、聆聽、觀賞的教學(xué)資料。
　　(二)布置學(xué)生查閱有關(guān)黃自、蕭友梅的資料，查閱其主要作品的資料及貢獻(xiàn)。
　　(三)學(xué)生注意聽賞mp3資料《問》及《漁陽鼙鼓動(dòng)地來》,體會作品的基本情緒，并閱讀課本相應(yīng)介紹。
　　五、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略建議
　　(一)教學(xué)方法：(針對教師)
　　1.在聆聽的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生比較，從作品內(nèi)容、音樂要素等方面探究作品藝術(shù)表現(xiàn)力。
　　2、鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，師生共同探討。充分利用對比法、歸納法與前一課作品進(jìn)行比照。
　　3、指導(dǎo)學(xué)生去梳理近代音樂發(fā)展脈絡(luò)，體會作品的藝術(shù)價(jià)值和思想性。
　　(二)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略建議
　　1.努力通過賞析，去歸納、梳理近代音樂發(fā)展脈絡(luò)，體會作品的藝術(shù)價(jià)值和思想性。
　　2.學(xué)會提問，學(xué)會思考。充分利用課本資源、音像資源，在感知、理解得基礎(chǔ)上，努力提出有深刻思考性的問題。
　　3、努力用演唱、讀譜、分析作品深刻體會作品的音樂表現(xiàn)。
　　六、教學(xué)過程：
略
七、教學(xué)評價(jià)建議：
　　1.學(xué)生能夠相對獨(dú)立完成本節(jié)“拓展與研究”相應(yīng)內(nèi)容 。
　　2.能夠有一定表現(xiàn)地歌唱《問》，初步學(xué)會讀合唱譜欣賞合唱。