【活動目標(biāo)】
　　1、感知“軟”和“硬”。
　　2、學(xué)習(xí)運用感官來探索各種玩具。
　　3、培養(yǎng)合作能力。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　準(zhǔn)備布娃娃、塑料娃娃、海綿、棉花、石頭、木塊。
　　【活動過程】
　　一、猜猜說說。
　　1、出示布娃娃和塑料娃娃，請幼兒猜猜哪一個軟，哪一個硬。
　　2、讓幼兒輪流抱兩個娃娃，說說有什么不一樣的感覺，找出哪個是“軟兄弟”，哪個是“硬兄弟”，看看自己猜的對不對。
　　3、教師介紹“軟”和“硬”。
　　二、摸摸比比。
　　1、教師出示海綿、棉花、石頭和木塊等物品，鼓勵幼兒用手觸摸物品。
　　2、鼓勵幼兒說說觸摸（jy135幼兒教育 www.jy135.com）的感覺，引導(dǎo)幼兒進一步區(qū)分“軟”和“硬”。
　　三、找找分分。
　　1、請幼兒分頭在班級尋找“軟”和“硬”的玩具。
　　2、鼓勵幼兒將找回的玩具按照“軟”和“硬”進行分類。
　　【活動延伸】
　　1、將石頭、棉花、木頭等軟硬質(zhì)地不同的物品投放到科學(xué)區(qū)，指導(dǎo)幼兒進行分類。
　　2、將石頭、海綿、布料等物品投放到美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒利用這些物品自由創(chuàng)作。