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一級英語語法:劍橋少兒英語

時間:2017-10-24 11:53:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#少兒英語# #一級英語語法:劍橋少兒英語#】劍橋少兒英語是 英國劍橋大學(xué)考試委員會于1996年正式推出,針對非英語 母語國家6至12歲少年兒童的英語能力培養(yǎng)和提高設(shè)計的考試。分為劍橋少兒英語一級、劍橋少兒英語二級、劍橋少兒英語三級,考試包括聽、說、讀寫三部分。下面是©無憂考網(wǎng)整理的一級英語語法,希望對你們有幫助!

 

1、人稱代詞與be動詞:

1)人稱代詞--表示“我、你、他、我們、你們、他們等”的詞叫做人稱代詞,用來代替人或物。

2)Be動詞:am, is ,are 他們的意思相同,表示 “是”

3)人稱代詞與be動詞的搭配:I---am, he----is, we---are she---is they---are it ----- is you---are

另外,is還用于一個人或者一個事物的后面,如Jim是6歲。這時,Jim是一個人,Jim后面的是字就要用單詞is來表示。this,that的后面也要用is .are用在多個人或物的后面,如Tom和Ann是五歲。這時,Tom和Ann是兩個人,后面的是字就要用單詞are來表示。am只用在我(I)的后面。

4)人稱代詞和be動詞的縮寫:I'm, he's, she's, it's, we're, they're, you're


2、指示代詞:

表示這個那個,這些那些的詞叫做指示代詞。指示代詞有:這個this,那個that,這些these,那些those

指示代詞與be動詞的搭配: this--is;that--is ;these--are; those-- are。


3、名詞及名詞的復(fù)數(shù)

1)一般情況加 –s,清輔音后讀/s/ 濁輔音和元音后讀 /z/:girl-girls pen-pens bag-bags car-cars

2)以s, sh, ch, x結(jié)尾加 –es, 讀 /iz/ bus-buses watch-watches box-boxes brush-brushes

3)結(jié)尾,變y 為i再加es, 讀 /z/ baby---babies

但元音字母+y 結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時,直接加s變復(fù)數(shù)。例如: monkey---monkeys

4)以os zoo-zoos 等 但.有的 加es:potato- potatoes tomato-tomatoes

5) 以f或fe 結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時: 大多數(shù)時候 去f,fe 加ves,如:knife---knives ;wolf---wolves


4、名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化

1) child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women


5、陳述句、肯定句、否定句、一般疑問句知識點

1)陳述句:就是用來說明一個事情的句子。陳述句分為肯定句和否定句。

2)肯定句:表示“是”怎樣的句子。如:這是我的筆。她是一個女孩,我們五歲等。

3)否定句:表示“不”怎樣的句子。如:這不是我的筆。他不是一個女孩,我們不是五歲等。

4)not:否定句中一定要有一個否定詞not[n? t]. not要放在am、is、are的后面。not縮寫成n’t

not和is可以縮寫為 isn’t 讀成[ izn’t]

not 和 are 可以縮寫為aren’t 讀成 [a:n’t]

not 和 am 不能縮寫。

5)一般疑問句:有“嗎”字的問句,比如:這是我的筆嗎?她是一個女孩嗎?你們五歲嗎?

英語的一般疑問句要用am\is\are放在句首進(jìn)行提問,朗讀時要用升調(diào),結(jié)尾有問號。

句子結(jié)構(gòu):be動詞+ 人+其他?

例如: 他是Tom嗎? 你是五歲嗎? 這是一個杯子嗎?

Is he Tom? Are you five? Is this a cup?

6)一般疑問句的回答:回答分為兩種,表示同意的是肯定回答,表示不同意的是否定回答。

比如:你是一個女孩嗎?(一般疑問句)

是的,我是。 (肯定回答)------表示同意

不,我不是。 (否頂回答)-----表示不同意

7)肯定回答:yes [ jes] 是,是的。 構(gòu)成:Yes,人+ be 動詞。如:是的,我是。Yes, I am.

8)否定回答:no [ n ?u ] 不,不是。構(gòu)成:No,人+ be 動詞+not。如:不,我不是。No,I am not.

9)no 和not的區(qū)別:no 只能在回答時使用。放在句子最前面。

not 放在am \is \are 后面使用,常放在句中。


6 名詞所有格

’s和of來表示名詞的所有格。

小學(xué)階段我們主要學(xué)習(xí)表示某人的物品的表示方法,例如:"Tom的" 英文表達(dá)為:Tom's

’s所有格用法單數(shù)名詞和不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加’s(以s結(jié)尾的只需在s后加’)構(gòu)成所有格,主要用于有生命的東西。例如:“Tom 的爸爸”寫為 Tom's father


7 現(xiàn)在進(jìn)行時

表示說話時動作正在進(jìn)行。

現(xiàn)在進(jìn)行時的構(gòu)成是:主語+be+v.ing〔現(xiàn)在分詞〕形式

我正在玩。

---- I am playing.

我們這個在吃。----We are eating。

第二人稱單(復(fù))數(shù) You+are+ing 你正在玩。---- You are eating.

第三人稱單數(shù) He(She,it)+is+ing 他正在玩。--- He is playing.

第三人稱復(fù)數(shù) They+are+ing 他們正在玩。---- They are playing.

主語+be(is/am/are)+現(xiàn)在分詞 我正在跑! I am running.

否定句:主語+be(is/am/are)+not+現(xiàn)在分詞 我沒正在跑。 — I am not running.

一般疑問句:be(is/am/are)+主語+現(xiàn)在分詞 你正在跑嗎?— Are you running?

肯定回答: Yes,人物+be動詞。 例如:

你正在跑嗎?— Are you running?

是的,我正在跑。Yes, I am .

否定回答: No,人物+ be動詞 + not。

例如: 你正在跑嗎?— Are you running? 不,我沒。 No,I am not .

8 動詞現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則 ( 直,去,雙)

①直接在動詞的后面加上ing,如do→doing,sing→singing,comfort→comforting

②以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞,把e去掉,再加ing,如have→having,hike→hiking

※注意※ 這里的e必須不發(fā)音,若發(fā)音,則不能去掉,如see→seeing

③最后一個閉音節(jié)重讀且后面只有一個輔音字母的動詞,雙寫這個輔音字母再加ing,如run→running

9 使用動詞ing的情況

1 like后使用動詞ing。例如: I like running.

2 現(xiàn)在進(jìn)行時中使用ing。 例如: I am running.

3 介詞后(除了to)要用ing.例如: What about singing? 唱歌怎么樣?

10 不定冠詞

a ,an 不定冠詞,是虛詞,本身不能單獨使用,一般沒有詞義,它用在名詞的前面,幫助指明名詞的含義。我們學(xué)過的冠詞有兩種種,一種是定冠詞,另一種是不定冠詞。不定冠詞a (an)與數(shù)詞one 同意,是"一個"的意思。a用于輔音音素前,一般讀作而an則用于元音音素前,一般讀做。使用哪個,要看名詞的發(fā)音,如果開頭音標(biāo)是元音就用an,如果是輔音就用a,舉例說明: 蘋果 apple 的開頭音是元音[ ] 所以用an,一個蘋果, 貓 cat的開頭音是輔音[ k ] 所以用a,一只貓 a cat

11 定冠詞 the

本身不能單獨使用,用在名詞前,表示名詞所指的人或事物是同類中的特定的一個,用以區(qū)別于同類中其他的人或事物,相當(dāng)于漢語中的“那個”或“這個”的意思。它可以和單、復(fù)數(shù)名詞,也可以和不可數(shù)的名詞連用。

他的發(fā)音有兩種:元音音標(biāo)前讀成:[ ] 輔音音標(biāo)前讀成 [ ]

12 some, many, much

可數(shù)名詞能用some(一些)和many(許多),不可數(shù)名詞可以用some(一些) 或much(許多)。 例如:一些學(xué)生 用some, 許多學(xué)生用many,一些水用some ,許多水用much

13 there be 句型

There be句型是一常見的表示“存在”的句型。該結(jié)構(gòu)表示某地某處客觀存在某物 有兩種形式: There is a .... 有一個...... (單數(shù)名詞) 有一個老師: There is a teacher.

There are some/ many ... 有許多......(復(fù)數(shù)名詞) 有兩個老師。There are two teachers. 不可數(shù)名詞也用There is ... 有水。There is water.

如果有地點,常放在最后寫。

14 there be的就近原則

1) there be 結(jié)構(gòu)中的be動詞應(yīng)與其后的主語保持一致。

主語是不可數(shù)名詞或單數(shù)可數(shù)名詞時用is,是復(fù)數(shù)時用are。

如: There is a flower in the bottle. 瓶里有一朵花。

There is some water in the bottle. 瓶子里有些水。

2) 如果是多個物品同時出現(xiàn),be的形式要與離其最近的一個詞保持一致。單數(shù)用is,復(fù)數(shù)用are.

如: There is a boy,a girl and two women in the house. 房子里有一個男孩,一個女孩和兩個婦女。 There are ten students and a teacher in the office. 辦公室里有十個學(xué)生和一個教師。

3) 另外,在陳述句中為了強調(diào)地點,也可將 地點提置句首。

如:In the tree there are five birds. 樹上有五只鳥。

15 物主代詞

形容詞性物主代詞有:my(我的),your(你的、你們的),our(我們的),his(他的),her(她的),its(它的), their(他們的)。 形容詞性物主代詞具有形容詞的特性,常放在名詞前面作定語,表明該名詞所表示的人或物是"誰的"

16 表示地點的方位介詞

介詞是一種用來表示詞與詞、詞與之間關(guān)系的詞 ,介詞后面一般有名詞、代詞

在……里 in 在……前 in front of 在…… 附近 near

在……上 on 在……后 behind 在……和……中間between

在……下 under 在……旁邊 next to

17 表示乘車方式


用by+ 交通工具 ,例如:做小汽車by car,騎自行車by bike.