【#初中三年級# #九年級語文上冊期中試卷北師大版#:】這篇關(guān)于九年級語文上冊期中試卷北師大版的文章，是©無憂考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、基礎(chǔ)知識積累運用（共35分）
1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音（4分）
中新網(wǎng)10月31日電中國科學(xué)巨星錢學(xué)森于今日在北京逝世，xiǎng年98歲。錢學(xué)森是中國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被譽為“中國航天之父”和“火箭”。緬懷這位老人不僅以自己嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮的科學(xué)態(tài)度在航天領(lǐng)域為人類的進步做出卓()越的貢獻，更以淡bó名利和率真的人生態(tài)度詮()釋了一個科學(xué)家的人格本質(zhì)。
�、俳o加點字注音卓()越詮()釋
�、诟鶕�(jù)拼音寫漢字xiǎng（）年淡bó（）名利
2、下列各句中，加點的成語使用有錯誤的是()（2分）
A、盛大的閱兵儀式，壯觀的群眾*，美輪美奐的國慶之夜——慶祝新中國成立６０周年盛大典禮上的這些場景，成了全國億萬人民難忘的記憶，激發(fā)出多少激情，多少感慨。
B、“戒煙一小時，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對此默默無聞。
C、許多同學(xué)讀完《學(xué)生危機自救手冊》后恍然大悟：學(xué)會自救可以躲過許多災(zāi)難！
D、當(dāng)“甲型H1N1流感”這個名詞頻繁出現(xiàn)在大家面前時，國家衛(wèi)生部呼吁，切勿草木皆兵，應(yīng)保持足夠的冷靜與理智。
3、選出下列句子沒有語病的一項（）（2分）
A.美國科學(xué)家日前宣布，他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。
B.是否有“以農(nóng)民為本”的理念，是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵。
C.手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。
D.即使一直沒有試驗成功，但他一點兒也不氣餒。
4、填入下列橫線處的語句，與上下句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）
可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲在廚房里，哭著不肯出門。
A.但他父親終于帶走了他B.但他父親終于把他帶走了
C.但他終于隨著他父親走了D.但終于被他父親帶走了
5、9月11日，美國總統(tǒng)奧巴馬置WTO規(guī)則和自由貿(mào)易原則于不顧，簽署法令：對從中國進口的所有小轎車及輕型卡車的輪胎實施為期3年的懲罰性關(guān)稅。在全球經(jīng)濟危機的大背景下，美方對中方發(fā)起的輪胎特保案，傷害的不僅僅是中國這個重要貿(mào)易伙伴的信任，也必然傷害美國自身的自由貿(mào)易市場規(guī)則與公平競爭的市場環(huán)境。（3分）
有媒體評論為“規(guī)則是圓的輪胎是方的”，請結(jié)合背景具體點評這則評論的諷刺意味。
諷刺意味是：
。
6、“腹有詩書氣自華”，檢驗一下你的才華吧。（12分）（每空1分）
�、�，觀千劍而識器。
⑵，君子好逑。
�、琼椙f舞劍，。
�、�，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。
�、渗S飛戾天者，望峰息心；，窺谷忘反。(《與朱元思書》)
⑹李白曾豪邁的放歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”《陳涉世家》中與之意思相近的句子是：，這句表現(xiàn)了陳涉青年時代的遠大抱負(fù)。
⑺《捕蛇者說》中寫道“今以蔣氏觀之，猶信�！敝械摹靶拧钡膬�(nèi)容是_______________
�、坦糯选吧琊ⅰ弊鳛閲业拇Q，其中“稷”原指。
�、陀�，是古典詩詞中出現(xiàn)頻率的意象之一。請寫出古詩詞中借雨抒情的兩個句子：
，。
�、瓮鯂S在《人間詞話》中引用北宋柳永的詞《鳳棲梧》中“，
”表示第二境界。
7、走進名著（4分）
①格列佛在慧骃國_________身上看到了什么是真正的理性動物，而________則被作為人類的象征。斯威夫特通過兩者的對比來批判了英國統(tǒng)治集團的罪惡和社會惡習(xí)。（2分）
�、谒┲商鞓蛸I來的新衣，紅著臉，戴著三角多錢一頂?shù)木勑∶薄Ｋ路鹜俗约�，而傻乎乎地看著一切，聽著一切，連自己好似也不認(rèn)識了。他由一個煤鋪遷入裱糊得雪白的新房，不知道是怎么回事；以前的事正如煤廠里，一堆堆都是黑的；現(xiàn)在茫然的進到新房，白得閃眼，貼著幾個血紅的喜字。他覺到一種嘲弄，一種白的、渺茫的悶氣。他不認(rèn)識自己了。
選文中的“他”指的是誰？根據(jù)這段文字，請你說說在“他”身上發(fā)生了一件什么事?（2分）
8、綜合探究。（6分）
�、匍喿x下列這首詩，聯(lián)系物候知識，說說你的發(fā)現(xiàn)。（2分）
兩個月前，在廣州，看見了玉蘭花開；兩個月后，在北京，又看見了玉蘭花。玉蘭花呀，我說，你走得多慢哪！費了兩個月工夫，你才到了京華。——郭沫若《玉蘭和紅杏》
�、陂喿x下列材料，作一些思考（4分）（任選兩題）
材料一：北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
材料二：隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣。對圖像的過量攝入，導(dǎo)致了語言表達能力的大幅下降。不少青少年反映說：“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來。”
(1)以上兩則材料反映了一個什么現(xiàn)象？
___________________________________________________________________________
(2)簡要談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法，并提出合理的建議。
_
(3)如果就這一問題進行一次采訪，請以語文老師為采訪對象設(shè)計兩個問題。
__________________________________________________________________________
二、綜合閱讀（共55分）
�。ㄒ唬┕旁娢馁p析。（7分）
閱讀下面古詩，按要求回答問題。
蒹葭
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚
9、這首詩與《詩經(jīng)》中其他許多詩篇一樣，各章有的句子重復(fù)，有的只更換一兩個字。這種表達形式有什么好處？（3分）
答：
10、閱讀《蒹葭》一詩，想想詩中描寫了哪些景物，簡要分析這些景物有什么作用。（4分）
答：
�。ǘ┪难晕拈喿x，完成11-16題。（16分）
【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�
11、下列各組詞語在文中的意思與現(xiàn)代漢語的意思全都不同的一項是()(2分)
A.良田無論B.絕境問津
C.問訊間隔D.交通妻子
12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(2分)
此人一一為具言所聞
譯文:
13、留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想象的空間，你認(rèn)為本文何處運用了這種手法，試簡要分析。(3分)
【乙】呂蒙正相公，不喜計人過。初參知政事入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶?”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問之何損?”時人皆服其量。(選自司馬光《涑水見聞》)注①呂蒙正(944-1011)：宋代政治家。②參知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官員。
14、解釋下列句子中加點的詞。(2分)
(1)蒙正佯為不聞而過之佯：____________(2)悔不窮問窮：_______________
15、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。
16、從呂蒙正的言行中，你得到什么啟示?(4分)
(三)閱讀《養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣》，完成17～20題。(13分)
養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣周國平
�、俨徽撛谑裁磮龊希灰敲鎸χ袑W(xué)生，我經(jīng)常提的一個建議就是：養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。
�、谌沼浭菤q月的保險柜。每個人都只擁有一次人生，如果你熱愛人生，你就一定會無比珍惜自己的經(jīng)歷。珍惜其中的歡樂和痛苦，心情和感受，因為它們是你真正擁有的東西。令人遺憾的是，這一切不可避免地會隨著時間的流逝而失去。為了留住它們，人們用攝影和錄像保存生活中的若干場景。與圖像相比，文字的容量要大得多，所以，我認(rèn)為寫日記是更好的留住自己的經(jīng)歷的辦法。通過寫日記，我們仿佛把逝去的一個個日子放進了保險柜，有一天打開這個保險柜，這些日子便會重現(xiàn)在眼前。對于一個不寫日記的人來說，除了某些印象特別深刻的經(jīng)歷外，多數(shù)往事會漸漸模糊，甚至永遠沉入遺忘的深淵。相反，如果有日記作為依憑，那么許多年前的細(xì)節(jié)，也比較容易在記憶中喚醒。在這個意義上，日記使人擁有了一個更豐富的人生．
�、�(A)日記是靈魂的密室。人活在世上，不但要過外部生活，比如上學(xué)，和同學(xué)交往，而且要過內(nèi)心生活。內(nèi)心生活并不神秘，它實際上就是一個人自己與自己進行交談。你讀到了一本使你感動的書，看到了一片使你陶醉的風(fēng)景，遇到了一件使你高興或傷心的事，在這些時候，你心中也許有一些不愿對別人說的感受，你就用筆對自己說。當(dāng)你這樣做的時候，你是在寫日記，也就是在過內(nèi)心生活了。人必須學(xué)會傾聽自己的心聲，自己與自己交流，這樣才能逐漸形成一個較有深度的內(nèi)心世界，而寫日記正是幫助我們達到這一目的的有效手段。
�、苋沼浭侵覍嵉呐笥选Ｔ谌耸篱g我們不能沒有朋友，真正的友誼能讓我們在一切時候得到溫暖和鼓舞。不過，請不要忘記，在所有的朋友之外，每個人還可以擁有一個特殊的朋友，那就是日記。在某種意義上，它是你最忠實的朋友。(B)別的朋友總有忙于自己的事情而不能關(guān)心你的時候，而日記卻隨時聽從你的召喚，永遠不會拒絕傾聽你的訴說。一個人養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，他便不會無法忍受寂寞的時光，因為有日記陪伴他。日記的忠實還表現(xiàn)在它不會背叛你，無論你對它說了什么，它都只是珍藏在心里，決不違背你的意愿向外張揚。
�、萑沼浭亲骷业膿u籃。要成為一個夠格的作家，基本條件是有真情實感，并且善于用恰當(dāng)?shù)恼Z言把真情實感表達出來。在這方面，寫日記是的訓(xùn)練，因為日記是寫給自己看的，一個人總不會把空洞虛假的東西獻給自己。對于提高寫作能力來說，日記有作文不可替代的作用。在寫日記時，你是自由的，可以只寫自己感興趣的東西，不用為你不感興趣的題目絞盡腦汁。你還可以只按照自己滿意的方式寫，不用考慮是否合乎某種要求或某種固定的規(guī)范。按照自己滿意的方式寫自己感興趣的題材，這正是文學(xué)創(chuàng)作的主要特征，所以寫日記是比寫作文更接近于創(chuàng)作的。事實上，許多優(yōu)秀作家的創(chuàng)作就是從寫日記開始的，而且，如果他們想繼續(xù)優(yōu)秀，就必須在創(chuàng)作中始終保持寫日記時的那種自由心態(tài)。
⑥青年朋友們，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣吧!讓日記與你相伴一生。
17、選文的中心論點是：(3分)
18、選文第②段畫橫線的部分采用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)
論證方法：
作用：
19、批注是—種常用的讀書方法，運用這種方法，我們可以對文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面進行分析點評。請從文中畫波浪線的A、B兩句中任選一句對其語言進行品味，并作批注。我選()句作批注：
(3分)
20、選文第⑤段“如果他們想繼續(xù)優(yōu)秀，就必須在創(chuàng)作中始終保持寫日記時的那種自由心態(tài)”
一句中，加點的詞語“自由心態(tài)”指什么?這對你寫作有什么啟示?(4分)
“自由心態(tài)”指：
啟示：
(四)閱讀《聽泥土說話》，完成21～25題。(19分)
聽泥土說話(查一路)
(1)兒子失敗了，帶著沮喪從那個城市回來。母親是個啞巴，從菜園里回來，見了兒子就明白了一切，用手比劃著，又覺得比劃不清。于是，將準(zhǔn)備放下的鋤頭又拾起來，挖了一塊土遞給兒子。
(2)這一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來，他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉(xiāng)的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機會。兒子看著泥土一夜沒睡，對著月光想了一夜。
(3)第二天，兒子走了，。
(4)帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實，性格如泥土般堅韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩。
(5)十年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城里回來，得意洋洋。
(6)母親從菜園回來，顯然較之十年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭，怨責(zé)母親，“您老這是何苦?這鋤頭您今后再也用不上了�！闭f完，就要把鋤頭扔了。母親比比劃劃，感覺到比劃不清時，又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，送給兒子。
(7)一如十年前的那個夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對了一夜的話。泥土永遠處在低處，所以不會從高處落下來，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內(nèi)心，才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會因為身處山峰而自傲，也不會因為身處低谷而自卑。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深厚。
(8)第二天，兒子走了，帶著深深的羞愧。
(9)從此，兒子處世如泥土般低調(diào)，性情如泥土般內(nèi)斂，為人如泥土般虛心，對待成
敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。
(10)幾年之后，與兒子同時發(fā)跡的伙伴，三三兩兩地從很高的位置掉下來，跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩(wěn)。
(11)“發(fā)跡之后，我就扔掉了那把土。不過，好在失敗之前，母親送給了我這把土�！眱鹤映ε笥褌冋f，“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個人生。”
21、文章構(gòu)思巧妙，兩次寫兒子在不同經(jīng)歷中傾聽泥土說話，第一次是在時傾聽，聽到的是：；第二次是在時傾聽，聽到的是：
(6分)
22、文中的“泥土”僅僅是指自然界的泥土嗎?請談?wù)勀愕睦斫狻?3分)
答：
23、閱讀全文，仿照第(8)段，在第(3)段的橫線上把句子補充完整。(3分)
第二天，兒子走了，。
24、請簡要分析文中畫線句“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個人生”的深刻含義。(4分)
答：
25、閱讀下列材料，結(jié)合本文，寫出你的探究結(jié)果。(3分)
材料一：昔有孟母，為兒成才，三遷居地；更有岳母，苦心刺字，教兒“精忠報國”。
材料二：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三
春暉。(孟郊《游子吟》)
材料三：有一對年輕父母，在空中纜車墜毀的瞬間，擎起愛的雙臂，將兒子高高托起。
父母不幸遇難，兒子的生命卻保住了。
答：
三、作文。（60分）
26、文題：我心中的____________
提示與要求：①請在橫線上填寫一個詞和短語（如：偶像、理想家園、歌、秘密、煩惱、明燈……），將標(biāo)題補充完整后作文；②除詩歌外，文體不限�？梢悦枋鋈�、事、景，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名（可用化名代替）；④不得抄襲；⑤字?jǐn)?shù)控制在600—800字之間；卷面整潔，書寫工整。
