【#課件# #幼兒園小班英語(yǔ)課件：“O”娃娃的旅行#】課件中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書(shū)設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，下面是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的幼兒園小班英語(yǔ)課件：“O”娃娃的旅行，歡迎閱讀與借鑒。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道“o”的不同名稱和用處。

　　2、能運(yùn)用“o”進(jìn)行大膽地想象及表達(dá)。

　　材料創(chuàng)設(shè)：

　　1、o娃娃的圖片(大：一張;小：幼兒人手一張)

　　2、城堡圖片四幅。

　　3、幼兒人手一份繪畫(huà)用品。

　　4、錄音對(duì)話。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入故事，引出課題。

　　1、請(qǐng)小朋友閉上眼睛，看看陳老師變成誰(shuí)?(老師掛上胸飾“0”)

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽想象“o”是誰(shuí)?

　　3、小朋友說(shuō)的真好，有的時(shí)候我是“o”，有的時(shí)候我是“0”，好!現(xiàn)在我要帶著我這么多好聽(tīng)的名字去旅行了!

　　二、理解“0”在不同地方的不同名字和用處。

　　(一)根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒積極想象及表達(dá)。

　　A：出示圖片“數(shù)字城”，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“o”到了什么城?歡迎他的是誰(shuí)?他們叫他什么娃娃?

　　重點(diǎn)提問(wèn)：0娃娃在數(shù)字城叫什么名字?o表示什么意思?

　　和“0”娃娃一起玩一個(gè)數(shù)字游戲。

　　B：出示圖片“音樂(lè)城”，“o”娃娃來(lái)到了哪?0娃娃在音樂(lè)城叫什么名字?

　　重點(diǎn)提問(wèn)：0娃娃在音樂(lè)城叫什么名字?o表示什么意思?

　　和“0”娃娃一起玩?zhèn)�節(jié)奏游戲。

　　C：出示“英語(yǔ)字母城”，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“o”在英語(yǔ)字母城叫什么名字?

　　我們一起唱首英語(yǔ)歌。

　　(二)小朋友你們想想“o”娃娃還會(huì)有別的新名字嗎?

　　根據(jù)幼兒的表達(dá)展開(kāi)討論。

　　三、引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)作

　　1、出示“圖形王國(guó)”找找“橢圓”娃娃。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)在橢圓上大膽想象，創(chuàng)作添畫(huà)出各種東西。

　　活動(dòng)延伸：

　　在以后的區(qū)域活動(dòng)中可以引導(dǎo)幼兒繼續(xù)添添、畫(huà)畫(huà)，在把幼兒的作品編成一本好看有趣的“o”娃娃變變變的自制圖書(shū)。