篇一
暑假我們?nèi)チ嗣利惖膹埣医纭Ｔ谀抢镂矣∠笊畹氖恰疤扉T(mén)山”。
天門(mén)山是張家界海拔高的山，索道是從城區(qū)到山頂，全長(zhǎng)接近10公里。被稱(chēng)為“世界上長(zhǎng)的索道”。
在索道上我們可以看到張家界的全貌，張家界是那樣的雄偉、那樣的美麗；從索道往下一看，綠油油的田地、蜿蜒曲折的盤(pán)山公路、茂密的樹(shù)林、深山峽谷都盡收眼底�？粗@些支撐索道鋼繩的支柱，大部分都建造在懸崖峭壁之上，這創(chuàng)造了人類(lèi)的奇跡。不得不讓人為之贊嘆。
經(jīng)過(guò)四十分鐘之后，我們來(lái)到了山頂。山上有著豐富的植物資源，其中有許多植物都屬于國(guó)家保護(hù)品種。山上的森林茂密、怪石嶙峋，還有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，簡(jiǎn)直就是一個(gè)絕美的“空中花園”。我們花了三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，總算游完了山頂。
坐著索道往回走，我們?cè)谥姓鞠铝怂鞯�，然后坐著旅游環(huán)巴，繞過(guò)99道彎，來(lái)到了天門(mén)山洞的下面。媽媽說(shuō)：“你從山底沿臺(tái)階爬上山頂，數(shù)一數(shù)總共有多少個(gè)臺(tái)階�！蔽乙还淖鳉馀劳炅�898個(gè)臺(tái)階，來(lái)到了天門(mén)山洞前。累得我筋疲力竭，不過(guò)媽媽和爸爸表?yè)P(yáng)了我，路人也為我豎起了大拇指，我的心里還是美滋滋的。
在山洞前，我們留了一張合影，才戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)讓我刻骨銘心的地方。這旅游確實(shí)讓我難忘。
清涼的微風(fēng)送走了壓抑的學(xué)期，豐富多彩的暑假又伴隨著炎熱的夏日如期而至，孩子們心中樂(lè)開(kāi)了花，在假期中尋找著自己的快樂(lè)。夏天是炎熱的，但此時(shí)的孩子們卻是無(wú)比愜意的，期盼已久的假期終于來(lái)了，孩子們終于可以不受老師家長(zhǎng)的管制，淋。
今天我去看了妹妹。妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個(gè)紅蘋(píng)果，真想咬一口。她肚子大大的，像個(gè)大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。我妹妹大的特點(diǎn)就是怕洋娃娃。
篇二
我有一個(gè)值得驕傲的好朋友——陳妍瀅。她有一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小鼻子下面有一個(gè)厲害而且能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她，無(wú)時(shí)地幫助我。無(wú)論是在教室里，還是在教室外。我們倆總是肩靠肩地在一起。
雖然我們是一對(duì)形影不離的好朋友，但是我們也有“窩里斗”的時(shí)候，我舉一個(gè)例子吧！那是一個(gè)課余時(shí)間，我把我的小說(shuō)借給妍瀅看，可是她還給我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)的一頁(yè)被妍瀅弄出來(lái)了。我氣匆匆地跑去找她，說(shuō)：“你怎么解釋�！卞麨]委屈地說(shuō)：“我不知道，我看的時(shí)候還好好的，說(shuō)不定是剛才那給你之后才掉下來(lái)的？”“不可能，我自己的書(shū)我會(huì)弄掉嗎？”我更加氣憤了。妍瀅生氣了，對(duì)我吼到：“我都說(shuō)沒(méi)有了，你還想怎么樣�！薄拔蚁朐趺礃�，你問(wèn)我想怎么樣對(duì)吧！那我就告訴你，我要你賠�！蔽液荻镜卣f(shuō)。妍瀅說(shuō)：“又不是我弄掉的，我干嘛要賠你��！”“你……”還沒(méi)等我說(shuō)完，妍瀅轉(zhuǎn)頭就走了。上課了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。到了放學(xué)，妍瀅來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“袁揚(yáng)，對(duì)不起。我剛才說(shuō)話有點(diǎn)情緒不好，你那本書(shū)，我賠你，好嗎？”“不好，我不用你賠，應(yīng)為我剛才也是不對(duì)的，請(qǐng)你別別記在心上�！薄班�，我不會(huì)的，你放心”說(shuō)完，我們就各回各家了。
還有一件事就是，那天上語(yǔ)文課，老師叫我們做練習(xí)。有一道題難住了我，我左思右想，還是想不出來(lái)。我向妍瀅說(shuō)了這事，妍瀅立刻吧笑臉掛在臉上，對(duì)我親切地說(shuō)：“袁揚(yáng)，你一直成績(jī)很好，為什么要向我借答案呢？就算你不會(huì)，也不能就著答案抄吧！你不會(huì)就要向別人請(qǐng)教，不能就抄別人的答案。這樣，你永遠(yuǎn)也不會(huì)成為我們班上的尖子。給你，以后下不為例！”“嗯”我高興地說(shuō)。
我的好朋友讓我覺(jué)得我很驕傲，也讓我覺(jué)得我自己有這樣那個(gè)一位好朋友而感到驕傲！
篇三
面對(duì)困難，挫折，要勇敢的去面對(duì)，哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。
——題記
“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，拭干淚，因?yàn)槲覀冞�有夢(mèng)”。每次當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，內(nèi)心不由得有所感觸。
困難，挫折，又算得了什么呢？只要我們勇敢的去面對(duì)，保持樂(lè)觀，積極的態(tài)度，就一定會(huì)克服�！疤炷�！只考了79分�！笨粗嚲砩硝r紅的分?jǐn)?shù)，我大腦一下子短路了。怎么會(huì)這樣呢，回家要怎么跟媽媽交代，想想媽媽那失望的眼神。哎，再想想我考試前那一副輕松的快活模樣，覺(jué)得很容易，以此掉以輕心，導(dǎo)致這次考試失利。這時(shí)豆大般的眼淚奪眶而出，滴在了卷子上。一首熟悉的歌在我腦海中響起：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，拭干淚。因?yàn)槲覀冞�有夢(mèng)。”一個(gè)名字從我腦海中閃過(guò)--鄭智化。一個(gè)在兩歲時(shí)因得小兒麻痹癥而癱瘓了。
但他卻沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。并創(chuàng)作了許多勵(lì)志歌曲，使我們振奮起來(lái)，感受到正能量，鼓勵(lì)我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)遇到的困難。是��！像鄭智化這樣殘疾的人有很多，但大部分都樂(lè)觀地去面對(duì)，去戰(zhàn)勝。比如海倫凱勒，霍金，史鐵生等等，他們都經(jīng)歷了巨大的磨難，憑借自己樂(lè)觀的態(tài)度和不懈的努力，終有了很大的成就，為我們做出了很大的貢獻(xiàn)。我現(xiàn)在遇到這么一點(diǎn)小小的困難就退縮，這怎么可以呢？我要端正自己的態(tài)度。培根曾說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母�！彪m然我這考試沒(méi)考好，但是我從中吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，那么一定會(huì)有所進(jìn)步。“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，拭干淚，因?yàn)槲覀冞�有夢(mèng)。”
篇四
“dou﹏﹏”一個(gè)不和諧的音符從我的指尖下蹦出，媽媽的“女高音”立刻在我的耳邊“炸響”：“這個(gè)曲子怎么彈的？你不是很熟練嗎？再錯(cuò)給我小心點(diǎn)！”我不耐煩了，狠狠道：“你吵什么吵！我天天都沒(méi)時(shí)間練琴，不生疏才怪！”媽媽氣得跑回她的臥室，嘴里還在不停的嚷嚷：“我簡(jiǎn)直氣爆了，全身的血液都沖上頭……”，“啪！”我摔門(mén)而出……
這是我上級(jí)初中后與媽媽發(fā)生的矛盾——
我獨(dú)自在大街上東游西晃，街上熱鬧祥和的氣氛與我孤寂郁悶的心情成反比例，我恨恨的想著：“我到底是不是父母親生的，為什么他們對(duì)我……總是這么粗暴？為什么他們不能理解我？如今上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，平常根本沒(méi)有時(shí)間練琴，能不出一點(diǎn)差錯(cuò)嗎？”這樣想著想著，不知不覺(jué)走到了好朋友蘭雪的樓下，我嘆了一口氣，想;“反正也沒(méi)什么事，上去玩玩吧，希望她在家……”，便拔腿奔了上去，敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，蘭雪一個(gè)人在家看電視，我一來(lái)，她就發(fā)現(xiàn)我氣色不好，打趣道：“怎么了？像霜打的茄子，和父母吵架了？”我乏力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她剛準(zhǔn)備說(shuō)什么，我便打住她，說(shuō)：“你可別勸我要理解他們，誰(shuí)來(lái)理解我？”她笑了笑，輕輕說(shuō)道：“既然你什么都聽(tīng)不進(jìn)，那我就給你講個(gè)故事吧！”
“唐山大地震的時(shí)候，有一間倒塌的房子下壓著一對(duì)母子，母親才三十多歲，兒子也只有幾個(gè)月，還沒(méi)斷奶，兩天過(guò)去了，他們滴水未進(jìn)，大人還挺得住，可小孩子不行啊，哇哇大哭。她的母親看在眼里，急在心里……于是，母親狠心的拿起一片碎玻璃向手腕割了下去，讓兒子吮吸著她流溢出的鮮血，又過(guò)了兩天，救護(hù)人員終于來(lái)了，當(dāng)他們救出母子時(shí)，母親已經(jīng)安祥的死去了，旁邊躺著她熟睡的孩子……”
“其實(shí)每個(gè)母親都是愛(ài)自己的孩子的，只是表達(dá)的方式不同而已！”
聽(tīng)了蘭雪的故事，我早已淚流滿面，匆匆告別朋友，便飛快地向家里跑去，心里只有一個(gè)念頭：要在短的時(shí)間內(nèi)去擁抱我愛(ài)的母親……
