游戲目標(biāo)：
1、知道椅子不僅可以坐，還可以進(jìn)行游戲用。
2、練習(xí)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作，增強(qiáng)靈活性等。
3、體驗(yàn)游戲的樂趣，同時(shí)以這種方式教育幼兒愛護(hù)椅子。
游戲準(zhǔn)備：
1、小朋友基本的跑跳等動(dòng)作都會(huì)，椅子對(duì)他們來說也是比較常見的事物，不過跟椅子做游戲可能比較新鮮。
2、小椅子若干（可以小朋友們?nèi)耸忠粋�(gè)），老鼠的圖片若干，一個(gè)可以裝東西塑料箱或者籃子。
3、黑貓警長的頭飾一個(gè)
4、（遠(yuǎn)處小老鼠的家，里面若干老鼠圖片，然后墊子當(dāng)草地，近一個(gè)筐當(dāng)木箱。）
游戲過程：
一、熱身部分
“小朋友們先來跟老師一起做個(gè)操活動(dòng)一下。”示范（今天天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂呀伸伸臂，彎彎腰呀彎彎腰，踢踢腿呀，踢踢腿，蹦蹦跳呀蹦蹦跳。）（2-3分鐘，）
二、活動(dòng)過程
1、“今天我們每個(gè)人都帶來了一張小凳子，平時(shí)啊，小椅子都是用來坐，今天我們要來跟小椅子做游戲了。小朋友們知不知道小椅子可以怎么玩��？”
小朋友：“……”
“老師覺得可以這么玩（示范一種，騎木馬），現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們想想看還可以怎么玩？每個(gè)人都有一把小椅子，你們可以一個(gè)人玩，也可以幾個(gè)人一起玩，開動(dòng)你們的小腦筋，看看哪個(gè)小朋友能想出更多不一樣的玩法�！�
幼兒自由玩椅子，教師仔細(xì)觀察，了解小朋友各種玩法
�。ǜ鞣N玩法如：騎木馬、跳高、開火車、走木橋、爬山坡……）
�。�6-7分鐘）
2、總結(jié)歸納，表揚(yáng)肯動(dòng)腦筋的小朋友（兩三個(gè)左右，視情況定），并示范講解兩種合作性玩法（幾個(gè)幼兒把椅子排成一排，依次從上面爬過去；搶椅子游戲：五張椅子圍一圈，請(qǐng)六個(gè)小朋友上來繞圈走，喊停的時(shí)候去搶，依次減少。）
“小朋友們都很聰明，想到了很多不同的玩法，尤其是……，剛剛老師看到很多小朋友都是一個(gè)人玩椅子的，現(xiàn)在老師來教你們兩種可以大家一起玩的方法，小朋友們想不想知道？”（示范…）“學(xué)會(huì)這兩種方法,小朋友們以后可以一起玩了”（7-8分鐘）
3、游戲“貓警士捉老鼠”
�。�1）出示黑貓警長的頭飾，“這個(gè)是誰�。啃∨笥褌冎恢浪歉墒裁吹�？”
小朋友：“……”
“那現(xiàn)在我來當(dāng)黑貓警長，你們來當(dāng)我的幫手貓警士，去把那邊的壞老鼠抓來關(guān)在木箱里。好不好？
�。�2）規(guī)則：“想要抓到老鼠，先要走過木橋（20張椅子并排正放），再爬過草地（一塊墊子）然后跑到老鼠的家里，抓到一只老鼠后從兩邊跑回來。”黑貓警長示范講解。
（3）分成兩組，“現(xiàn)在先請(qǐng)女孩子過來排隊(duì)，男孩子在旁邊好好看著，看女孩子能不能把壞老鼠都抓回來。（凳子擺好。）女孩子真棒…，現(xiàn)在輪到男孩子了，男孩子過來排好隊(duì)……（再強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則）”
�。�4）簡短的總結(jié)一下，表揚(yáng)游戲中表現(xiàn)較好的小朋友，指出沒有遵守游戲規(guī)則的地方等“小朋友們真能干，抓到這么多壞老鼠，像……，但是老師也看到有些小朋友在玩游戲的時(shí)候……（沒遵守游戲規(guī)則，無秩序之類的），這樣還不好？那記得下次玩游戲的時(shí)候不要這樣。
�。�12分鐘左右）
三、結(jié)束部分
�。�1）放松，總結(jié)。
�。�2）教育幼兒愛護(hù)凳子。
“今天，我們和小椅子做了許多的游戲，好不好玩呀？小椅子除了可以讓我們坐，還可以和我們玩游戲，所以我們應(yīng)該愛護(hù)小椅子，平時(shí)不能爬到椅子上踩，更不能亂扔亂甩小椅子，還有搬小椅子的時(shí)候要兩只手一起拿，像這樣一只手拿起來會(huì)怎樣？所以不要一只手拿椅子，小朋友們都記住了嗎？”（2分鐘左右）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法，指導(dǎo)擺放小椅子時(shí)要一個(gè)挨著一個(gè)擺。
2、知道“自己的事情要自己做”這個(gè)道理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔、大灰狼的頭飾各一個(gè)。
2、幼兒學(xué)念兒歌《搬椅子》
活動(dòng)過程：
1、師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進(jìn)活動(dòng)室。
師：“兔寶寶們?cè)谕饷嫱胬哿�，和媽媽一起回家吧！”師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應(yīng)該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。
2、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。
3、引導(dǎo)幼兒把椅子排成圓形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。
我們用椅子來擺個(gè)家，好嗎？來和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！帶班老師來當(dāng)大灰狼，待會(huì)大灰狼出來的時(shí)候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。
4、幼兒把椅子放回桌子底下。
現(xiàn)在小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃�，小兔子快把它送回家吧。記住怎么搬椅子了嗎�?/p>
5、兔寶寶們都學(xué)會(huì)了搬擺小椅子，長了本領(lǐng)，媽媽真高興。以后，記得要用我們學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)來送小椅子回家，好嗎？
附兒歌《搬椅子》
小椅子，我會(huì)搬，兩手抓住放胸前。
一個(gè)挨著一個(gè)放，整整齊齊真好
