對知識(shí)的學(xué)習(xí)，不單單是跟著老師去學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)習(xí)歸納和總結(jié)。在歸納和總結(jié)的過程中，也是對知識(shí)的一種鞏固，同時(shí)對日后的學(xué)習(xí)更是有很大的幫助。對知識(shí)的提煉節(jié)省了復(fù)習(xí)的時(shí)間，也提高了做題的效率。
1.營造地表形態(tài)的力量
(1)內(nèi)力作用
能量來自地球內(nèi)部，主要是放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能。
內(nèi)力作用主要表現(xiàn)形式為地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)和變質(zhì)作用，結(jié)果使地表變得高低不平。
地殼運(yùn)動(dòng)的基本形式及其對地貌的影響以水平運(yùn)動(dòng)為主，垂直運(yùn)動(dòng)為輔。
水平運(yùn)動(dòng)，形成褶皺山系，如裂谷和海洋(東非大裂谷，大西洋的形成)。
垂直運(yùn)動(dòng)，引起地表高低不平和海陸變遷。
(2)外力作用能量來自地球外部，主要是太陽輻射能。
外力作用對地表的塑造主要有風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)和堆積四種方式，結(jié)果使地表趨向平坦。
(3)巖石圈的物質(zhì)循環(huán)
巖漿→巖漿巖：在巖漿活動(dòng)過程中伴隨侵入作用和噴出作用，巖漿冷卻凝固而形成
已經(jīng)形成的巖石→沉積巖：在地表外力的風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積后，經(jīng)固結(jié)成巖作用形成
已經(jīng)形成的巖石→變質(zhì)巖：經(jīng)變質(zhì)作用形成
已經(jīng)形成的巖石→巖漿：在地殼深處或地殼以下(地幔深處)被高溫熔化成為新的巖漿。
2.山地的形成
(1)褶皺山、斷塊山和火山
a)褶皺山褶皺：巖層的一系列波狀彎曲。形成的原因：地殼運(yùn)動(dòng)、內(nèi)力作用。
背斜，一般是巖層向上拱起，成為山嶺，不少背斜頂部受張力，常被侵蝕成谷地
向斜，一般是巖層向下彎曲，成為谷地，不少向斜受擠壓不易被侵蝕成為山嶺
b)斷塊山斷層：巖層斷裂后發(fā)生明顯位移，形成的原因：地殼運(yùn)動(dòng)，壓力、張力作用。
上升巖體形成地壘，如我國的華山、廬山、泰山。下降巖體形成地塹，如我國的渭河谷地、吐魯番盆地。
斷層處往往形成溝谷、河流，原因斷層處巖石破碎，易受侵蝕作用。
c)火山巖漿沿地殼的線狀裂隙流出，形成熔巖高原;巖漿沿著地殼的中央噴出口或管道噴出，形成火山。
(2)山地對交通運(yùn)輸?shù)挠绊懶藿ǔ杀靖撸こ屉y度大。
a)運(yùn)輸線路結(jié)構(gòu)：以公路為主，鐵路為輔。
b)線路分布格局：山間盆地和河谷地帶。
c)線路延伸方向：迂回前進(jìn)，線路彎曲程度和總長度一般大于相應(yīng)的平原和丘陵地區(qū)。
3.河流地貌的發(fā)育
(1)河流侵蝕地貌與堆積地貌
a)河流侵蝕地貌：溯源侵蝕，下蝕，側(cè)蝕。(以河谷為例)
b)河流堆積地貌：洪積—沖積平原(山前)，河漫灘平原(中下游)，三角洲(河口)。(以沖積平原為例)
(2)河流地貌對聚落分布的影響
河流的沖積平原為聚落分布提供了有利的條件：
a)充足的生產(chǎn)、生活用水
b)便捷的對外聯(lián)系和運(yùn)輸
c)因地勢低平，土壤肥沃，利于耕作，提供了豐富的農(nóng)副產(chǎn)品。
