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【篇一】
一、看拼音，寫詞語。
shēn suō jī ròu mì fēnɡ ɡōnɡ jī
（ ） （ ） （ ） （ ）
qiè qiè sī yǔ chánnɡ tú lǚ xínɡ
（ ） （ ） （ ）
二、給下列多音字組詞。
shēn（ ） chù（ ） nínɡ（ ）
參 處 寧
cān（ ） chǔ（ ） nìnɡ（ ）
三、寫出下列詞語的反義詞。
危險（ ） 前進（ ） 清楚（ ）
寧靜（ ） 深 （ ） 山峰（ ）
四、讀一讀，連一連。
小狗 咩咩 小雨 轟隆隆
小貓 汪汪 大雨 沙沙
小鳥 喵喵 大風(fēng) 嘩嘩
小羊 啾啾 雷聲 呼呼
五、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。
海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米，梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴 水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？用“____”畫出。這樣的句子就叫________句。
2、這段話中介紹了海參、_________、_________ 、_________ 、_________ 和深水魚的活動特點。
3、“梭子魚攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快�！边@是用了_________說明的方法。
4、課文中“巴”的意思是______________________
5、學(xué)習(xí)這段的表達方法，以“課間活動真是豐富多彩。”為總起句寫一段話。
【篇二】
一、基礎(chǔ)題：
1、多音字組詞。
zháo( ) fèn( ) jīn( ) zhòng( )
著 分 禁 種
zhuó( ) fēn( ) jìn( ) zhǒng( )
2、補充詞語。
遠 近（ ）（ ） 歡（ ）喜（ ） 將（ ）將（ ）
將（ ）將（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
3、在括號里填上合適的詞，注意搭配得當(dāng)。
（1）、（ ）的花香引來了（ ）的蜜蜂，他們（ ）地在花間飛舞。
（2）、看著（ ）的桃花，我盼望著這朵朵桃花能早日變成（ ）的桃子。
（3）、（ ）的同學(xué)們（ ）地爬上了假山。
（4）、（ ）的校園里充滿了（ ）的笑聲。
4、判斷下列句子的標點是否正確，不對的請你改正。
（1）、我著急地問：“王大伯，你怎么啦 ？干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？（ ）
_____________________________________________________________
（2）、王大伯充滿信心地說：來年就靠它們結(jié)桃子羅。我將信將疑，剪去這些枝條，來年真的能長出更多更大的桃子嗎？（ ）
_____________________________________________________________
（3）“咔喳、 咔喳”隨著剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。（ ）
_____________________________________________________________
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
王大伯剪去的是長得_________的枝條，因為這些枝條__________，如果不剪掉，到了春天就會___________�！凹糁Α卑膶W(xué)問是
______________________________________________。
二、閱讀理解：
樹枝和數(shù)根
明朗的夏天，一棵樹的綠葉，對著微風(fēng)這樣自我贊美道：
“山谷里，誰找得到比我還美的景色？假如沒有我們，樹木能這樣秀麗壯觀嗎？老實說，我們夸耀自己，不算是什么罪過吧！難道不是我們給路人遮蔭歇涼？難道不是我們引來姑娘在樹下跳舞？每當(dāng)日出日落時，夜鶯就在我們中間歇唱。就說你微風(fēng)自己吧，不也總愛穿行在我們中間，和我們一起玩兒嗎？”
“好，你再加上一句：真還多虧了我們�！币粋�謙和的聲音從地下對樹葉說。
“誰敢如此無禮，竟說出這種大話？你們是什么東西？竟敢跟我們爭個高低？”滿樹葉子嘁嘁喳喳地說。
“我們就是埋在地下，見不到陽光的根�？恐覀�，你們才枝繁葉茂，欣欣向榮。不過請你們不要忘記，你們和我們的命運是緊緊連在一起的，一旦根須缺水，樹木完蛋了，你們樹葉也一起完蛋了。”
1、讀句子，填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（ ）我們根完蛋了，你們?nèi)~也（ ）完蛋了。
（ ）有了我們樹葉，（ ）樹木才能秀麗壯觀。
2、選擇合適的義項，把序號填在句末的括號里。
光： ①光線 ②一點不剩 ③露著 ④只，單
（1）、你別看這些枝條長得粗壯，其實它光吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實。（ ）
（2）、我們就是埋在地下，見不到陽光的根。（ ）
（3）、不一會兒，這盤菜就被我吃光了。（ ）
（4）、李明光著腳站在門前的草地上。（ ）
3、樹根和樹葉相比，誰更重要，為什么？
___________________________________________________________
三、課外趣題：
歇后語是我國民族語言藝術(shù)中的一朵奇葩，如果你留心注意，就不難發(fā)現(xiàn)許多歇后語中都運用了小學(xué)數(shù)學(xué)的知識，請你根據(jù)下列題后面的提示，寫出歇后語的后半句。
1、例：九美加一美—— 十美 （用加法）
2、半斤加八兩—— ___________（用加法）
3、七竅通了六竅—— ____________（用減法）
4、十五個吊桶打水—— ___________（用減法）
5、一口吞了二十五只“小老鼠” —— __________（用乘法）
【篇三】
一、看拼音，寫詞語。（9分）
fǎng fú pí láo pōu kāi jiǎn zhǐ guān jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
píng lǐ yī kào huī dòng zhuā zhù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填字成詞。（8分）
坐觀（ ）（ ） 蠢蠢（ ）（ ） 雷（ ）風(fēng)（ ） 按（ ）不動
（ ）風(fēng)（ ）浪 （ ）（ ）而動 輕（ ）妄（ ） （ ）只過急
三、照樣子，給下列成語填上適當(dāng)?shù)姆戳x詞。（6分）
例：將（信）將（疑）
七（ ）八（ ） 頂（ ）立（ ） （ ）驚（ ）怪
同（ ）共（ ） 爭（ ）恐（ ） 出（ ）入（ ）
四、寫出句子中括號里詞的近反義詞。（6分）
1、這根枝條長得（粗壯）。
反義詞：_________________
2、你為什么不（直接）用自己的腳去試試鞋子呢？
反義詞：_________________
3、這樣爭論下去，時間白白（浪費）了。
反義詞：_________________
4、王大伯是遠近（聞名）的種桃能手。
近義詞：_________________
5、不是他們笨，而是他們沒有抓�。〞r機）。
近義詞：_________________
6、幾位叔叔（揮舞）著剪刀剪枝條呢！
近義詞：_________________
五、在下列聯(lián)詞中選擇適當(dāng)?shù)奶钤诰渥拥睦ㄌ柪�。�?分）
寧可……也不……. 只有……才…… 不管……都……
1、我們（ ）到哪里，（ ）要遵守規(guī)定。
2、（ ）倒過海邊的人，（ ）能真正感受到大海的魅（mei）力。
3、非典時期，醫(yī)護人員（ ）自己冒著被感染的危險，（ ）放棄對每一個病人的治療。
六、把下面的句子整理成一段通順的話。（6分）
（ ）后來，若貝爾終于發(fā)明了硝 化 甘 油炸 藥。
（ ）他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復(fù)試驗。
（ ）若貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。
（ ）面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。
（ ）這個消息很快就轟動了整個瑞典。
（ ）長大以后，他對研究炸 藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。
七、按課文內(nèi)容填空。（10分）
《揠苗助長》這則寓言主要講了_______________，從中告訴我們_______________________________。
《鷸蚌相爭》這則寓言主要講了_______________，從中告訴我們_______________________________。
讀了《剪枝的學(xué)問》，我知道了剪枝中蘊涵許多學(xué)問：_________________________________________。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。（8分）
小貓?zhí)?/p>
從前有兩只小貓，一只叫小黑，一只叫小白，他們倆是兄妹。有一天，天氣格外好，兄妹倆決定出去玩。走啊走，小白和小黑來到一座橋上，小黑往河里一看，高興地說_____________說著她就要往河里跳。小白忙說_____________天上的小鳥飛過，幾幾喳喳地叫個不停，好像也在勸小黑___________可小黑就是聽不進去，說_______________________ 話剛說完，她就“撲通”一聲，跳下了河。這下可好，只見她在水里拼命掙扎，大喊_______________橋上的小白急的哭了起來。正在這時，鴨大哥聽見了喊聲，匆匆趕來，跳下河叼住小黑的尾巴，用力把小黑拖到了岸上。
事后，小黑連聲對鴨大哥說____________________。然后，她又對小白說_________________。
1、請你認真地讀這篇不完整的童話故事，然后開動腦筋，想想該在橫線補充什么內(nèi)容，才能使這個故事既完整有吸引人，想好后寫出來，注意也要把標點寫正確。（14分）
2、讀了這個故事，你明白了什么道理？（4分）
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十、有些小朋友睡覺前愛吃零食，還不愿刷牙。你一定知道這樣做的害處。請編個童話故事，使這些小朋友改掉這種壞習(xí)慣。
