篇一
1.( )
（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
�。ǎ┧f：“哦，我是要辦大事業(yè)的�！�
�。ǎ┕沸苌砩吓K得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。
2.( )
�。ǎ┻@時梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋沂种�，幸好沒人看見。
�。ǎ┮惶焱砩�，我從街上賣梨的攤子中間走過。
�。ǎ┚驮谖曳鲎∧鞠鋾r，順手抓了一個梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。
（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。
3.( )
（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
�。ǎ┻@里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！]
（）藍藍的天空飄著一片片白云。
�。ǎ┎贿h處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。
（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。
4.( )
�。ǎ├宵S鸝說：“這是卷葉蟲�！�
（）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”
�。ǎ┠侵恍↑S鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”
�。ǎ├宵S鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
�。ǎ├宵S鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。
�。ǎ┖Ｌ臉渖嫌幸黄廴~卷了起來。
5.( )
�。ǎ├蠋熤v課以后，讓大家做四道數(shù)學題。
（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。
�。ǎ┥险n的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。
�。ǎ┬幱幸坏李}不會做，舉手問老師。
6．( )
()到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。
()所以，人們叫它瓶子樹。
()在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。
()雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。
()這時，一棵棵樹就像查慢紅花的大花瓶。
7．( )
()雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。
()忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。
()滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。
()閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩，下起雨來了。
()漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。
8．( )
()小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中哭。
()剛要出門，天下起了大雨。
()小明急忙跑上前去為小明打傘。
()小朋友高興地笑了。
()小明媽媽要小明上街去買醬油。
()媽媽連忙給小明一把雨傘。
9．( )
()一會兒下棋瓢潑大雨來。
()下午，雷聲隆隆，點光閃閃。
()我看在眼里，心里十分激動，也跟著跳下去。
()我們終于把缺口堵住了。
()河堤裂開了一個口子。
()只見他脫下外衣，卷起褲管，條下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個缺口
10．( )
()開始，小花苞穿著綠色的外衣。
()又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。
()幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。
()現(xiàn)在，月季花一開滿花壇，他們爭奇斗艷。
()春天來了，月季花長出了一個個花苞。
篇二
1.排列句子，整理成一段通順的話。
�。ǎ┏栽谧炖铮窒阌痔�。
（）它的形狀是彎彎的，像個小月牙。
（）剝開果皮，露出了白色的果肉。
�。ǎ┫憬妒俏蚁矏鄢缘乃�。
（）果皮是淡果*的，還略帶些小黑點。
2.排列句子成一段通順的話
�。ǎ└吣昙壨瑢W收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。
�。ǎ┚栈ú慌吕�，不和別的花爭艷。
（）秋天一到，校園里的花都謝了。
（）我愛菊花。
�。ǎ┚栈ǖ念伾烧娑嘌�！它們迎著秋天的陽光開放。
3.排列句子。
�。ǎ┍憋L猛烈地吹著。
（）慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。
�。ǎ┭┗ㄏ聩Z毛一樣紛紛飄落下來。
4、排列句子
（）樹枝上長出了嫩綠的葉子。
（）春天到了，同學們在種樹。
�。ǎ┰侔褬涓窈�。
（）過了些時候，小樹全活了。
（）他們先挖了坑。
�。ǎ┤缓鬂采纤�。
5、（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（）當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。
�。ǎ┬ぐ钍遣ㄌm的一位偉大的音樂家。
（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。
（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
6．()這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。
()魚的生長跟氣候有直接的關系。
()于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。
()秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。
()有的科學家叫它“生長圈”。
()春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。
7．()小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。
()田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。
()溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚無憂無慮地游來游去。
()山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠方。
()一條小溪從我們村里流過。
()小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。
8．()我把鋼筆交給老師。
()我心里感到很高興。
()我在校門口拾到一支鋼筆。
()老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。
()同學們都說鋼筆不是他們丟的。
()到了學校，我問同學：“誰丟了鋼筆？”
9．()幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。
()三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。
()要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的霧。
()幾個星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。
()剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。
10．()爸爸說：“你不是學過音序查字的方法嗎？試試看！”
()當我寫到“鴨子gāgā叫”時“gā”字難住了我。
()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個詞。
()晚上，我在家里寫日記。
()我去問爸爸，“gā”字怎么寫。
篇三
1（）
�。ǎ┍滔訌拇迩傲鬟^。
�。ǎ┐搴笫且煌麩o際的桑園。
（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
�。ǎ┖永镆蝗盒◆~在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。
�。ǎ┐禾�，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。
2（）
�。ǎ┮恍┎恢男』�，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。
�。ǎ┬』▓@在教室的左邊，長八米，寬四米。
�。ǎ┗▓@里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。
�。ǎ┧o靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。
（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。
�。ǎ┑搅讼奶�，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花
兒，美麗極了！
3（）
�。ǎ┑厣系乃絹碓蕉�。
�。ǎ┯曷湓趯γ娴奈蓓�?shù)耐咂稀?/p>
�。ǎ┫褚粚颖熣衷谖蓓斏�。
�。ǎu漸地連成了一條線。
�。ǎR起一朵朵水花。
�。ǎ┯晁樦块芰飨聛怼�
�。ǎ﹨R合成一條條小溪。
�。ǎ╅_始像斷了線的珠子。
4（）
�。ǎ┩跫t同學真值得我們學習。
�。ǎ┙裉�，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。
�。ǎ┚驮谶@個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。
（）天突然下起雨來。
（）�。∧鞘侨昙墸�4）班的王紅。
（）下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。
�。ǎ┰瓉�，她是冒雨去降國旗的。
�。ǎ┘t領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。
5（）
�。ǎ┪覀冏诤舆吜鴺湎�，放下了魚鉤。
�。ǎ┖鋈唬艘怀�，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。
（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
�。ǎ\紅色的浮標漂在水面上。
�。ǎ┪覀兏吲d地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”
6（）
�。ǎ┧胱聲r，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”
�。ǎ┕芾韱T笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。”
�。ǎ┠莻�讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”
（）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。
�。ǎ┮惶烨逶�，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。
7（）
�。ǎ┪疫B忙站起來讓老爺爺坐。
�。ǎ┪覄傋�，一位老爺爺提著籃子上了車。
�。ǎ┬瞧谌�，我坐汽車去奶奶家。
�。ǎ├蠣敔斘⑿χf：“謝謝，你真是個好孩子�！�
�。ǎ┥宪嚭�，我找到一個座位。
�。ǎ┪艺f：“不用謝，這是我應該做的�！�
8（）
�。ǎ┪艺f了聲：“謝謝奶奶�！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學費。
�。ǎ┠棠陶f：“這孩子到底長了一歲，懂事多了�！�
（）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個*，說是給我的壓歲錢。
�。ǎ┪葑永锍錆M了歡聲笑語。
�。ǎ┪冶嫉侥棠躺磉叄Ｄ棠探】甸L壽。
9（）
�。ǎ┬∧樀肮墓牡�，像嘴里含著里兩個核桃。
�。ǎ┥砩洗┲蠓I西裝和藍色直筒褲。
�。ǎ┪业摹靶☆B童”真逗人喜愛。
�。ǎ┠_穿一雙特大號皮鞋。
�。ǎ┟济聝芍谎劬�，仿佛在轉動。
�。ǎ┧^上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。
10（）
�。ǎ┱业阶值洹安渴啄夸洝蹦琼�。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。
�。ǎ├蠋熥屛覀冇貌渴撞樽址ú槌觥罢\”字。
（）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。
（）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。
（）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。
