【#小學(xué)三年級(jí)# #留給三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文暑假作業(yè)習(xí)題【三套】#】“業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S”，古人已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事，懈怠和懶惰肯定會(huì)功敗垂成。在現(xiàn)代，我們也講究勞逸結(jié)合，更加合理的學(xué)習(xí)，但古人的精神仍然是我們需要去學(xué)習(xí)和貫徹的。假期到了，©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)在這里準(zhǔn)備了些學(xué)習(xí)相關(guān)資料，希望在假期同學(xué)們也要分配出時(shí)間來(lái)鞏固知識(shí)。

【篇一】

　　一、選擇正確的詞語(yǔ)。

　　1、雷鋒精神時(shí)刻（ 鼓勵(lì) 勉勵(lì) 激勵(lì) ）我們前進(jìn)。

　　2、在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（平靜 安靜 寂靜 冷靜）。

　　3、那個(gè)人精心地（照顧 照料）著癱瘓?jiān)诖?8年的老母親。

　　4、他為（愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜 保護(hù)）國(guó)家財(cái)產(chǎn)光榮地獻(xiàn)出了生命。

　　二、選擇正確的詞語(yǔ)填空。

　　戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭(zhēng) 天氣 氣候 不但……而且…… 要么……要么…… 之所以……是因?yàn)椤��?雖然……但是……

　　1、世界人*取得了反法西斯（�。┑膫ゴ髣倮�。

　　2、在奪�。常梗备叩氐模ā。┲校�邱少云犧牲了。

　　3、六月的（�。┮惶毂纫惶鞜�。

　　4、蜜蜂（�。┠苓h(yuǎn)游，（�。┻h(yuǎn)游的能力比不上鳥(niǎo)。

　　5、他（�。┠苋〉脙�(yōu)異的成績(jī)，（�。┧�刻苦學(xué)習(xí)。

　　6、星期天，我（　）看書(shū)，（�。┞�(tīng)廣播。

　　三、選擇正確的詞語(yǔ)填空。

　　居然 果然 關(guān)于 對(duì)于 只要…就… 只有…才…

　　1、（ ）他加入黨組織的問(wèn)題，我們已經(jīng)討論過(guò)了。

　　2、（ ）在雨過(guò)天晴后，我們（ ）能看到彩虹。

　　3、太陽(yáng)花生命力頑強(qiáng)，（ ）掐一枝小小的莖插入泥土里，不久（ ）會(huì)生根開(kāi)花。

　　4、看他的臉色就知道了一定發(fā)生了什么事情，（ ），幾天后，他爺爺因病去世了。

　　四、選擇正確的詞語(yǔ)填空。

　　堅(jiān)決 　　堅(jiān)定 　　堅(jiān)強(qiáng) 　　堅(jiān)持

　　面對(duì)特大洪災(zāi)，全市人*心中只有一個(gè)（ ）的信念：嚴(yán)防死守，保衛(wèi)家園。王市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)身患重病，但他（ ）在堤壩上指揮抗洪，他說(shuō)：“面對(duì)困難一定要（ ），人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇�！�

　　五、選擇正確的詞語(yǔ)填空。

　　因?yàn)椤�…所以…�?　　即使……也…… 　　無(wú)論……都……

　　1、這歌聲，（ ）聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人，（ ）覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。

　　2、這艘貨船，（ ）是逆風(fēng)行駛，（ ）帆沒(méi)有張起來(lái)。

　　六、用“＼”劃去句子中不正確的字、詞。

　　1、他跨上一匹（駿 俊 峻）馬，越過(guò)了險(xiǎn)（駿 俊 峻）的山崖。

　　2、中國(guó)女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好評(píng)。

　　3、瓦特（發(fā)明 發(fā)現(xiàn)）水開(kāi)了能頂起壺蓋，受到了啟發(fā)，從而（發(fā)明 發(fā)現(xiàn)）了蒸氣機(jī)。

　　4、爸爸來(lái)信的（意義 意思）是說(shuō)，捐款支援希望工程，是具有深遠(yuǎn)（意義 意思）的好事。

　　七、選詞填空。

　　希望　盼望　失望　指望

　�、俜部ǎā　　。�爺爺把他接到鄉(xiāng)下去，好（　　　）過(guò)上幸福的生活。

　　②翠鳥(niǎo)的窩很高，不容易爬上去，令我非常（　　�。�。

　　八、用“心”組詞后填空（不許重復(fù)）

　　姑娘看著經(jīng)過(guò)（ ）挑選的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了。能夠把海螺賣(mài)出去，上學(xué)費(fèi)用也不用愁了，母親也不用（ ）了。

　　這時(shí)，她看到母親的臉上露出了（ ）的微笑。

【篇二】

　　一、看拼音，寫(xiě)漢字。

　　每féng（ ） （ ）diào魚(yú) （ ）pàn望 （ ）jiāo外

　　二、 用“—— ”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。

　　1、今天的天氣十分悶熱(mēn mèn )熱，小紅總是覺(jué)得悶悶(mēn mèn )不樂(lè)，突然，她發(fā)現(xiàn)一位大姑娘在樹(shù)下磨(mó mò )粉，石磨((mó mò )發(fā)出沙沙聲可真有意思��！頓時(shí)她覺(jué)得輕松多了。

　　2、小兒麻痹癥使英子的腿腳落（luò lào ）下了殘疾。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，她高興（xīng xìng ）地微笑著面對(duì)生活。

　　三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。

　　例：準(zhǔn)（準(zhǔn)備） 難（困難）

　　膠（ ） （ ） 捧（ ） （ ） 部（ ） （ ） 料（ ） （ ）

　　四、 將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　（ ）顯神（ ） （ ）奇（ ）怪 又（ ）又（ ） 如（ ）戲（ ） 白發(fā)（ ）（ ） （ ）提（ ）論

　　五、 古詩(shī)積累。

　　1、《夜書(shū)所見(jiàn)》是 代詩(shī)人 寫(xiě)的，詩(shī)中能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念情懷的詩(shī)句是：

　　_____________________________________。

　　2、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，_________ 。

　　3、孤帆一片日邊來(lái)。這首詩(shī)選自《 》。

【篇三】

　　一、成分殘缺：

　　1.老師和我去醫(yī)院看望。

　　2.在第二xx屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。

　　3.每天早上去公園鍛煉身體。

　　4.晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。

　　5.接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，高興極了。

　　6.艱難地向高峰攀登。

　　7.小朋友都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

　　8.我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。

　　二、重復(fù)：

　　1.商場(chǎng)里有各種各樣種類(lèi)繁多的玩具。

　　2.樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了許許多多數(shù)不清的果子。

　　3.我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。

　　三、用詞不當(dāng)：

　　1.我要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

　　2.我把教室打掃得整整齊齊。

　　3.我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。

　　4.寬敞的草原一望無(wú)邊。

　　5.聯(lián)歡會(huì)上，大家表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。

　　四、矛盾：

　　1.迎面走來(lái)了一位須發(fā)花白的老奶奶。

　　2.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。

　　五、前后顛倒：

　　1.田野里吹來(lái)稻花香一陣。

　　2.中國(guó)人口是世界上多的國(guó)家。

　　3.爸爸講了許多雷鋒動(dòng)人的故事。

　　4.我介紹給來(lái)賓們學(xué)校的情況。