【#初中一年級# #初一上冊數(shù)學(xué)月考試卷及答案解析#】學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。下面是©無憂考網(wǎng)為您整理的《初一上冊數(shù)學(xué)月考試卷及答案解析》,僅供大家參考。
【篇一】
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1.如果規(guī)定收入為正,支出為負(fù).收入500元記作500元,那么支出237元應(yīng)記作()
A.﹣500元
B.﹣237元
C.237元
D.500元
考點:正數(shù)和負(fù)數(shù).
分析:根據(jù)題意237元應(yīng)記作﹣237元.
解答:解:根據(jù)題意,支出237元應(yīng)記作﹣237元.
故選B.
點評:此題考查用正負(fù)數(shù)表示兩個具有相反意義的量,屬基礎(chǔ)題.
2.3的相反數(shù)是()
A.﹣3
B.+3
C.0.3
D.|﹣3|
考點:相反數(shù).
分析:根據(jù)相反數(shù)的定義求解即可.
解答:解:3的相反數(shù)為﹣3.
故選A.
點評:本題考查了相反數(shù)的意義,一個數(shù)的相反數(shù)就是在這個數(shù)前面添上“﹣”號;一個正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù),一個負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù),0的相反數(shù)是0.
3.2012年國慶長假無錫共接待游客約6420000萬,數(shù)據(jù)“6420000”用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是()
A.642×103
B.64.2×103
C.6.42×106
D.0.642×103
考點:科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù).
分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負(fù)數(shù).
解答:解:6420000=6.42×106,
故選:C.
點評:此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.
4.在下列數(shù)﹣,+1,6.7,﹣14,0,,﹣5,25%中,屬于整數(shù)的有()
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
考點:有理數(shù).
分析:根據(jù)分母為一的數(shù)是整數(shù),可得整數(shù)集合.
解答:解:+1,﹣14,0,﹣5是整數(shù),
故選:C.
點評:本題考查了有理數(shù),分母為一的數(shù)是整數(shù).
5.下列說法正確的是()
A.一個負(fù)數(shù)的絕對值一定是正數(shù)
B.倒數(shù)是它本身的數(shù)是0和1
C.絕對值是它本身的數(shù)是正數(shù)
D.平方是它本身的數(shù)是0、±1
考點:絕對值;倒數(shù);有理數(shù)的乘方.
分析:根據(jù)絕對值的性質(zhì),倒數(shù)的定義有理數(shù)的乘方對各選項分析判斷利用排除法求解.
解答:解:A、一個負(fù)數(shù)的絕對值一定是正數(shù),正確,故本選項正確;
B、倒數(shù)是它本身的數(shù)是﹣1和1,故本選項錯誤;
C、絕對值是它本身的數(shù)是正數(shù)和零,故本選項錯誤;
D、平方是它本身的數(shù)是0、1,故本選項錯誤.
故選A.
點評:本題考查了絕對值的性質(zhì),倒數(shù)的定義,有理數(shù)的乘方,熟記性質(zhì)和相關(guān)概念是解題的關(guān)鍵.
6.下列各組數(shù)中,相等的是()
A.﹣1與(﹣4)+(﹣3)
B.|﹣3|與﹣(﹣3)
C.與
D.(﹣4)2與﹣16
考點:有理數(shù)的乘方;相反數(shù);絕對值;有理數(shù)的加法.
分析:分別利用有理數(shù)的加減運算法則以及絕對值的性質(zhì)和冪的乘方計算得出答案即可.
解答:解:A.(﹣4)+(﹣3)=﹣7,則﹣1與(﹣4)+(﹣3)不相等,故此選項錯誤;
B.|﹣3|=3,﹣(﹣3)=3,則|﹣3|與﹣(﹣3)相等,故此選項正確;
C.=,則與不相等,故此選項錯誤;
D.(﹣4)2=16,故(﹣4)2與﹣16不相等,故此選項錯誤;
故選:B.
點評:此題主要考查了有理數(shù)的運算絕對值等知識,熟練化簡各式是解題關(guān)鍵.
7.某糧店出售的三種品牌的面粉袋上,分別標(biāo)有質(zhì)量為(25±0.1)kg、(25±0.2)kg、(25±0.3)kg的字樣,從中任意拿出兩袋,它們的質(zhì)量最多相差()
A.0.8kg
B.0.6kg
C.0.5kg
D.0.4kg
考點:正數(shù)和負(fù)數(shù).
分析:根據(jù)題意給出三袋面粉的質(zhì)量波動范圍,并求出任意兩袋質(zhì)量相差的數(shù).
解答:解:根據(jù)題意從中找出兩袋質(zhì)量波動的(25±0.3)kg,則相差0.3﹣(﹣0.3)=0.6kg.
故選:B.
點評:解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對性,確定一對具有相反意義的量.
8.如圖所示,根據(jù)有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置,下列關(guān)系正確的是()
A.|a|>|b|
B.a(chǎn)>﹣b
C.b<﹣a
D.a(chǎn)+b>0
考點:有理數(shù)大小比較;數(shù)軸.
分析:根據(jù)各點在數(shù)軸上的位置即可得出結(jié)論.
解答:解:∵由圖可知,|b|>a,b<0<a,
∴|a|<|b|,a<﹣b,a+b<0,b<﹣a,故A、B、D錯誤,C正確.
故選C.
點評:本題考查的是有理數(shù)的大小比較,熟知數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的大是解答此題的關(guān)鍵.
9.下列一組數(shù):﹣8,2.7,,,0.66666…,0,2,0.080080008…(相鄰兩個8之間依次增加一個0)其中是無理數(shù)的有()
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
考點:無理數(shù).
分析:無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù).理解無理數(shù)的概念,一定要同時理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱.即有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù).由此即可判定選擇項.
解答:解:無理數(shù)有:,0.080080008…(相鄰兩個8之間依次增加一個0).共2個.
故選C.
點評:此題主要考查了無理數(shù)的定義,其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無理數(shù)有:π,2π等;開方開不盡的數(shù);以及像0.1010010001…,等有這樣規(guī)律的數(shù).
10.觀察以下數(shù)組:(2),(4、6),(8、10、12),(14、16、18、20),…,問2016在第幾組()
A.44
B.45
C.46
D.無法確定
考點:規(guī)律型:數(shù)字的變化類.
分析:根據(jù)數(shù)據(jù)的個數(shù)可知前n組共有數(shù)1+2+3+…+n個,利用規(guī)律得到n(n+1)≥2016(m為自然數(shù)),進一步試值即可求解.
解答:解:設(shè)2016在第n組,
則n(n+1)≥2016,
當(dāng)n=44時,44×(44+1)=1980<2016,
當(dāng)n=45時,45×(45+1)=2070>2016,
所以2016在第45組.
故選:B.
點評:此題考查數(shù)字的變化規(guī)律,通過觀察,分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題.
二、填空題(每小題3分,共24分)
11.﹣4.5是4.5的相反數(shù).
考點:相反數(shù).
分析:直接利用相反數(shù)的定義得出答案.
解答:解:∵﹣4.5+4.5=0,
∴﹣4.5是4.5的相反數(shù).
故答案為:﹣4.5.
點評:此題主要考查了相反數(shù),正確把握相反數(shù)的定義是解題關(guān)鍵.
12.用“>”、“<”、“=”號填空:>.
考點:有理數(shù)大小比較.
專題:計算題.
分析:先計算得到|﹣|==,|﹣|==,然后根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對值越大,這個數(shù)越小進行大小比較.
解答:解:∵|﹣|==,|﹣|==,
∴﹣>﹣.
故答案為>.
點評:本題考查了有理數(shù)大小比較:正數(shù)大于0,負(fù)數(shù)小于0;負(fù)數(shù)的絕對值越大,這個數(shù)越。
13.﹣|﹣|=﹣.
考點:相反數(shù);絕對值.
分析:利用相反數(shù)及絕對值的定義求解即可.
解答:解:﹣|﹣|=﹣.
故答案為:﹣.
點評:本題主要考查了相反數(shù)及絕對值,解題的關(guān)鍵是熟記定義.
14.計算(﹣1)2012﹣(﹣1)2011的值是2.
考點:有理數(shù)的乘方.
分析:根據(jù)﹣1的奇數(shù)次冪是﹣1,﹣1的偶數(shù)次冪是1解答.
解答:解:(﹣1)2012﹣(﹣1)2011,
=1﹣(﹣1),
=1+1,
=2.
故答案為:2.
點評:本題考查了有理數(shù)的乘方,熟記﹣1的奇數(shù)次冪是﹣1,﹣1的偶數(shù)次冪是1是解題的關(guān)鍵.
15.﹣3705.123用科學(xué)記數(shù)法表示是﹣3.705123×103.
考點:科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù).
分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負(fù)數(shù).
解答:解:將﹣3705.123用科學(xué)記數(shù)法表示為﹣3.705123×103.
故答案為:﹣3.705123×103.
點評:此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.
16.現(xiàn)定義某種運算“*”,對任意兩個有理數(shù)a、b,有a*b=ab,則(﹣3)*3=﹣27.
考點:有理數(shù)的乘方.
專題:新定義.
分析:將新定義的運算按定義的規(guī)律轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的乘方運算,即可得出答案.
解答:解:∵a*b=ab,
∴(﹣3)*3=(﹣3)3=﹣27;
故答案為:=﹣27.
點評:此題考查了有理數(shù)的乘方,掌握新定義的運算,嚴(yán)格按定義的規(guī)律來計算是本題的關(guān)鍵.
17.如圖是一個程序運算,若輸入的x為﹣5,則輸出y的結(jié)果為﹣10.
考點:代數(shù)式求值.
專題:圖表型.
分析:根據(jù)圖表列出算式,然后把x=﹣5代入算式進行計算即可得解.
解答:解:根據(jù)題意可得,y=[x+4﹣(﹣3)]×(﹣5),
當(dāng)x=﹣5時,
y=[﹣5+4﹣(﹣3)]×(﹣5)
=(﹣5+4+3)×(﹣5)
=2×(﹣5)
=﹣10.
故答案為:﹣10.
點評:本題考查了代數(shù)式求值,根據(jù)圖表正確列出算式是解題的關(guān)鍵.
18.已知有理數(shù)a,b,c滿足a+b+c=0,abc≠0.則的所有可能的值為±1.
考點:有理數(shù)的除法;絕對值;有理數(shù)的加法.
分析:根據(jù)有理數(shù)的加法和有理數(shù)的乘法運算法則判斷出a、b、c三個數(shù)中只有一個負(fù)數(shù),然后根據(jù)絕對值的性質(zhì)解答即可.
解答:解:∵a+b+c=0,abc≠0,
∴a、b、c三個數(shù)中既有正數(shù)也有負(fù)數(shù),
∴a、b、c三個數(shù)中有一個負(fù)數(shù)或兩個負(fù)數(shù),
∴=﹣1+1+1=1或=﹣1﹣1+1=﹣1;
∴的所有可能的值為±1.
故答案為:±1.
點評:本題考查了有理數(shù)的除法和絕對值的性質(zhì),一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0,難點在于判斷出負(fù)數(shù)的個數(shù).
解答題
19.(40分)計算:
。1)(﹣)+(﹣)+(﹣)+;
。2)﹣7.2﹣0.8﹣5.6+11.6;
。3)﹣20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13
。4)3×(﹣4)+28÷(﹣7)
(5)(﹣)×0.125×(﹣2)×(﹣8)
。6)
。7)
(8)(﹣24)×(﹣﹣);
。9)18×(﹣)+13×﹣4×.
(10).
考點:有理數(shù)的混合運算.
專題:計算題.
分析:(1)原式結(jié)合后,相加即可得到結(jié)果;
。2)原式結(jié)合后,相加即可得到結(jié)果;
(3)原式利用減法法則變形,計算即可得到結(jié)果;
。4)原式先計算乘除運算,再計算加減運算即可得到結(jié)果;
。5)原式利用乘法法則計算即可得到結(jié)果;
。6)原式利用乘法分配律計算即可得到結(jié)果;
。7)原式變形后,利用乘法分配律計算即可得到結(jié)果;
。8)原式利用乘法分配律計算即可得到結(jié)果;
(9)原式逆用乘法分配律計算即可得到結(jié)果;
。10)原式先計算乘方運算,再計算乘除運算,最后算加減運算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=(﹣﹣)+(﹣+)=﹣1;
(2)原式=﹣8+6=﹣2;
。3)原式=﹣20﹣14+18﹣13=﹣47+18=﹣29;
。4)原式=﹣12﹣4=﹣16;
。5)原式=﹣×××8=﹣1;
。6)原式=12﹣18+8=2;
。7)原式=(﹣60+)×(﹣16)=960﹣1=959;
。8)原式=﹣8+3+4=﹣1;
(9)原式=×(﹣18+13﹣4)=×(﹣9)=﹣6;
。10)原式=﹣1××+0.2=﹣+=.
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
20.把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號中
3.1415926,8,,0.275,0,﹣,﹣6,π,﹣0.25,﹣|﹣2|,2.5353353335…
分?jǐn)?shù):{…}
非負(fù)整數(shù):{…}
無理數(shù):{…}.
考點:實數(shù).
專題:計算題.
分析:利用分?jǐn)?shù),非負(fù)整數(shù),以及無理數(shù)的定義判斷即可.
解答:解:分?jǐn)?shù):{3.1415926,,0.275,﹣,﹣0.25};
非負(fù)整數(shù):{8,9};
無理數(shù):{π,2.5353353335…}
點評:此題考查了實數(shù),熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵.
21.?dāng)?shù)軸上的點M對應(yīng)的數(shù)是﹣4,一只螞蟻從M點出發(fā)沿數(shù)軸以每秒2個單位長度的速度爬行,當(dāng)它到達數(shù)軸上的N點后,立即返回到原點,共用11秒.
(1)螞蟻爬行的路程是多少?
(2)點N對應(yīng)的數(shù)是多少?
(3)點M和點N之間的距離是多少?
考點:數(shù)軸.
分析:(1)根據(jù)公式:路程=速度×?xí)r間,直接得出答案;
(2)先設(shè)點N表示的數(shù)為a,分兩種情況:點M在點N左側(cè)或右側(cè),求出從M點到N點單位長度的個數(shù),再由M點表示的數(shù)是﹣4,從點N返回到原點即可得出N點表示的數(shù).
。3)根據(jù)點N表示的數(shù)即可得出點M和點N之間的距離.
解答:解:(1)2×11=22(個單位長度).
故螞蟻爬行的路程是22個單位長度.
(2)①當(dāng)點M在點N左側(cè)時:
a+4+a=22,
a=9;
②當(dāng)點M在點N右側(cè)時:
﹣a﹣4﹣a=22,
a=﹣13;
。3)點M和點N之間的距離是13或9.
點評:本題考查了數(shù)軸,兩點之間距離的求法:右邊的數(shù)減去左邊的數(shù).
22.在數(shù)軸上把下列各數(shù)表示出來,并用“<”連接各數(shù).
2,﹣|﹣1|,1,0,﹣(﹣3.5)
考點:有理數(shù)大小比較;數(shù)軸.
分析:在數(shù)軸上表示出各數(shù),從左到右用“<”連接起來即可.
解答:解:如圖所示,
,
由圖可知,﹣|﹣1|<0<1<2<﹣(﹣3.5).
點評:本題考查的是有理數(shù)的大小比較,熟知數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的大是解答此題的關(guān)鍵.
23.同學(xué)們都知道,|5﹣(﹣2)|表示5與﹣2之差的絕對值,實際上也可理解為5與﹣2兩數(shù)在數(shù)軸上所對的兩點之間的距離.試探索:
(1)求|5﹣(﹣2)|=7.
。2)同樣道理|x+5|+|x﹣2|表示數(shù)軸上有理數(shù)x所對點到﹣5和2所對的兩點距離之和,請你找出所有符合條件的整數(shù)x,使得|x+5|+|x﹣2|=7,這樣的整數(shù)是﹣5、﹣4、﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2.
(3)由以上探索猜想對于任何有理數(shù)x,|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值?如果有,寫出最小值;如果沒有,說明理由.
考點:絕對值;數(shù)軸.
分析:(1)直接去括號,再按照去絕對值的方法去絕對值就可以了.
。2)要x的整數(shù)值可以進行分段計算,令x+5=0或x﹣2=0時,分為3段進行計算,最后確定x的值.
。3)根據(jù)(2)方法去絕對值,分為3種情況去絕對值符號,計算三種不同情況的值,最后討論得出最小值.
解答:解:(1)原式=|5+2|
=7
故答案為:7;
。2)令x+5=0或x﹣2=0時,則x=﹣5或x=2
當(dāng)x<﹣5時,
∴﹣(x+5)﹣(x﹣2)=7,
﹣x﹣5﹣x+2=7,
x=5(范圍內(nèi)不成立)
當(dāng)﹣5<x<2時,
∴(x+5)﹣(x﹣2)=7,
x+5﹣x+2=7,
7=7,
∴x=﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1
當(dāng)x>2時,
∴(x+5)+(x﹣2)=7,
x+5+x﹣2=7,
2x=4,
x=2,
x=2(范圍內(nèi)不成立)
∴綜上所述,符合條件的整數(shù)x有:﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2;
。3)由(2)的探索猜想,對于任何有理數(shù)x,|x﹣3|+|x﹣6|有最小值為3.
點評:此題主要考查了去絕對值和數(shù)軸相聯(lián)系的綜合試題以及去絕對值的方法和去絕對值在數(shù)軸上的運用,難度較大,去絕對的關(guān)鍵是確定絕對值里面的數(shù)的正負(fù)性.
【篇二】
一.選擇題(共10小題,每題2分,共20分,請把正確答案寫在答案卷上.)
1.(2分)下列各數(shù)中,是負(fù)數(shù)的是()
A.﹣(﹣3)B.2013C.0D.﹣24
【分析】利用負(fù)數(shù)定義判斷即可.
【解答】解:﹣24=﹣16,是負(fù)數(shù),
故選D
【點評】此題考查了有理數(shù)的乘方,正數(shù)與負(fù)數(shù),以及相反數(shù),熟練掌握各自的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
2.(2分)﹣3+5的相反數(shù)是()
A.2B.﹣2C.﹣8D.8
【分析】先計算﹣3+5的值,再求它的相反數(shù).
【解答】解:﹣3+5=2,2的相反數(shù)是﹣2.
故選B.
【點評】本題考查了相反數(shù)的意義,一個數(shù)的相反數(shù)就是在這個數(shù)前面添上“﹣”號;一個正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù),一個負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù),0的相反數(shù)是0.
3.(2分)將6﹣(+3)﹣(﹣7)+(﹣2)寫成省略加號的和的形式為()
A.﹣6﹣3+7﹣2B.6﹣3﹣7﹣2C.6﹣3+7﹣2D.6+3﹣7﹣2
【分析】利用去括號的法則求解即可.
【解答】解:6﹣(+3)﹣(﹣7)+(﹣2)=6﹣3+7﹣2,
故選:C.
【點評】本題主要考查了有理數(shù)加減混合運算,解題的關(guān)鍵是注意符號.
4.(2分)實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則a與﹣b的大小關(guān)系是()
A.a(chǎn)>﹣bB.a(chǎn)=﹣bC.a(chǎn)<﹣bD.不能判斷
【分析】根據(jù)數(shù)軸判斷出a、b的正負(fù)情況以及絕對值的大小,然后解答即可.
【解答】解:由圖可知,a<0,b>0,且|a|>|b|,
所以,﹣b<0,
所以,a<﹣b.
故選C.
【點評】本題考查了實數(shù)與數(shù)軸,實數(shù)的大小比較,利用了兩個負(fù)數(shù)相比較,絕度值大的反而小.
5.(2分)下列各組數(shù)中,最后運算結(jié)果相等的是()
A.102和54B.﹣44和(﹣4)4C.﹣55和(﹣5)5D.()3和
【分析】各項兩式計算得到結(jié)果,比較即可.
【解答】解:A、102=100,54=625,不符合題意;
B、﹣44=﹣256,(﹣4)4=256,不符合題意;
C、﹣55=(﹣5)5=﹣3125,符合題意;
D、()3=,=,不符合題意,
故選C
【點評】此題考查了有理數(shù)的乘方,熟練掌握乘方的意義是解本題的關(guān)鍵.
6.(2分)有這樣三個數(shù),它們的積是負(fù)數(shù),它們的和是正數(shù),則這三個數(shù)中負(fù)數(shù)的個數(shù)為()
A.1個B.3個C.1個或3個D.2個
【分析】根據(jù)三個數(shù)相乘積為負(fù),得到三個數(shù)中有1個或3個負(fù)數(shù),再由和為正數(shù),確定出三個數(shù)中負(fù)數(shù)只有一個.
【解答】解:有這樣三個數(shù),它們的積是負(fù)數(shù),它們的和是正數(shù),則這三個數(shù)中負(fù)數(shù)的個數(shù)為1個.
故選A
【點評】此題考查了有理數(shù)的乘法,以及有理數(shù)的加法,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
7.(2分)地球上的海洋面積約為361000000km2,用科學(xué)記數(shù)法可表示為()
A.361×106km2B.36.1×107km2
C.0.361×109km2D.3.61×108km2
【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負(fù)數(shù).
【解答】解:361000000=3.61×108,
故選D.
【點評】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.
8.(2分)如果|a+2|+(b﹣1)2=0,那么代數(shù)式(a+b)2013的值是()
A.﹣1B.2013C.﹣2013D.1
【分析】利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a與b的值,代入原式計算即可得到結(jié)果.
【解答】解:∵|a+2|+(b﹣1)2=0,
∴a+2=0,b﹣1=0,即a=﹣2,b=1,
則原式=(﹣2+1)2013=(﹣1)2013=﹣1.
故選A
【點評】此題考查了代數(shù)式求值,以及非負(fù)數(shù)的性質(zhì),熟練掌握非負(fù)數(shù)的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
9.(2分)下列說法:
、1是最小的正數(shù)
②的負(fù)整數(shù)是﹣1
、廴魏斡欣頂(shù)的絕對值都是正數(shù)
、苋魘a|=﹣a,則a是負(fù)數(shù)
、莼橄喾磾(shù)的兩個數(shù),絕對值相等
、奕舂乤=a,那么a=0
其中正確的個數(shù)有()
A.1個B.2個C.3個D.4個
【分析】根據(jù)有理數(shù)的含義和分類,相反數(shù)的含義和求法,以及絕對值的含義和求法,判斷出正確的說法有多少個即可.
【解答】解:∵1不是最小的正數(shù),
∴選項①不正確;
∵的負(fù)整數(shù)是﹣1,
∴選項②正確;
∵0的絕對值不是正數(shù),
∴選項③不正確;
∵若|a|=﹣a,則a是負(fù)數(shù)或0,
∴選項④不正確.
∵互為相反數(shù)的兩個數(shù),絕對值相等,
∴選項⑤正確;
∵若﹣a=a,
∴a=0,
∴選項⑥正確.
綜上,可得
正確的個數(shù)有3個:②、⑤、⑥.
故選:C.
【點評】此題主要考查了有理數(shù)的含義和分類,相反數(shù)的含義和求法,以及絕對值的含義和求法,要熟練掌握.
10.(2分)已知m≥2,n≥2,且m、n均為正整數(shù),如果將mn進行如圖所示的“分解”,那么下列四個敘述中正確的有()
、僭25的“分解”中,的數(shù)是11.
、谠43的“分解”中,最小的數(shù)是13.
、廴鬽3的“分解”中最小的數(shù)是23,則m=5.
、苋3n的“分解”中最小的數(shù)是79,則n=5.
A.1個B.2個C.3個D.4個
【分析】通過觀察可知:底數(shù)是幾,分解成的奇數(shù)的個數(shù)為幾,且奇數(shù)的個數(shù)之和為冪,由此規(guī)律進一步分析探討得出正確的答案.
【解答】解:①在25的“分解”中,的數(shù)是25﹣1+1=17,所以此敘述不正確;
、谠43的“分解”中最小的數(shù)是13,則其他三個數(shù)為15,17,19,四數(shù)的和為64,恰好為43,所以此敘述正確;
、廴鬽等于5,由53“分解”的最小數(shù)是2,1,則其余四個數(shù)為23,25,27,29,31,所以此敘述錯誤;
、苋3n的“分解”中最小的數(shù)是3n﹣1﹣2=79,則n=5,所以此敘述正確.
故正確的有②④.
故選:B.
【點評】考查學(xué)生觀察分析問題的能力,由觀察可知底數(shù)是幾,分解成的奇數(shù)的個數(shù)為幾,且奇數(shù)的個數(shù)之和為冪.由此可以依次判斷.
二.填空題(共10小題,每題2分,共20分,請把結(jié)果直接填在答題卷上.)
11.(2分)﹣3的倒數(shù)是﹣;相反數(shù)是3.
【分析】根據(jù)相反數(shù),倒數(shù)的概念可求解.
【解答】解:﹣3的倒數(shù)是﹣;相反數(shù)是3.
【點評】主要考查相反數(shù),倒數(shù)的概念.
相反數(shù)的定義:只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù),0的相反數(shù)是0;
倒數(shù)的定義:若兩個數(shù)的乘積是1,我們就稱這兩個數(shù)互為倒數(shù).
12.(2分)如果溫度上升6℃記作+6℃,那么下降3℃記作﹣3℃.
【分析】用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量:上升記為正,則下降就記為負(fù).
【解答】解:∵溫度上升6℃記作+6℃,
∴下降3℃記作﹣3℃.
故答案為:﹣3℃.
【點評】此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義,正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量,看清規(guī)定哪一個為正,則和它意義相反的就為負(fù).
13.(2分)如果﹣x=7,那么x=﹣7;如果|﹣x|=5,則x=±5.
【分析】﹣x=7兩邊同時除以﹣1即可得到x的值;根據(jù)絕對值等于一個正數(shù)的數(shù)有兩個可得|﹣x|=5時x=±5.
【解答】解:∵﹣x=7,
∴x=﹣7;
∵|﹣x|=5,
∴﹣x=±5,
∴x=±5,
故答案為:﹣7;±5.
【點評】此題主要考查了絕對值和相反數(shù),關(guān)鍵是掌握絕對值的性質(zhì):①當(dāng)a是正有理數(shù)時,a的絕對值是它本身a;②當(dāng)a是負(fù)有理數(shù)時,a的絕對值是它的相反數(shù)﹣a;③當(dāng)a是零時,a的絕對值是零.
14.(2分)若|x|=3,|y|=2,且x>y,則x﹣y的值為1或5.
【分析】首先根據(jù)絕對值的定義確定出x、y的值,再找出x>y的情況,然后計算x﹣y即可.
【解答】解:∵|x|=3,|y|=2,
∴x=±3,y=±2,
∵x>y,
∴①x=3,y=2,x﹣y=1;
②x=3,y=﹣2,x﹣y=3﹣(﹣2)=3+2=5;
故答案為:1或5.
【點評】此題主要考查了絕對值以及有理數(shù)的減法,關(guān)鍵是掌握絕對值概念,確定出x、y的值.
15.(2分)滿足條件大于﹣2而小于π的整數(shù)共有5個.
【分析】在數(shù)軸上標(biāo)出﹣2與π,根據(jù)數(shù)軸的特點直接解答即可.
【解答】解:如圖所示:
大于﹣2而小于π的整數(shù)有:﹣1,0,1,2,3,共5個.
故答案為:5.
【點評】本題考查的是數(shù)軸的特點,根據(jù)數(shù)軸的特點利用數(shù)形結(jié)合求解是解答此題的關(guān)鍵.
16.(2分)(1)|﹣18|+|﹣6|=24(2)﹣π<﹣3.14.
【分析】(1)先求絕對值,再計算加減;
。2)兩個負(fù)數(shù),絕對值大的其值反而。
【解答】解:(1)|﹣18|+|﹣6|=18+6=24;
。2)﹣π<﹣3.14.
故答案為:24;<.
【點評】此題考查有理數(shù)的加法,絕對值,有理數(shù)大小比較,正確、靈活掌握各運算法則,以及注意運算順序,是解題的關(guān)鍵.
17.(2分)某次數(shù)學(xué)和測驗,以90分為標(biāo)準(zhǔn),老師公布成績:小明+10分,小剛0分,小敏﹣2分,則小剛的實際得分是90,小敏的實際得分是88.
【分析】根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義即可求出答案.
【解答】解:根據(jù)題意可知:小剛的得分為:90+0=90
小敏的得分為:90﹣2=88
故答案為:90,88
【點評】本題考查正負(fù)數(shù)的意義,解題的關(guān)鍵是正確理解正負(fù)數(shù)的意義,本題屬于基礎(chǔ)題型.
18.(2分)在數(shù)軸上,點A(表示整數(shù)a)在原點的左側(cè),點B(表示整數(shù)b)在原點的右側(cè).若|a﹣b|=2013,且AO=2BO,則a+b的值為﹣671.
【分析】根據(jù)已知條件可以得到a<0<b.然后通過取絕對值,根據(jù)兩點間的距離定義知b﹣a=2013,a=﹣2b,則易求b=671.所以a+b=﹣2b+b=﹣b=﹣671.
【解答】解:如圖,a<0<b.
∵|a﹣b|=2013,且AO=2BO,
∴b﹣a=2013,①
a=﹣2b,②
由①②,解得b=671,
∴a+b=﹣2b+b=﹣b=﹣671.
故答案是:﹣671.
【點評】本題考查了數(shù)軸、絕對值以及兩點間的距離.根據(jù)已知條件得到a<0<b是解題的關(guān)鍵.
19.(2分)初次見面通常以握手示禮,適當(dāng)?shù)奈帐謺r間與力度會讓人有一種舒服親切的感受.某次聯(lián)誼會有41人參加,若41位與會人員彼此握手一次,那么全體與會人員共握手820次.如果有n個人參加,那么全體與會人員共握手n(n﹣1)次.
【分析】設(shè)握手x次,根據(jù)圖表中給出的類比規(guī)律,可知當(dāng)有n個人時,握手次數(shù)為n(n﹣1),根據(jù)此規(guī)律可求出握手次數(shù).
【解答】解:由題意得:設(shè)握手n次,則
x=n(n﹣1),
當(dāng)n=41時,x=n(n﹣1)=×41×(41﹣1)=820.
故答案為:820,n(n﹣1).
【點評】本題考查理解題意的能力,關(guān)鍵根據(jù)圖表給的信心找出握手總次數(shù)和人數(shù)的關(guān)系式,從而可列出方程求解.
20.(2分)下邊橫排有12個方格,每個方格都有一個數(shù)字,若任何相鄰三個數(shù)字的和都是20,則x=5.
5ABCDEFxGHI10
【分析】根據(jù)任何相鄰三個數(shù)字的和都是20列出關(guān)系式,依次即可求出x的值.
【解答】解:根據(jù)題意得:5+A+B=20,A+B+C=20,C+D+E=20,D+E+F=20,E+F+x=20,
∴A+B=15,C=5,B+D=15,D+E=15,F(xiàn)=5,F(xiàn)+x=10,
則x=5.
故答案為:5
【點評】此題考查了有理數(shù)的加法,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
三.解答題(共8小題,共60分.解答需寫出必要的文字說明或演算步驟.)
21.(4分)把數(shù)2、﹣|﹣1|、1、0、﹣(﹣3.5)在數(shù)軸上表示出來,再用“<”把它們連接起來.
【分析】首先在數(shù)軸上表示各數(shù),再根據(jù)在數(shù)軸上表示的有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大用“<”號把各數(shù)連接起來即可.
【解答】解:如圖所示:
,
﹣|﹣1|<0<1<2<﹣(﹣3.5).
【點評】此題主要考查了有理數(shù)的比較大小,以及數(shù)軸,關(guān)鍵是掌握在數(shù)軸上表示的兩個有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.
22.(5分)把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合內(nèi):
100,﹣0.82,﹣30,3.14,﹣2,0,﹣2011,﹣3.1,,﹣,2.010010001…,
正分?jǐn)?shù)集合:{3.14,,…}
整數(shù)集合:{100,﹣2,0,﹣2011,…}
負(fù)有理數(shù)集合:{﹣0.82,﹣30,﹣2,﹣2011,﹣3.1,…}
非正整數(shù)集合;{﹣2,0,﹣2011,…}
無理數(shù)集合:{﹣,2.010010001…,…}.
【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù),有理數(shù),整數(shù)以及無理數(shù)的概念進行判斷即可.
【解答】解:正分?jǐn)?shù)集合:{3.14,,…}
整數(shù)集合:{100,﹣2,0,﹣2011,…}
負(fù)有理數(shù)集合:{﹣0.82,﹣30,﹣2,﹣2011,﹣3.1,…}
非正整數(shù)集合;{﹣2,0,﹣2011,…}
無理數(shù)集合:{﹣,2.010010001…,…}.
故答案為:3.14,;100,﹣2,0,﹣2011;﹣0.82,﹣30,﹣2,﹣2011,﹣3.1;﹣2,0,﹣2011;﹣,2.010010001….
【點評】本題主要考查了實數(shù)的分類,解題時注意:有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱實數(shù).
23.(20分)計算:
、8+(﹣10)﹣(﹣5)+(﹣2);
、7﹣(﹣3)+(﹣4)﹣|﹣8|
、郏ī+)×(﹣36)
、堠81÷×(﹣)÷3
、49×(﹣5)(簡便方法計算)
【分析】按照先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運算,應(yīng)按從左到右的順序進行計算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運算,有時利用乘法結(jié)合律、加法結(jié)合律進行簡便運算.
【解答】解:①8+(﹣10)﹣(﹣5)+(﹣2)=8﹣10+5﹣2=13﹣12=1.
、7﹣(﹣3)+(﹣4)﹣|﹣8|=7+3﹣4﹣8=10﹣12=﹣2.
③(﹣+)×(﹣36)=﹣18+20﹣21=﹣19.
、堠81÷×(﹣)÷3=81×××=12.
⑤49×(﹣5)=(50﹣)×(﹣5)=﹣250+=﹣249.
【點評】本題考查有理數(shù)混合運算,注意:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運算,應(yīng)按從左到右的順序進行計算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運算,有時利用乘法結(jié)合律、加法結(jié)合律進行簡便運算.
24.(4分)若a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對值為2,求m2﹣cd+的值.
【分析】利用相反數(shù),絕對值,以及倒數(shù)的定義求出a+b,cd以及m的值,代入原式計算即可得到結(jié)果.
【解答】解:根據(jù)題意得:a+b=0,cd=1,m=2或﹣2,
∴m2=4
原式=4﹣1+0=3;
【點評】此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
25.(6分)出租車司機小王某天下午營運全是在東西走向的太湖大道上進行的.如果向東記作“+”,向西記作“﹣”.他這天下午行車情況如下:(單位:千米)
﹣2,+5,﹣1,+10,﹣3,﹣2,﹣5,+6
請回答:
(1)小王將最后一名乘客送到目的地時,小王在下午出車的出發(fā)地的什么方向?距下午出車的出發(fā)地多遠(yuǎn)?
(2)若規(guī)定每趟車的起步價是10元,且每趟車3千米以內(nèi)(含3千米)只收起步價;若超過3千米,除收起步價外,超過的每千米還需收2元錢.那么小王這天下午共收到多少錢?
【分析】(1)把小王下午的行車記錄相加,然后根據(jù)正負(fù)數(shù)的意*答;
。2)根據(jù)行車記錄和收費方法列出算式,計算即可得解.
【解答】解:(1)﹣2+5﹣1+10﹣3﹣2﹣5+6
=﹣13+21
=8千米,
所以小王在下午出車的出發(fā)地的東面,距離出發(fā)地8千米;
。2)10×8+2×(5﹣3)+2×(10﹣3)+2×(5﹣3)+2×(6﹣3)
=80+4+14+4+6
=108元.
【點評】此題主要考查了正負(fù)數(shù)的意義,解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對性,明確什么是一對具有相反意義的量.在一對具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個為正,則另一個就用負(fù)表示.
26.(6分)尋找公式,求代數(shù)式的值:從2開始,連續(xù)的偶數(shù)相加,它們的和的情況如下表:
。1)當(dāng)n個最小的連續(xù)偶數(shù)相加時,它們的和S與n之間有什么樣的關(guān)系,用公式表示出來;
。2)按此規(guī)律計算:①2+4+6+…+200值;②162+164+166+…+400值.
【分析】(1)根據(jù)所給的式子可得S與n之間的關(guān)系為:S=n(n+1);
。2)首先確定有幾個加數(shù),由(1)得出的規(guī)律,列出算式,進行計算即可.
【解答】解:(1))∵1個最小的連續(xù)偶數(shù)相加時,S=1×(1+1),
2個最小的連續(xù)偶數(shù)相加時,S=2×(2+1),
3個最小的連續(xù)偶數(shù)相加時,S=3×(3+1),
…
∴n個最小的連續(xù)偶數(shù)相加時,S=n(n+1);
。2)①根據(jù)(1)得:
2+4+6+…+200=100×(100+1)=10100;
、162+164+166+…+400,
=(2+4+6+…+400)﹣(2+4+6+…+160),
=200×201﹣80×81,
=40200﹣6480,
=33720.
【點評】此題考查了數(shù)字的變化類,是一道找規(guī)律的題目,要求學(xué)生通過觀察,分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題.
27.(6分)閱讀下列材料,并回答問題
計算機利用的是二進制數(shù),它共有兩個數(shù)碼:0,1;將一個十進制的數(shù)轉(zhuǎn)化為二進制數(shù),只需把該數(shù)寫成若干個的數(shù)的和,依次寫出1或0即可.
例如十進制數(shù)19可以按下述方法轉(zhuǎn)化為二進制數(shù):19=16+2+1=1×24+0×23+0×22+1×21+1×20=10011.
二進制數(shù)110110可以轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)為:110110=1×25+1×24+0×23+1×22+1×21+0×20=54.
。1)將86化成二進制;
。2)將1011101化成十進制.
【分析】(1)十進制化成二進制用“除k取余法”是將十進制數(shù)除以2,然后將商繼續(xù)除以2,直到商為0,然后將依次所得的余數(shù)倒序排列即可得到答案.
(2)將二進制數(shù)轉(zhuǎn)化為十進制數(shù),可以用每個數(shù)位上的數(shù)字乘以對應(yīng)的權(quán)重,累加后,即可得到答案.
【解答】解:(1)86÷2=43,
43÷2=21…1,
21÷2=10…1,
10÷2=5…0,
5÷2=2…1,
2÷2=1…0,
1÷2=0…1,
故86(10)=1010110(2).
。2)(1011101)2
=1×26+0×25+1×24+1×23+1×22+0×21+1×20
=64+0+16+8+4+0+1
=93;
。1011101)2=(93)10.
【點評】本題考查的知識點是不同進制之間的轉(zhuǎn)換,其中其它進制轉(zhuǎn)為十進制方法均為累加數(shù)字×權(quán)重,十進制轉(zhuǎn)換為其它進制均采用除K求余法.
28.(9分)已知:b是最小的正整數(shù),且a、b滿足(c﹣5)2+|a+b|=0.
。1)請求出a、b、c的值;
。2)a、b、c所對應(yīng)的點分別為A、B、C,點P為動點,其對應(yīng)的數(shù)為x,點P在﹣1到1之間運動時(即﹣1≤x≤1時),請化簡式子:|x+1|﹣|x﹣1|﹣2|x+3|;(寫出化簡過程);
。3)在(1)、(2)的條件下,點A、B、C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B以每秒2個單位長度,點C以每秒5個單位長度的速度向右運動,3秒鐘后,若點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點B之間的距離表示為AB.請求BC﹣AB的值.
【分析】(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)絕對值的定義即可得到結(jié)論;
。3)根據(jù)題意即可得到結(jié)論.
【解答】解:(1)∵(c﹣5)2+|a+b|=0,
∴c﹣5=0,a+b=0,b是最小的正整數(shù),
∴a=﹣1,b=1,c=5;
(2)|x+1|﹣|x﹣1|﹣2|x+3|=(x+1)﹣(﹣x+1)﹣2(x+3)=x+1+x﹣1﹣2x﹣6=﹣6;
。3)3秒鐘后,A在﹣4,B在7,C在20,
∴BC=13,AB=11,
∴BC﹣AB=2.
【點評】本題考查了數(shù)軸,非負(fù)數(shù)的性質(zhì),熟練掌握非負(fù)數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
【篇三】
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1.如果零上5℃記作+5℃,那么零下7℃可記作()
A.﹣7℃B.+7℃C.+12℃D.﹣12℃
考點:正數(shù)和負(fù)數(shù).
分析:在一對具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個為正,則另一個就用負(fù)表示.
解答:解:∵“正”和“負(fù)”相對,
∴零上5℃記作+5℃,則零下7℃可記作﹣7℃.
故選A.
點評:此題考查了正數(shù)與負(fù)數(shù)的定義.解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對性,確定一對具有相反意義的量.
2.某同學(xué)春節(jié)期間將自己的壓歲錢800元,存入銀行.十一放假取出350元買了禮物去看爺爺,母親節(jié)時他又取出100元給媽媽買了禮物,則存上存入、支出情況顯示為()
A.+800,+350,﹣100B.+800,+350,+100
C.+800,﹣350,﹣100D.﹣800,﹣350,+100
考點:正數(shù)和負(fù)數(shù).
分析:根據(jù)存入為正數(shù),支出為負(fù)數(shù),即可解答.
解答:解:根據(jù)題意得:+800,﹣350,﹣100,
故選:C.
點評:此題主要考查了正負(fù)數(shù)的意義,解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對性,明確什么是一對具有相反意義的量.在一對具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個為正,則另一個就用負(fù)表示.
3.﹣6的相反數(shù)為()
A.6B.C.D.﹣6
考點:相反數(shù).
分析:根據(jù)相反數(shù)的定義:只有符號不同的兩個數(shù)叫相反數(shù),可以直接得到答案.
解答:解:﹣6的相反數(shù)是:6,
故選:A,
點評:此題主要考查了相反數(shù)的定義,同學(xué)們要熟練掌握相反數(shù)的定義.
4.下列式子中,﹣(﹣3),﹣|﹣3|,3﹣5,﹣1﹣5是負(fù)數(shù)的有()
A.1個B.2個C.3個D.4個
考點:正數(shù)和負(fù)數(shù);絕對值.
分析:先化簡各數(shù),再根據(jù)負(fù)數(shù)的概念求解.
解答:解:﹣(﹣3)=3是正數(shù),
﹣|﹣3|=﹣3是負(fù)數(shù),
3﹣5=﹣2是負(fù)數(shù),
﹣1﹣5=﹣6是負(fù)數(shù).
負(fù)數(shù)有三個,
故選C.
點評:本題主要考查了負(fù)數(shù)的概念,解題的關(guān)鍵是:先將各數(shù)化簡.
5.下列計算不正確的是()
A.﹣(﹣3)×=﹣1B.+[﹣(﹣)]=1C.﹣3+|﹣3|=0D.﹣÷5=﹣
考點:有理數(shù)的乘法;有理數(shù)的加法;有理數(shù)的除法.
分析:根據(jù)有理數(shù)的乘法、加法、除法,逐個計算,即可解答.
解答:解:A、﹣(﹣3)×=1,計算結(jié)果錯誤;
B、,計算結(jié)果正確;
C、﹣3+|﹣3|=0,計算結(jié)果正確;
D、,計算結(jié)果正確;
故選:A.
點評:本題考查了有理數(shù)的乘法、加法、除法,解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握有理數(shù)的運算.
6.下列四個數(shù)中,最小的數(shù)是()
A.2B.﹣2C.0D.﹣
考點:有理數(shù)大小比較.
分析:根據(jù)有理數(shù)比較大小的法則進行比較即可.
解答:解:∵2>0,﹣2<0,﹣<0,
∴可排除A、C,
∵|﹣2|=2,|﹣|=,2>,
∴﹣2<﹣.
故選B.
點評:本題考查的是有理數(shù)的大小比較,熟知正數(shù)都大于0;負(fù)數(shù)都小于0;正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);兩個負(fù)數(shù),絕對值大的其值反而小是解答此題的關(guān)鍵.
7.如圖,數(shù)軸的單位長度為1,如果點A,B表示的數(shù)的絕對值相等,那么點A表示的數(shù)是()
A.﹣4B.﹣2C.0D.4
考點:絕對值;數(shù)軸.
專題:計算題.
分析:如果點A,B表示的數(shù)的絕對值相等,那么AB的中點即為坐標(biāo)原點.
解答:解:如圖,AB的中點即數(shù)軸的原點O.
根據(jù)數(shù)軸可以得到點A表示的數(shù)是﹣2.
故選B.
點評:此題考查了數(shù)軸有關(guān)內(nèi)容,用幾何方法借助數(shù)軸來求解,非常直觀,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的優(yōu)點.確定數(shù)軸的原點是解決本題的關(guān)鍵.
8.某種面粉袋上的質(zhì)量標(biāo)識為“25±0.25kg”,則下列面粉中合格的是()
A.24.70kgB.25.30kgC.25.51kgD.24.80kg
考點:正數(shù)和負(fù)數(shù);有理數(shù)的加法;有理數(shù)的減法.
專題:應(yīng)用題.
分析:根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義,判斷產(chǎn)品是否合格.
解答:解:∵25+0.25=25.25,25﹣0.25=24.75,
∴符合條件的只有D.
故選D.
點評:解答此題關(guān)鍵是要弄清題意,某種面粉袋上的質(zhì)量標(biāo)識為“25±0.25kg”,則說明面粉的重量在25.25﹣24.75kg之間.
9.(﹣1)﹣(﹣3)+2×(﹣3)的值等于()
A.1B.﹣4C.5D.﹣1
考點:有理數(shù)的混合運算.
專題:計算題.
分析:原式先計算乘法運算,再計算加減運算即可得到結(jié)果.
解答:解:原式=﹣1+3﹣6=﹣4,
故選B
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
10.若ab≠0,則+的值不可能是()
A.2B.0C.﹣2D.1
考點:有理數(shù)的除法;絕對值;有理數(shù)的乘法.
分析:由于ab≠0,則有兩種情況需要考慮:①a、b同號;②a、b異號;然后根據(jù)絕對值的性質(zhì)進行化簡即可.
解答:解:①當(dāng)a、b同號時,原式=1+1=2;或原式=﹣1﹣1=﹣2;
、诋(dāng)a、b異號時,原式=﹣1+1=0.則+的值不可能的是1.
故選D.
點評:此題考查的是絕對值的性質(zhì),能夠正確的將a、b的符號分類討論,是解答此題的關(guān)鍵.
二、填空題(每小題3分,共30分)
11.①3的相反數(shù)是﹣3,②﹣2的倒數(shù)是﹣,③|﹣2012|=2012.
考點:倒數(shù);相反數(shù);絕對值.
分析:根據(jù)相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的定義,即可解答.
解答:解:①3的相反數(shù)是﹣3,②﹣2的倒數(shù)是﹣,③|﹣2012|=2012,
故答案為:﹣3,﹣,2012.
點評:本題考查了相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的定義,解決本題的關(guān)鍵是熟記相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的定義.
12.如果m>0,n<0,m<|n|,那么m、n、﹣m、﹣n的大小關(guān)系是﹣n>m>﹣m>n.
考點:有理數(shù)大小比較.
分析:先確定m、n、﹣m、﹣n的符號,再根據(jù)正數(shù)大于0,負(fù)數(shù)小于0即可比較m,n,﹣m,﹣n的大小關(guān)系.
解答:解:根據(jù)正數(shù)大于一切負(fù)數(shù),只需分別比較m和﹣n,n和﹣m.
再根據(jù)絕對值的大小,得﹣n>m>﹣m>n,
故答案為:﹣n>m>﹣m>n.
點評:此題主要考查了實數(shù)的大小的比較,解決本題的關(guān)鍵熟記兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而。
13.寫出一個比﹣1小的數(shù)是﹣2.
考點:有理數(shù)大小比較.
專題:開放型.
分析:本題答案不.根據(jù)有理數(shù)大小比較方法可得.
解答:解:根據(jù)兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而小可得﹣2<﹣1,所以可以填﹣2.答案不.
點評:比較有理數(shù)的大小的方法:(1)負(fù)數(shù)<0<正數(shù);(2)兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而小.
14.7×(﹣2)的相反數(shù)是14.
考點:有理數(shù)的乘法;相反數(shù).
分析:先計算7×(﹣2)=﹣14,再求相反數(shù),即可解答.
解答:解:7×(﹣2)=﹣14,
﹣14的相反數(shù)是14,
故答案為:14.
點評:本題考查了有理數(shù)的乘法和相反數(shù),解決本題的關(guān)鍵是熟記有理數(shù)的乘法法則.
15.如圖,數(shù)軸上A,B兩點分別對應(yīng)實數(shù)a、b,則a、b的大小關(guān)系為a<b.
考點:實數(shù)大小比較;實數(shù)與數(shù)軸.
專題:計算題.
分析:先根據(jù)數(shù)軸上各點的位置判斷出a,b的符號及|a|與|b|的大小,再進行計算即可判定選擇項.
解答:解:∵A在原點的左側(cè),B在原點的右側(cè),
∴A是負(fù)數(shù),B是正數(shù);
∴a<b.
故答案為:a<b.
點評:此題主要考查了實數(shù)的大小的比較,要求學(xué)生能正確根據(jù)數(shù)在數(shù)軸上的位置判斷數(shù)的符號以及絕對值的大。
16.若|x|=3,y=2,則|x+y|=5或1.
考點:絕對值.
專題:計算題.
分析:利用絕對值的代數(shù)意義求出x的值,即可確定出原式的值.
解答:解:∵|x|=3,∴x=±3,
當(dāng)x=3,y=2時,原式=5;當(dāng)x=﹣3,y=2時,原式=1,
故答案為:5或1
點評:此題考查了絕對值,熟練掌握絕對值的代數(shù)意義是解本題的關(guān)鍵.
17.計算|﹣|﹣的結(jié)果是﹣.
考點:有理數(shù)的減法;絕對值.
分析:根據(jù)絕對值的性質(zhì)和有理數(shù)的減法運算法則進行計算即可得解.
解答:解:|﹣|﹣
=﹣
=﹣.
故答案為:﹣.
點評:本題考查了有理數(shù)的減法運算,絕對值的性質(zhì),是基礎(chǔ)題,熟記運算法則和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
18.武岡某天早晨氣溫是﹣5℃,到中午升高5℃,晚上又降低3℃,到午夜又降了4℃,午夜時溫度為﹣7℃.
考點:有理數(shù)的加減混合運算.
專題:應(yīng)用題.
分析:把實際問題轉(zhuǎn)化成有理數(shù)的加減法,可根據(jù)題意列式為:﹣5+5﹣3﹣4.
解答:解:根據(jù)題意得:﹣5+5﹣3﹣4=﹣7(℃),
故答案為:﹣7℃.
點評:本題考查了有理數(shù)的混合運算,解決本題的關(guān)鍵是正確列出式子.
19.已知a,b互為相反數(shù),且都不為0,則(a+b﹣5)×(﹣3)=.
考點:有理數(shù)的混合運算;相反數(shù).
專題:計算題.
分析:利用互為相反數(shù)兩數(shù)之和為0得到a+b=0,代入原式計算即可得到結(jié)果.
解答:解:根據(jù)題意得:a+b=0,
則原式=×3=,
故答案為:
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
20.一組按規(guī)律排列的數(shù):,,,,…請你推斷第9個數(shù)是.
考點:規(guī)律型:數(shù)字的變化類.
分析:根據(jù)已知數(shù)據(jù),找出規(guī)律,驗證正確后,根據(jù)規(guī)律計算得到答案.
解答:解:=,
=,
=,
…
第9個數(shù)是=,
故答案為:.
點評:本題考查的是數(shù)字的變化規(guī)律問題,根據(jù)給出的一組數(shù)據(jù),正確找出其排列規(guī)律是解題的關(guān)鍵.
三、簡答題
21.(16分)計算
(1)3+(﹣)﹣(﹣)+2
。2)(﹣12)÷(﹣)÷(﹣9)
(3)﹣2﹣12×(﹣+)
。4)﹣﹣(﹣)﹣|﹣|
考點:有理數(shù)的混合運算.
專題:計算題.
分析:(1)原式利用減法法則變形,結(jié)合后相加即可得到結(jié)果;
。2)原式利用除法法則變形,約分即可得到結(jié)果;
。3)原式第二項利用乘法分配律計算即可得到結(jié)果;
。4)原式利用減法法則及絕對值的代數(shù)意義變形,計算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=(3﹣)+(+2)=3+3=6;
(2)原式=﹣12××=﹣2;
。3)原式=﹣2﹣4+3﹣6=﹣9;
。4)原式=﹣+﹣=﹣.
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
22.把下列各數(shù)寫在相應(yīng)的集合里
﹣5,10,﹣4,0,+2,﹣2.15,0.01,+66,﹣,15%,,2003,﹣16
正整數(shù)集合:10,+66,2003
負(fù)整數(shù)集合:﹣5,﹣16
正分?jǐn)?shù)集合:+2,0.01,15%,
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:﹣4,﹣2.15,﹣
整數(shù)集合:﹣5,10,0,+66,2003,﹣16
負(fù)數(shù)集合:﹣5,﹣4,﹣2.15,﹣,﹣16
正數(shù)集合:10,+2,0.01,+66,15%,,2003.
考點:有理數(shù).
分析:按照有理數(shù)的分類填寫:
有理數(shù).
解答:解:正整數(shù)集合:10,66,2003;
負(fù)整數(shù)集合:﹣5,﹣16;
正分?jǐn)?shù)集合:+2,0.01,15%,;
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:﹣4,﹣2.15,﹣;
整數(shù)集合:﹣5,10,0,+66,2003,﹣16;
負(fù)數(shù)集合:﹣5,﹣4,﹣2.15,﹣,﹣16;
正數(shù)集合:10,+2,0.01,+66,15%,,2003.
點評:本題考查了有理數(shù),認(rèn)真掌握正數(shù)、負(fù)數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)、非負(fù)數(shù)的定義與特點.注意整數(shù)和正數(shù)的區(qū)別,注意0是整數(shù),但不是正數(shù).
23.畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上畫出表示:﹣(﹣4),+(﹣2.5),﹣|﹣3|,+2,﹣(﹣1.5)
考點:數(shù)軸.
專題:計算題.
分析:各項計算得到結(jié)果,表示在數(shù)軸上即可.
解答:解:﹣(﹣4)=4,+(﹣2.5)=﹣2.5,﹣|﹣3|=﹣3,+2=2,﹣(﹣1.5)=1.5,
點評:此題考查了數(shù)軸,絕對值,以及有理數(shù)的乘方,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
24.某單位一星期內(nèi)收入情況如下(盈余為正):+853.5元,+237.2元,﹣325元,+138.5元,﹣280元,﹣520元,+103元,那么,這一星期內(nèi)該單位是盈余還是虧損?盈余或虧損多少元?
考點:正數(shù)和負(fù)數(shù).
分析:把所有收入情況相加,再根據(jù)正、負(fù)數(shù)的意*答.
解答:解:(+853.5)+(+237.2)+(﹣325))+(+138.5)+(﹣280)+(﹣520)+(+103),
=853.5+237.2+138.5+103﹣325﹣280﹣520,
=1332.2﹣1125,
=207.2,
答:盈余202.7元.
點評:此題主要考查了正負(fù)數(shù)的意義,解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對性,明確什么是一對具有相反意義的量.在一對具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個為正,則另一個就用負(fù)表示.
25.為節(jié)約能源,電力部門按以下規(guī)定收取每月電費:用電不超過120度,按每月每度0.57元收費,如果超過120度,超過部分按每度0.69元收費,若某用戶五月份共用電220度,該用戶五月份應(yīng)交電費多少元?
考點:有理數(shù)的混合運算.
專題:應(yīng)用題.
分析:根據(jù)題意的用電規(guī)定列出算式,計算即可得到結(jié)果.
解答:解:根據(jù)題意得:120×0.57+(220﹣120)×0.69=68.4+69=137.4(元),
則該用戶五月份應(yīng)交電費137.4元.
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
26.出租車司機小石某天下午營運全是在東西走向的人民大街上進行的,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),他這天下午行車?yán)锍蹋▎挝唬呵祝┤缦拢?/p>
+15,﹣3,+14,﹣11,+10,﹣12,+4,﹣15,+16,﹣18
。1)將最后一名乘客送到目的地時,小石距離下午出發(fā)地點的距離多少千米?
(2)若汽車耗油量為0.56升/千米,這天下午汽車共耗油多少升?
考點:正數(shù)和負(fù)數(shù).
分析:(1)把所有行車?yán)锍滔嗉,再根?jù)正數(shù)和負(fù)數(shù)的意*答;
。2)求出所有行車?yán)锍痰慕^對值的和,再乘以0.56即可.
解答:解:(1)15+(﹣3)+14+(﹣11)+10+(﹣12)+4+(﹣15)+16+(﹣18)
=15﹣3+14﹣11+10﹣12+4﹣15+16﹣18
=0(千米),
答:將最后一名乘客送到目的地時,小石距離下午出發(fā)地點的距離0千米.
。2)|15|+|﹣3|+|14|+|﹣11|+|10|+|﹣12|+|4|+|﹣15|+|16|+|﹣18|
=15+3+14+11+10+12+4+15+16+18
=118
118×0.56=66.08(升),
答:這天下午汽車共耗油66.08升.
點評:此題主要考查了正負(fù)數(shù)的意義,解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對性,明確什么是一對具有相反意義的量.在一對具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個為正,則另一個就用負(fù)表示.