1.B(本文并沒有否定中國的兩河文明共尊一個王權(quán)的史實，只是認為中國兩河文明共尊一個王權(quán)的時間要比西亞晚，且艱難得多。)
2.D(A.西亞兩河相距不遠，地理、氣候等條件也就相近，經(jīng)濟因素也比較接近，因此統(tǒng)一難度要低于中國兩河流域。B.相距遙遠，政治上要加以控制，難度自然較大。C.西亞的文化是一體化的，政治上的統(tǒng)一自然要比文化互不統(tǒng)屬的中國兩河容易得多。D.任何地區(qū)的統(tǒng)一都必須具備這兩種需求，這不能成為中國兩河統(tǒng)一難于西亞兩河的原因。)
4.B(讓：責備)
5.D(A項第一個以為介詞，因由于第二個以為連詞，可不譯。B項中第一個其是代詞，他們第二個其為語氣副詞，難道難道不是。C項第一個為副詞，于是就第二個乃是副詞，才這才。D項中于都是介詞，在)
6.A(③指余靖有才藝，④寫其廉潔，⑥是余靖在求助于王仝)
7.D(余靖被貶龍圖閣學士與原文不符，當時余靖應(yīng)是升任)
8.(1)如果習以為常了，對所進的忠言不加重視珍惜，恐怕天下人都不敢進言了。(3分，關(guān)鍵點：重惜、鉗口各1分，句意通順1分)
(2))茹孝標聽說余靖曾受過刑罰，并將此情隱瞞去參加科舉考試，于是便到韶州將余靖犯刑的案卷設(shè)法買到手。(4分，關(guān)鍵點：嘗、詐匿、案各1分，句意通順1分)
(3)余靖暗中使人告訴王仝，要他躲避一陣，王仝以家貧無錢外出為理由回絕。(3分，關(guān)鍵點：諷、介詞結(jié)構(gòu)后置，句意通順1分)
9.【答案】虛寫鄉(xiāng)愁令人難眠，漸入夢境，夢回故鄉(xiāng)。可路遠，醒來時天已大亮。實寫的是遠離故鄉(xiāng)，書信難達。表達羈旅中的思鄉(xiāng)之情。(4分)
【解析】本題考查鑒賞文學作品的內(nèi)容和表達技巧。首先找出頸聯(lián)(第三聯(lián))，分清虛實：哪是實景，哪是虛景。并用簡潔而形象的語言描述出來。其次指出作者意圖，分析作者所要表達的情感。
10.【答案】用滄江美景、漁人垂釣與詩人長途跋涉、行旅艱辛形成鮮明對比。反襯自己風塵仆仆難與家人團聚的愁緒，表達了詩人對家鄉(xiāng)自由自在閑適生活的向往。(4分)
【解析】本題考查鑒賞詩歌的主旨。讀標題，旅宿提示讀者所寫的是作者住宿旅館時的見聞感受。抓情感，首聯(lián)無良伴自悄然，顯示作者獨宿旅館的孤寂;頷聯(lián)思舊事愁眠，表現(xiàn)作者無眠的愁苦;頸聯(lián)遠夢家書，解釋對家鄉(xiāng)的思念是愁苦的根源。上述三聯(lián)，景物暗淡，心情愁苦，表現(xiàn)的是羇旅之愁，故園之思。第四聯(lián)，好煙月釣魚船，故鄉(xiāng)景物明朗，生活閑適自在。表現(xiàn)一種愉悅心情。明手法，第四聯(lián)與前三聯(lián)的景物描寫和表現(xiàn)的心情，都形成了鮮明的對比，但是意思卻一脈貫通，正因為羇旅愁苦，所以才留戀向往家鄉(xiāng)自由閑適的生活。至此作者的意圖就顯豁了：以想象中的故鄉(xiāng)美景、閑適生活反襯羇旅的愁苦，表達了對家鄉(xiāng)自在閑適生活的向往之情，點明主旨。
11.答案：
甲、薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸，東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風
乙、(1)暮靄沉沉楚天闊(2)蟹六跪而二螯(3)浩浩乎如馮虛御風(4)渚清沙白鳥飛回(5)露腳斜飛濕寒兔(6)雞鳴桑樹顛
12.(1)燈泡上裝置黑布;修建了防空洞;經(jīng)常進行防空演習;播放關(guān)于戰(zhàn)爭的宣傳片。(每點1分)
(2)少年在戰(zhàn)爭的陰影中一天天長大。(2分)
13.含義：戰(zhàn)爭警報雖然已經(jīng)解除，但給人們帶來的恐懼傷害卻始終揮之不去。(3分)
作用：承上啟下，上承前文戰(zhàn)爭始終沒有發(fā)生，引出下文中關(guān)于瘋子的情節(jié)。(3分)
14.(1)采用第三人顯得客觀、冷靜，更利于讀者體會戰(zhàn)爭給人造成的心靈創(chuàng)傷;
(2)如果換成第一人稱，則顯得親切、真實，較強烈地表達出作者對戰(zhàn)爭的厭惡、憎恨。(每點2分)
15.(1)制造波瀾，少年一天天長大，防空洞漸漸被廢棄、遺忘，少年慢慢走出戰(zhàn)爭的陰影，但瘋子的突然出現(xiàn)卻打破了少年內(nèi)心的平靜，使情節(jié)生出波瀾。
(2)強化了主題，別人眼中的那個瘋子，不管他是否親歷了戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭都給他帶來巨大的心理傷害，瘋子形象強化了文章的主題。
(每點4分。其它方面言之成理也可酌情給分。)
16.B【解析】(A蹊蹺qiāo、潔癖pǐ,C倔強ju、字帖ti,D挑剔tī、混水摸魚hn。)
17.A【解析】氣沖斗牛：形容精神旺盛，意氣高昂，或非常生氣，憤慨之極。
稍縱即逝：稍微一放松就消失了，形容時間或機會等容易過去。
趨利避害：奔向有利的一面，而避開有害的一面。此處應(yīng)改為急功近利
目不交睫：沒有合上眼皮，形容夜間不睡覺或睡不著。應(yīng)為目不轉(zhuǎn)睛
18.B【解析】A成分殘缺，在目標后加上的地方
C.多重否定不當，切忌后面的不要去掉。
D.雜糅，去掉的發(fā)生。
19.參考示例：寬闊的胸襟，是海納百川，有容乃大的不凡氣度;
寬闊的胸襟，是寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟的虛懷謙遜。
20.理由一：地鐵飲食影響車廂衛(wèi)生和其他乘客。
理由二：地鐵飲食容易留下事故隱患。
21.參看高考作文評分標準
附文言文參考譯文：
余靖，字安道，是建州人。奉事仁宗，做官到工部尚書一職。范仲淹因為上書言事得罪了某些大臣，被貶至饒州任知州。諫官和御史都閉口以躲避災(zāi)禍，沒有敢說話的。唯獨余靖上書說：自陛下親政以來，已經(jīng)三次貶逐敢于進諫的人。如果習以為常了，對所進的忠言不加重視珍惜，恐怕天下人都不敢進言了。余靖的奏疏呈上去之后，就被貶到筠州任酒稅監(jiān)。尹洙、歐陽修等人也相繼上書為范仲淹辯護，又寫信責備諫官不敢犯顏直諫，因此也都得罪當權(quán)者，遭到貶官。當時天下的賢士都為他們被貶出朝而惋惜，稱他們?yōu)樗馁t。
余靖奉命出使契丹，進殿向仁宗辭行。他將準備奏議的事寫在笏板上，每一條用一個字點出綱領(lǐng)。仁宗看見笏板上有字，問他寫的是什么?余靖如實地回答。仁宗便指著余靖笏板上的字，一條一條地問，直到他回答完畢為止。
慶歷四年，西夏李元昊求和，仁宗準備加封他。這時契丹用大軍壓境，派來使者說，大軍前來是為中國討賊，請朝廷不要與西夏講和。朝廷為此事而擔憂，商議很久也沒有結(jié)果。惟有余靖進言說中國不想打仗已很久了，這是契丹的幸運。中國如果一天仗也不打而息兵養(yǎng)勇，對遼邦就不利。所以他們故意用這個方法擾亂我們，千萬不能聽信。朝廷雖認為他的建議正確，仍把冊封西夏的詔書留下來暫不發(fā)布，而派余靖以諫議大夫的身份去報知契丹。余靖帶著十多個隨從馳往居庸關(guān)的九十九泉，見到契丹的國主。他從容地坐在軍賬中，與契丹人反復(fù)辯論幾十次，最后終于說服他們，將會商的主要內(nèi)容帶回朝廷。朝廷這才派使者持詔書去冊封李元昊，西部邊境隨即解除警報，西北部邊境也沒有發(fā)生什么事。
余靖出使契丹，能用契丹語說話，契丹人很喜歡他。當他第二次出使時，契丹人對他更加熱情。余靖還能用契丹語作詩，契丹國主大為高興。余靖出使歸來，卻因此而被貶官。
唐朝時的外國船裝貨時都依舊例收取裝船稅。他奏請朝廷免除了它，以使外商買賣順達。又奏請朝廷立法，禁止在任的官吏購買南方藥材。余靖從南方返京時，未攜帶南海一件土特產(chǎn)。
余靖的本名叫余希古，韶州人。考進士時沒有被地方薦送入試，只有曲江縣主簿王仝對他很好。當時的韶州知州要應(yīng)試制舉，王仝也要應(yīng)試制舉。知州認為王仝是在玩弄自己，十分生氣，便動手搜集王仝的罪行，無有所得，只知道他同余希古交好。王仝被處以違敕的罪名停職免官，余希古被打了二十臀杖。王仝遂即賦閑居虔州，不再出來做官。而余希古卻改名余靖，在別州被薦送入試，中了進士。范仲淹任參知政事時，推薦余靖為諫官。秘書丞茹孝標服喪日期未滿，就到京城謀求官職。余靖上奏說，茹孝標服喪未滿就急著做官，這是不孝的表現(xiàn)。茹孝標因此獲罪，便對余靖恨入骨髓。之后，余靖升任為龍圖閣學士，王仝曾數(shù)次寫信給他請他代謀一官半職，余靖未能答應(yīng)。茹孝標聽說余靖曾受過刑罰，并將此情隱瞞去參加科舉考試，于是便到韶州將余靖犯刑的案卷設(shè)法買到手。當時錢子飛任諫官，正全力攻擊范黨，茹孝標便將余靖的事告訴他。于是，錢子飛就將余靖以前所犯的案子上奏給仁宗。于是仁宗下詔虔州，令王仝前來對證。余靖暗中派人勸王仝，要他躲避出去，王仝以家貧無錢外出為理由回絕。余靖在茶簍子中放了一百兩銀子，托人給送他，所托之人感到茶簍很重，便打開來看，發(fā)現(xiàn)銀子，便將銀子偷去，只將茶送給王仝。王仝大怒，等到詔書降下，州官勸王仝回答說，不知道當時受牽連的余希古現(xiàn)在何處。王仝不聽勸告，回答說余希古即是余靖。余靖于是被貶為將軍分司。
1.全球化視野追求卓越的意識寬松環(huán)境平和的心態(tài)
2.韓愈的文章追求波瀾起伏的獨特美，
3、①要加強網(wǎng)絡(luò)信息管理②對待網(wǎng)絡(luò)信息要理智。(或不要輕信網(wǎng)絡(luò)謠言。)
4.新媒體多平臺互聯(lián)網(wǎng)體系傳播
5.膠囊旅館是在日本加班文化背景下產(chǎn)生的一種空間小、配備齊、費用低的旅館。
6.利比亞宣布全國解放重建任務(wù)艱巨或卡扎菲時代結(jié)束利比亞重建任務(wù)艱巨
(利比亞1分宣布全國解放或卡扎菲時代結(jié)束1分重建任務(wù)艱巨2分)
7.(4分)孫中山先生是中國革命的先行者(或：站在時代前列的偉人)，他提出的三大主義，深深地影響了一代又一代中國人。(4分)
8.以西方反省現(xiàn)代性的觀點為支點，主張有選擇地接受西方科學文化，借鑒西方科學的精神與方法。
2答案示例：
1.(1)雨果《巴黎圣母院》
(2)雖然是獨眼龍、駝背、還坡腳的丑人，但是他內(nèi)心卻非常美和善良。他用自己所有，甚至是自己生命愛著愛斯梅拉達。并愿意為她做一切事情。
2.(1)①語意雙關(guān)，有距離才有美,另一層意思是請保持好車距,只有保持一定的距離，相互才是安全的,才是一件“美”事。
�、谒\用了對偶的修辭手法,將“你”“我”“心”“路”巧妙對應(yīng)相連，不僅含蓄形象的提醒人們遵守交通規(guī)則，互相禮讓，而且含有構(gòu)建和諧社會的內(nèi)涵。
�、圻\用了擬人的修辭手法，用人的語態(tài)來寫出，在行車中應(yīng)保持一定的車距，讓他人警醒，不要靠的太近，
(2)①安全回家最近路。②人與人近點，車與車遠點。
3.示例一：不合理，撿到東西就該無償歸還�！坝袃敋w還”是對傳統(tǒng)美德的褻瀆，弱化了道德觀念;人與人之間不能只有金錢關(guān)系，做好事索取報酬，會使整個社會風氣變壞。
示例二：合理。拾獲者保存、歸還失物時付出了一定的時間和精力，理應(yīng)得到相應(yīng)的物質(zhì)補償;“拾金有償”歸還將鼓勵社會成員“拾金不昧”，對社會風氣好轉(zhuǎn)會產(chǎn)生重要影響。
4.[畫外音]禮讓三分，顯示你對生命的珍愛;文明交通，贏得他人對你的尊重。
[畫外音]亮了一夜的日光燈，丟了一時的責任心。
(價值取向1分，觀點體現(xiàn)主題2分，有一定感染力1分)
5.(1)未成年人相對缺乏辨別力和自控力，家長掌握“秘密”有助于及時對孩子進行批評教育，阻止錯誤的發(fā)生，這和惡意侵犯孩子的人格、尊嚴無關(guān)。
(2)不是所有的孩子都愿意和父母坦誠交流，越有問題的孩子可能越會隱藏自己的想法，了解隱私是掌握孩子真實想法、阻止錯誤行為發(fā)生的辦法。
(3)不是所有的錯誤都能彌補。有些不成熟的想法和做法可能會影響孩子的學業(yè)，甚至使他們誤入歧途，以致影響一生。
每點2分(能緊扣正方觀點進行批駁，且言之有理，給2分);語言表達簡明、準確、得體，給1分。
6.《藥》：民眾覺醒，華夏復(fù)興，自由富強之夢成現(xiàn)實。
《項脊軒志》：舊閣依存，故人宛在，祖母殷殷之望終成真
7.示例一：我贊成北大將“孝敬”列入實名推薦生遴選要求。
(1)“百善孝為先”，孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提。一個人如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還敢相信他這個人的社會責任感呢?
所以，我認為北大將“孝順”列入實名推薦生遴選要求，意義非凡。
示例二：
我覺得北大規(guī)定“不孝敬父母的學生不得推薦”是荒唐可笑的!
孝順父母，是應(yīng)該提倡，但培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，明辨是非的能力更為重要。尊敬父母天經(jīng)地義，但要求孩子絕對地服從父母，一是反映了父母的自私，二是培養(yǎng)了孩子的奴性思維。
所以，我認為北大不應(yīng)該將“孝順”列入實名推薦生遴選要求。
8.(1)毛澤東：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。周恩來：邃密群科濟世窮。難酬蹈海亦英雄。
(2)走進黨史人物，永遠銘記他們的英名和豐功偉績。他們是中華民族靈魂的金字塔，一個名字一尊豐碑，一組名字一段歷
