【#小學生作文# #二年級老鷹捉小雞看圖寫話作文#】看圖寫話是培養(yǎng)、提高兒童認識能力、形象思維能力和表達能力的良好途徑。如何指導孩子們寫好看圖寫話，下面是®無憂考網(wǎng)整理分享的二年級老鷹捉小雞看圖寫話作文，歡迎閱讀與借鑒。

【篇一】

上課了，老師說：“今天，我們要玩老鷹捉小雞的游戲�！薄昂冒�!”同學們歡呼起來。

老師領著一群蹦蹦跳跳的同學下樓了。老師說：“第是第二組的同學玩�！蔽沂且恢淮蟠蟮哪鸽u，思怡是一只兇狠的老鷹，剩下的人就是小雞�！靶问�!”老師說。大廳里立刻沸騰起來，“老鷹”不停地向右轉(zhuǎn)著，我也跟著她轉(zhuǎn)圈圈，突然，“老鷹”朝左轉(zhuǎn)了。我也不甘示弱，展開翅膀保護“小雞”我看見“老鷹”擺著一副冥思苦想的樣子，讓我放慢了腳步。突然，“老鷹”餓虎撲食般地沖向“小雞”。我心想：不好!小雞被抓走了!我們眼睜睜地看著名叫方昕涵的“小雞”被抓走，非常失落，我有些懊惱，真想對她說：“你為什么不蹲下呢?如果你蹲了，你就不會被”老鷹“抓走了呀!”

　　丁零零，下課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室。我想：今天玩的老鷹捉小雞真是緊張激烈啊!

　　

【篇二】

　　放學回家,我和小伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。我當老鷹,小伙伴們當雞媽媽和小雞。老鷹想吃小雞,可是有雞媽媽的保護。老鷹想了一個辦法,它漫不經(jīng)心地往左邊走,雞媽媽也跟著走。忽然,老鷹躲過了雞媽媽向右邊撲了過去。小雞看見雞媽媽沒有擋住老鷹,一個個都嚇得左躲右閃,跑得慢的就成了老鷹的爪下之物了。老鷹捉小雞的游戲可真有趣！

　　

【篇三】

　　一個星期天的下午，我和幾個伙伴一起去公園玩老鷹捉小雞的游戲。

　　游戲開始了。老鷹瞪大雙眼，兇狠地盯著小雞。它一會兒撲向左，一會兒撲向右;雞媽媽張開雙臂，一會兒擋到左邊，一會兒又擋到右邊。突然，老鷹掉轉(zhuǎn)方向，繞過母雞，向后一只小雞撲來。雞媽媽見情況不妙，大聲呼喊，小雞們有的東躲西藏;有的拼命喊媽媽;有一只嚇得站在原地發(fā)呆。老鷹見機會來了，猛地沖過去把那只小雞抓住。

　　這個星期天的下午，我們都玩的非常開心!