【篇一】
沙翁的〈哈姆雷特〉是一部經(jīng)典的代表作。這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有太大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說:“你們可以聽到**殘殺,反復(fù)修理的行為,冥冥中的判決,以外的屠戮,借手殺人的狡計,以及陷入自害的結(jié)局。”曲折跌宕的情節(jié),緊緊圍繞著復(fù)仇而展開。哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內(nèi),是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆雷特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報仇。至此,他開始了艱難的復(fù)仇歷程。與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終,向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍。
【篇二】
最近我在看《中國寓言故事》，其中《濫竽充數(shù)》這篇寓言我很喜歡，故事講的是不會吹竽的南郭先生假裝會吹竽混在樂隊里，齊湣王繼位后，他因混不下去而灰溜溜逃去的故事。
讀完后，我覺得南郭先生是一個沒有真本領(lǐng)，卻要混在隊伍里充當行家的人，覺得南郭先生真可笑。
笑話完別人之后，我們得看看自己了。其實，在我們的生活中也有一些類似的事。比如說，老師叫背書的時候，我不會背，心里就想反正都是全班一起背，大不了我就動動嘴皮子就好了，反正都有那么多的聲音，也不差我一個吧！于是我就裝模作樣的在那里背，心里卻像裝裝了個小白兔在那里亂撞。心里可害怕了，心里還想著老師千萬不要發(fā)現(xiàn)我，結(jié)果老師還真沒發(fā)現(xiàn)。我就這樣過關(guān)了，可是一想到，如果老師要一個個的抽查，那我不就完了。想到這，我心里感到一陣害怕。
通過這則寓言，我懂得了一個道理，沒有真本領(lǐng)，最終會原形畢露。所以以后我做什么事情都不能不懂裝懂，混在隊伍里充當行家。
【篇三】
今天，我閱讀了《傳統(tǒng)節(jié)日篇》，里面講了許多節(jié)日的來由和典故，比如：中秋節(jié)、清明節(jié)、除夕、春節(jié)等等。讓我感受到了中國文化的博大精深。
我最感興趣的是清明節(jié)——掛紙的故事。相傳漢祖劉邦和楚霸王項羽，大戰(zhàn)了好幾回后，劉邦終于登上了帝位，得到了天下。他回到故鄉(xiāng)，想到祖墳上拜他已故的父母，卻只見廣大的墓園中荒涼一片，黃土祖墳上長滿了雜草，不知哪一座才是他父母的祖墳。劉邦心里很難過，心想：雖然得到了天下，卻找不到自己父母的墳?zāi)�，有何顏面。劉邦撒紙向天祈求，終于找到了父母的墳?zāi)埂＿@個故事流傳下來，后人效仿漢高祖劉邦，在清明節(jié)祭拜完祖先后，用小土塊壓上許多小紙片，表示有后人祭掃過了，以示后人對先人緬懷。
這個故事讓我想到“孝”是中華民族傳統(tǒng)美德的精髓所在，當我們在墓前拜祭祖先緬懷過去時，我們更應(yīng)注重現(xiàn)在，孝敬我們的父母、長輩。長輩用愛與光陰呵護我們成長，他們無私付出，無怨無悔，等我們長大了，父母老了，就到我們來孝敬父母了，用我們的實際行動去慰籍父母、長輩們的操勞，而不要像漢高祖劉邦一樣，雖然當了皇帝，但卻沒有盡到兒子的孝道。我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓大孝之花開滿神州大地，讓傳統(tǒng)文化在炎黃子孫心底根植。
