【教學(xué)目標(biāo)】
知識與能力：
1、正確認(rèn)讀13個要求會認(rèn)的生字，掌握10個要求會寫的生字。
2、能有感情地朗讀課文。3、了解課文所講的內(nèi)容。
過程與方法：
1、培養(yǎng)學(xué)生在讀中理解，讀中感悟的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練學(xué)生的理解能力及表達能力。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：
通過理解課文能容，教育學(xué)生要愛護地球，保護地球，增強環(huán)保意識，自覺擔(dān)負(fù)起保護環(huán)境的責(zé)任。使學(xué)生感受到地球就象一位美麗、可愛的母親，把她所擁有的一切無私地奉獻給人類。
【教學(xué)重難點】
理解地球?qū)θ祟惖臒o私奉獻以及應(yīng)該怎樣愛護地球、保護地球。理解詩歌后一小節(jié)的“為了這美好的一切”指的是什么？我們?nèi)祟愒鯓幼霾拍軗碛忻篮玫囊磺小?/p>
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教學(xué)軟件。學(xué)生課前收集到的資料。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
1、（出示多媒體課件）鏡頭一：展示美麗的地球在浩瀚無邊的宇宙中的情形，它是那樣的玲瓏剔透，是那樣的晶瑩可愛。鏡頭二：展示陽光、沙灘、草原、森林……地球上的人們幸福生活的情形。
2、師：美麗的地球是人類的母親，是生命的搖籃，它是我們共同的家園。今天，我們要學(xué)習(xí)的《地球萬歲》就是一首獻給地球的歌。（板書課題：地球萬歲，學(xué)生齊讀課題）
二、初讀，自學(xué)感知
1．要求：
�。�1）讀準(zhǔn)字音，自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍。個別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。要求理解的詞語有：奢靡、窒息、泯滅等。
�。�2）用自己喜歡的方式讀通課文。
�。�3）在自學(xué)過程中，有什么好方法想介紹給大家，有什么問題要同學(xué)幫忙解決，等會兒提出來。
2．反饋交流。
三、再讀課文
我們再次朗讀課文，思考：課文講了地球的哪幾方面。
提示：1、贊美地球是人類的家園。2、贊美地球是大家的，他對人類無私的奉獻。3、寫人類對地球的迫害。4、寫人類對地球的期盼。
第二課時
四、細(xì)讀課文，探究解疑
出示中心話題：地球為我們?nèi)祟愖龀隽四男o私的奉獻？人類又是怎樣對待地球的？人類應(yīng)該怎樣做，才能保護環(huán)境？
1、引導(dǎo)學(xué)生抓住詩歌中的重點句子進行深入探究。
�。�1）理解地球把它的一切都給了我們，它從來不懂得自私和吝嗇，總是傾其所有。根據(jù)課文內(nèi)容，談對這一句話的理解，也可聯(lián)系課外知識，談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋?/p>
（2）指導(dǎo)有感情的朗讀，1—6小節(jié)，體會地球的無私。地球就像一位無私的母親把她所擁有的一切都給了我們，可是人類的野心和貪欲已經(jīng)使地球母不堪重負(fù)，聽她在流淚，她在哭泣。
�。�3）讀第七小節(jié)，重點理解“可是人類，曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事”。
①結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)剬@句話的理解。
�、诼�(lián)系生活實際或根據(jù)自己查閱到的資料談理解，說體會。
教師也可提供資料：
a、人們亂砍森林，造成水土流失，洪水泛濫，給人類自己造成損失。
b、過渡放牧，造成草原沙化，原先一望無際的草原變成了荒無人煙的戈壁灘。
c、蛇成了人們餐桌上的美味佳肴，以致鼠害嚴(yán)重，每年僅我國損失糧食幾十億斤。
d、我國的藏羚羊的皮毛非常珍貴，被稱為“軟黃金”，由于人們亂捕亂殺，已瀕臨滅絕。
�、垡龑�(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：破壞環(huán)境，終受害的是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
過渡：人類已經(jīng)開始覺醒，已經(jīng)認(rèn)識到保護環(huán)境，保持生態(tài)，平衡對我們?nèi)祟愂呛蔚戎匾�！作為地球母親的兒女，我們應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起愛護地球、保護地球的責(zé)任。我們相信，經(jīng)過我們努力，地球母親一定會煥發(fā)新顏。
2、讀課文后3個小節(jié)，理解“為了這美好的一切，指的是什么？（討論）
3、請同學(xué)們說說看，我們?nèi)祟愒鯓硬拍軗碛羞@美好的一切？
板書：保護
五、總結(jié)全文。
1、有感情地朗讀全文。
2、談一談學(xué)了這課有何感想。
六、拓展延伸（任選一題完成）。
1、根據(jù)搜集的資料或自己的想象，模仿著詩歌的格式寫詩，題目自擬（參考題目：①地球的訴說②地球媽媽笑了……③未來的地球……）
2、請你給破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡的個人或單位寫一封勸誡信。
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1．用正確認(rèn)讀13個要求會認(rèn)的生字，掌握10個要求會寫的生字。
2．有感情地朗讀課文。了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情。
3．受到熱愛和平、熱愛自然、保護地球的教育。
過程與方法：
1．通過反復(fù)誦讀，體會詩歌的感情，了解地球為人類做出的奉獻和犧牲。
2．通過相關(guān)詩歌的搜集和創(chuàng)作，加深對熱愛地球、熱愛自然、熱愛和平的情感。
情感、態(tài)度與價值觀：
學(xué)生感受到地球的美好與無私，自覺保護地球、保護大自然，愛好和平，珍惜地球給予我們的“這美好的一切”。
重難點分析：
1、誦讀詩歌，體會詩歌蘊含的思想感情。
2、結(jié)合背景知識的了解，理解比較難懂的詩句。
課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備多媒體課件、學(xué)生搜集地球的知識。
教學(xué)過程
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1．展示宇宙中拍攝的地球的圖片，學(xué)生交流對地球的了解。
2．重點了解地球給予了人類什么？引入對地球的贊頌——地球萬歲。
二、初讀課文，了解詩意。
1．學(xué)生用自己喜歡的方式讀詩歌，用自己的方法解決不明白的詞語的意思。
2．指名讀課文，說說詩歌講了地球哪幾方面的內(nèi)容。
三、細(xì)讀詩歌，體會感情。
1．按照“地球給予”、“人類破壞”、“醒悟珍惜”分為三個研讀重點，出示學(xué)習(xí)提示，小組任選一個重點研究，根據(jù)生活實際和搜集的資料談理解，說感受。
2．圍繞三個研讀重點交流，理解地球?qū)θ祟惖臒o私奉獻，痛斥人類的殘暴和貪婪，學(xué)會熱愛地球、熱愛自然、熱愛和平。相機指導(dǎo)朗讀。
�。�1）學(xué)習(xí)第一至第三小節(jié)，以“地球給予了人類什么”為研讀重點問題，交流自己的收獲和感受。
本環(huán)節(jié)注意點：①地球給予人類的不僅是優(yōu)美的家園、美好的生活，還有平等的權(quán)利。要明白地球是無私而偉大的。②在“億萬年”、“分享”、“大家的”等詞語中體會地球的博大、無私。③第三小節(jié)的朗讀中注意享受美好環(huán)境的快樂情感的引導(dǎo)，和地球教導(dǎo)的語言的鄭重情感的體會。
（2）學(xué)習(xí)第四小節(jié)，以“地球把它的一切都給了人類，人類卻做過哪些令自己慚愧的事情呢？”為研讀重點，體會人類破環(huán)地球的殘暴和貪婪。
本環(huán)節(jié)主要注意點：
�、賹W(xué)生圍繞戰(zhàn)爭、亂砍濫伐、肆意捕殺談自己的感受。
�、诓シ艖�(zhàn)爭、荒漠化、洪水、動物死亡等圖片，引導(dǎo)學(xué)生體會人類的諸多錯誤。
③抓住“撕裂”、“窒息”、“染紅”、“殘忍”、“無節(jié)制”等詞語體會戰(zhàn)爭的恐怖、捕殺的兇殘，并圍繞重點詞語開展朗讀。
�、芤浴斑�有，還有，還有……”為想象點，思考人類還做過哪些令自己慚愧的事情？
�。�3）學(xué)習(xí)第五至第六小節(jié)，以“人類醒悟了，但是怎樣做才是對地球的珍惜呢？”為研讀重點，暢想大家共同熱愛地球，珍惜美好家園。
本環(huán)節(jié)主要注意點：
�、侔褜Φ厍虻恼湎Ш蜔釔鄣男袆勇涞綄嵦�，要消除戰(zhàn)爭、熱愛大自然、辛勤勞動，共享一切。
②朗讀中要讀出前景的美好和希冀。
�、垡栽姼璧恼Z言寫一寫省略號之后還能補充什么？
3．讀課文第七小節(jié)，說說“這美好的一切”指什么？共同發(fā)出對地球母親的贊頌——地球萬歲。
四、全班誦讀，延伸情感。
1．按照研讀小組的研讀小節(jié)進行合作誦讀，第七小節(jié)齊讀，感受作者表達的思想感情。
2．播放視頻《只有一個地球》，學(xué)生結(jié)合課文談感受。
3．學(xué)生自己給自己留點作業(yè)，可以背誦詩歌，可以自己創(chuàng)作詩歌，可以探究地球的起源，可以辦一期關(guān)于地球的手抄本……準(zhǔn)備好后下節(jié)課展示。
第二課時
“地球萬歲”展示活動
學(xué)生展示自己的作業(yè)情況。在全班展示的范圍中，手抄本、創(chuàng)作的詩歌、書法作品等在墻報上展示。
