【篇一】
靜夜總是姍姍來遲，住著我心中美的憧憬，靜夜凝思。
白天，我的心在喧囂匆忙里浮動；淺夜，燈火和人聲還在攪擾；深夜，唯有在靜寂的深夜，心弦的低語才款款淌出，敘說那銘心的愛和夢想。
生長在自然偏愛的鄉(xiāng)村，我見過桃花瓣上粉紅的纖纖雨腳，聽過蜿蜒流長的清泉汩汩的水聲，聞過和著霧靄與清露的稻香，吻過攜著竹香的風(fēng)的清甜。自然的饋贈是廣闊無邊無處不在的。只要你的心眼兒不蒙塵，你的指尖兒不僵鈍，你就能看見她的笑，觸摸她的淚�；▋呵那木`放便是她天真的笑顏，雨點輕輕滑落便是她嫵媚的淚痕。
自然往往在微末的事物里流露她的美，熱愛她的人才能洞見“一花一世界，一沙一天國”，并且對這自然恩賜的日光春雨心存感激。
失去水分的土壤會變成沙漠，不知感恩的心靈會變得荒蕪。抱怨綠化帶千篇一律沒有自然風(fēng)韻的時候，你是否想到至少那抹兒綠意不是人工涂抹的色素？嘆息生活單調(diào)的時候，你是否問過自己已經(jīng)多久沒有抬頭仰望瞬息變幻的行云？天邊的云團親吻落日的時候，你是否為它鑲金的裙擺所迷醉？
自然的愛是平凡的，我們可以輕易地得到她；自然的愛又是珍貴的，她已經(jīng)傷痕累累，需要我們滿懷感恩和敬畏去珍惜她。我們往往在發(fā)現(xiàn)自然的時候，捕捉到內(nèi)心的感動，了悟美的真諦。
人間的溫情常常有向我們顯示世界和照見自我的魔力。如果沒有人間彼此的關(guān)愛，世界冰冷而干涸，我們要堅持理想多么難？然而，有時候，一點溫暖的星火也能重新點燃希望，一滴甘甜的清露就足以堅定尋找綠洲的信念，激勵我們走得更遠(yuǎn)。這股魔力的神奇光芒普照人心，照亮了靈魂的坎坷，恰如陽光照亮了大地的坎坷。
只有實現(xiàn)了夢想，我的心才在這夢的光芒的關(guān)照下得到了安寧，在深沉的愛中，滿懷感激，漸漸睡熟了。
夜愈幽深了，天籟與人籟同歸于靜默，自然與人間的夢交融，交融。
【篇二】
今天，我看了由印度作家泰戈爾撰寫的集經(jīng)典名著《飛鳥集》，讀了這本書，我如同進(jìn)入里一個美麗的世界。在這兒，人世間所有的事物都是那么真實，那么美好。那犀利的言語和不切實際的事早就化為泥土里的枯枝敗葉。
這里有很多佳句，這些平淡無奇的語句，句句都是泰戈爾內(nèi)心深處的吶喊。短小的語句道出了深刻的人生哲理，引領(lǐng)人們探尋真理和智慧的源泉。這300多句詩都等著大家去細(xì)細(xì)品味呢！
讀了這本《飛鳥集》，我有很深的感觸：泰戈爾寫的這本《飛鳥集》里有很多好詞佳句，令每個看過的人都贊美不已，包括是我。泰戈爾寫的很多語句都是我所贊同的。他能寫出如此美的詩句，令我佩服。他還有許多作品，其中，我喜歡詩集還是《新月集》和《飛鳥集》，因為書中的詩句都十分優(yōu)美。泰戈爾將大自然的一切，甚至是很平凡的花花草草，他都會將它們寫得像個活生生的人似的，會說話，會走動，十分美好，富有生命力。
曾有人這樣評價泰戈爾:他那高潮和諧的人格，可以給我們不可計量的慰安，可以開發(fā)我們原來淤塞的心靈源泉，可以指示我們努力的方向與標(biāo)準(zhǔn)，可以糾正現(xiàn)代狂放縱容的反常行為，可以摩挲我們想見古人的憂心，可以消平我們過度時期張黃的意義，可以使我們擴大同情與愛心，可以引導(dǎo)我們?nèi)胪耆膲艟场Ｎ蚁�，泰戈爾寫下這一句句詩，是想讓我們能好好珍惜我們的母親，我們賴以生存的家園——地球。
從泰戈爾一句句感人肺腑的語言中，我感受到了他豁達(dá)的人生態(tài)度，雖然《飛鳥集》只是由一行行簡潔的語言組成的一本詩集，可字里行間卻道出了人生道理。
【篇三】
閱讀者就是閱讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解。閱讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合。這就是我們的閱讀者。
很多人都覺得閱讀，是學(xué)生時代的事了，或者說它只屬于一小部分的人。并不是，閱讀是屬于每一個人的。
我在閱讀課文閱讀《狼和鹿》時，我就在思考著:人類是愚蠢的,為了讓鹿群滋生導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果，鹿兒們大面積死亡、感染疾病瘟疫，把生機勃勃的凱巴伯森林指向了悲慘的現(xiàn)在。有些人類為了金錢破壞環(huán)境，浪費資源，害得山洪暴發(fā)，一片片綠洲變成了一片片沙漠，害得小動物們沒有了家······
其實在我的身邊就有很多這樣的破壞浪費的現(xiàn)象。記得有，我們班平時頑皮得像猴子一樣的小安同學(xué)，拿性手套裝水來玩。他首先把性手套在手掌中揉了一揉，然后從手套口吹了幾口氣，手套就吹出了一個口。他把手套拿到水龍頭下節(jié)水。誰知水好像一個頑皮的孩子怎么也不肯進(jìn)去，好像傷心地說：“你太浪費水了！”可是小安同學(xué)仍然沒有停手。他把性手套湊到了水龍頭下。性手套快裝滿了，可是白花花的水就這樣浪費了。正想去洗手的我看到了這一幕。我走到他的身邊，馬上嚴(yán)肅地說：“你不能用手套裝水來玩，你把水裝到手套里玩，這樣水就白白浪費�！毙“餐瑢W(xué)聽了，羞紅了臉低下頭，慚愧地說：“下次我不會玩水了�！�
換一種說法來說，閱讀也是好思考的方式之一。
每當(dāng)在教室聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲，你會覺得他們讀得那樣輕快，那樣活潑啊。給人的感覺那是一路芬香、栩栩如生，仿佛把人們帶到了一個騰云駕霧，飄飄欲仙的意境來。
我認(rèn)為，閱讀屬于每一個人的權(quán)力，只要想讀，就讀出來。讀出一篇生動的課文，讀出自己的個性和想法，這才是對閱讀好的尊重，也是對別人好的尊重。只有這樣才能組成一個好的書香校園，完成自己人生的閱讀之夢。
