【篇一】
開學(xué)第一天，媽媽送給我一件禮物——高爾基的《我的童年》。書中主人公悲慘的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
本文的主人公阿廖沙很小就失去了父親，這讓他的母親瓦留莎悲痛不已。后來母親無法養(yǎng)活他，只好把他放在了娘家，娘家到處是小孩的哭啼聲、打罵聲和吵架聲。整個(gè)家庭由暴躁的外祖父來管理，還有兩個(gè)貪財(cái)如命的舅舅，都為了分家而吵架，大打出手……后來外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會，獨(dú)自謀生。
我常想，如果我生活在那個(gè)時(shí)代會怎樣呢？阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們多幸福啊！被爸爸、媽媽愛著，被爺爺、奶奶寵著。每天坐在寬敞明亮的教室里聽老師講著課；可以說想要什么，家長都會滿足要求。而阿廖沙的童年呢？他幾乎沒有安寧的日子，經(jīng)常有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，可是他并沒有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著，奮斗著。平時(shí)，我在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難總會退縮。比如遇到什么不如意的事就發(fā)脾氣，家務(wù)也不經(jīng)常做。跟小主人公比起來，我真是太慚愧了！
所以，我要珍惜今天幸福美滿的生活，以積極向上的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答老師和父母對我的殷切希望。
【篇二】
信任很重要——讀《鄰人》有感
今天，我讀了豐子愷寫的《鄰人》。文中講的是兩家人墻中間的鐵扇骨把兩家人隔開，兩家人或坐或立，各不相干，鄰里之間互不信任。文中講了鐵扇骨對于兩家人的作用；一家人用來防備另一家人*到他家，而另一家人用來防小偷去了隔壁后來到他家，兩家人互不信任。鐵扇骨體現(xiàn)人與人互相不信任。而鎖，也體現(xiàn)人與人互相防范。
現(xiàn)如今，我們也是這樣：防盜網(wǎng)、單元樓緊鎖的大門，對稱的花紋是多么美麗，然而它們卻隔絕了人們之間的交流，淡化了人們的情感。如果把鎖、鐵扇骨的花紋用在交通工具上，才會真的美麗。以前人們可以自由進(jìn)入鄰居屋內(nèi)，鄰里間相互照應(yīng)、同共甘苦，不是親人勝似親人。當(dāng)今，發(fā)達(dá)的科學(xué)、先進(jìn)的技術(shù)不但沒有使人們更加親密，反而更加疏遠(yuǎn)。如果哪一天造物主看到我們?nèi)祟愊嗷シ婪�，一定會很傷心�?/p>
為了讓人們更加團(tuán)結(jié)，我們就從現(xiàn)在開始，多一些信任吧！當(dāng)然，我們也要擦亮眼睛，不能上了壞人的當(dāng)，但是，我可以肯定生活中還是好人多。
【篇三】
近我讀了《長襪子皮皮》這本書，我被主人公長襪子皮皮吸引住了。皮皮是個(gè)與眾不同的女孩，她的頭發(fā)顏色像胡蘿卜，兩條辮子總是直挺挺地豎著，她的鼻子像一個(gè)土豆，長滿了雀斑。她的襪子很長，一只是棕色的，另一只卻是黑的。她還穿著稀奇古怪的連衣裙，比她腳大一倍的黑皮鞋�？墒沁@一切，皮皮覺得很滿意呢。
皮皮非常善良大方。有，有兩個(gè)小偷來長襪子皮皮家偷東西，皮皮沒有報(bào)警，而是和他們一起跳舞，跟他們吃宵夜，后還給小偷們一人一個(gè)金幣。
皮皮的父母都去世了，也沒有其它親人，但是她卻非常堅(jiān)強(qiáng)，她想像父親成了黑人國王，媽媽變成了天使。她把一切都想得那么美好，每天開開心心，就算遇到什么難過的事，都能自己找到快樂。和皮皮相比，我們幸福多了。我們每天可以坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課，回家有父母做好的美味可口的飯菜。我們想要什么，父母都會想辦法滿足我們。所以，我們要更加感恩我們的父母，千萬不要身在福中不知福。
我要學(xué)習(xí)皮皮的樂觀善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，也希望自己能像皮皮那樣自由自在的生活，想去那就去那，爬進(jìn)長汽水的橡樹里，撿破爛，做游戲，永遠(yuǎn)過著幸福無憂無慮的生活。
